用數學的思維方式去觀察和分析生活

　　【摘要】如何讓小學生學會用數學的思維方式去觀察和分析生活，如何幫助他們更好地學好數學這門學科呢?

　　買文具同步練習

　　班級______姓名______

　　一、填空。

　　(1)人民幣的單位有()、()、()。

　　(2)一張2角可以換()張1角。

　　一張5角可以換()張1角，還可以換()張2角和()張1角。

　　(3)10元可以換()1元，可以換()2元，可以換()張5元。

　　二、將正確答案的字母填在括號里。

　　(1)1元和()角同樣多。

　　A、10B、100

　　(2)1角和()分同樣多。

　　A、10B、100

　　(3)1元和()分同樣多。

　　A、10B、100

　　(4)1元3角和()角同樣多。

　　A、13B、103

　　三、寫出下面的錢數。

　　(1)一張10元、一張5元、一張1元()元

　　(2)一張5元、一張2元、一張5角()元()角

　　(3)一張50元、三張10元、一張2元()元

　　(4)一張20元、兩張10元、一張5角()元()角

　　四、綜合題。

　　1.買一包方便面正確的拿法是()。

　　A、3張1元和4張1角的人民幣

　　B、1張2元，1張1元和2張2角的人民幣

　　C、1張2元，1張1角和2張2角的人民幣

　　D、3張1元和2張2角的人民幣

　　E、3張1元和1張2角，2張1角的人民幣

　　F、1張2元，2張5角，1張2角，2張1角的人民幣

　　G、1張2元，1張1元和2張2角的人民幣

　　2.購物問題。

　　(1)我有5元錢，買一個本子3元，還要找回多少錢?

　　(2)一支圓珠筆3元5角，一個橡皮擦1元，我有5元錢夠不夠?

　　(3)一盒水彩筆12元，一個調色盤4元，買這兩樣需要多少錢?我付給售貨員20元，還要找回多少元?

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