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九年級教師座談會會議總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的九年級教師座談會會議總結，希望對大家有所幫助。
20xx年xx月12日周六下午5：30在多媒體召開九年級教師座談會，就個人教學工作、九年級學生現狀、如何抓教學、如何培優及對學校教學管理等問題進行了探討，現將座談會內容總結如下：
（1）以期中考試為鍥機反思個人教學情況，加以改進；
（2）學科教師面對不同層次的學生，進行分類指導，實施“培優、提中、扶差”，同時注意方案的可行性、實效性；
（3）根據學科情況，調整教學進度，提前完成教學任務，進入總復習；
（4）學校對各中考科目都要重視，考試、評獎學金等應納入其中，引起學生的重視，起到較好的效果；
（5）班級強化管理，營造良好的班風，學風，班主任給科任老師強有力的支持，了解近幾年的中考成績，并由班主任牽頭，科任老師負責，抓好薄弱科目的教學，提高整體教學質量；
（6）班級的單元測試可由學校組織并安排好考試日程表，便于對任何一科進行橫向比較，試卷可由我們的老師提供；
（7）針對高中的招生情況，各班科任老師要加大情感投入，留住我校初中生就讀我校高中；
（8）配套的教輔資料要提前到位并及時發給學生和老師；英語科的教學磁帶，應在訂書時就考慮進去；
（9）復習的時候，模擬題不能等省里面的試卷來了再測，那樣太遲太被動了，我們可以自己出題，自己先測試；
（10）總復習時的模擬測試要科學安排，提前準備，省里面的模擬試卷如遲遲不到，我們可以自己出題進行測試；
（11）面對激烈的競爭，我們要反思我們的教學，各教師要加大情感的投入，留住我們的學生讀我校高中；
（12）將近幾年各科中考試題準備好，讓學生對中考試題有初步的了解，讓學生適應中考；
（13）教師的教輔資料，可自行購買后交發票到教務處，學期結束后上交資料進行報銷，金額為100元/學年；
（14）九年級化學科目是否考慮增加課時，以便提前完成教學任務。
xx中學教務處
20xx年xx月18日
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