小學感恩教育主題活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小學感恩教育主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學感恩教育主題活動方案1

　　活動目標:

　　緊扣學校“感恩”的情感教育主題,針對部分初中生對父母、老師的逆反心理及對周圍環境的漠視，開展以“感恩的心”為主題的班會，讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學會付出，共同構建和諧社會。

　　活動準備：

　　“父母心語”的視頻，小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂視頻等

　　活動步驟：

　　一、主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會，首先，我代表我們全班同學感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。(鋼琴伴奏、點蠟燭)

　　二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己……。”是啊!是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來，請聽童彥姚、王偉同學用快板表達他們的`感恩之心。(快板詞)竹板這么一打呀!別的不說了!今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學習，父母恩情比海深，我們永遠，永遠記在心。敬愛的老師象媽媽，教知識，明道理，我們永遠永遠不忘她。同窗學友親如一家，團結互助我共同進步吧!共產黨好!共產黨親，減免學雜費關愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!感激之情道不盡，感恩之事說不完，說呀說不完!同學們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩!嘿，來感恩!

　　三、主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切!請聽一顆顆感恩的心在吟頌!(配樂詩朗誦)常懷感恩之心我們沐浴著愛的陽光成我們滋潤著人間的真情長大多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉多少回含著感動的淚花暢想未來一腔感激之情永駐心間一顆感恩的心包容于天地常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間有一個詞語最親切有一聲呼喚最動聽它就是——“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的愛如春風，吹奏出我生命最初的激昂媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃而我拿什么來感謝你，我的母親你的愛說不完，道不盡我拿什么來感謝你，我的師長你的情比山高，比海深我拿什么來感謝你，周圍的一切所有的恩情我銘記于心

　　四、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關愛。而現實生活中，我們往往習慣于接受這種愛，認為那是理所當然，有時，甚至極為反感。請大家欣賞小品《母與子》

　　五、主持人王柳：剛才的小品再現了我們日常生活的片段，這讓我想起了一個故事：(講美人魚的故事)。主持人鄧佳男：父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空，然而我們有時卻把他們的付出看作一種負擔，甚至把他們對我們的嚴格要求當作一種傷害，對他們有的是埋怨是責難。下面請聽聽父母的心聲。(播放“父母心語”的視頻)

　　六、主持人：聽完父母感人肺腑的話讓我感動不已，那每一字每一句無不顯示出他們對我們無比的關愛，十幾年他們對我們的一切了如指掌，而我們往往忽略了他們，同學們，你們知道父母的生日嗎?知道他們的興趣愛好嗎?聽完父母的話，你們有什么感想呢?(學生舉手談感想)

　　主持人作點評總結

　　七、主持人：“誰言寸草心，報得三春暉”我親愛的父母啊!你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當我看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝福。(學生給父母、老師獻花，唱《懂你》)

　　八、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。我們的精神家園將永遠年青。

小學感恩教育主題活動方案2

　　一、指導思想

　　認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關懷他人、服務社會、道德高尚的有用之才。

　　二、活動目標：

　　讓學生學會“知恩、報恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關愛他人;才會勤奮學習、熱愛學校、回報社會;才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。

　　三、活動內容：

　　感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩;

　　感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;

　　感恩他人——感謝同學、朋友(包括學校等集體組織)愛心相助，促進互助互愛。

　　感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想;

　　感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識;

　　四、活動時間：

　　20xx年4月—9月

　　五、活動步驟：

　　(一)宣傳動員階段：20xx年3月底——4月初

　　1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進行的國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

　　2、舉行感恩教育啟動儀式，向學生發出“知恩、報恩、施恩”倡議。

　　3、布置愛心家庭作業。利用課余時間經常為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，體會。學校將下發家長會信息反饋表，檢查完成情況。

