幼兒班級活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的幼兒班級活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒班級活動方案1

　　活動指導思想

　　幼兒教育應通過“學中玩”的方式，達到“玩中學”的目的。本活動圍繞幼兒生活中常見的事物和現象，創造性、綜合性、趣味性地開展語言游戲活動，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習，促進幼兒語言發展，提高幼兒積極交往的能力，是新《綱要》兒童語言教育觀的'具體體現。

　　活動目標

　　1、鞏固掌握生活中常出現的反義詞。

　　2、發展幼兒思維的敏捷性和培養幼兒的學習興趣。

　　3、讓幼兒初步練習使用反義詞語和相對的話。

　　活動準備

　　1、一新一舊，一厚一薄，一大一小的兩本書。

　　2、紅綠燈標志，方向盤，警察帽。

　　3、幼兒用的紙和筆。

　　活動重點

　　鞏固所學反義詞，激發幼兒的學習興趣。

　　活動難點

　　練習使用反義詞語和相對的話。

　　活動過程

　　—、開始部分。

　　教師出示兩本書，讓幼兒觀察有什么不同?引出三對反義詞“大——小”、“厚——薄”、“新——舊”，揭示課題：這節課我們學習反義詞，并初步練習使用反義詞語和相對的話。

　　二、基本部分

　　(一)、和我做的不一樣。

　　1、玩手部游戲“轱轆轱轆”，復習幾對較簡單的反義詞。

　　(1)、幼兒游戲后，問游戲兒歌中有沒有反義詞?

　　(2)、請幼兒找出反義詞，并找一個好朋友配合，將每對反義詞用動作表示出來。

　　前前——后后 上上——下下 左左——右右 長長——短短 高高——矮矮 大大——小小

　　(3)、教師和幼兒一起看動作，說出相應的反義詞語。

　　2、教師邊說詞語邊做動作，幼兒邊說邊做相對相反的動作。

　　穿衣服——脫衣服 開門——關門 進教室——出教室 坐下——起立 分開——合攏 手心——手背 向前進一步——向后退一步 動——靜

　　(二)、和我說的不一樣，復習較難的反義詞。

　　1、幼兒圍成圓圈，準備玩聽說游戲“警察與司機”。

　　2、老師扮警察，先讓個別幼兒扮司機，最后全體幼兒扮司機，對反義詞。

　　多——少 對——錯 遠——近 深——淺 粗——細 胖——瘦 輕——重 方——圓 來——去 快——慢 沉——浮 黑——白 好——壞 冷——熱

　　里——外 哭——笑 飽——餓 白天——黑夜 整整齊齊——亂七八糟 認認真真——馬馬虎虎 吵吵鬧鬧——安安靜靜 一心一意——三心二意

　　3、教師小結：小司機們反話說得好，警察亮出綠燈，你們都可以通過，回到自己的座位。

　　(三)、想想、畫畫、講講。

　　鼓勵幼兒充分發揮想象，用符號圖形表示相反的意思，并大膽講出來。

　　三、結束部分

　　幼兒自由結伴游戲“警察與司機”，鞏固所學詞匯，盡

　　情玩樂。

　　(附兒歌)

　　轱轆轱轆

　　前前后后，

　　上上下下，

　　左左右右，

　　長長短短，

　　高高矮矮，

　　大大小小，

　　轱轆轱轆—，

　　轱轆轱轆二，

　　轱轆轱轆三，

　　轱轆轱轆四，

　　轱轆轱轆五，

　　看誰是個好孩子。

幼兒班級活動方案2

　　一：活動主題：迎六一“澉浦民俗風情街”活動

　　二：活動內容：角色游戲《麥兜兜》

　　三：游戲目標：

　　1.嘗試在游戲中滲透有關慶“六一”的情節內容。 發展幼兒的語言表達能力。

　　2、培養幼兒的交往和合作能力，逐步的加強游戲的集體性。

　　.3、樂意與同伴有禮貌地交往，體驗交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。增進親子之間濃厚的.情感。

