參觀的活動方案(集錦15篇)

　　為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的參觀的活動方案，歡迎大家分享。

參觀的活動方案1

　　前期準備：（20xx年**月**日前）

　　1. 海報制作，隨后進行海報的粘貼，在生活南區和北區的宣傳欄上各粘貼一份電子制的海報。而手制海報則在教學區人流較多處粘貼兩份，在飯堂適當的地方各粘貼一份。

　　2. 微博宣傳。在微博上發布活動內容的帖子，吸引粉絲擴大影響力，宣傳活動主題，結合全隊員的擴散能力，以達到宣傳效果。

　　3. 在隊內進行系統宣傳工作，通過Q群動員隊員，以此將活動宣傳到每個干部處。在對外則讓各隊員利用自身微博、Q群、班級等影響力進行宣傳。

　　中期準備： （20xx年**月**日—**日）

　　1. 制作精美路標，張貼于校道醒目處，宣傳開放日主題及地點。

　　2. 視頻，書簽，明信片等設計與制作完畢后，適當放在微博和Q群上宣傳，由此來吸引更多同學參觀我們的開放日活動。

　　3. 動員隊員做更多的口頭宣傳，將活動的影響力進一步擴大，以此達到預期效果。

　　后期準備：（20xx年**月**以后）

　　1. 開放日活動開展后拍攝工作照片，撰寫帖子轉發于各大Q群和微博上，以此來宣傳，增加影響力。

　　2. 贈送湯圓和明信片時展現親切，禮貌和溫暖的一面，讓活動更加深入人心，使得對外形象往上提升。

　　3. 制作成果匯報海報貼于宣傳欄上，分享活動成果，為活動畫上完美句號。

　　宣傳預期效果：

　　海報和路標的風格將以生動活潑的形式，配以溫馨的色調，完美地展現出我們這次活動的趣味性，襯托出我們活動的`主題，能很好地提高學生的參與熱情，保證了活動的參與性。

　　網絡宣傳將采取持續性宣傳的模式，指定的工作人員將在微博中執行持續性的宣傳，由于網絡通訊工具無與倫比的普及性，宣傳將得到很好的深入，而持續的宣傳方式將很好地保證絕大部分的干部都能對該次活動得到一定的了解。

　　而內部宣傳，我們將進行層遞式的宣傳，由對隊長層的宣傳，通知到各部長，直到各干事，再讓各個隊員將信息傳播下去，這種緊扣性能很好地將宣傳做到位，以達到宣傳效果。

參觀的活動方案2

　　一、活動目的：

　　1、帶幼兒參觀超市，了解超市的物品種類以及相關設備和工作人員的勞動。

　　2、幼兒自己購物，體驗購物的程序及規則，豐富幼兒生活經驗，提高交往能力。

　　3、感受超市給人們帶來的方便。激發幼兒的表現欲望，增強自信心。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月23日上午8：50-10：10

　　三、活動地點：

　　樂天瑪特超市

　　四、參加人員：

　　園長：何鳳萍負責活動的整體協調、安全，協助中二班教師。教師：李芳負責活動的策劃、方案、與超市溝通、拍照、報道。協助中一班教師。

　　班主任：黃婷、祁慧、周靜、曹昌梅負責看管好本班幼兒，保證幼兒的安全。

　　教師：方蕓、賈慶芳、陳冬梅、徐紅負責看管好本班幼兒，保證幼兒的安全。引導幼兒參觀與購物。葉玲負責協助大二班教師。張芳芳負責協助大一班教師。

　　學校保安一名：負責協助教師，看管幼兒。

　　五、活動準備：

　　1、提前與樂天瑪特超市聯系。請超市的沈經理及接待組成員做好接

　　待準備。協助教師共同維護孩子的安全。

　　2、校車準備：共需3輛校車。8：50-9：00去往超市，10：00-10：10回幼兒園。

　　2、活動前布置作業，制定購物計劃。和家長討論應該買什么，或家里缺什么（10元錢以內的）。

　　3、師幼共同制定出參觀時的規則及注意事項等。（安全、禮貌問題及注意行路中的安全）

　　4、活動前教大班幼兒認識含有小數點的價錢標簽。

　　5、每個幼兒準備510元錢裝在口袋里，一個環保袋。全部穿園服。沒有園服的，請教師做標志。

　　六、活動過程：

　　1、活動之前，向家長說明本次活動的意義，并請家長配合，和孩子一起商議一下，如何合理地用510元錢為全家購買需要的物品，并讓孩子用自己的.方式把商量的結果記錄下來。

