【精選】幼兒園親子活動(dòng)方案范文集錦5篇

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園親子活動(dòng)方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)主題：

　　童心迎青奧快樂(lè)動(dòng)起來(lái)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　為了豐富幼兒的在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。同時(shí)也為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展；增強(qiáng)幼兒和父母的感情特開(kāi)展以家園同樂(lè)為主線的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園大操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)所需用品準(zhǔn)備：

　　1）“國(guó)歌”、“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”磁帶等。

　　2）音響、橫幅、年級(jí)組場(chǎng)地牌、各班班牌、拱門(mén)等。

　　3）攝影、拍照。

　　4）哨子、馬表、耳麥。

　　5）賽場(chǎng)布置：賽道線、標(biāo)記。

　　6）運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼牌。

　　7）獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品若干。

　　8）游戲所需的.物品及各班入場(chǎng)幼兒手持器械。

　　五、人員安排

　　總負(fù)責(zé)人：

　　總策劃與組織：

　　活動(dòng)主持：

　　成績(jī)統(tǒng)計(jì)：家長(zhǎng)委員

　　音響：

　　照相、攝影：

　　跳繩計(jì)數(shù)員：

　　拍球計(jì)數(shù)員：

　　中班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：賽場(chǎng)南邊：

　　大班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：賽場(chǎng)中間：

　　小班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：賽場(chǎng)北邊：

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品：

　　各年組擬定年級(jí)組比賽項(xiàng)目及獎(jiǎng)項(xiàng)（小班：中班：大班：）

　　親子拉拉操串燒：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名

　　最佳表演獎(jiǎng)一名

　　最佳活力獎(jiǎng)一名。

　　中班年級(jí)組：親子羊角球接力賽優(yōu)勝獎(jiǎng)1個(gè)班（旗子）

　　小班年級(jí)組：親子烏龜爬優(yōu)勝獎(jiǎng)1個(gè)班（旗子）

　　全園拔河比賽：優(yōu)勝獎(jiǎng)（1個(gè)班）

　　七、人員職責(zé)：

　　1、教師：做好班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)的管理工作，確保比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、組織有序，幼兒和家長(zhǎng)能有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行比賽和觀看。

　　2、保育員：配合教師管理班級(jí)等待參加比賽的幼兒。

　　3、裁判員：嚴(yán)格、準(zhǔn)確的控制比賽時(shí)間、鳴號(hào)響亮、清晰。

　　4、計(jì)數(shù)員：公平、公正地進(jìn)行幼兒跳繩、拍球的點(diǎn)數(shù)工作。

　　5、統(tǒng)計(jì)員：細(xì)心、準(zhǔn)確、快速地統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)。

　　6、賽道負(fù)責(zé)人：做好各賽道的點(diǎn)名和組織工作。

　　7、家長(zhǎng)：管理、教育好自己的孩子，注意安全；遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定；講清潔，保持體育場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。

　　八、具體活動(dòng)及措施

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、通過(guò)海報(bào)向全園教師進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，做好幼兒和家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，發(fā)動(dòng)班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)踴躍參加比賽，積極投入訓(xùn)練并選出裁判員代表。

　　2、利用海報(bào)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極報(bào)名參與健美操表演。

　　3、班級(jí)教師做好參賽幼兒與家長(zhǎng)的分組和訓(xùn)練工作。

　　4、各班帶領(lǐng)幼兒練習(xí)方陣、器械操。

　　5、各班做好參賽幼兒與家長(zhǎng)名單的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，由園統(tǒng)一編號(hào)碼。

　　6、制定幼兒競(jìng)賽項(xiàng)目和親子項(xiàng)目的內(nèi)容、規(guī)則和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)發(fā)送各班。

　　（一）具體實(shí)施階段

　　以年級(jí)組為單位開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　（二）總結(jié)評(píng)價(jià)階段

　　1、收集整理照片、資料。

　　2、資料裝訂、歸檔。

　　九、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程：

　　（一）入場(chǎng)式（8：30——9：00）

　　1、開(kāi)幕前主持人進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白。

　　2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)：

　　全體運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)一邊排列好（每班由一名幼兒持班牌，運(yùn)動(dòng)員排成方陣手拿不同的器械進(jìn)隨其后，如、花環(huán)、花束、搖鈴等），在主持人宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)，全體運(yùn)動(dòng)員兒隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的音樂(lè)按照順序喊著各班的口號(hào)依次入場(chǎng)。（入場(chǎng)順序：護(hù)旗隊(duì)、裁判隊(duì)、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三）

