關于活動實施方案模板匯總七篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動實施方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動實施方案 篇1

　　一、活動目的：

　　在建隊日這個特別有意義的日子里讓一年級表現突出的`學生加入中國少年先鋒隊，使他們從小聽黨的話， 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養能力，做共產主義的接班人。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月25日（星期四）下午3點20分。

　　三、活動地點：

　　操場。

　　四、參加人員：

　　一年級全體學生、一批老隊員。

　　五、活動程序：

　　1、 全體起立。

　　2、 出旗、敬禮。

　　3、 唱隊歌。

　　4、 宣布批準入隊的新隊員名單。

　　5、 授予隊員標志（帶紅領巾）。

　　6、 宣誓。

　　7、 新隊員講話。

　　8、 輔導員講話。

　　9、 呼號。

　　10、 退旗。

活動實施方案 篇2

　　一、活動目的：

　　今年是中國共產黨成立93周年。為深入貫徹落實市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯、區教育局《關于開展“童心向黨，優秀童謠傳唱”》精神，隆重紀念中國共產黨成立93周年，動員和組織全校師生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優秀“紅歌”，充分表達全校師生人祝福黨的'生日、贊美幸福生活的美好心聲，積極培育全校師生人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，不斷深化全校師生思想道德建設。我校決定組織本活動，表達我們對黨的熱愛之情。

　　二、活動時間：20xx年4-6月

　　三、活動組織

　　組長：熊慶華

　　組員：葉紅英 胡曉蘭 音樂教師 各班班主任

　　四、活動安排：

　　（一）組織發動階段：4月

　　1、以《愛國歌曲大家唱》等部分優秀少兒歌曲為學唱傳唱內容，以班為單位、以舉行少先隊主題隊會、利用晨唱、音樂課、課前、歌詠比賽等多種形式，在全校廣泛開展推廣傳唱活動。

　　2、學校成立合唱團，集中訓練演唱。

　　3、成立舞蹈隊進行歌表演。

　　（二）廣泛傳唱階段：4月上旬-6月下旬

　　推廣傳唱優秀歌曲內容由大隊部、綜合組下載鏈接、編輯下發到各班級、合唱組進行學唱，各班收到曲目后利用晨課、課余、音樂課、班隊會等時間開展好傳唱活動。

　　（三）匯演評比階段：6月上旬

　　結合慶“六一”活動開展““以童話陶冶情操，以童謠凈化心靈”比賽活動，各年級以班級為單位參賽，體現全體參與性，比賽歌曲以愛黨愛國為題材，以及我校網站上推廣的優秀歌曲為內容。時間：每班不少于10分鐘，以mp3為伴奏形式參賽，參賽資料上報時間：6月25日前（以年級為單位上報）。

　　（四）活動具體安排：

　　1、各班積極開展好本次活動，學校德育處監督活動開展進度。

　　2、各班主任做好各參賽隊傳唱以及參賽的督促工作，輪到本年級班級參賽時，設計好加油助威的互動，體現團體精神，確保本年級參賽隊伍按要求，高質量完成本次活動。

　　3、小合唱隊、舞蹈隊由龔冠婷、肖文等老師具體負責。

活動實施方案 篇3

　　場屬各部門、全場職工：

　　根據****關于開展以“和諧促發展，奉獻在**”為主題的“創新業績、創高效益”競賽活動的通知要求，為進一步動員和組織全場廣大職工努力實現全年工作目標，推動場各項工作的全面發展，場部決定制定以下工作方案：

　　一、 指導思想

　　以科學發展觀為指導，按照****的要求，以提高經濟效益為中心，以創新為動力，以活動為載體，在職工中大力弘揚“爭先創優、甘于奉獻”精神，促進場各項事業的發展。

　　二、 競賽內容

　　針對我場工作的主要特點，結合全場20xx年工作目標和場目前社會生活中的熱點、生產經營中的難點、游樂設施等安全工作的重點，廣泛發動和組織職工扎實開展雙創活動。

　　1、 在全場職工中內開展“人人代表****”的.宣傳教育活動。內容包括：通過宣傳欄、座談會、網站等媒介，“保持園容圃貌整潔”活動、“自覺使用文明用語”活動和“文明禮儀知識普及”活動等。教育廣大職工自覺投入到場內圃地、道路、辦公樓、家屬區的衛生保潔中，維護景區的整潔有序。在工作和生活中，自覺使用文明用語，爭創**良好形象。