　　討論：到超市購物時的注意事項和文明行為習慣，如：不大聲喧嘩、愛惜商品、選擇商品時注意看保質期等。

　　2、幼兒從幼兒園8：50乘校車于9：00到達超市。到超市里，引導幼兒禮貌的和超市里的服務人員打招呼。

　　3、教師帶領幼兒認識超市服務人員、收銀員、導購員，認識貨架、認識標簽。如果不認識，可以向導購員、或買東西的客人詢問，并注意使用禮貌用語。選擇購物時，鼓勵幼兒與同伴合作，一起購買。組織幼兒討論：發現自己的準備的錢買不到自己喜歡的商品，怎么辦？

　　4、教師引導幼兒按照購物計劃在超市尋找指定的商品，購物后孩子們親自參與稱重，自己排隊交費結賬。

　　5、活動預計在10：00結束。全體幼兒在超市門口乘校車回幼兒園。

參觀的活動方案3

　　為活躍xx市各界未婚青年的業余生活，構建文明、健康、和諧的交友平臺，營造良好的人際關系，展現現代青年的個人特長和個性魅力，xx單位決定舉辦“尋找幸福 〃你我有緣”大型相親交友聯誼會。為做好此項工作，做出以下策劃方案：

　　一、活動主題

　　“xxxxxx”大型相親交友聯誼會

　　二、活動時間、地點

　　20xx年7月7日xx點 xx會展中心

　　三、活動環節

　　（一）暖場環節

　　暖場環節主要由參加活動的適齡青年表演個人才藝

　　（二）游戲環節

　　1、翻樹葉

　　規則：4男4女站上葉子后由裁判開始宣布規則。所有人現在是一群雨后受困的螞蟻，在水面好不容易找到一片葉子站立，卻又發現葉子充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭遇另一次生命的威脅。整個過程都站在葉子上，包含討論。所有人身體的任何部位均不可觸碰到葉子以外的部分，否則重來。在規則約束下，盡快將毯子翻過來，直至所有人站在毯子的另一面為止。

　　2、背氣球

　　規則：兩名選手一組，男生吹氣球，吹好之后男生女生背靠背將氣球運送至規定地區，期間氣球不得掉落，不得爆炸，規定時間內最快最多的.小組勝出。

　　3、桃花朵朵開

　　游戲規則：8男8女在臺上手拉手，背景音樂《桃花朵朵開》響起，主持人說出開幾朵桃花后，迅速幾個人抱成一團，但這團“大桃花”中必須有異性，不能全是男性或全是女性，否則將不算數。失敗者淘汰，獲勝者繼續進行，最終1男1女獲勝。

　　（三）約會環節（8分鐘約會）

　　男女嘉賓根據入場時抽取的號碼，按照編號對應入座，每對男女只能交流8分鐘（八分鐘到，鈴響，音樂停）。女士原位不動，男士換座約會下一位女士，男1號對女2號、男2號對女3號……以此類推。

　　（四）表白環節

　　工作人員將根據男女嘉賓提供的卡片，公布當場成功配對的男女嘉賓。男女嘉賓上臺發表愛情宣言，領取獎品。

　　沒有配對成功的男士（或女士），如有心儀的女士，可以上臺領取一朵玫瑰花，在大家的見證下，向心儀的異性告白。如果對方接受了告白，則現場配對成功，發表愛情宣言，領取獎品。

　　（五）抽獎環節（穿插進行）

　　（一）由主持人從裝有抽獎箱中現場抽取幸運者。按三等獎、二等獎、一等獎順序抽取。

　　（二）抽取男女嘉賓

　　一、二、三等獎各1名，共6名。

參觀的活動方案4

　　一、活動目的：

　　暑期來臨之際，為豐富xxx社區轄區青少年的暑期生活，培養學生對科學技術的'興趣和愛好，開闊青少年的視野和學識，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，并了解我國現在的科技發展水平。xxx社區與xxx下派工作組安排轄區青少年參觀新疆科技館。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月27日（周五）下午5點