　　四、游戲準備：

　　1.請家長事先準備、收集一些現成的肚兜及舊的花被單

　　2、教師根據家長及幼兒的意愿選擇5位志愿者

　　3.、皺紙、粘貼紙、剪刀、雙面膠等，豐富幼兒有關慶六一的生活經驗

　　五、現場準備：

　　1、 劃分好各角色區：成品購買區、DIY制作區、回收站

　　2、 提供拍照留念的機會

　　六：游戲流程：

　　1、 活動前讓幼兒認識一些人民幣（自制）、簡單嘗試一下如何購買和賣，并講解活動的規則。

　　2、 學習一些禮貌用語：您好！歡迎光臨，請問您需要什么、再見、歡迎下次再來等

　　3、 三位幼兒及家長負責買及制作成品，一位家長及幼兒負責制作區的材料，另一位幼兒及家長負責回收站的收購（兩顆糖換一個肚兜）

　　4、 教師負責給顧客拍照留念

幼兒班級活動方案3

　　具體評比項目：

　　1.文明組室

　　項目

　　考核評估指標參照標準

　　思想道德素養

　　1、愛崗敬業、認真做好本職工作。

　　2、遵守園內規章制度，不遲到早退，請假需事前辦好手續。

　　3、樂于奉獻，主動承擔義務性工作（檢查憑記錄）。

　　4、關心每個幼兒，關心幼兒一切，實施微笑教育，注重隨機教育。

　　5、遵紀守法，與教職工、家長、家人、鄰里關系融洽，無無理爭吵現象。

　　教師行為規范

　　1、上班不遲到、下班不早退，遵守園內規章制度。

　　2、帶班前做好一切準備，帶班期間不請幼兒到辦公室拿東西，無串崗現象。

　　3、帶班期間關閉手機，會議或學習期間把手機調到震動檔，不在現場接聽電話。

　　4、帶班期間，堅持用普通話與幼兒交流。

　　5、注重教師形象，儀表打扮大方得體，服裝整齊、寬松，頭發不遮住臉，不披肩，不戴戒指、長耳環、手鏈等，不穿拖鞋。

　　6、不體罰或變相體罰幼兒，堅持正面教育。

　　7、不得利用學校的網絡進行游戲、聊天等活動。

　　組室氛圍

　　1、組室衛生有計劃、有安排，每天保持窗明潔凈。

　　2、物品放置整齊有序、桌椅擺放整齊，桌面干凈。

　　3、自覺關心集體公物，不浪費電、水、紙等資源，有隨手關門好習慣。

　　4、職責明確、防患在前，力求無有損幼兒園聲譽事件發生，有事發生自己要主動，妥善處理。

　　5、組室成員積極參加各類競賽，得獎率高。

　　2.文明班級

　　項目

　　考核評估指標參照標準

　　幼兒行為規范

　　1、早操進入與退場隊伍整齊，升國旗時禮儀規范。

　　2、愉快、安靜用點心、用餐、飯菜交替吃，不挑食并做到“四靜”（桌面、餐盆、身上、地面干凈）。

　　3、安靜就寢，具有良好的就寢習慣（依據“幼兒自我服務習慣”中的`標準）；午睡室擺放整潔有條理。

　　4、上下樓梯能自覺靠右邊走，能較快地排隊，整齊行走。

　　5、指甲齊、短、清潔，頭發無臭味，會正確使用手帕擦鼻涕、擦汗。

　　6、服裝整潔、寬松，不穿硬底皮鞋，不戴金銀飾品。

　　7、能正確地洗手、大小便, 會使用草紙（依據“自我服務習慣”中的標準）。

　　8、與同伴和睦相處，不爭搶物品，對人有禮貌。

　　9、不亂扔紙屑等廢物，見地上有廢物能自覺撿到垃圾筒。

　　10、自由活動時能輕聲說話，愛護公物，輕拿輕放玩具。

　　11、幼兒有把玩好的物品擺放好的習慣。

　　班級常規工作

　　1、班級桌椅、玩具、教師用具、幼兒學具能有序擺放，沒有死角。

　　2、班中種植物品種不少于10種（其中包括農村種植物不少于2種），飼養不少于3類，種植飼養物品有生機；有幼兒觀察記錄本。

　　3、活動室環境布置能體現科技、主題活動特征。

　　4、家園聯系經常化，方法多樣化，及時更換每周和每個主題計劃。學年內至少有2次家園活動。

　　5、無責任事故，班內有安全規劃，無涉及幼兒安全的危險品。

幼兒班級活動方案4

　　一、指導思想：

　　六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關幼兒園結合本園實際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現xx幼兒園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。特制訂慶六一活動方案：

