學生夏令營活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的學生夏令營活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生夏令營活動方案1

　　暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以"快樂暑期我做主"為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

　　一、活動組織

　　學校成立"快樂暑期我做主"夏令營活動及活動安全工作領導小組：

　　組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　四、活動內容：

　　根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與鄭州日報社聯合，開展"少年軍校暑期夏令營".

　　2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展"暑期溜冰培訓夏令營".

　　3、"我當小小地質學家"活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

　　4、"探秘河南，愛我河南"——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的'熱愛之情。

　　5、"百年奧運，喜迎圣火"活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

　　五、活動時間

　　1、"少年軍校暑期夏令營"

　　根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

　　2、"暑期溜冰培訓夏令營"—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

　　活動時間：7月10——7月30日

　　3、"我當小小地質學家"——參觀河南地質博物館。

　　活動時間：7月8日

　　4、"河南探秘，愛我河南"

　　活動時間：7月20日

　　六、活動總結

　　1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選"優秀小營員",并總結此次活動情況;

　　2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月——9月，開展"快樂暑期我做主"夏令營活動征文比賽。

學生夏令營活動方案2

　　活動時間：20xx年7月16－20日 8月20－24日

　　活動內容：

　　1、學術報告；

　　2、實驗室參觀；

　　3、科研體驗；

　　4、交流聯歡；

　　5、沈陽游覽。

　　申請資格：

　　1、營員招收對象：全國各高校20xx年畢業的在校本科生；

　　2、有志于科學研究事業，有較好的科研潛力，道德品質良好，遵紀守法；

　　3、申請人學習成績優異，在學期間無重修科目或補考記錄，在校期間沒有受過紀律處分。

　　4、具有較強的外語聽、說、讀、寫應用能力。一般應通過大學英語國家六級考試,對專業成績優異的考生，可放寬到通過大學英語四級考試。改革后的四、六級考試成績標準分一般不得低于420分。

　　5、具有較強的調查研究、綜合分析問題、解決問題能力。

　　6、身心健康，身體健康符合規定的體檢標準。

　　申請材料：

　　一、必須提供材料

　　1、“中國科學院金屬研究所20xx年度暑期夏令營活動申請表”一份；

　　2、大學本科最新成績單（原件）, 碩士生需要提交本科和碩士期間的成績單（原件）；

　　3、大學本科成績排名證明（原件）；

　　4、國家英語四、六級及其他英語等級證書復印件；

　　5、身份證復印件。

　　二、自愿提供材料

　　1、在公開發行的學術刊物或全國性學術會議上發表的學術論文、所獲專利或其它原創性工作成果的復印件或證明；

　　2、GPA排名證明；

　　3、對申請有參考價值的其它材料。

　　申請方式：

　　登錄中國科學技術大學夏令營網站(xx)，填寫報名系統，同時將打印、簽字后的申請表及其它申請材料一并郵寄來所，郵寄至如下地址：

　　遼寧省沈陽市沈河區文化路72號

　　中國科學院金屬研究所研究生部，郵政編碼：xx

　　郵寄材料截止日期：20xx年6月15日（以本地郵戳為準）。

　　重要提示：未提交紙質打印版材料者，申請將不予受理。請盡早寄出申請材料，過期將不接受申請。請必須在申請表內說明申請夏令營的批次。

　　材料審核及接收：

　　材料審核和接收工作由研究生部負責。接收名單將在中國科學院金屬研究所研究生部網站上公布，看到通知的學生請再回復郵件確認，屆時未接到接收通知的同學皆為未入選者，不再另行通知。

　　資助標準：

　　我所為每位營員提供的資助包括：1）為非本地營員提供活動期間在沈陽的`住宿（對于學校及家庭所在地是沈陽的學生，不提供住宿）；2）為每位營員提供活動其間的就餐。3）為每位營員報銷從學校來所的火車車費（硬座或者硬臥），對于最終錄取為我所20xx年碩士研究生和博士研究生的學生，我所會在入學報到后為其報銷返程車費。

　　聯系電話：xx

　　郵箱：xx

　　聯系人：xx

學生夏令營活動方案3

　　各位志愿者組織的成員：

　　你們好！我們是北京交通大學電氣工程學院“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團，在這里與您分享暑期關注打工子弟生活并進行愛心支教的意義，并希望得到你們的支持。

　　作為當代大學生志愿者團體，相信你們一定也會關注打工子弟，也許你們一直在組織豐富多彩的文化支教活動，也許你們也會走進校園組織各種趣味活動，但是這些活動的舉辦時間都是孩子們在校期間，那么寒暑假的時候這些孩子在我們看不到的地方又是怎樣的生活呢？我們“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊深入外來務工人員聚集區，通過實地考察、發放調查問卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并嘗試著開展暑期夏令營活動，關注孩子們的興趣培養問題，讓他們的假期不再枯燥無味，同時也是對日常支教活動的延續，對興趣指教的探索和發展。