　　三、活動主題：

　　走進科學迷宮，感受科技力量

　　四、活動地點：

　　科技館（兒童公園旁）

　　五、活動準備：

　　1、工作組和科技館取得聯系，約定好參觀時間（時間為6月27日下午5點）。

　　2、xxx社區包戶干部負責提前通知家長，為孩子做好準備。

　　3、由下派工作組與社區共同聯系3輛車。

　　五、領隊：

　　1、aa xxx社區包戶干部（組長）

　　2、 bb工作組組員

　　3、cc工作組組員（司機）

　　4、社區兩名司機

　　六、活動的具體安排：

　　1、6月27日下午16時在社區樓下集合，16:20出發。

　　2、由帶隊組長清點人數，強調活動中注意事項及活動安全。

　　4、每位學生分發一瓶礦泉水，不允許攜帶零，不得私自離隊，一切聽從帶隊組長安排。

　　5、17點準時到達，到達目的地后，下車清點人數，再次強調紀律。

　　6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。阿依努爾負責照相，便于后期資料收集。

　　7、18:00參觀結束，到指定地點集合，帶隊組長清點人數，18:20返回社區。

　　8、返回社區后帶隊組長帶領學生進行簡單的活動小結。

　　八、參觀內容：

　　由本次活動帶隊組長和科技館接洽，參觀內容由科技館進行安排。

參觀的活動方案5

　　活動目標：

　　1、通過參觀部隊及戰士們的生活，讓幼兒了解解放軍叔叔的日常生活情況和他們的光榮職責。

　　2、讓幼兒初步了解現有的戰略裝備的名稱、性能、使用方法、用途等知識。

　　3、通過參觀活動能夠培養幼兒以后頑強的學習毅力、勇敢的生活態度，懂得國防現代化對于保障國家迅速發展的重要作用。

　　活動準備：

　　調動幼兒參與活動的興趣，激發幼兒的思維。

　　活動過程：

　　活動由教師帶領大班幼兒到部隊參觀學習

　　1、參觀解放軍叔叔的房間，學習疊被子的方法及物品的擺放，了解戰士們平時要遵守的各項紀律和規定。

　　2、參觀部隊的菜園，認識各種蔬菜。

　　3、參觀武器裝備，初步了解現有的戰略裝備的名稱、性能、使用方法、用途等知識，并在解放軍叔叔們的指導下簡單體驗操作一下。

　　4、觀看解放軍叔叔們的各種隊列及障礙訓練表演。

　　活動反思：

　　我們幼兒園大五班的`孩子在老師的帶領下于20xx年11月30日下午興致勃勃地出發來到炮旅部隊參觀。

　　車剛駛入軍營大門，兩名站崗的士兵就肅穆的向我們行了軍禮，下了車，孩子們都開始興奮起來，顯然，他們對這樣的環境很感興趣，作為教師的我也是按耐不住激動和崇敬之情，想趕緊把軍營看個遍。一名戰士做起我們的導游，他先把我們一行人帶到了戰士的寢室，被褥疊放整齊，物品擺放有序，孩子們眼神里充滿了驚奇和疑問，終于有個孩子忍不住問：“解放軍叔叔，這么好看的被子我從沒看過，你們怎么疊的呀?”一位年僅十九歲的小戰士為我們做了示范，他的動作很嫻熟，孩子們和我都看的目不轉睛。離開寢室后，我們來到了軍營里的菜園，好大的菜園啊，還有塑料大棚，種植著各種蔬菜：花菜、大白菜、芹菜、生菜......應有盡有，菜園的灌溉渠道設計的很合理，我們老師利用這樣的機會，給幼兒們上了一節生動形象的"認識蔬菜"課，讓他們了解了什么是真正的"綠色食品"。參觀完菜園，我們徑自來到操場，一進軍營大門就吸引我們注意的大炮，終于有機會和它們近距離接觸了，在看完戰士們的表演后，孩子們都爭先恐后的要到大炮上體驗一下，他們的問題也充滿了童趣，有的問：“老師，有解放軍，為什么沒見到日本鬼子啊?”有的說：“我長大后要當八路軍!”......我很高興聽到他們問這些問題，說明他們很崇拜解放軍，從小就有這樣正義的愛國情感是一件多么好的事啊!最后我們觀看了戰士們的障礙訓練表演，那些讓我望而生畏的障礙在戰士們看來并沒什么，他們飛梭般地穿越于各種障礙中，那種勇氣和毅力，讓我再次對這群“最可愛的人”肅然起敬。