　　2、 在場屬****開展“優質服務、誠信服務”活動，優化旅游服務環境，提高服務質量，為游客提供滿意服務。

　　3、 開展安全檢查，對場內生產、游樂等部位的防火、防盜器材進行檢查檢修，對場內水電設施進行認真排查，對場內存在安全隱患的重點部位進行集中整治，加強對場內車輛的管理，對全場職工進行安全生產意識教育，保證全年安全生產。

　　4、 開展節能降耗活動。各個生產、施工隊組針對各部門情況拿出節能方案。在全場職工中，開展保護環境，節約資源宣傳，號召大家從節約一滴水，一度電，一張紙做起，并計劃評出節約先進個人和先進家庭。

　　5、 在工程施工中開展“創優”評比，對場內現有工程按照施工質量、施工進度、施工現場、工程效益的要求，評比優質工程和樣板工程，對先進集體個人，進行表彰。

　　6、 組織職工開展技能培訓、技術比武。場內，由職工自己選出崗位技術帶頭人，對其他職工進行傳、幫、帶工作；場外，請園林學校專業老師來我場授課，現場指導；內外結合，提高一線生產職工專業水平和實踐技能

　　7、 開展 “我為場發展獻言獻策”活動，采用座談會等形式，廣泛征求大家對場當前工作，和對場未來發展的意見和建議，發揚職工的主人翁意識，鼓勵他們在自身崗位，發揮自身積極性和創造性。

　　三、 活動步驟

　　1、 宣傳動員。結合****和全場全年工作目標，制定實施方案，部署“雙創”工作

　　2、 組織實施。按照實施方案的要求，在場工會、場行政的領導和安排下，具體開展各項工作，各部門積極參加，各部門、隊組負責人作為第一責任人，負責具體工作的組織和落實。

　　3、 總結提高。收集材料，做好總結上報工作。

　　四、 工作要求

　　1、 加強領導，做好動員。各部門、各隊組應把當前的“雙創”工作自覺納入全年工作目標的落實中去，使活動的內容與做好本職工作相結合，達到促進工作的目的。

　　2、 深化思想認識，加大宣傳力度。在活動中，要始終把對各項政策的宣傳和教育放在突出的位置上，并采取職工易于接受的形式和靈活多樣的手段。

　　3、 認真實施，保證效果。根據實施方案，各部門認真實施，廣泛發動，全面部署，全場參與，將工作目標的完成與評先表彰、創新創優相結合，保證各項活動的內容和效果。

活動實施方案 篇4

　　一、 指導思想：

　　五子棋課是我校義務教育階段對學生培養愛國情感，推廣體育文化知識，開發邏輯思維能力，提升心理素質的一門校本課程，通過學習必將對學生擁有自信的人生起到積極的積淀作用。五子棋能促進學生的品行、智力、審美及身心等綜合素質的和諧發展。五子棋起源于我國，這有利于弘揚我國的傳統民族文化，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，并對我國現代化建設能起到積極地推動作用。

　　二、 課程實施總體目標：

　　五子棋課的教學目的是培養愛國主義情感和良好的棋德意識，使學生系統、準確的掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，培養學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋的對弈水平，發展學生的思維、動手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，特別是獨立解決問題的能力。并培養學生的規則意識，時間觀念，陶冶學生良好的情操，增加他們的生活情趣。

　　三、社團簡介

　　常下棋，可以減少浮躁之氣，增加嚴謹之風；有助于增強人們做事的計劃性和靈活性；有助于培養堅毅頑強的意志品質和機動靈活的戰略戰術意識。五子棋社團為愛好下棋同學提供了一個展示自我的`舞臺，提供了一個結交朋友的場地，提供了一個休閑益智的空間。“以棋會友”是我們的宗旨，“樂在棋中”是我們的目標。在這個棋樂融融的社團里，你會體會到一家人的溫暖。