　　通過“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊的努力，我們針對打工子弟的暑期生活習慣和方式以及需求開展了一期“暑期夏令營”，同時形成了一套適合打工子弟的暑期夏令營活動策劃。我們希望更多的人加入到關注打工子弟暑期生活的隊伍中來，我們凝聚力量為孩子們撐起一片天，幫他們描繪繽紛的彩虹夢想，讓他們更快樂地成長。

　　在此，我們筑夢志愿者小分隊發起倡議，希望更多的志愿組織和志愿者們加入到我們的隊伍中，讓我們一起“關注打工子弟，筑夢彩色未來”！

　　實踐團開辦暑期夏令營策劃書

　　一、活動背景

　　打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農村，與外界的接觸較少，大多數孩子甚至可以說是和外界毫無聯系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。

　　二、活動目的及意義

　　在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的`一處外來打工者聚集區，并做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。

　　開辦暑期夏令營的主要目的在于培養打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發和引導。

　　對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。

　　而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。

　　三、活動主題

　　關注打工子弟，筑夢彩色未來

　　四、活動時間

　　7月28日至8月3日

　　“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團

　　五、活動地點

　　北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村

　　六、主辦單位

　　北京交通大學青年志愿者服務團電氣分團

　　北京交通大學電氣工程學院自律會

　　七、活動準備

　　1.查找北京市農民工聚集區分布的相關資料，探訪相關地點，了解農民工的生活環境以及其孩子的暑期生活概況。

　　2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯系，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環境。

　　3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。

　　4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。

　　5.給孩子們準備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。

　　6.準備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。

　　八、活動流程

　　暑期夏令營課程安排如下：

　　備注： 1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。

　　2.小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節目。

　　3.匯報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現出來，同時根據孩子們的表現進行不同程度的獎勵。同

　　“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團

　　時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。

　　九、活動預算

　　小禮物：150元

　　夏令營所需材料：200元

　　防暑藥品：50元

　　明信片：30元

　　共計：430元

　　十、安全預案

　　1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。

　　2.對待北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現北交大人的良好風貌和素質。

　　3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。

學生夏令營活動方案4

　　活動目標：

　　為響應團中央號召培養學生德、智、體、能全面發展，為豐富我區學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的`活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。

　　活動時間：

　　4天（從20xx年x月2日至4日）

　　上午8：30——11：30

　　下午14：00——17：00

　　聯系人xxx老師：電話：xxxxx 郵箱：xxxx

　　報名截止x月xx日

　　參加人數：30名（按報名時間的先后順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）

　　活動地點：各協助單位

　　經費安排：100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）

　　活動內容：

　　1.崗位體驗：到協作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業的工作流程，開拓眼界，培養人生觀、價值觀。