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的'“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題及口號：

　　主題：爭當”雙創”小童星

　　口號：“我能行，我真棒！”

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：上午20xx年5月31日9：00正式開始活動。

　　下午20xx年5月31日3：30開始活動。

　　2、活動地點：xx幼兒園活動室

　　3、參與人員：

　　上午（20xx年5月31日9：00）：中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領導；

　　下午（20xx年5月31日3：30）：小班全體幼兒、家長、教師及園領導。

　　4、總策劃：

　　5、安全工作：

　　班級安全—各班班主任。

　　6、主持人：

　　7、舞臺布置：

　　8、家長的車輛自行解決，幼兒園不提供停放點。

幼兒班級活動方案5

　　一、活動目標：

　　1、了解感恩節的由來及其習俗，懂得感謝，尊重他人、

　　2、會主動向家人問好，表達謝意

　　3、欣賞感恩節的詩歌，學唱歌曲<感恩的心>

　　二、活動準備：

　　音樂磁帶/錄音機感恩故事

　　三、活動時間：

　　11月第四個星期

　　四、活動地點：

　　班級內

　　五、活動過程：

　　1、給幼兒講述感恩節的由來。

　　2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的'幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事。

　　3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

　　4、教幼兒學唱<感恩的心>

　　5、讓每個幼兒都學說一句感恩的話，比如：××我愛你，××您辛苦了…

　　6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務，唱<感恩的心>、

　　六、活動延伸：

　　讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話，幫家人做家務，根據家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵。

幼兒班級活動方案6

　　活動名稱:讓座

　　設計意圖:正值各地爭創首批文明城市之際,對幼兒進行做文明小市民,我做主動人公的教育是必不可少的.平時幼兒在出游時多以乘座公共汽車為主,為此選擇<讓座>這個古老而又洋溢著熱情的兒歌為主線展開教育教學活動

　　教育目標:對幼兒進行文明禮貌教育,使幼兒在游戲中體會文明禮貌帶來的愉快的'心情;培養幼兒關愛他人,并體驗到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂.

　　材料準備:小椅子若干 小娃娃一個 自制方向盤一個.

　　教學過程:

　　(一) 開始部分

　　談話引題:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重點引導幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞)

　　(二)進行部分

　　1.象表演:公交車上的故事

　　幼兒分別扮演司機售票員乘客,教師自告奮勇扮演老奶奶.

　　2.講評:車上出現了什么情況,乘客們是怎么做的,你怎樣看這件事?

　　3.教師用兒歌的形式講述公交車上的故事,激發幼兒學習兒歌的熱情和再進行表演的愿望.

　　4.師幼兒有感情地朗讀兒歌

　　(三)結束部分

　　幼兒自由組合成三組進行表演游戲. 教師要鼓勵幼兒大膽表演,不拘泥于兒歌的內容,盡情想象,扮演社會上各行各業的人,將公交車上的故事表演的生動活潑,并評選出最佳的一組.

幼兒班級活動方案7

　　設計思路：

　　20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行"慶元旦，迎新年"活動。

　　活動內容：

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　活動宗旨：

　　1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、 讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　參與人員：實驗幼兒園中班所有家長及小朋友

　　節目單：

　　開場：新年好

　　1、 小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

　　2、 歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

　　3、 歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯)

　　4、 游戲《小海龜登陸》

　　5、 舞蹈《Open your dream>(表演者：泡泡魚班女生)

　　6、 歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

　　7、 詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)

　　8、 歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

　　9、 舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

　　10、 家庭游戲《足球寶貝》(表演者：王鑫洋)

　　11、 歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)

　　12、 舞蹈(表演者：廖紫璇)

　　13、 親子游戲《同舟共濟》

　　14、 歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)

　　15、 舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)

　　16、 家長游戲《紙杯傳水》

　　17、 武術操《精忠報國》(表演者：全體男生)

　　18、 魔術《神奇魔術棒》(表演者：熊文琪)

　　19、 自由表演時間段

　　20、 親子游戲《春雷陣陣響》

　　21、 頒發紀念品

　　結束《假如幸福你就拍拍手》

　　(注：節目如有變動需提前給老師說)