　　這次的部隊之旅讓幼兒在與解放軍零距離接觸過程中，了解了軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風，不僅培養了幼兒良好的愛國主義情感，，對于他們增強紀律意識，提高自我控制能力，和與同伴協調的能力，鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕苦困難等良好的個性品質也起到了很大的促進作用。相信在這個令幼兒充滿熱情，興趣濃厚的活動中，每名幼兒都得到了成長。

參觀的活動方案6

　　內容：

　　參觀消防隊，了解消防安全知識和怎樣預防火災事故的發生。通過觀察、互動等形式幫助孩子們了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況，增強防火意識。

　　時間：

　　20xx年5月29日（星期三）下午3點（結合天氣，消防隊的工作安排等因素定）

　　地點：

　　南京市消防支隊雨花大隊（龍西路328號，即鐵心橋南站萬科金色里程邊上）

　　交通方式：

　　公交車（大家看坐哪條線比較好）

　　線路1

　　從98路(寧南小區站)上車（注：紫荊花路）

　　坐12站至(龍西路站)下車

　　起點步行約5分鐘30秒上車，下車后步行約6分鐘到達終點

　　總車程4。2公里

　　線路2

　　從173路(丁墻村站)上車

　　坐3站至(雨花臺南門站)下車，步行約1分鐘30秒到換乘點

　　轉雨谷線(雨花臺南大門站)上車

　　坐7站至(鐵心橋南站)下車

　　起點步行約1分鐘30秒上車，下車后步行約3分鐘到達終點

　　總車程5.3公里

　　天氣預報：陰20度-28度

　　行程安排：

　　(一)、消防安全知識講解

　　(二)、參觀消防車

　　(三)、參觀消防員的`寢室、了解消防員叔叔的生活。

　　參加人員：因為要坐公交車過去，請每家至少一名家長陪同孩子參觀。

　　備注：如果參加，請將參加人員和是否開車等情況于下周二前告知一禾媽，并于周三下午2點半之前到幼兒園集合。不參加的家庭，請當天下午2點鐘來園接孩子，謝謝配合！

參觀的活動方案7

　　一、活動策劃：

　　活動地點：鎮農業銀行

　　活動對象：大班組幼兒和教師

　　二、安全預案

　　1、是先觀察好路線，排除意外點和危險處。

　　2、各班配兩名教師和一名保育員。

　　3、出發前對幼兒進行安全教育。

　　三、活動目標：

　　1、使幼兒知道銀行主要是人們存錢和取錢的地方。

　　2、使幼兒初步了解銀行工作人員的勞動，知道要尊敬他們并學習他們認真細致的工作態度。

　　四、活動準備：

　　1、明確參觀路線，時間控制及參觀內容等。

　　2、做好聯系工作，請接待人員作好介紹工作。

　　3、幫助幼兒檢查衣服、鞋子準備出發。

　　五、活動過程；

　　1、告訴幼兒去參觀銀行，向幼兒提出參觀要求及注意事項。

　　（1）、各班進行安全教育，過馬路時兩個兩個拉好小手，不你推我擠，注意車輛。

　　（2）、教育幼兒參觀時要遵守紀律，不大聲喧嘩，仔細傾聽叔叔（阿姨）的介紹。

　　2、請銀行管理人員當講解員，帶領幼兒參觀。

　　（1）、請幼兒看看到銀行來的人在干什么，讓他們通過看別人存錢、取錢，了解銀行是人們存錢和取錢的地方。

　　（2）、讓幼兒在管理人員的帶領下參觀銀行工作人員的工作。讓幼兒觀察工作人員分工合作，各自認真細致的.工作，了解自動點鈔機、電腦等現代化的技術設備在銀行的運用。

　　（3）、帶領幼兒參觀自動取款機，向幼兒介紹有了自動取款機，人們可以直接用各種磁卡，如牡丹卡、銀聯卡等取錢，很方便；自動取款機還加快了取錢的速度。