　　2.講座：相關知識講座

　　3.經驗交流：交流體驗過程中的感受

　　安全保障措施：

　　1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發通知到家長手里，并得到家長的回執簽名。

　　2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發生安全事故。

　　3.學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。

　　4．中午統一用餐。

　　xxxx區小學生暑期崗位體驗夏令營報名表

學生夏令營活動方案5

　　一、活動時間

　　20xx年7月15日至19日（7月15日報到）

　　二、活動名額

　　40人

　　三、申請條件

　　1、具有良好的政治素質和思想道德素養，政治立場堅定，德、智、體全面發展，遵紀守法，身心健康；

　　2、有較強專業理論基礎和良好科研能力的高水平大學20xx屆畢業生；

　　3、在校前5學期學業成績排名專業或班級前30%（所有專業課成績及格）；

　　4、英語水平良好；

　　5、無任何學術不端行為及違法違紀等受處分記錄。

　　四、申請流程

　　1、網上申請

　　申請人登錄“xx大學推免生預接收報名系統”（），填報相關信息。

　　2、電子材料提交

　　① 20xx年xx大學管理學院全國優秀大學生夏令營申請表；

　　② 兩封專家親筆簽名推薦信；

　　③ 本科前5個學期成績單（由教務部門蓋章），排名專業或班級前30%的證明（由教務部門或院系蓋章）；

　　④ 身份證、學生證復印件；

　　⑤ 英語四六級證書；

　　⑥ 其它證明材料（如獲獎證書、學術論文、TOEFL/IELTS/GRE/GMAT成績單等復印件，非必須）。

　　請將上述申請材料的'掃描件于20xx年6月28日前打包發送至郵箱xxx（郵件主題標明“xx大學—xx院系—姓名夏令營申請”）

　　3、紙質材料提交

　　申請人通過營員資格審核后，入營報到時提交夏令營報名表、成績單原件和其他要求的紙質材料。

　　注：網上申請、電子材料、紙質材料提交缺一不可。材料須真實有效，因信息填寫錯誤、填報虛假信息造成的后果由申請人本人承擔。

　　五、選拔考核

　　1、營員選拔

　　學院將組織專家逐一審核評估申請者提供的各項材料，擇優確定夏令營參營名單并報xx大學研究生院審核。審核通過的夏令營參營名單將在學院網站（/）上公布。

　　2、營員考核

　　xx大學管理學院將通過小組研討、文獻研讀、研究設計、綜合考試等形式考核營員的科研能力和科研潛力。獲得優秀營員資格者，可優先享受以下政策：

　　①取得所在學校推免資格的優秀營員，經體檢合格，可直接接收為xx大學管理學院20xx年推薦免試碩士研究生或博士研究生；

　　②部分未取得所在學校推免資格的優秀營員，第一志愿報考xx大學管理學院碩士研究生，同等條件下優先錄取。

　　六、活動內容

　　1、開營典禮：主要包括學院介紹、導師介紹；

　　2、講座與交流：主要包括聆聽學術報告、與研究生導師面對面交流、與在讀研究生座談；

　　3、管理研究方法培訓：主要包括管理研究過程和主要研究方法學習；

　　4、學術研討會：主要包括小組研討、文獻研讀、研究選題、研究設計等內容。

　　5、文化活動：主要包括參觀學校和學院等。

　　七、食宿交通

　　xx大學將為營員提供夏令營期間的食宿（本地學校學生不提供住宿）、人身保險費以及異地學校學生往返硬座火車票/汽車票（須有票據）。住宿提供雙人標間，原則上要求雙人入住。請自行提前預訂往返車票，主辦方不提供訂票服務。

　　八、聯系方式

　　聯系部門：xx大學管理學院研究生教育辦公室

　　聯系人：羅老師

　　聯系電話：xxx

　　地址：xx省xx市xx區xx路xx號

學生夏令營活動方案6

　　一 活動背景：

　　為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經CC新英才英語學校與CC市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：

　　首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

　　二、活動目的：

　　為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的`向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。

　　依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態的CC深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。

　　三、具體安排：

　　(一)主辦單位：CC市新英才英語學校

　　(二)承辦單位：CC市文化傳播創作中心

　　(三)協辦單位：此次夏令營活動贊助單位

　　(四)策劃單位：CC市文化傳播創作中心

　　(五)贊助單位：

　　(六)參加對象：CC市中小學生為主

　　(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。

　　(八)開營地點：CC市新英才英語學校

　　(九)活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用

　　(十)媒體支持：

　　電視媒體：CC電視臺

　　平面媒體：《CC日報》、《CC晚報》等

　　網絡媒體：CC各大門戶網等

　　(十一)開營地點：王灘水庫

　　(十二)準備階段：

　　確定營地，確定營員人數， 聯系外籍教師，與有關部門協調

　　(十三)活動步驟：

　　第一天

　　AM

　　9：30 到達營地(熟悉環境)

　　10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言)

　　11：00 午餐(餐前帶領小客人參觀營地)

　　PM

　　13：00~13：30 自我介紹后營員交互重組小隊

　　(為自己的小隊命名，準備口號)

　　13：35~14：10 說說我的英語故事(各自準備一段Speech)

　　14：20~15：50 互動游戲

　　15：00~15：30 談談我的學英語經歷

　　15：30~15：50 后兩天活動注意事項說明

　　15：50~17：00 山海關旅游

　　其他課程待定(例如：英語課程)

　　第二天

　　AM

　　7：00營區集中后至基地

　　9：00~11：00互動英語

　　11:15午餐

　　pM

　　13：00~16：00互動英語

　　16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽

　　17：30~18：30 快樂自制晚餐

　　19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會

　　22：00 就寢

　　第三天

　　AM

　　6：00~6：30 起床，整理內務

　　6：30~7：00健身操

　　7：00 早餐

　　7：30~8：00 內務大比拼

　　8：00~11：00 英語口語訓練 英語互動訓練

　　11：15午餐

　　PM

　　12：30~13：30 英語口競賽

　　13：30~14：00 夸夸我的小伙伴

　　14：00~14：30 結營式(公布成績、分享經驗、互贈禮物)

　　14：40 返程

學生夏令營活動方案7

　　一、活動目標

　　1、體驗軍營生活，培養學生艱苦樸素、吃苦耐勞、堅毅勇敢的精神和自治自理的能力，增強學生的國防意識、組織紀律觀念和集體主義思想;

　　2、使學生掌握基本的軍事知識和技能，提高學生的思想素質、身體素質和心理素質;

　　3、通過體驗軍營生活，加強學生的`組織性、紀律性，培養集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發展奠定良好的基礎。