　　附：游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

　　游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

　　游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

　　游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

　　游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

　　活動準備：氣球，各類獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節目表演，話筒

　　活動過程：

　　(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

　　一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

　　親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

　　今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

　　今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的.爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

　　二、幼兒節目表演

　　1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

　　2、寶寶歌表演連唱：

　　《我們是中班小朋友》

　　《對不起，沒關系》 笑一個吧

　　《買菜》 《扮家家》

　　《郊游》

　　《螞蟻搬豆》 十個小矮人

　　2、律動表演：新疆舞律動 摘果子

　　6、親子游戲：《邀請舞》

　　表演者：全體幼兒和家長

　　8、親子游戲：搶尾巴

　　勝出小組頒發獎品

　　9、親子制作：紅紅的炮竹

　　(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)

　　10、共同懸掛炮竹，布置節日環境

　　尾聲：時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

幼兒班級活動方案8

　　一、班級分析

　　本班共有x名幼兒，其中x名男孩，x名女孩，新入園孩子有x名，適應能力較強，已經沒有哭鬧現象。原來的幼兒在經過一學期在園的生活、學習之后，都已能很好地適應幼兒園生活，能積極參與老師組織的各項活動在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，能將餐具輕輕放、分類放，午睡時在教師的幫助下，能完成穿脫衣服在學習游戲方面也形成了一定的常規：上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。但是，仍有許多不足之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動交往，并接納新來的孩子有部分幼兒比較內向，不愿表現自我，還需老師加強引導。

　　二、保研工作

　　1、通過組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對運動的興趣，重點關注幼兒動作的協調性、靈活性和初步發展幼兒的基本動作，增強其體質。

　　注重平時觀察、發展和提高幼兒跑、跳、投擲、平 、鉆爬等基本技能，加入拍球的內容，鍛煉幼兒的手眼協調能力。

　　2、在組織一日活動中，保證幼兒每天兩小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。

　　3、加強班級消毒工作，預防傳染病的發生。班級老師積極配合，堅持每天按時按流程將各種物品進行消毒，以保證幼兒的安全使用，同時對班級環境衛生也定期進行xx、紫外線消毒，預防和減少各種傳染病的發生。

　　4、加強對幼兒生活的照顧。在進餐、喝水等環節，加大教師的.指導及監督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的營養和飲水量在午睡時，教師要巡回檢查，及時幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質量在戶外游戲時，結合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物，并及時為幼兒擦汗。

　　5、加強幼兒自理能力培養。隨著天氣變暖，衣物減少，午睡時，開始培養幼兒自己穿脫衣服，并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵個別幼兒自己進餐，并注意進餐衛生，盡量做到“三潔”。

　　三、教學工作

　　1、普通話訓練。針對部分孩子家鄉話比較嚴重的情況，班級老師積極配合，培養幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話、自由活動等，有針對性指導幼兒進行一些聽說練習。

　　2、習慣養成。通過教學活動、區角活動等，培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話的習慣

　　3、語言及社會能力養成。各個教學活動中，注重幼兒個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，加強互動性、集體性教學環節的設置。

　　4、利用各種節日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦，并學會尊重他人的勞動成果，能夠幫助成人做一些力所能及的事，學會關心他人。

　　5、班級老師積極配合，認真備課，做好新課程的教學指導，并在上課過程中注重因材施教。

　　6、繼續實行班級物品5S管理的同時，對班級物品實行責任到人，提高班級教師的主人翁意識。教師以身示范，引導幼兒形成良好的常規習慣。

　　四、家長工作

　　1、通過家訪、電話聯系或微信等方式及時向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，給予必要的、科學的引導，并達成家園共識。

　　2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

　　3、根據班級活動的主題，及時更換家園驛站內容，內容的選擇體現豐富性、實用性、教育性，讓家長能夠有據可依，根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。

