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小學環保教育主題班會議活動總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的小學環保教育主題班會議活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學環保教育主題班會議活動總結1
4月18日下午，我班舉辦了以小手拉大手保護環境為主題的生動班會。活動如下：
在課堂會議上，首先，通過圖片向學生展示城市生活中每天堆積的垃圾和生活垃圾對環境的污染。通過令人震驚的圖片和事實，學生們深刻認識到環境保護的重要性。接下來，讓學生根據垃圾桶上的標志對自己帶來的生活垃圾進行分類。分類后，許多學生發現了一個問題，即我們生活中的大量垃圾可以回收利用。垃圾分類不僅減少了垃圾產生的總量，而且節省了資源。最后，在環保互動環節，許多學生談到了他們對環保的`理解，并結合生活，談到了家庭參與垃圾分類活動。尤其是劉澤瑞說：這次主題班會讓我知道了環境保護的重要性。作為新時代的小學生，我們有責任和義務成為環境保護的小主人，一起照顧我們的家。”
豐富多彩的環保主題班會通過互動觸動了孩子們的心靈，加深了學生對環境的幫助，幫助學生樹立了環保意識，加強了學生對環保重要性的深刻認識，增強了學生參與環保的意識，讓更多的人參與環保活動，讓人與自然和諧相處，用實際行動保護環境，將環境意識落實到行動中。
小學環保教育主題班會議活動總結2
1月19日下午，全新師生舉辦了以保護環境，從我做起為主題的生動班會。活動如下：
在課堂會議上，首先，通過圖片向學生展示城市生活中每天堆積的垃圾和生活垃圾對環境的污染。通過令人震驚的圖片和事實，學生們深刻認識到環境保護的`重要性。接下來，主題班會的崔老師讓學生根據垃圾桶上的標志對自己帶來的生活垃圾進行分類。分類后，許多學生發現了一個問題，即我們生活中的大量垃圾可以回收利用。垃圾分類不僅減少了垃圾產生的總量，而且節省了資源。最后，在環保互動環節，許多學生談到了他們對環保的理解，并結合生活，談到了家庭參與垃圾分類活動。特別是三（1）班的陶說：這次主題班會讓我知道了環境保護的重要性。作為新時代的小學生，我們有責任和義務成為環境保護的小主人，一起照顧我們的家。”
豐富多彩的環保主題班會通過互動觸動了孩子們的心靈，加深了學生對環境的幫助，幫助學生樹立了環保意識，加強了學生對環保重要性的深刻認識，增強了學生參與環保的意識，讓更多的人參與環保活動，讓人與自然和諧相處，用實際行動保護環境，將環境意識落實到行動中。
小學環保教育主題班會議活動總結3
一、利用各種環境圖片的鮮明對比，對學生進行對比教育，激發學生的環境意識。
主題活動初期，通過收集資料，老師準備的圖像資料，對比各種鮮明的環境，讓學生感受深刻，能很好地說出哪里環境美，哪里環境不美。懂得清潔環境優美，舒服，骯臟的地方令人惡心，使學生初步意識到保護環境是每個人的責任，懂得環保要從我做起，要保護水資源，節約用水，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，無噪音等。在此基礎上，幫助學生樹立保護光榮環境、破壞可恥環境的觀念。
二、根據小學一年級的年齡特點和興趣，開展各種形式的環保教育活動。
在實施主題活動的過程中，根據一年級學生的年齡特點、個體差異和興趣，始終注重開展各種形式、生動有趣的活動。如鼓勵學生利用廢舊物品制作小物品，將廢棄物變成寶藏，畫環保宣傳畫，清潔班級設施等。通過一系列活動，孩子們不僅體會到了向他人進行環保宣傳教育的喜悅和成就感，對環境保護行為更感興趣和意識。此外，在主題活動中，環保知識還以學生喜愛的故事和兒歌為基礎，使環保教育內容兒童化趣味化。在這些活動中，孩子們通過充分的觀察、思考和動手操作，學習更加生動有趣，并符合他們的年齡特點，從而獲得良好的教育效果。
三、整合，將環保知識隨機滲透到日常教育教學活動中。
僅僅通過開展主題活動，對學生進行環保教育是遠遠不夠的，在學校的日常生活中，環境教育可以隨時滲透，關鍵在于教師是否成為一名教師教育有心人。我們班教師環保意識強，平時密切關注學生的'一舉一動，及時開展環保教育。比如學生亂扔紙屑，隨地吐痰，或者洗手后不及時關水龍頭，自由活動時大聲喧嘩，我們老師會及時理解，幫助學生克服不良行為。讓他們知道保護環境要從自己做起，從小事小環境做起。此外，在日常教育教學中，注意在與環境保護相關的周年紀念日組織一些活動，如在植樹節向學生介紹森林資源及其作用、森林和人類了解植樹造林的森林造成的地震、臺風、空氣污染等后果，了解植樹造林的意義；不僅豐富了學生的環保知識，而且提高了學生的環保意識。
總之，環境保護教育要從小開始，通過經常持久的環境保護教育及相應的環保活動，使學生樹立環保意識，形成環保理念，提高環保意識，增強環保責任感，成為真正的環保衛士！