　　二、活動地點 長郡雙語實驗中學

　　三、活動時間 20xx年8月20日—8月25日

　　四、參與人員

　　長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡AP中心20xx級全體學生

　　五、組織機構及部門職責

　　組 長：徐鐵剛、向 星

　　副組長：黃 寧、何 俊

　　軍訓總負責：王君峰

　　管理組成員：楊小華、魏 燕、胡 頌、初一全體班主任

　　軍事訓練組：素質教育基地全體教官

　　廣播操訓練組：初一年級組體育老師

　　安全保衛組：劉新藩等校警

　　后勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡 佳

　　醫 務 組：左紅霞、譚 沫

　　宣 傳 組：胡承志、李珩、袁 婷、語文老師5人

　　活動組織組：楊小華、周 薇、周 立、魏 燕、胡 頌

　　學生常規管理組：魏 燕、胡 頌、李 娟及全體教官、全體班主任

　　學生住宿管理組：劉輝梅、魏 燕、胡 頌、全體教官及班主任

　　國歌、校歌教唱：張慧敏、周 瑩

　　六、活動內容

　　1、校史教育和中學生行為規范學習;

　　2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;

　　3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優秀品質;

　　4、跑操訓練;

　　5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;

　　6、每人寫2篇以上質量較高的《軍訓簡報》通訊稿;

　　7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);

學生夏令營活動方案8

　　xx大學xx研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業的優秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學xx研究院繼續深造的優秀大學生踴躍報名參加。

　　一、活動時間

　　20xx年7月23日-27日

　　二、活動安排

　　7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介

　　下午學術講座

　　7月24-25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習

　　7月26日：各導師組專業知識與技能測評

　　7月27日：學生離營

　　三、招收對象

　　全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業將于20xx年7月畢業，預計可以取得保研資格的'在校本科生。

　　有關要求如下：

　　1.學習成績優秀，綜合素質高;

　　2.對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作;

　　四、擬招收規模

　　約150人

　　五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成PDF電子版文件)

　　xx大學xx研究院各中心招生專業及研究方向目錄請參照附件1。各中心詳細介紹請見網研院網站-研究生招生-招生宣傳

　　“20xxxx研院夏令營申請表”(見附件2)。

　　加蓋教務部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單;

　　反映英語水平的證明材料(如四、六級成績單);

　　各類獲獎證書(如有);

　　發表文章或研究成果證明材料(如有);

　　六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。

　　七、申請流程

　　6月29日前，郵件發送PDF電子版文件申請材料至xx。

　　郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。

　　八、材料審核及夏令營資格審定

　　夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于7月13日前在xx研究院網站上公布，未入選者，不再另行通知。

學生夏令營活動方案9

　　一、活動背景：

　　在20xx年暑假來臨之際，為豐富轄區中小學生的暑期生活，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設工作，我太白社區秉承增長知識，鍛煉能力，開闊視野，陶冶情操的宗旨，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以豐富青少年精神文化生活、提高青少年文明素質為目標，以切實加強對青少年的關愛為出發點，讓孩子的父母在外工作安心，讓孩子的臨時家長放心，讓孩子暑期過得舒心，特聯合中國獅子聯會陜西會員管理委員會慈善創業團隊籌辦“萬能街坊·太白社區第三屆青少年暑期夏令營活動”，努力將社區未成年人的思想道德建設工作提高到一個新的水平。

　　二、活動目的：

　　1.通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動，讓學生們嘗試一種全新的生活體驗，使學生快樂成長、健康向上，獲得樂趣和幫助；

　　2.激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

　　3.了解自身優點，積極客觀的看待缺點，提高自我認知，培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；

　　4.培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現

　　5.陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊。

　　6.讓更多的人來關愛青少年，親近青少年，讓人人都獻出一點愛，讓青少年不再孤單和寂寞。

　　三、活動主題： 1.“繽紛夏日，放飛夢想”

　　2.“為愛上色，圓你童夢”

　　四、活動對象：轄區中小學生

　　五、活動時間：20xx年7月——

　　六、組織機構

　　1.主辦單位：

　　承辦單位：

　　2.領導小組：

　　3.工作分工：

　　（1）日常管理組:

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　任 務：夏令營工作人員的協調與安排。

　　（2）宣傳組:

　　組 長：

　　任 務：

　　1、宣傳布置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、彩旗等。

　　2、咨詢接待：新生入營接待，領導、家長接待。

　　3、信息報道撰寫、圖片采集、視頻資料拍攝等

　　（3）報名登記組:

　　組 長：

　　組 員：

　　1.任 務：

　　①新生報到、編班、注冊，數據統計

　　②

　　2.報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　3.報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長同意簽字。