　　3、參觀結束，帶幼兒回園。

　　4、參觀后談話，請幼兒談談銀行的見聞，引導幼兒講述工作人員分工合作、工作認真的情景，教育幼兒要學習他們認真細致的工作態度。

參觀的活動方案8

　　參觀目標：

　　1、感知春天的主要特征，感受到春天的美好，對春天產生了一種積極的情感。

　　2、觀察月湖植物的變化。

　　3、感受保護環境、愛護花草重要性。樹立環保意識，珍愛地球。

　　參觀準備：

　　1、請家長收集關于月湖公園的照片以及公園的指示牌。

　　2、引導幼兒觀察了解春天的植物和冬天植物，找出其中的區別。

　　3、引導幼兒觀看公園的指示牌，了解指示牌的基本意思。

　　路線圖：從幼兒園出發，來到月園，進入月園走過水榭長廊。來到月湖垂釣中心的大門口，沿著湖堤的小路，來到湖心島參觀湖心亭，最后按原路返回。

　　參觀過程：

　　參觀出發前提醒幼兒路上要注意安全。請幼兒以兩兩結對的方式，手拉手文明參觀月湖公園。

　　（一）引導幼兒一路上仔細觀察尋找春天的特征。（教師組織幼兒在月湖公園找春天。）

　　現在是什么季節？你是怎么感覺到春天的？咱們公園里能找到春天嗎？ 我們一起來找一找吧。

　　（1） 教師和幼兒一起體會風吹在身上和太陽照在臉上的感覺。

　　（2） 找找幼兒園的樹木和小草有什么變化？

　　（3） 看看公園里有哪些花開了？這些花是什么顏色的？

　　（二）在參觀的過程中，教師引導幼兒發現藏在公園里的環境指示牌。

　　（1）你們看一看，這塊牌子是做什么用的？它的上面畫了些什么？

　　（2）為什么它要豎在這里呢？我們小朋友應該要怎么做？

　　（3）看到了別人做不文明的行為，我們應該要怎么做？

　　教師總結：我們要愛護花草樹木，保護環境。

　　（這個環節教師要在幼兒發現指示牌之后，適時導入，滲透進去。）。

　　參觀反思：

　　1、參觀公園，感知春天的主要特征。

　　社會是一個大課堂，可以讓幼兒直接去親身體驗、親眼所見，具有很強的.教育意義。

　　平日里，月湖公園是孩子們最喜愛的地方，那里有美麗的花草和可愛的小動物使孩子們流連忘返。因為組織幼兒去月湖公園之前，我們已經組織了一些關于春天的教學活動。小朋友們知道好看的花兒我不摘、不能隨意給小動物投食，不在草坪上走路等一些基本知識。

　　通過教師引導小朋友仔細觀察，知道春天到了小草從泥土里鉆出來了、柳樹發芽了等等許多春天的特征。

　　根據之前的準備路線，教師帶領幼兒有方向、有目地的去走，并沒有漫無目的“瞎晃”。

　　2、通過觀察，培養幼兒珍愛環境的意識。

　　我們還在觀察活動中組織幼兒懸掛標語、清潔環境、撿拾垃圾等，旨在通過此次活動，不僅讓孩子們感知春天的氣息，更重要的是讓孩子們的幼小心靈中埋下保護環境的種子。讓月湖變得更美麗，讓家鄉永遠健康！

參觀的活動方案9

　　為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂閻村鎮中心幼兒園參觀小學活動方案：

　　一、活動時間：

　　20xx年6月21號(星期一)

　　二、活動內容：

　　參觀實驗小學，了解小學生生活。

　　三、活動目標：

　　一通過帶幼兒參觀閻村中心小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。

　　二提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

　　四、參加班級及人員分工：

　　一參加班級：大一班大二班(兩個畢業班)