　　(二)全面實施階段：20xx年4月至9月。

　　1、重點開展“三個一”活動。即開展一次“感恩日”主題實踐活動，觀看一次“感恩”主題影片，組織一次主題演講比賽，具體活動時間由少先隊負責安排通知。

　　2、“三個一”具體活動時間安排：

　　(1)開展一次“感恩日”主題實踐活動。時間初定：5月—6月(以母親節、父親節為契機)。以兩個親情節日為契機，在五月的母親節和六月的父親節里布置愛心家庭作業，開展以“孝敬長輩敬愛心，關心社會獻愛心”為主題的“感恩日”主題實踐教育活動。

　　(2)組織一次主題演講比賽。時間：4月份(第十一周)。

　　以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學進行演講比賽。

　　(3)觀看一次“感恩”主題影片。時間初定：6月初

　　利用學校的多媒體教室，組織學生觀看以“感恩”為主題的優秀影片，并讓學生撰寫觀后感。

　　3、積極營造“感恩文化”，讓學生在潛移默化中學會感恩。

　　(1)充分利用學校的德育基地(校園文化走廊)，定期出版以“感恩”為主題的內容，每位同學寫一段真情感受，并說給父母聽。

　　(2)利用民樂特色教育，組織全校學生學唱(拉)感恩歌曲，由音樂組推薦并教會學生二首感恩歌曲。每位同學把最喜歡的.歌曲，唱給父母聽。

　　(3)各班出一期以“感恩”為主題的手抄報和黑板報，學校將進行評選。(第十二周)

　　(4)各班要召開一次以“感恩”為主題的隊會。(第十三周)

　　4、通過各種紀念日、節慶日對學生進行感恩教育。

　　(1)清明節之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。

　　(2)在母親節、父親節來臨之際，開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的教育活動。

　　(3)“五一”“五四”節日，開展“感受關愛、勤奮學習”為主題的教育活動。

　　(4)6·5世界環境日之際，開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動

　　(5)9月份班級開展《我和我的老師》講故事比賽，說說自己和老師真實、感人的故事。

　　六、活動要求：

　　1、各班要高度重視，加強組織。

　　2、各班根據學校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動計劃，

　　3、活動形式要多樣，并及時總結

小學感恩教育主題活動方案3

　　活動背景：

　　我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛而不知道回報別人，通過主題隊會，知道一個人的成長，要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。

　　活動目標：

　　1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化為一種習慣，進一步推動學生的思想政治素質。

　　3、發動全體學生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學會感恩和報答。

　　活動前的準備：

　　1、學生收集成長經歷中的一些感恩事件。

　　2、教師搜索相關圖片、歌曲、制作課件。

　　活動過程：

　　一、老師開場白：

　　人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。

　　同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgiringDay(感恩節)，它的意思就是外國每年11月的最后一個星期四定為的感恩節，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統美德，如“受滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”這些就是很好的寫照。

　　今天，我們以“學會感恩”為主題的班會，希望同學們積極參與，表達自己的心聲。下面請林瑞同學來主持這次班會活動，大家歡迎。

　　主持人：謝謝各位老師的光臨，四(1)班感恩主題班會現在開始。

　　二、創設情境，導入主題

　　我們沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心，但是我想知道同學們是怎樣理解“感恩”的呢?

　　(一)學生自由發言：理解”感恩”

　　(二)教師總結：剛才幾位同學都說出了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因為他們生養了我們，其次是老師，因為你們教給我們知識和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。

　　三、感恩父母

　　(一)觀看圖片，談感想，體會親情

　　(二)讀小詩，感受親情

　　獻給父母：

　　男：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

　　女：母親永遠牽著我們的`手。

　　男：父母的愛是寒冬里的一把火，

　　女：父母的愛黑夜里的一束光，

　　合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

　　主持人：沒錯，父母的愛是無私的，而我們卻沒有感謝他們，那么今天緊緊抓住心中泛起的一絲感動感謝身邊給與你愛的人。請看屏幕

　　四、感恩學校

　　(一)我們在學校里感受到愛了嗎?然后針對學校給與你的愛談談你的想法。

　　(二)讀小詩

　　主持人：我們的集體充滿了愛，

　　白天是一首歌，譜寫出跳躍的節拍;