　　（4）物料籌備管理組：

　　（5）活動策劃、實施組

　　組 長： 組 員：

　　①

　　②作息安排、教學活動安排、場地安排；

　　③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；

　　（6）外聯接待組：

　　（7）應急安全組

　　（8）后勤保障組

　　組 長： 組 員：

　　七、活動形式及內容：

　　1.安全防災集訓營

　　活動背景：安全事故給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。

　　活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

　　2.仲夏“循環我們的愛”

　　活動背景：我們想讓參加夏令營的青少年們懂得用自己的力量回饋社會，讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

　　活動形式：手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認捐一批愛心書包，由活動主辦方負責把愛心書包漂流到急需的山區兒童。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環著。

　　3.我愛我的家

　　活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

　　活動亮點：我們用明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人、朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

　　（1）連心之音——我想對你說“愛你”

　　形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱。

　　（2）生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的'工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程。

　　4. “為愛上色，圓你童夢”——文藝匯演

　　活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓廣大營員有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。

　　活動形式：搭建舞臺，精心安排文藝節目，使這場演出充滿歡笑與快樂，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。

　　5．我運動，我快樂

　　開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。做游戲，通過學習，教一些簡單游戲。

　　6. “小小拼詞王”英語單詞拼寫

　　活動時間：

　　活動目標：拼讀小學階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。

　　7. “小小表演家”-----未來天使

　　活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13

　　活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，表演達人秀，劇場大主角等

　　活動目標：培養自信，樂觀，勇于表現的孩子

　　8：科技創想夏令營

　　活動目標：通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產生濃厚興趣。

　　9.集結號

　　活動項目：隊列訓練、軍體拳、學條令、唱軍歌、轉移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與救護常識。

　　10. 主題：“踐行孝道”。

　　《孝經》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活動以當今青年心靈缺失及相關問題為背景，以中國優秀傳統文化為指導,以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的教育形式為載體，努力為青年思想教育提供校外課堂和重要補充，為和諧社會建設、道德重構和圓成中國夢提供不可替代的正能量。

　　設專題講座：

　　傳統文化《孝經》

　　孝道公案《二十四孝》

　　孝道實踐《孝道的禮儀》

　　孝道典型《孝星現身說孝》

　　奉獻愛心（參觀敬老院）

　　孝道影視（地球公民）

　　說孝談道（小組討論）

　　11.文明進社區，小小義工在行動——清洗“牛皮廯”活動 參加人員：社區青少年

　　活動內容：開展清洗“牛皮廯”活動，深入轄區宣揚文明。

　　活動目的：通過體驗活動，讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社區是我家、美化靠大家”，促成他們有意識注意糾正自己的不文明行為，并將這種意識傳遞到學校周圍同學中，傳遞到家庭中感染自己的親人，鞏固創文成果。

　　12.我愛書香，快樂閱讀——讀書學習活動

　　時間：

　　地點：社區文圖書室

　　組織形式：社區組織

　　參加人員：社區青少年

　　活動內容：在暑假期間組織廣大青少年或動員家長帶子女到社區閱覽室參觀學習和借閱圖書，營造濃厚的讀書和學習氛圍。

　　活動目的：通過讀書活動，使青少年提高閱讀興趣，多讀好書，增強愛國情愫。

　　13.青少年知識競賽

　　活動目的：進一步普及法律、科普、衛生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

　　活動形式：組隊進行比賽。

　　八、經費預算:

　　九、預期效果及展望:

　　培養孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

學生夏令營活動方案10

　　7月20日-第一天

　　1、 7：00—9:00志愿者準備，后勤組和總務組做好學生迎接和登記工作。發放營會統一服裝，安排住宿學生的住宿問題。

　　2、 9:00-9:30營會開始，活動組帶領學生入場，進行第一次破冰游戲。

　　3、 9:30-10:00營長和老師做開營演講，進行營會致辭和動員。

　　4、 10:00-11:30學生集體游戲--學生分組游戲--輔導員志愿者加入學生組—小組間初步交流。

　　5、 11:30布置下午的小組作業和任務

　　6、 12:00--2:00午餐和休息時間(輔導員志愿者陪同學生一起吃飯休息，熟悉各組員，討論下午的任務)

　　7、 2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。

　　8、 2:30-3:30設計隊名，LOGO，口號。

　　9、 3:30-4:30音樂課—我愛我的家鄉，小組自由展示，以歌曲為主(教師組把握時間，教營會歌曲《我的未來不是夢》)

　　10、 輔導員帶領本組學生做活動分享，分享之后第一天活動結束，學生放學。

　　11、 5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結經驗。

　　12、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間

　　13、 7:30-9:30開心電影時刻(第一天為喜劇片，活躍氣氛，較好的溝通)

　　第一天預期目的：使志愿者和學生都初步的適應營會，讓營會走向正軌。

　　7月21日-第二天

　　1、 9:00—9:30 開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》

　　2、 9:30—10:30 活動組帶領小組競爭游戲兩個，游戲后進行簡單的分享(第二天游戲主旨是：溝通，合作)