　　3、出旗儀式、唱國(guó)歌：

　　四名幼兒當(dāng)護(hù)旗手，手牽國(guó)旗在舞臺(tái)旁等候，主持人宣布舉行出旗儀式時(shí)，四名護(hù)旗手手牽國(guó)旗上舞臺(tái)，主持人帶領(lǐng)全體師生及家長(zhǎng)面向國(guó)旗唱國(guó)歌。

　　4、主持人介紹運(yùn)動(dòng)員和裁判員（各班級(jí)同時(shí)喊出自己的加油口號(hào)）。

　　5、家長(zhǎng)代表發(fā)言：“我以運(yùn)動(dòng)員的名義，保證為了體育的光榮和我們運(yùn)動(dòng)隊(duì)的榮譽(yù)，以真正的體育道德精神參加本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，尊重并遵守指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)則。宣誓人：

　　6、主持人帶領(lǐng)全體幼兒喊本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全園口號(hào)：

　　7、園長(zhǎng)講話和宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

　　（二）表演

　　一、開(kāi)場(chǎng)表演教師健美操《創(chuàng)造奇跡》

　　二、各班級(jí)親子拉拉操串燒（2分鐘）（9：00—9：30）

　　1、大二班《斗牛士》

　　2、中二班《媽媽寶貝一起來(lái)》

　　3、托班《愛(ài)我你就親親我》

　　4、小一班：《狗狗減肥操》

　　5、大一班《蠟筆小新DJ》

　　6、小三班《牛奶歌》

　　7、中一班《彩虹的約定》

　　8、大三班《快樂(lè)STYLE》

　　9、小二班《貓咪總動(dòng)員》

　　10、中三班《媽媽寶貝》

　　11、大四班《快樂(lè)的歌》

　　（三）親子集體賽（9：30——10：00）

　　小班年級(jí)組：親子烏龜爬

　　中班年級(jí)組：親子羊角球接力賽

　　（四）小、中、大年級(jí)分場(chǎng)地分別舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)（10：00——11：15）

　　持人簡(jiǎn)單介紹本年級(jí)組的親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)要求等。（開(kāi)始各年組游戲項(xiàng)目）

　　（五）全園家長(zhǎng)拔河比賽（11：15——12：00）

　　教師和幼兒拉拉操

　　（六）主持人致閉幕詞，頒發(fā)集體獎(jiǎng)。幼兒回班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　（請(qǐng)家長(zhǎng)有秩序的退場(chǎng)并把椅子送入班級(jí)。）

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴(lài)于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒(méi)有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開(kāi)展“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的親子閱讀主題活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)主題：打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花！

　　三、活動(dòng)口號(hào)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月——20xx年5月

　　五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目；起草“親子閱讀倡議書(shū)”；“流動(dòng)小書(shū)包”：小書(shū)包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬

　　程序：

　　1、制訂“打開(kāi)閱讀之門(mén)”讀書(shū)月活動(dòng)方案。

　　3、各年級(jí)初步確定推薦書(shū)目。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

　　（1）創(chuàng)設(shè)“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄

　　（2）利用班級(jí)博客等宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容

　　（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書(shū)”，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。

　　（二）實(shí)施操作階段：4月中下旬

　　班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：

　　1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。

　　（1）豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　　（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。

　　2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

　　（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

　　（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

　　（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

　　3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專(zhuān)欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片等

　　4、開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)。

　　（1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書(shū)包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”，每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū)，導(dǎo)讀手冊(cè)（幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書(shū)），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書(shū)目”“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”。

　　（2）5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開(kāi)始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫(xiě)閱讀記錄，還可以在“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”中推薦圖書(shū)。看完后歸還，小書(shū)包在本組繼續(xù)流動(dòng)。

　　（3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

　　小班開(kāi)展換書(shū)活動(dòng)，讓幼兒將家里的書(shū)帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂(lè)；