　　夢里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩。

　　齊讀：我愛校園優美的環境，

　　我愛校園美麗的環境，

　　我愛老師講臺上親切的目光，

　　我愛同學們在游戲時調皮的神態。

　　我們快樂，所以我們笑，

　　我們幸福，所以我們愛。

　　看五星紅旗在高高的飄，激勵著我們一起奔向未來。

　　(三)看小品：《在公共汽車上》

　　(四)學生討論發言

　　(五)老師小結：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識的人也在奉獻者他們的愛。

　　五、感恩社會，感恩祖國

　　(一)看圖片

　　主持人：當每一次災難到來時，戰士和醫生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點點希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷;多少人，在后方捐款捐物，奉獻他們的愛心。

　　(二)討論交流

　　請問同學們，他們為什么會這么做呢?

　　(三)學生反饋

　　(四)老師小結：

　　是呀，一次次災難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災害的發生，但我們有信心，有決心戰勝困難，因為有偉大的祖國作后盾，有祖國十多億同胞的鼎力相助。

　　(五)結合實際

　　主持人：在生活中，我們時時刻刻都享受著祖國的惠民政策和社會各界的幫助，你知道的有哪些?

　　1、今年我們西南地區遭受特大干旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關;

　　2、農民種糧不再交農業稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策。

　　3、我們學生使用的教科書是國家免費提供的

　　4、無論是城市人，還是農村人都有國家提供的醫療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。

　　主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。

　　六、隊會總結

　　老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養我們成人;感謝老師，是你們教給我們知識和力量：感謝社會，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學會感恩，社會才能更加和諧;我們只有學會感恩，人與人之間的關系才能向良好的方向發展。

　　七、播放歌曲

　　《感恩的心》

小學感恩教育主題活動方案4

　　活動準備：

　　1、課前采訪什么是感恩。

　　2、學生親手制作幸運星項鏈。

　　3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。

　　4、學唱三首歌，學做手語操。

　　活動過程：

　　一、激情引入。

　　1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

　　2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對，我們今天班會的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩?

　　二、學生匯報課前采訪情況。(什么是感恩)

　　1、學生匯報。過渡：同學們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎?請聽演講《什么是感恩》

　　2、演講《什么是感恩》過渡：***同學的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發現了嗎?你們感受到了嗎?

　　三、甜蜜回憶，幸福擁有

　　1、暢談。

　　2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。可你們知道嗎?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因為身體的.缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3、請聾啞校長講他們學校孩子愛的故事。

　　四、暢談體會、深刻反思

　　1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人。可在生活中，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。

　　2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點同學們有什么體會和感受。3、暢談體會和感受。

　　五、匯報表演，表達愛意。

　　(1)、第一小隊：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

　　(2、)我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。同學們，在一起，同學習，同游戲你幫我呀我幫你，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學就像親兄弟團結互助多親密，多親密!(齊誦的方式)

　　(3)、第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》)

　　(4)、第四小隊：愛父母、長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊倡議，把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

　　1、過渡：第四小隊的建議真好!讓我們為他們的大愛無邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事：曾經在我校工作過三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經讓這個曾經健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經讓這個曾經充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對于一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多么殘酷的事實啊!這對于一個原本不富裕的農村家庭來說又是一個多么沉重的打擊啊!但是病魔無情，人有情，在全體數學老師和少先隊大隊部的倡議下，我校開展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛的捐款活動;命運無情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻出了一片愛心。也許我們的一點捐款對于昂貴的醫藥費來說，只是杯水車薪。但是，我們相信，只要人人都獻出一點愛，死神就會望而卻步，幸福之花就會處處開遍!