　　4、每周定期向家長反饋一周的活動內容，讓家長更清晰的了解幼兒在園的活動情況，引導家長在家中給予適當的復習，共同為幼兒的成長而努力

　　5、定期填寫《家園聯系冊》，認真、客觀地對幼兒進行評價，讓家長能及時了解幼兒的情況。

　　6、利用班級微信群，定期向家長公開周計劃及幼兒活動情況，讓家長更多的了解幼兒園教育。

　　7、嚴格執行接送卡制度和請假制度，取得家長的主動配合，保證幼兒的自身安全。

　　五、各月工作安排

　　x月份

　　1、做好開學前的準備工作，認真做好大掃除、師生磨合，及家訪工作。

　　2、完成班級內環境創設。

　　3、從學期一開始抓常規訓練，從入園開始的各流程幫助孩子養成好習慣。

　　4、教幼兒學習新早操。

　　x月份

　　1、繼續加強常規訓練。

　　2、結合“三八婦女節”，根據幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動。

　　3、結合植樹節，開展“愛綠護綠”教育活動。

　　4、著手創設主題式區域活動。

　　x月份

　　1、經過一段時間的幼兒園生活，開始學期中家訪工作，對全部新生幼兒進行家訪，老孩子則有選擇性、針對性的進行家訪。

　　2、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動，以此增加親子、家園、師幼、幼幼和諧關系。

　　3、繼續對幼兒進行良好的生活習慣的培養。

　　x月份

　　1、結合“五一勞動節”和“母親節”，開展系列活動。

　　2、策劃、挑選合適的節目，為“六一節”做準備。

　　x月份

　　1、開展慶“六一”匯報表演。

　　2、結合“父親節”，進行“我的爸爸”征稿活動，幼兒可以與媽媽合作，通過口述日記、錄音、圖片等各種方式，向父親表達愛與感謝。

　　3、開展家長半日觀摩活動。

　　x月份

　　1、做好本學期學期總結。

　　2、開展班級各項測評工作。

　　3、完善班級各類檔案整理。

幼兒班級活動方案9

　　活動目標：

　　1、嘗試不受大小、疏密、排列形式的影響，正確比較二、三組樹葉的多少。

　　2、體驗8以內數數闖關游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、各種落葉：梧桐樹葉、楓葉、銀杏樹葉若干。

　　2、課件：《闖關游戲》。

　　3、小籃子、葉子寶盒、操作卡若干。

　　關鍵點：能用數一數的方法正確比較兩、三組樹葉的多少。

　　活動過程：

　　一、

　　1、出示樹葉

　　2、提問：這些樹葉一樣嗎？哪里不一樣？（鼓勵幼兒從顏色、大小、形狀等方面進行講述）

　　3、小結：冬天到了，樹葉寶寶都從大樹媽媽身上掉落下來，它們的顏色、大小、形狀都不一樣，可漂亮了！

　　二、播放課件，初步嘗試比較兩、三組樹葉的多少。

　　1、師：葉子王國要舉辦舞會啦，你們想不想參加？

　　2、播放課件，鼓勵幼兒討論闖關游戲的規則。

　　3、師幼共同闖關。

　　第一關：排列一樣長的兩組樹葉。

　　①你們看到哪兩種樹葉？它們一樣多嗎？

　　②小結：只有用數一數的方法，才能正確的比較出這兩種樹葉哪種多、哪種少。

　　第二關：排列不一樣的三組樹葉。

　　①提問：現在看到哪些樹葉？它們一樣多嗎？你是怎么知道的？

　　第三關：兩組環形排列的樹葉。

　　提問：這兩組樹葉哪種多，哪種少？你是怎么數的？

　　小結：原來數數還有方法的，可以先找一有標記的地方來數，不能多數也不能漏數。

　　第四關，兩組8字形排列的樹葉。

　　①師：數一數這兩組樹葉那個多，那個少？你是怎么數出來的？

　　第五關：排列不一樣長的相同數量大小不一樣的兩組樹葉。

　　提問：這兩組樹葉哪個多？那個少？

　　小結：原來一樣多的樹葉來排隊，大的樹葉排的隊長小的`排的短。

　　第六關：排列不一樣長的相同數量的疏密不一樣的兩組樹葉。

　　提問：這兩組樹葉哪組多？

　　小結：一樣多的樹葉排隊，排的松一點、遠一點就排的長。

　　第七關：兩組相同數量，排列方法不一樣的樹葉

　　提問：哪一組樹葉多？

　　小結：原來一樣多的樹葉，還可以排成不同的形狀，但是不管怎么排我們都有方法知道他們的多少，那就是用數一數的方法。我們小朋友真棒，都能用數一數的方法來正確比較出兩種樹葉的多少了。