　　四、活動地點

　　三（6）班教室

　　五、活動措施

　　1．通過講故事、觀視頻等輔助手段激發學生學習興趣，了解五子棋相關知識，學會現代連珠五子棋的規則。

　　2．通過由學生自選對手比賽，以及擂臺賽、淘汰賽等方式進一步提高學生比賽的興趣和水平。

　　3。 每節課用五分鐘左右的時間讓學生進行棋類信息發布，培養學生注意關注并搜集棋類信息的能力和習慣。

　　六、考核評價：

　　學生基本上掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，能夠對對五子棋產生濃厚的興趣，逐步提高五子棋的對弈水平，發展學生的思維、動手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，有一定的獨立解決問題的能力。

活動實施方案 篇5

　　一、 指導思想

　　以漢教體字〔20xx〕78號文件精神為指導；以引導學生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質為重點；努力打造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　二、 活動目標

　　1、落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養成良好的讀書習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。

　　2、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學習真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

　　4、通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

　　三、組織機構

　　（一）領導小組：

　　組 長：xxx（負責學校讀書活動整體工作）

　　副組長：xxx（負責讀書活動的`組織實施工作）

　　（二）指導小組：

　　成 員：校委會成員、各班班主任和語文教師 （各班主任負責本班學生讀書活動的開展工作，語文老師具體負責讀書活動的指導）

　　周高升：負責讀書活動的資料整理工作

　　四、活動要求

　　1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養，每天晨讀課校園內要有朗朗讀書聲。

　　2、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、和自主學習時間閱讀。

　　3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準備工作，閱讀要求學生靜心、投入，充分體現自主、自覺的學習風氣。

　　4、讀書時間為：晨讀、自主學習讀書課、雙休日、放假時間，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　　5、語文教師上好課外閱讀指導課。

　　（1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導課：①激發興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導等。

　　要求學生做到：學生讀后把書名、頁碼、標題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明；做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

　　要求教師做到：①和作文布置結合起來，不加重學生課業負擔；②有布置有檢查，每月至少批閱學生讀書體會一次。

　　（2）反饋交流課，組織學生利用寫字課展示匯報自己近期的閱讀收獲：①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學生的朗讀技巧和水平。②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，鍛煉學生的語言表達能力。③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果。④各班學生根據文科組安排每學期每人編輯一份讀書手抄報，豐富課余生活。

　　（3）及時檢查評價閱讀的成績。

　　6、組織參加學校語文組、團支部開展的“讀書節”系列活動。活動有講故事、朗讀比賽、征文、手抄報、演講、知識競賽等。

　　7、發揮校園廣播的作用，播送學生的讀書作品，為學生的發展提供自我展示的平臺。

　　8、學校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。

　　9、教師、學生、家長共讀書，一同打造書香校園。

　　（1）教師讀書系列活動

　　①開展新教育系列讀書活動，及時寫好三種筆記和校本手冊上的讀書體會；

　　②建立教師讀書活動的相關制度及配套措施

　　a、推薦好書。每學期為教師推薦3－5本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動。

　　b、表彰獎勵。通過評比“優秀教師”，繼續開展教師讀書等表彰活動。

　　（2）學生讀書系列活動

　　①各班開展“每周一詩”誦讀活動；

　　②各班學生結合每個月的讀書主題認真填寫讀書筆記；

　　③繼續開展好每學期一次的讀書演講活動。

　　④各班鼓勵學生去圖書室借書，并開展借書評比活動。

　　⑤各年段每學期舉行一次讀書知識競賽。

　　⑥開展文學社團活動。建立校級文學社團，使其成為宣傳學校的一支生力軍。

　　⑦開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請受表彰的學生進行國旗下講話。要求學生作好“讀書筆記”，并作為評選“校園之星”的依據之一。

　　⑨各年段每學期開展一次“書香班級”評選活動，并為選上的班級掛牌。

　　（3）家庭讀書系列活動

　　①印發《讀書行動告家長書》，進行宣傳發動。

　　②開展“親子讀書活動”。 通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節時，邀請家長參加。

　　③建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。

　　④開展“親子讀書——書香家庭”評選活動。

　　總之，本次讀書活動的開展，需要大家齊心協力，才能把本次活動的目標落到實處，從而為我校營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養成良好的讀書習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展奠定堅實的基礎。

活動實施方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為了進一步提高作業的質量，給學生提供觀摩與鑒賞的機會，端正學生的作業態度，養成認真、工整、清爽的書寫習慣，營造同伴間互相學習、共同提高的氛圍，為此，我校特舉辦學生作業展覽活動。