　　2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時播放〈愛的奉獻〉歌曲。

小學感恩教育主題活動方案5

　　一、指導思想及活動意義

　　1、開展感恩教育活動，是貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部中小學心理健康教育指導綱要》的有效措施，能進一步弘揚中華民族知恩圖報的傳統美德，能讓學生深刻認識到感恩不僅是一種文明、一種品德，更是一種責任。

　　2、開展感恩教育活動是校園精神文明建設的重要組成部分，將會進一步培養學生的親情感、友情感，進一步拉近學生與父母、老師、同學的距離，是對廣大同學進行集體主義和愛國主義教育的有效載體，是提高青年學生思想道德水平的有效途徑。

　　3、開展感恩教育活動，對于保持學校良好的校園氛圍有著重要意義，通過教育，可以使廣大同學成為積極遵守學校的各項規章制度的模范，培養積極向上的良好品格，培養學生的班級凝聚力及團隊意識。

　　4、開展感恩教育活動，將會讓廣大同學學會感恩、學會感激，進一步激發同學們的學習熱情，增強同學們發奮讀書、報效祖國的決心，為建設和諧校園、和諧社會做貢獻。

　　5、開展感恩教育活動，將起到良好的社會效應。通過活動的開展，將在學校與家長、社會之間架起溝通的橋梁，起到良好的'互動作用，社會意義重大。

　　二、活動主題

　　知恩感恩幸福人生

　　三、活動時間

　　20xx年5月13日至5月19日

　　四、活動口號

　　感恩師長——中華民族的傳統美德

　　擁有一顆感恩的心，才能贏得友誼，擁有快樂

　　擁有感恩之心，其實就是懂得珍愛自己

　　豐碑無聲，行勝于言，知恩感恩，從我做起

　　激發感恩之心，創建和諧校園

　　塑造感恩情懷，領航快樂人生

　　理解感恩意義，提升生活質量，實現生命價值

　　感激恩情才能獲得恩情，尊重和諧才能創造和諧

　　感恩從心開始，讓愛溫暖彼此

　　學會感謝，感謝讓你變成堅強的人;學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光

　　常懷感動之情，常為感恩之行

　　感恩不僅是一種品德，更是一種責任。

　　誰言寸草心，報得三春暉

　　滴水之恩，當涌泉相報

　　懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的道德準則

　　師恩難忘，師情永存

　　擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福

　　五、活動內容

　　1、感激社會關愛之恩，開展愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，啟發學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發和增強學生“報答社會、感恩社會”的深刻情感。

　　2、感激父母養育之恩，結合自己的成長經歷，選取自己父母或親人中最想感激的人，寫一封“家書”匯報自己在學校的學習生活情況及其它感受感想，感謝父母、親人的養育之恩和老師的教誨之恩，及如何努力成才，回報他們。幫助學生“算一筆親情賬”，計算自己大致需要多少年才能回報父母對自己的教育投資，開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費、攀比現象。

　　3、感激老師的教誨之恩，開展“尊師重教”等傳統意義教育活動，開展學生向老師獻真情活動。

　　4、感激同學間的愛心相助，倡導每個星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

　　六、活動安排

　　1、宣傳發動階段。

　　制定并組織學生學習感恩教育活動方案，通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用懸掛宣傳標語、張貼宣傳口號、校園廣播、校園網、黑板報、宣傳櫥窗、心理手抄報、以及家長學校等陣地和形式，對全體師生和家長進行宣傳教育，引導學生、教師、家長、社區理解感恩教育的重大意義，關心感恩教育。

　　2、活動實施階段。

　　各學校要認真研究分析生情、校情，遵循學生的身心特點和成長規律，廣泛開展以感恩教育活動，做到“四個一”：

　　(1)給中(小)學生的一封倡議書;

　　(2)開展一次“寫一封感恩信”或“感恩師長的主題美文征文、詠頌大賽”活動;

　　(3)召開一次主題班(隊)會;

　　(4)組織一次團體心理輔導活動(親子活動、生活教育、互助活動等)。

　　3、總結提高階段。

　　各學校在要及時做好活動總結宣傳工作，把好經驗、好做法及時上傳市、區教育網站，評選出活動中表現突出的先進集體與個人予以表彰，并將活動的總結于5月27月日前上傳郵箱

　　七、活動要求

　　1、高度重視，加強領導。

　　各學校要以高度的責任感認真組織好本次活動，切實加強領導，周密制定方案，堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學生的原則，確保活動健康有序開展。