　　三：師幼共同舞蹈，體驗闖關成功的快樂。

　　1、導入：現在我們終于可以去葉子王國了，你們高興嗎？

　　2、教師開小火車帶領幼兒進入葉子王國。

　　3、播放音樂，師幼共同跳舞慶祝。

幼兒班級活動方案10

　　一、晚會主題

　　通過此次圣誕節晚會，了解外語特色，體現立足于智慧的貼心服務，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。

　　二、開場臺詞(由主持人共同完成)

　　倒計時，

　　舞蹈，老師的開場舞3

　　主持人上場，和小朋友們互動提問。

　　一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身。

　　節目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師)，隆重介紹圣誕節(廖)

　　游戲一、圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星，8人X5場。

　　節目二、耶穌的'誕生，服裝自備，準備“寶寶”。

　　游戲二、抓“尾巴”8人X5場，游戲規則講清楚，有示范，間。

　　情商教育、親子互動，問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

　　(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

　　節目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾。

　　游戲三、扔僵尸，排隊扔，發獎品。

　　游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念。

　　節目四、唱歌，老師和同學們一起唱歌。

　　三、活動經費由X負責。

　　四、背景布置由營銷部和X共同完成。

　　五、音響和PPT播放由X和X老師負責。

　　六、晚會其它物資采購準備：由Xx、Xx、Xx。

　　七、拍照、攝影，刻成碟由營銷部幫忙。

　　八、晚會節目安排。

　　1、開場熱舞由X負責。

　　2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

　　3、主持人介紹特約嘉賓。

　　九、難忘瞬間——集體合影，各個家庭拍照。

　　十、晚會結束：大合唱圣誕歌曲，待定。

　　十一、節目單：由全體老師負責，游戲的節目單。

　　十二、全體老師負責收拾物品。

幼兒班級活動方案11

　　核心導讀：活動類型：音樂活動 活動內容：歌曲我和星星打電話活動目標：1、激發幼兒熱愛科學的美好情感和積極探索的求知欲望。引導幼兒體驗音樂活動的樂趣。2、發展幼兒的想象力及對音樂的感受力、表現力

　　活動類型：音樂活動 活動內容：歌曲"我和星星打電話"活動目標：

　　1、激發幼兒熱愛科學的美好情感和積極探索的求知欲望。引導幼兒體驗音樂活動的樂趣。

　　2、發展幼兒的想象力及對音樂的'感受力、表現力。

　　3、在理解歌曲內容的基礎上，初步學習用自然的聲音演唱歌曲第一段。

　　活動準備：課件、多媒體設備、錄音機、磁帶、小星星的頭飾一個

　　活動程序：

　　一、導入

　　1、演唱藍貓主題歌，引起興趣

　　教師："看這是誰?是小朋友喜歡的藍貓大哥，你為什么這么喜歡藍貓啊?""藍貓很聰明，它總會告訴我們一些我們想知道的知識，今天懶貓大哥要帶我們去宇宙遨游，你想不想去，好那就趕快開著我們的小飛船一起去宇宙遨游吧。"(聽音樂進教室)

　　二、展開

　　1、談話

　　教師："看多么美麗的夜空啊，你看到了什么?(星星)滿天的星星像什么?星星好像在對我們干什么?"

　　"星星星星滿天撒，天空中把眼眨，真是好看。要是真的能到星星上去看看就好了，你想去嗎?(想)你來想象一下星星上會是什么樣的?"

　　2、教師范唱

　　(1) 第一遍范唱(欣賞錄音)

　　教師："有一個小朋友和你們一樣也天天想著要去星星上看看，有一天晚上，他趴到窗臺上看這滿天的星星想啊想啊，就給睡著了，還做了一個美麗的夢呢?你猜他夢到什么了?他夢到自己唱著快樂的歌在和星星打電話呢!你想聽聽嗎?好快坐到座位上一起來聽聽。