　　中班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的`書(shū)籍；

　　大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū)，或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)”。

　　家庭親子共讀活動(dòng)：

　　向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū)，到網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。

　　2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫(xiě)家長(zhǎng)陪讀感悟。

　　3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。

　　《親子共讀一本書(shū)》系列活動(dòng)：

　　小班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)

　　中班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，親子共同制作書(shū)簽活動(dòng)

　　大班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，童話故事書(shū)，親子共同制作一本圖書(shū)活動(dòng)。

　　（以上親子制作在園內(nèi)展示）

　　（三）總結(jié)匯報(bào)階段（一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng)）

　　形式：

　　1、家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享；

　　2、小班開(kāi)展“親子詩(shī)歌朗誦會(huì)”

　　3、中班可“家庭故事表演賽”

　　4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

　　5、評(píng)選班級(jí)閱讀之星、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)

　　以上讀書(shū)活動(dòng)方案在設(shè)施過(guò)程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整！

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)群眾活動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月xx日（星期x）09：30--15：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx公園

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。

　　2、與幼兒商量活動(dòng)中就應(yīng)注意的`安全事項(xiàng)。

　　3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、到目的地分班集中。

　　2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞，家長(zhǎng)記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。

　　3、大家共同分享零食，做游戲。

　　4、家長(zhǎng)帶幼兒自由活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)延伸

　　1、幼兒口述日記＂這天我們秋游＂，家長(zhǎng)記錄。

　　2、布置親子欄，張貼幼兒秋游繪畫(huà)作品和照片。

　　七、安全教育和注意事項(xiàng)

　　1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

　　2、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備合適的衣物鞋子，由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子們的衣著。

　　3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

　　4、去時(shí)請(qǐng)自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長(zhǎng)將自己的貴重物品保管好，以免丟失。

　　5、家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，請(qǐng)跟著本班老師，有什么事及時(shí)與老師溝通，不要擅自離開(kāi)。

　　6、家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公園花草，不攀爬樹(shù)木，不摘花草。

　　7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi)；注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔（帶一個(gè)垃圾袋）。

　　8、幫忙幼兒選取有營(yíng)養(yǎng)、健康的食物，（如：水果沙拉.餅干等）并幫忙幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人體有什么益處。

　　9、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)單的餐具（勺子、牙簽）。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　金秋十月，丹桂飄香，我們迎來(lái)了祖國(guó)x歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，并知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)國(guó)慶節(jié)的一些知識(shí)(如國(guó)旗，國(guó)徽)，豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，我們決定組織孩子共同參與，制作國(guó)慶主題墻和畫(huà)展的布置。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)制作國(guó)旗，讓幼兒了國(guó)旗的特征。

　　2、通過(guò)收集門(mén)票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國(guó)的.名勝古跡及民族文化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　3、通過(guò)唱歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》《國(guó)歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、9月25日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，學(xué)有關(guān)國(guó)慶節(jié)的歌曲。

　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長(zhǎng)收集風(fēng)景照片及門(mén)票。

　　四、知識(shí)儲(chǔ)備：

　　1、老師向幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)知識(shí)。

　　2、帶領(lǐng)幼兒了解我國(guó)的名勝古跡。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師與幼兒共同交流有關(guān)國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。

　　①、國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，國(guó)慶節(jié)是哪一天。

　　②、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。

　　③、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》

　　2、幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

　　發(fā)放紅色及黃色的手工紙，帶領(lǐng)幼兒共同制作國(guó)旗。

　　3、認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和首都北京。

　　出示中國(guó)地圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱(chēng)，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

　　介紹中國(guó)地圖：讓幼兒知道，我們中國(guó)所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國(guó)的首都。

　　知道中國(guó)北京有哪些名勝古跡!