小學環保教育主題班會議活動總結4
為進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強青年學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的行為習慣，為城市建設國家環保模范城市做出貢獻，根據市教育局的統一安排，教育局在中小學生信息未來綠色環保主題教育活動。接到文件通知后，我校還積極響應上級號召，召開年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展綠色環保主題教育活動寄語未來。
一、活動對象及范圍：
一至六年級學生
2、活動時間、形式和要求
活動時間：20xx年11月——12月
2、活動形式：
利用周末，學生通過各種渠道積極回收廢舊書籍和報紙，換取中國郵政發行的未來信賀卡，將一年后的目標、想象力和希望寫入未來信。郵局將專門為此活動開設未來郵局，統一封存孩子們的美好愿望。未來郵局將在一年后將學生寫給他們未來的信寄給每個學生。
3、活動要求：
（1）每個學生每次收集至少2、5公斤的廢舊書籍、報紙和書籍，都可以換成未來信賀卡。本次活動強調自愿原則，突出免費、廢紙換回收紙賀卡等關鍵詞。
（2）1—6年級的學生提前在家整理捆綁收集的廢舊書報，貼上標簽，標簽上寫著：年級班姓名斤數。
（3）各班一人一崗小干部，配合班主任統計班級學生數量，填寫政治教育部發布的礦區小南坑小學信息未來綠色環保活動登記表，學校回收后交班。
三、活動實施步驟
1、宣傳和啟動。引導學生積極參與活動。從11月開始，他們利用假期、周日在街道、社區、公共活動場所和家中收集廢舊書籍、報紙和廢紙。11月27日前，各班完成收集任務，將學生個人捆綁標記，標明學校、班級和姓名，并將各班匯總表交回政治教育部。
2、在收集過程中，學生應該把自己的個人感受寫成一篇文章。11月28日前，三至六年級各班統一提交學生我為環境保護做出了貢獻，每班不少于5次收集過程中的經驗。經驗要求工整規范，11月28日將學校、班級、姓名上交政治教育部。
3、學生換賀卡后，班主任應組織學生在一年后給自己寫信。學生可以以書信的形式記錄他們的美好愿望和夢想。學校政治教育部統一回收整理信件編號和封裝完好的未來信賀卡，交郵局。
四、活動效果
1、學生們熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任的組織下參加了我為環保做出了貢獻活動。一些學生開始整理他們的廢舊書籍和報紙，一些學生開始在街道和社區收集廢紙。一整捆廢紙被帶到學校。學生們也很感興趣，看看哪個學生收集最多！
2、師生盡力貢獻，廢紙回收量大。經過各班學生的廣泛參與，各班廢紙回收量不小。11月28日星期一，政治教育部統一回收各年級各班兒童收集的廢書報。在班主任的領導下，全校近1400名1—6年級學生排隊整齊，在政治教育部的指導下，將一捆捆廢書報整齊地堆放在校園車房的一角。看著可敬的班主任和可愛的孩子，他們正在用實際行動為城市環境保護做出貢獻。下午4點左右，市郵政局來我校集中回收。全校回收6600多公斤廢舊書報紙和紙張，可更換未來信賀卡1300余張。
3、促進低碳生活，學生體驗豐富。許多學生看到班上回收的廢紙，不停地嘆：我們周圍有這么多可回收的垃圾！回收利用就是為保護環境做一點貢獻！其實舉手之勞可以促進低碳生活，我們缺少的只是行動！大多數學生寫下了他們在這次活動中的感受。負責政治教育工作的管理人員在華彩樂章博客上報道了這次活動的盛況。他們從孩子們回來的經歷中表達了他們在收集廢物書籍和報紙時的感受，并在字里行間表達了他們對環境保護的深刻理解。三年級五班的劉子涵在整理過程后寫下了自己的經歷：我早就想為環境保護做出貢獻了。認為這些廢棄的書籍和報紙，就像百歲老人一樣，經過加工和再利用，將成為花季女孩是一件好事。此外，獲得未來信賀卡具有雙重意義！我們相信每個學生都有不同的感受和收獲，但無論如何，投身環保，貢獻自己力量的'心是一樣的。寄出未來信一定會讓孩子們期待著來年自己美好愿望和夢想的完美實現。我們和孩子們一起期待！
4、活動助推現實，綠色環保低碳生活走進我們身邊。通過這次活動，我們明顯感覺到孩子們有很強的環保意識。校園里沒有亂扔垃圾，彎腰撿垃圾的行為越來越多；沒有破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為越來越多；沒有浪費水資源的行為，關閉水龍頭的行為越來越多；白天開燈的現象消失了，節電意識明顯增強。綠色、環保、低碳，逐漸進入學生的生活。
活動是進一步宣傳環境保護，實踐環境保護，我們的目的是讓學生了解活動的意義和目的，充分了解活動對培養學生環保意識的重要作用，未來我們將繼續努力，一如既往，延伸活動的意義，讓地球母親真正得到我們的照顧！
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