　　3、 10:30-10:40休息時間 教師組準備，

　　4 10:40—12：00地理課—“我身在何方”(教師組講述大涼山彝族自治州的地理特征和風土人情，跟學生進行輕松的互動)

　　5、 12:00—2:00午餐休息時間，活動組帶領男生進行籃球、足球游戲。教師組帶女生聊天，唱歌

　　6、 2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。

　　7、 2:30—4:00作文課--《我的夢想》

　　8、4:00-5:00志愿者和學生一起把自己的夢想粘貼班級的夢想墻上。

　　9、 5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結經驗

　　10、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間

　　11、 7:30-9:30開心電影時刻(第二天為夢想勵志電影，與下午的作文課相呼應)

　　第二天預期目的：競爭游戲讓學生建立小組榮譽感，確立自己的目標，適應營會生活。

　　7月22日-第三天

　　1、 9:00—9:30 開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》

　　2、 9:30—10:30 活動組帶領小組競爭游戲兩個，游戲后進行簡單的分享(第三天游戲主旨：合作，信任)

　　3、 10:30-10:40休息時間 教師組準備

　　4、 10:40—12：00心理人生課堂：教師組進行問答或演講等形式讓孩子們在故事中學會做人的道理，為人真誠，善良，執著是走向成功的正確道路。

　　5、 12:00—2:00午餐休息時間，活動組帶領男生進行籃球、足球游戲。

　　6、 2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。

　　7、 2:30-3:30地理課-美麗的中國(由教師組講述中國出名的美麗風景區和獨具特色的中國文化，例如：桂林山水，吉林霧凇，三亞的天崖海角，麗江的旖旎，烏鎮的婉約)

　　8、 3:30-5:00去小小圖書館讀書，然后聽志愿者講學生們感興趣的故事，志愿者搜集學生們感興趣的話題，記錄在本子上以后一對一的進行答疑

　　9、 5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結經驗

　　10、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間

　　11、 7:30-9:30開心電影時刻(第三天的電影題材根據孩子們的要求播放)

　　第三天預期目的：完全適應營會的生活，使學生從被動提問向主動提問轉變，對做人有一定的感觸。

　　7月23日-第四天

　　1、 9:00—9:30開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》

　　2、 9:30—10:30 活動組帶領小組競爭游戲兩個，游戲后進行簡單的分享(第四天游戲主旨是：勇敢，真誠)

　　3、 10:30-10:40休息時間 教師組準備

　　4、 10:40—12：00 歷史課—我們偉大的祖國—(教師組講述歷史上彝族的英雄人物)

　　5、 12:00—2:00午餐休息時間 飯后組織一場志愿者與學生之間的小型運動會。

　　6、 2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。

　　7、 2:30-5:00感恩演講活動—通過視頻，講故事，演講等方式讓孩子們學會感恩：感謝父母、感謝自然、感謝志愿者的哥哥姐姐，感謝所有關系著幫助著他們的'人。

　　8、 5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結經驗

　　9、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間

　　10、 7:30-9:30開心電影時刻(第四天為感恩電影，與當天課程相聯系)

　　第四天預期目的：學會感恩，讓孩子們從心靈上感受到震撼。

　　7月24日-第五天

　　1、 9:00—9:30開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》

　　2、 9:30-10:30活動組帶領最后一個小組游戲，然后公布整個營會各小組得分情況，給得到第一的小組提供獎勵

　　3、 10:30-12:00布置下午的任務及要求，進行排練(要求學生們自編自演一個節目，每一組所有人都必須參加)

　　4、 12:00—2:00午餐休息時間

　　5、 2：00-5:00學生演出時間(邀請學校老師、校長，家長，附近的群眾一起來觀看學生們的演出)

　　7、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間

　　8、 7:00—有孩子們組織一場篝火晚會

　　第五天預期目的：結束夏令營正規課程，驗收營會成果。

　　7月25日—第六天

　　1、 9:00—9:30開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》

　　2、 9:30-10:00給表現優秀的學生頒發夏令營優秀獎

　　3、 10:00-11：30學生和志愿者讀寫給彼此的信，讓愛進行面對面的互動和交流。

　　4、 全體夏令營人員照畢業照—宣布營會結束

學生夏令營活動方案11

　　為豐富廣大中小學生的暑假生活，培養和提高學生的綜合實踐能力，經研究，決定開展“微信達人秀”學生網上夏令營活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　通過組織開展中、小學生網上夏令營活動，展示學生風采，培養和提高學生的.綜合實踐能力。