　　4、家長(zhǎng)孩子利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門(mén)票及照片，布置主題墻。

　　5、讓幼兒介紹自己收集的門(mén)票及照片。

　　請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極的參與喲!!記得多拍點(diǎn)親子照片，我們?cè)谟變簣@一起展出，請(qǐng)孩子們講國(guó)慶的旅游經(jīng)歷。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月28日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　村委會(huì)門(mén)前

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)孩子與家人之間的情感。

　　2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

　　3、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　2、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。（彩筆、橡皮泥、拼圖、獎(jiǎng)狀、糖果）

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、主持人入場(chǎng)。（開(kāi)場(chǎng)白）（10:00——10:03）

　　2、幼兒入場(chǎng)：（放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）（10:03——10:08）

　　3、宣布親子活動(dòng)開(kāi)始。（10:08——10:15）

　　4、游戲活動(dòng)。（10:15——11:20）

　　5、家長(zhǎng)代表發(fā)言。（11:20——11:25）

　　6、總結(jié)講話。（11:25——11:30）

　　7、活動(dòng)結(jié)束

　　六、工作人員安排：

　　1、總指揮

　　2、安全

　　3、音響設(shè)備

　　4、會(huì)場(chǎng)布置

　　5、主持

　　6、舞蹈

　　7、游戲道具

　　8、照相

　　9、攝像

　　七、游戲活動(dòng)：

　　（1）踩氣球 音樂(lè)《我的寶貝》

　　目標(biāo)：

　　①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。 準(zhǔn)備：氣球若干、毛線

　　規(guī)則：

　　1、吹氣球：家長(zhǎng)和幼兒合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

　　2、家長(zhǎng)兩腳綁兩個(gè)氣球背著幼兒，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，留下氣球最多者為勝。

　　（2）運(yùn)積木 音樂(lè)《我相信》

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力。

　　2、鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：

　　積木、紙箱、呼啦圈。

　　規(guī)則：

　　1、家長(zhǎng)跳運(yùn)積木，一次運(yùn)一個(gè)，幼兒搭積木。

　　2、規(guī)定時(shí)間內(nèi)，積木搭的最高的家庭為勝。

　　（3）運(yùn)水接力賽 音樂(lè)《加油歌》

　　目標(biāo)：

　　1、 鍛煉幼兒平衡能力；

　　2、 培養(yǎng)幼兒的合作能力。

　　準(zhǔn)備：

　　紙杯、水桶2個(gè)、2個(gè)量杯、警戒線。

　　規(guī)則：

　　1、 幼兒與家長(zhǎng)各站指定區(qū)域。

　　2、 開(kāi)始口令后，幼兒用紙杯舀水，嘴咬紙杯跑向警戒線，家長(zhǎng)嘴咬空紙杯跑到警戒線處接水。

　　3、 家長(zhǎng)跑回原位，將所接水倒入量杯。

　　4、 規(guī)定時(shí)間內(nèi)，接水最多的家庭為勝。

　　5、全程不準(zhǔn)用手碰杯。

　　（4）蹦蹦跳跳摘糖果 音樂(lè)《甩蔥歌》

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

　　3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

　　準(zhǔn)備：

　　帶針帽子若干、裝糖和彩帶的氣球若干

　　規(guī)則：

　　1、家長(zhǎng)背或抱起幼兒，請(qǐng)幼兒戴安全帽，跳起扎氣球。

　　2、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

　　3、得到糖果數(shù)多的為勝。

　　（5）運(yùn)剝桔子 音樂(lè)《暖暖》

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　桔子若干、筐子三個(gè)、

　　規(guī)則：

　　1、幼兒到指定位置運(yùn)三個(gè)桔子，跑到家長(zhǎng)面前。迅速開(kāi)始剝桔子。

　　2、剝完桔子后，將桔子交給家長(zhǎng)。

　　3、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子，最先吃完桔子的家庭為勝。

　　（6）找寶寶 音樂(lè)《爸爸去哪兒》

　　準(zhǔn)備：

　　每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊眼罩。

　　規(guī)則：

　　家長(zhǎng)蒙上眼罩站在指定區(qū)域，幼兒聽(tīng)口令做游戲直至順序打亂。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉眼罩，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。

　　（7）親子游戲“生命之旅”（集體游戲） 《寶貝》

　　目標(biāo)：

　　體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的'感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

　　準(zhǔn)備：

　　蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置，（在旅程中設(shè)置不同障礙）

　　規(guī)則：

　　家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最后家長(zhǎng)取下眼罩，家長(zhǎng)與幼兒互相說(shuō)一句感謝的話，感謝親人、感謝陪伴！

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