　　2、重在落實，務求實效。

　　要按照既有一定聲勢，又扎扎實實的要求，采取有效措施，廣泛吸引中小學生參與。要加強組織協調，做好督促檢查，建立工作機制，確保宣傳教育活動取得實實在在的效果。

　　要結合教育教學內容，充分運用與學生密切相關的事例作為教學資源，利用多種手段和方法開展感恩教育活動。

　　要廣泛動員社會力量尤其是廣大家長參與和支持教育活動，積極引導家長改進家庭教育，改善親子關系，營造健康和諧的家庭環境。

　　3、認真總結，及時改進

　　各學校在要及時總結和上報工作中的好經驗、好做法，對工作中存在的問題要及時反思、分析和糾正。要遵循科學規律，努力探索新形勢下感恩教育的內容、途徑、形式和方法，對中小學生的感恩教育進行再動員、再發動、再部署。并要以這次“活動周”活動為契機，著力建立和完善長效機制，進一步促進學校心理健康教育工作的科學化、規范化、制度化。

　　本次“感恩教育活動周”活動由區教育局基教科負責組織實施，由20xx區中小學心理健康教育指導中心提供業務指導和智力支持，20xx區中小學心理健康教育指導中心聯系電話20xxxx，聯系人20xxxx。

小學感恩教育主題活動方案6

　　一、指導思想

　　學會感恩是做人的重要內涵。然而，許多學生認為父母對自己的付出是天經地義的，老師對自己的輔導是責無旁貸的，別人對自己的資助是理所當然的，沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師培育了我們，我們應該感謝老師;別人資助了我們，我們應該知恩圖報。在實踐中學會感恩，把學生培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。

　　二、活動主題

　　懂得感恩，學會做人。

　　三、具體活動方案

　　宣傳發動階段

　　1、三月初，召開教師會議，部署和落實感恩教育系列活動。

　　2、利用紅領巾廣播臺、新芽電視臺等校內媒體以及集體晨會、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發動。

　　全面實施階段

　　(一)感激父母養育之恩

　　1、獻給母親的.愛活動。“三八婦女節”，學校提出“四個一”的活動菜單，讓學生根據自己的情況選擇進行，但每一名學生至少到場其中的一個項目。“四個一”即：自制一個節日禮物獻給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務事，減輕媽媽的負擔;為媽媽洗一次腳。

　　2、開展征文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，到場校內評比。

　　3、舉行中隊主題隊會。“算算親情賬，感知父母恩”，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。假定自己結業后的收入，計算自己大致需要多少年才氣回報父母。

　　(二)感激老師的培育之恩

　　1、利用班隊活動課或者音樂課，學唱一首尊師之歌，如《每當走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》等。

　　2、舉行“感念我的老師”小學生電視演講角逐

　　3、引領學生積極到場“好習慣伴我發展”活動，讓老師們輕松執教、快樂從教。

　　4、以中隊為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。

　　(三)感激他人的資助之恩

　　1、要求學生回憶對自己資助較大、恩情較深的1至3個人，然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達自己對他們的感激心情。

　　2、發動學生為身邊的朋友做一件有意義的事情。

　　提升總結階段

　　1、四月上旬，學校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現場會，充實發揮百年名校的示范、輻射作用。

　　2、學期結束，學校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現出來的“優秀少先隊員”和“先進班級”。

小學感恩教育主題活動方案7

　　一、活動目的：

　　為了搞好“弘揚中華傳統美德，爭當現代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動，使這項活動深入人心，讓學生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會活動。

　　二、活動過程：

　　1、主持人(班長)：感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

　　感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　感恩你所有的所有

　　主持人宣布活動開始

　　2、主持人：聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

　　3、主持人：聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)

　　4、主持人：下面進行小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質上。

　　反方：給父母的報答是物質上大于精神上

　　5、主持人：無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

　　6、主持人：現在請班主任講話

　　在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的.節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

　　7、主持人：班會到此結束。請同學們用實際行動“弘揚中華傳統美德，爭當現代好公民”吧。

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