　　二人員分工：

　　五、活動過程安排：

　　1、幼兒從幼兒園走到小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。

　　2、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

　　⑴在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

　　⑵不能大聲說話，影響小學生學習。

　　⑶愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　3、參觀小學的升旗儀式。

　　4、帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

　　5、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。

　　6、與小學里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　7、回到幼兒園后的延伸活動：

　　⑴表達與交流：你在小學里看到了些什么?該怎樣做個小學生。

　　⑵表達與創造：把自己在小學里看到的、聽到的.、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

參觀的活動方案10

　　一、活動目標：

　　（一）通過帶幼兒參觀北大公學，讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。

　　（二）提高幼兒適應環境變化的凝立，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

　　二、活動時間：20xx年5月12日下午2：30

　　三、活動內容：參觀北大公學小學，了解小學生生活

　　四、參加人員及分工：

　　（一）參加人員：全體大班幼兒、教師和家長

　　（二）人員分工：組織集合隊伍：各班班主任（配班輔助，清點人數） 照相：王 晶

　　五、活動準備：

　　1、聯系小學，確定具體參觀時間。

　　2、利用小教研討論參觀小學安全教育內容。

　　3、發放“大班參觀小學活動”邀請函，告知家長集體的活動事宜。

　　4、活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。

　　六、活動過程安排：

　　1、幼兒園組織幼兒及家長共同坐車至北大公學小學門口，期間提醒家長看護好自己的幼兒，不要亂跑，聽從教師的指揮。

　　2、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

　　（1）在參觀過程中要仔細看，不隨便離開隊伍。

　　（2）不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

　　（3）愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　（4）參觀時，三名教師在幼兒隊伍的前、中、后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。

　　3、帶幼兒參觀學校環境：

　　（1）認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

　　（2）提問：小學與幼兒園的'學習生活有哪些不一樣的地方？ 小結：小學的作息時間表有每日的課程安排表，每節課堂45分鐘，主要以學習為主；其次，生活中的男女廁所是分開的，課件10分鐘為休息如廁時間；小學每科有不同的老師，能教給小朋友更多的知識和本領。

　　4、參觀小學結束，由家長帶領幼兒安全回家。

　　5、活動結束后的延伸活動：

　　（1）表達與交流：你在小學里看到了什么？該怎樣做個小學生。

　　（2）表達與創造：把自己在小學歷看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）。

參觀的活動方案11

　　活動地點：

　　小學部活動對象：

　　大班全體師幼設計意圖：

　　隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。

　　活動目標：

　　1.通過活動，激發幼兒上小學的愿望。

　　2.初步熟悉小學環境，了解小學生活，消除陌生感。

　　3.提高幼兒適應環境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。

　　活動準備：

　　1.聯系小學部老師，提前做好準備。

　　2.每人一把小椅子。

　　活動流程：

　　一、開始部分

　　1.問題導入。

　　師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的。”

　　二、基本部分

　　1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。

　　2.觀看小學生上課

　　（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發言的動作）

　　（2）小學生是怎樣寫作業的？（寫作業時的姿勢以及認真的態度）

　　（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的`回去廁所小便，有的為下一節做準備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

　　三、結束部分

　　1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。

　　活動延伸：

　　1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。

參觀的活動方案12

　　一、活動時間、地點：

　　20xx．6.2 星期四 湖塘消防大隊

　　二、活動目標：

　　1、讓孩子了解消防常識，能關注生命安全，掌握遇到火險時簡單的逃生和自救常識。

　　2、通過參觀，使孩子對消防員這種特殊的職業有一個全面的認識，激發孩子熱愛消防官兵的`美好情感。

　　三、活動準備：

　　1、同消防大隊取得聯系，確定參觀時間和流程。（鄭林方）

　　2、確定參加活動的小記者人選，對小記者進行培訓，培訓內容：文明禮貌行為，遵守紀律、采訪、報道等。（金潔）

　　3、確定隨行人員。（鄭林方、金潔、孫娟）

　　4、攝相。（孫娟）

　　四、活動流程：

　　1、13點30分，周家巷小學校門口集中，13點45分，一起出發。

　　2、給校外輔導員頒發聘書。

　　3、聽消防隊員講解消防知識。

　　4、小記者采訪消防隊員。

　　5、參觀消防大隊。

　　6、跟消防隊員合影、告別。

　　五、活動后續：

　　1、每個小記者不僅要及時撰寫報道，還要做好“小小宣傳員”，向身邊的小伙伴、親朋好友宣傳消防知識。

　　2、新聞報道。（孫娟）

參觀的活動方案13

　　一、活動目的：

　　為豐富我校學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高同學們的科技素質，培養同學們對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，根據市、區教育局《關于開展“中小學生走進科技館”活動的通知》要求，特安排我校三至五年級的'學生到威海科技館參觀學習。