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幼兒班級活動方案12

　　為進一步加強班集體建設，規范班級管理，促進良好園風、班風、師風的形成，特制定此評比制度。

　　一、文明班級評比條件

　　(一)思想道德

　　1.熱愛祖國、熱愛幼兒園、熱愛班級。

　　2.兩教一保團結協作，做到既有分工又有合作，班級工作有條不紊，班級精神面貌好。

　　3.尊敬老師，尊敬阿姨；熱愛勞動，愛護玩具；關心集體，能主動幫助小朋友。

　　4.尊重家長，經常與家長保持密切聯系，保教工作受到家長的好評。

　　(二)紀律秩序

　　1、集合、集會，做到快、靜、齊。

　　2、遲到、早退現象較少，有事情及時向老師請假，班級出勤率高。

　　3、幼兒行為習慣較好，文明有禮，生活、學習、勞動等各項常規建立較好。

　　4、保教人員嚴格遵守園紀園規，上崗到位情況良好。

　　(三)環境衛生

　　1.個人衛生習慣好，不隨地吐口水，不亂丟紙屑、果皮。

　　2.教室、區域角干凈整潔，物品擺放布局合理，便于幼兒操作。

　　3.班級環境優美，區角豐富，材料多樣化。

　　(四)參與活動

　　1、認真做好晨間活動、早操，積極參加戶外體育鍛煉。

　　2、積極參加幼兒園、年級組織的`各項活動，效果較好。

　　3、主動開展班級的各項活動，內容豐富，形式多樣，效果良好。

　　(五)其他

　　1、有家長投訴，經查證確有其事且情況嚴重的則一票否決。

　　2、有安全責任事故發生則一票否決。

　　3、有家長表揚的可作為加分。

　　二、評比及獎勵辦法

　　學期文明班級（30%），檢查評價成績（50%），班級互評（20%）三項內容進行評分。取得分較高的5-6個班級為學期文明班級。檢查組人員根據以上幾項內容，綜合考評，評出學期文明班級名單，學年末，由行政人員總評，評出學年文明班級名單，報園長室審批后，進行表彰獎勵。

幼兒班級活動方案13

　　春天，希望的季節；春天，是綠色的季節；春天，讓人們忍不住想走出去感受一下自然的氣息、自然的美麗。我們的孩子也不例外，他們迫不及待的想走進春天，走進大自然，探索春天的秘密。同時，為了在春游活動中能鍛煉幼兒的身體，磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經園務研究決定，我們組織幼兒春游，

　　一、活動主題：《軍營里的春色》。

　　二、活動時間：因天氣變化無常，故延緩春游時間，另通知。

　　三、活動地點：八四團野戰部隊

　　【活動目標】

　　1、感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

　　2、增強幼兒在活動中的環保清潔意識。

　　3、通過在遠足以及體驗中不僅能尋找到軍營里春天的特點，同時鍛煉增強體質，磨練吃苦耐勞的意志

　　【活動準備】

　　1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作（引導幼兒做好心理準備工作，指導幼兒做好物品準備工作：毛巾。

　　2、幼兒準備：了解春游的安全注意事項、衛生習慣、禮貌用語。

　　3、教師準備：設計相應的游戲，嚴格組織活動，擁有強烈的安全意識，隨時清點人數，關注幼兒為活動

　　【活動過程】

　　（一）活動前

　　7：30進餐

　　8：00引導幼兒說說有關活動的問題，加強幼兒的安全意識和活動目的

　　（1）我們的旅行包里應該帶點什么東西？那些東西是我們必須要帶的？那些東西不適合帶？

　　（2）應該遵守什么規則呢？春游時注意什么？（安全方面、文明行為方面），我們這次春游的目的.是什么？到了地點后可以組織什么樣的活動？

　　8：20出發乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

　　（二）活動中

　　1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

　　2、遠足 ：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全的隊列意識，沿途觀賞軍營里的春色

　　3、和解放軍叔叔一起游戲：

　　游戲一《春天的悄悄話》

　　玩法：將幼兒分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔， 教師將要說的有關于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳，由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話內容的權利。

　　游戲二《春天在歡樂的草坪上》

　　玩法：請一個當捕捉者，在教師發出游戲開始的信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”（拍他一下）后就可繼續跑了。

　　注意事項：關注幼兒活動中的情況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

　　（三）活動后

　　1．清點幼兒人數

　　2．返園

　　3．午餐

　　4．家長接幼兒離園

　　軍幼兒大一班

幼兒班級活動方案14

　　一、活動時間：20xx年5月30日星期五上午，走場時間安排在5月22日星期四上午，8。20所有教師到現場，8。50所有幼兒到候場區，9。00開始走場，要求全體幼兒在家吃早餐，家委會成員和班級服務的家長可進入現場進行服務，其他幼兒家長中午12。00將孩子接回。