　　二、活動內容

　　以“展示自我才藝”為主題，用手機拍攝一段微視頻，要求視頻長短不超過10分鐘，畫面明亮，聲音清晰，發送至“文奎教

　　育”微信訂閱號參與活動。

　　三、活動時間

　　7月7日-8月31日，由學生或家長自主上傳作品；

　　9月份，組織對上傳的作品進行評選、表彰。

　　四、參與人員

　　文奎區屬各中小學學生。

　　五、參與方式及要求

　　1.開通手機微信，在“通訊錄--訂閱號--查找公眾號”中搜索“文奎教育”關鍵字，關注帶認證標記的“文奎教育”微信訂閱號；也可通過掃描《文奎教育網》首頁微信二維碼的方式加關注。

　　2.關注后，打開“通訊錄--訂閱號”，點擊“文奎教育”微信圖標，進入聊天模式，點擊右側加號圖標，選擇圖片找到手機拍攝的微視頻發送，同時發送所在學校、班級和姓名。

　　3.同一作者同一類型只采集最后一次發表的作品入圍評選。

　　4.請各學校做好活動的推介與宣傳，提高活動參與率，保證作品質量。

　　六、表彰與獎勵

　　活動結束后，將從參與活動的作品中按中學組和小學組分別評選“微信達人”一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名，并予以表彰和獎勵。

　　本次活動上傳的視頻同時作為學校區級新聞宣傳稿件，計入年度宣傳評價。活動同時設立優秀組織獎若干，對活動組織得力、成績優秀的學校進行表彰和獎勵。

學生夏令營活動方案12

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日-x月x日（暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右）

　　二、活動地點

　　xx省xx市xx鎮xx小學

　　【山區學校介紹】xx小學位于xx省xx市xx縣xx鎮xx鄉xx村。當地是山區，xx村可以說是位于山腳下。xx小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題

　　走進xx，播種陽光

　　四、活動設計安排

　　（一）20xx年x月x日——隊員集合于xx出發至學校。

　　（二）20xx年x月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

　　2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

　　（三）x月11日——12日夏令營活動準備

　　1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

　　2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　（四）x月13日——x月2日夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：x月13日—x月1日（了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心）

　　1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生；與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎；引導學生發展興趣，拓寬知識面。

　　3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。

　　x月2日上午：文藝聯歡；

　　下午：活動總結分享

　　（五）x月3日離開學校，返回xx

　　五、活動意義

　　1、培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式；

　　2、培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度；

　　3、指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質；

　　4、通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

　　六、活動預期效果

　　1、讓孩子們完成暑假作業，掌握學習技巧，養成良好學習習慣；

　　2、培養孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的'知識面，幫助他們樹立自信心；

　　3、培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；

　　4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發音；

　　5、學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動；

　　6、關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的依據。

　　7、對當地貧困家庭孩子的情況進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

學生夏令營活動方案13

　　一、活動意義：

　　為了響應市政府關于爭創文明城市，爭當文明市民的號召，全面實現教育信息化的宏偉目標，更好開發利用教育信息資源，鼓勵和激發廣大中小學生探索和創新精神，為全市中小學生提供一個網絡活動和作品展示交流的平臺，提高學生網絡文明和應用意識，加強深港兩地中小學生的相互學習與交流，由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者聯會及市科學技術協會共同舉辦“2 0xx深港學生網絡夏令營”，并結合綠色網絡文明工程，在深圳市教育系統中開展系列的教育信息化宣傳和普及活動。

　　以教育信息化促進教育現代化，用信息技術改變傳統教育模式，是目前教育發展的必然趨勢。因此，充分調動和利用目前我市教育網的網絡資源，提高教育工作者用網絡教育意識和學生上網學習意識，擴大其在全市教育系統乃至社會各界的'影響，是我們實現教育信息化的一項重要工作。通過網絡夏令營豐富廣大學生的暑期生活，引導學生渡過一個文明、健康、快樂、安全的暑期，則是擺在我們當前的一個重要任務。

　　二、活動目的：

　　1.響應市政府關于爭創文明城市，爭當文明市民的號召，宣傳社區文明建設，動員學生參與文明城市創建活動;

　　2.推進我市教育信息化的發展和教育信息資源的開發利用;

　　3.培養中小學生探索和創新精神，豐富廣大師生的暑期生活動;

　　4.倡導網絡文明、普及網絡應用;

　　5.促進深港兩地文化及教育交流。

　　三、活動主題：

　　爭創文明城市，爭做文明人

　　宣傳口號：文明、公德、誠信、環保、安全

　　四、時間安排：

　　報名時間：2 O**年6月2 1日——7月2日 活動時間：2 0**年7月3日——7月2 3日

　　五、參與城市：

　　深圳、香港

　　六、組織機構：

　　1.主辦單位：

　　2.協辦單位：

　　3.“20xx深港學生網絡夏令營" 組委會組成人員：

　　七、組織實施：

　　1.活動由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者聯會以及市科學技術協會聯合主辦，各區教育局信息中心、深圳市網絡文明工程辦公室等為協辦單位。

