區角科學活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的區角科學活動方案，歡迎大家分享。

區角科學活動方案1

　　一、活動目標：

　　1、練習插、拔圖釘的精細動作，發展手眼協調性。

　　2、用橡皮筋創意地在模板上制作圖形畫。

　　3、培養幼兒的耐心和專注力。

　　二、活動材料：

　　裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點圖

　　三、操作層次：

　　第一層;用拇指、食指拿起圖釘，對準形象圖的輪廓線上的某一點插下去，直至將整個形象圖的輪廓線全插滿。

　　第二層：自己畫形象，設計圖案，用圖釘去插輪廓線，組成一幅圖釘畫。

　　第三層：按模板所示，在塑膠板相應位置用橡皮筋制作一幅圖形畫。

　　第四層：按模板所示，制作兩幅或兩幅以上圖形畫。

　　第五層：自己構思，創造性地構圖，并記錄下來。

　　四、觀察指導：

　　1、提醒幼兒選用不同顏色有規律地插圖釘。

　　2、鼓勵幼兒自己設計圖案進行插板，表揚那些認真專注，有耐心的`幼兒。

　　3、鼓勵幼兒自己構圖，培養幼兒的創造性。同時，可將幼兒制作好的圖形畫作為能力較弱幼兒活動的模板。

區角科學活動方案2

　　一、美工區：可愛的小鳥（剪貼、添畫、涂色、泥塑）

　　1、指導幼兒先拼后粘，大的圖形可以對折后剪開來再粘上去，對于小的可以經過幾次剪，也可以用筆添畫。

　　2、對于泥塑，引導幼兒用平面或者立體來表現。

　　3、涂色要求幼兒用多種顏色來表現，并做到色彩鮮艷、均勻。

　　二、音樂區：蝴蝶找花、楊柳青

　　1、能分角色來扮演蝴蝶和花，并能根據音樂來做相應的動作。引導幼兒每一句扮演蝴蝶的要停留，扮演花朵要隨音樂來做相應的動作，提醒幼兒交換角色玩。，

　　2、聽音樂、看圖譜來演奏楊柳青。

　　三、語言區：春天的電話

　　1、能夠邊翻閱畫冊邊閱讀春天的電話，掌握故事中角色的'對話。

　　2、引導幼兒分角色來表演春天的電話。

　　四、益智區：寫信、拼圖形

　　1、能根據信封上的花朵數量找到相等數量的樹葉、花朵、小草、蝌蚪、小鳥等實物卡。引導幼兒互相檢查是否放得正確。

　　2、提供三角形、正方形、圓形等圖形讓幼兒拼各種物品，并說說用了什么圖形，數數各有幾個。

　　五、建構區：插塑——我喜歡的小鳥

　　能夠根據鳥的外形特征，用積塑來插出小鳥的形態。引導幼兒用不同色來表現，添上樹林、小草、小花等。

　　六、生活區：穿、系鞋帶

　　能夠用規定、正確的方法來穿，并有耐心的學會系鞋帶。

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