　　二、時間：

　　初步定于20xx年12月18日（星期二）12月19日（星期三上午）

　　三、地點：

　　威海市科技館

　　四、人員分工：

　　領隊：組長：于樹家

　　成員：郭萍彭媛媛由小娜張彥霞王麗娟王宇王新萍孫運芹楊文萍徐鴻孫巍巍

　　五、活動的具體安排：

　　1、去參觀的學生以班級為單位，由班主任組織，分成8個小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位班主任帶領進行活動

　　2、學生批次：學生共分三批進行參觀，三年級部12月18日（星期二上午）8：00學校集合，8：10準時出發，中午11：30左右返回學校；四年級部12月18日（星期二下午）1：00學校集合，12：40準時出發；3：30左右返回學校；五年級部12月19日（星期三上午）8：00學校集合，8：10準時出發，中午11：30左右返回學校。

　　3、車輛安排：學校聯系公交公司安排車輛，總務處負責好車輛的安排及外出安全，班主任老師加強學生坐車安全和到達目的地的活動安全教育。

　　4、各班的學生具體分組必須形成表冊上報德育處備案。

　　5、參觀以后每人寫一篇參展體會，于12月21日上交學校德育處處。

　　6、行車路線：神道口小學————威海市科技館。

　　六、注意事項：

　　1、聽從安排，不擅自行動。

　　2、按照活動安排時間準時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。

　　3、活動時按組活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑。活動時聽從班主任及組長安排，有事離開需向班主任請假。

　　4、在科技館內講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑。要愛護科技館場所公物。

　　5、組長負責好本組人員的行動和安全，班主任負責好本班學生的安全。

　　6、學校安排帶校旗，學生全部穿校服，自帶礦泉水。

　　7、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，統一乘車返回學校。

參觀的活動方案14

　　為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，切實做好學校德育和學生愛國主義教育，引導學生樹立正確的價值觀，培養愛國、愛家鄉情感和民族精神。永安鎮中心小學組織40名少先隊員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學生了解家鄉的歷史和今天，增強學生民族團結意識，共創美好家園，擬定以下方案。

　　一、活動主題

　　見證家鄉歷史，爭做美德少年二、活動目的

　　為充分利用我區愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解金口河區在不同歷史時期政治、經濟、文化、教育、交通等各項社會事業發展的歷史軌跡，增強學生熱愛家鄉、建設家鄉的使命感和責任感，

　　三、參加人員：全體大隊委成員和各中隊優秀少先隊員代表

　　四、活動時間：20xx年11月5日下午1點——下午3點

　　五、活動地點：金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）

　　六、組織機構

　　組長：XXX，負責突發事件處理，全面調控。副組長：XXX，負責帶隊指揮和解說。

　　成員：XXX、XXX，負責前后安保工作和攝像。

　　七、活動路線：

　　1、上午1：00整隊集合，提出本次活動的.相關要求和注意事項。

　　2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園。（公交老板：13708132622）

　　3、由大龔元麗負責帶領參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。

　　4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。

　　5、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：13508152488）

　　6、原路返程。（大約3點）

　　7、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉的見證人和建設者”）

　　八、注意事項

　　1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。

　　2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。

　　3、統一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關的記錄。（可以帶手機、相機拍照）

　　九、經費預算：公交車費：150元。

XXXX小學少先隊

　　20xx年11月4日

參觀的活動方案15

　　為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學活動方案：

　　一、活動時間：

　　20xx年4月28號（星期五）

　　二、活動內容：

　　參觀北師大附屬小學，了解小學生生活。

　　三、活動對象：

　　大班畢業班全體小朋友及家長。

　　四、活動目標：

　　1、通過參觀北師大附屬小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。

　　2、提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

　　五、活動過程安排

　　1、小朋友和家長們手牽手一起走進小學。

　　2、一起參觀小學生課間操活動。

　　3、家長參觀學校環境、了解教室、操場、廁所的具體位置。

　　4、體驗一節體育課，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。

　　5、家長參加講座，了解小學情況及幼小銜接準備。

　　6、家長和孩子們一起品嘗小學準備的'體驗午餐。

　　通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應小學的生活環境。

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