　　2.為廣大學生營造一個良好的暑假學習環境，倡導網絡文明，文明上網，本次活動均在“xxxxxx網”上進行。

　　3.為提高廣大學生參與的積極性，活動內容安排原則以學生喜聞樂見的形式為主。

　　4.本次活動費用將由贊助單位及社會各屆關愛團體等力量予以支持。

　　八、活動內容：

　　九、工作流程：

　　(一)6月2 1日至7月2日為報名期。

　　1.學校組織老師進行報名動員，發放宣傳海報。海報內容包括網絡夏令營活動日程安排，由老師負責報名人員名單的統籌工作。

　　2.學生可登陸夏令營的專門網站了解詳細活動內容，并按不同的項目要求進行報名。

　　(二)7月3日，舉行開營儀式，“2 0**深港學生網絡夏令營”正式開營。各種專題活動項目在“********網”網絡上正式開始。

學生夏令營活動方案14

　　活動特色：

　　1、寓教于樂 ，外出采訪與培訓相結合

　　2、一線資深記者、主持人親臨執教

　　3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實習內容豐富多彩

　　4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

　　訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生 開營地點：新世界小記者教育基地

　　開營時間：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日

　　活動費用：xx

　　具體安排： xx咨詢電話：xxx

　　第一天 上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧！報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿 下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流 第二天 上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識

　　晚上：興趣特長大比拼

　　第三天 上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：一線記者講授新聞攝影知識

　　晚上：奧運故事會

　　第四天 上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識 晚上：電影賞析

　　第五天 上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

　　晚上：奧運知識培訓

　　第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流

　　下午：奧運實戰英語訓練

　　晚上：精彩奧運比賽回顧

　　第七天 上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

　　下午：健身教育表演

　　晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

　　第八天 上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫

　　下午：采訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動

　　晚上：興趣圖書閱覽

　　第九天 上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

　　下午：小組活動，體驗團隊合作游戲

　　晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的'技巧

　　第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等

　　第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團采訪寫作，一線記者現場指導

　　下午：奧運歷史介紹

　　晚上：朗誦比賽

　　第十二天

　　上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程

　　下午：制作夏令營報

　　晚上：形體訓練

　　第十三天

　　上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅 下午：健身大展示，體育比賽

　　晚上：優秀作文賞析

　　第十四天

　　全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目 第十五天

　　上午：參觀采訪深圳知名企業富士康集團等

　　下午：演講與口才

　　晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天

　　上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

　　下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營

學生夏令營活動方案15

　　一、本次的是活動主題：

　　當環保衛士 做時代公民

　　二、活動目的：

　　學生在老師和環保局干部的帶領下，分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中（小）型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性，提高孩子們的環保意識，并通過“小手拉大手”使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

　　三、活動時間：

　　自定

　　四、活動地點：

　　社區、學校、街道、水質監測站等

　　五、活動內容及形式

　　本次活動分三個階段

　　第一階段：開營儀式（自定）

　　第二階段是：社會實踐活動（自定）

　　社會實踐活動分8個小分隊進行：

　　第一隊是：環保知識競賽隊。

　　他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，提高少年兒童的環保意識，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍。

　　第二隊是：環保模擬法庭隊。

　　通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解，對人類活動與環境關系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環境。

　　第三隊是：環境監測隊

　　由環保局干部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價，噪音，了解我們生活環境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環境，從而更加自覺地保護環境。

　　第四隊是：環保文藝演出隊。

　　通過各種形式文藝節目，讓學生在說唱中接受環保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。

　　第五隊是：環保進社區隊。

　　主要向社區居民分發環保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識，通過“小手拉大手”，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。

　　第六隊是：環保小記者隊。

　　小記者們由在環保局干部組織到工廠進行環保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環保工作的重要性，培養學生關注社會發展的責任感，充分發揮少年兒童小主人的'作用。

　　第七隊是：變廢為寶手工隊。

　　在開展環境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節約資源，保護大自然的意識。

　　8、環保監督小哨兵隊。

　　小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環境的行為予以勸阻。通過活動，培養學生從小節約資源的習慣。

　　8個分隊的活動均由老師和環保局干部一起組織開展。

　　第三階段是：閉營式（自定）

　　由各小隊匯報活動成果，評選“優秀營員”，進行總結表彰。

【學生夏令營活動方案】相關文章：

學生夏令營活動方案[通用]11-26

學生夏令營活動方案通用11-12

（精華）學生夏令營活動方案03-12

大學生夏令營活動方案07-19

小學生夏令營活動方案04-04

學生夏令營活動方案15篇10-16

夏令營的活動方案04-04

夏令營活動方案03-17

夏令營活動方案【精選】12-18