　　二、活動地點：

　　民族影劇院

　　三、活動內容主題：

　　“紅花朵朵向太陽”

　　四、活動目的：

　　1．讓幼兒充分感受節日的快樂。

　　2．與家長一起共度六一、分享幸福。

　　五、安全措施：

　　各要害各部位安排專人負責各項工作。

　　具體如下：

　　A、5月30日正式演出，正式演出時幼兒園所有員工8。00到達活動地點，家長8：50準時將孩子直接送到民族影劇院候場區本班教師手中，演員全部就坐于候場區，9。00家長憑票入場，要求家長不準給孩子帶零食，場內嚴禁吸煙，不準大聲喧嘩，講究會場秩序，聽從老師和安全員指揮，爭做文明公民，給孩子做好榜樣。

　　B、為保證演出有一個很好地環境9。25分停止檢票。9：30準時演出。

　　C、后勤服務安排：

　　（1）攝影、攝像：由外聘專業人士負責

　　（2）檢票：

　　（3）醫生：安全衛生保護，要求穿白色工作服和帶醫藥箱

　　（4）串場：

　　（5）z在候場區負責孩子上下樓梯安全及班級需要時見子打子。

　　（6）音樂、燈光專業人員負責

　　（7）主持人：

　　（8）統一穿紅色條紋一套的工作服。

　　（9）六一紀念品5月29日放學時班上發放。

　　備注：

　　1、活動前召開家長會，強調安全注意事項，一個家庭三張票，幫忙換服裝的.家長2張票，這樣就可余20幾張票給班級教師一人一張。

　　2、各班對孩子進行相關的安全教育。

　　3、各位老師都要隨身帶好手機，保持暢通，以便隨時聯系。

　　4、每個節目的演員提前4個節目候場，保證演出活動有序，一氣呵成。

　　5、活動中，每位教師應特別關注幼兒的安全，提前做好安全教育，以免發生走失、摔傷的事故。

　　6、活動完后家長原地不動，聽從幼兒園統一安排，叫到哪個班的家長接孩子，哪個班的家長有序的到舞臺的后門處接自己的孩子。（此處負責人由各班安全員負責組織完成）。

　　7、候場區除了幫忙換服裝的家長外，其余的家長一律不準進入候場區。

　　8、家委會成員為幼兒園的安全員，其主要工作任務為嚴把安全出口，維持會場紀律保證演出活動井然有序。

　　六、安全出口疏散方案：

　　1、舞臺的正前方左邊出口安全員為小一班家委會的成員崔淑利，右邊出口為小二班桑文璐，舞臺右邊的右上出口為中一班的賴寒，右下出口為中二班陳維，二樓兩個出口的安全員為大二班覃秀軍，張秀華同時負責二樓家長秩序和安全，不允許靠在二樓前臺前沿，因為前沿很低有很大的安全隱患。

　　2、劇院后臺為演員侯場區。候場區的出口安全員為大一班鄧小青和大大班饒瀅，主要負責候場區幼兒的安全。嚴禁幼兒走出候場區。

幼兒班級活動方案15

　　xxxx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。

　　一、活動宗旨：

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　二、參與人員：

　　彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友

　　三、活動時間：

　　20xx年12月28日（星期五）下午

　　四、地點：

　　（待定）

　　五、活動過程

　　1、開場節目

　　幼兒集體舞蹈（大家一起來）

　　2、家長代表講話

　　3、游戲（游戲獎品為小貼畫等）

　　（1）夾球游戲

　　分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長，女孩子家長），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。

　　（2）剝桔子游戲

　　準備：小桔子若干，每次11位家長，11位小朋友

　　玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長舉手示意，每組取前五名發小貼畫。

　　4、陳昱潔的.生日會

　　六、家庭節目表演

　　擊鼓傳花定順序

　　游戲規則：家長和孩子圍坐，分兩組同時聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰家誰表演，表演過的家庭到休息區休息看節目。

　　備注：每個家庭都要準備節目。節目的名稱，音樂等相關資料，與12月25日前匯總后交予老師。

　　活動結束，給每個小朋友頒發紀念品。

　　活動費用：每個家庭預收50元，多退少補（于12月25日前交給陳昱潔媽媽）

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