　　二、展出作業標準：

　　字跡清楚、書寫工整、步驟完整、格式規范、有較高的正確率、有連續性等

　　三、參展作業項目：

　　語數英學科：課堂作業、小練、作文本、習字冊、學案等。

　　科學：實驗冊

　　美術：手工作品、畫冊

　　勞技：手工作品

　　四、參展作業數量：

　　三至六年級語、數、英、科學、美術、勞技學科每班每學科不少于3份展出。

　　一、二年級語、數、美術每班每學科不少于5份展出。

　　五、參展時間：

　　12月13日下午第一節課

　　六、參展地點：

　　大操場按班級分塊分學科展出。

　　七、參展負責人：

　　1、場地劃分：將參展作業按學科分塊分班展出；請體育組協助在操場跑道劃分出區域，以旗桿處為起點，按順時針依次擺放三張桌子的位置，按一年級1班、二班、三班；二年級……六年級的順序，以便于學生巡回參觀，完成時間12月13日中午12:30前；（負責人：）

　　2、作業的提供：請各學科教師根據所任學科實際情況每班推選出三-四份優秀作業，完成時間于12月13日上午第三節課下課前上交各班主任。

　　3、展板及參展現場布置：每班準備三張課桌，按序擺好作業，并準備好展板，每塊展板要圖文并茂，展板上要出現班級、以及作業要求或作業宣言等。完成時間于12月13日中午1:00前完成（負責人：各班班主任）。

　　4、觀展形式：12月13日下午第一節課由班主任組織學生排隊，有秩序地參觀，參觀完畢再由班主任把學生帶回本班，讓學生在對比中進行評價。順序按一二三四五六（廣播通知）

　　5、現場總負責：

　　方案撰寫、作業展覽現場布置的`檢查：

　　廣播通知： 拍照： 新聞報道：

　　八、參展活動要求：

　　1、本次活動面向全校各個班級，首先由各班同學開展自評、互評，由各任課老師從平時常規作業中精心篩選出字跡清楚、正確率高的優秀作業本作為模范作業本，在學校操場展示。并把作業擺放在操場，從一年級開始分班進行欣賞、學習。

　　2、請各班充分重視此次活動，活動結束后立即組織學生議一議，談談觀后感及如何改進自己作業質量的措施。

　　3、通過本次展評活動，給同學們創造向他人學習的機會，讓同學在參觀過程中，感悟良好作業習慣的重要性，激發學生自我進步的決心，提高學生規范書寫的意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。

活動實施方案 篇7

各中隊（室）：

　　根據市局20xx年22號文件精神要求，結合分局規范執法實際，經分局長辦公會議研究決定，春季工作期間，分局將開展大比武大練兵活動，現制定實施方案如下：

　　一、指導思想

　　通過開展以執法模擬演練活動為主要形式，以比政治素質、比法律知識、比業務水平為主題的大比武大練兵活動，進一步提高全局執法人員的政治思想覺悟，增強城市管理工作的自豪感和使命感，不斷提高執法業務水平，全面推進規范執法進程，服務迎澤區“三區”建設，促進城市管理工作再上新臺階。

　　二、組織機構

　　為保證此次活動順利實施，取得預期成效，成立活動領導組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導組下設辦公室和督察室。

　　辦公室設在機動二中隊（案件審理辦），由綜合中隊（辦公室）協助，主要負責此次活動的組織、協調等日常工作。

　　督察室設在七中隊（督察室），由機動二中隊協助，主要負責對各中隊落實工作情況進行督導檢查。

　　三、活動內容

　　大比武大練兵活動的主要內容是開展現場模擬執法演練，范圍涉及分局的所有職責權限。

　　四、實施步驟

　　實施此次的活動時間為：20xx年3月底至5月中旬，分為兩個階段：

　　（一）中隊自行組織階段（4月1日至4月15日）

　　這一階段是分局實施大比武大練兵活動的基礎。本階段，各中隊要結合本單位實際，制定出內容豐富、形式新穎、操作性強的.措施，在不影響日常城市管理工作的前提下，自行組織開展大比武大練兵活動。屆時，分局領導組將深入各單位進行現場觀摩、指導。中隊自行組織開展大比武大練兵階段結束后，各中隊要及時進行總結，認真查擺問題，找出差距和不足，制定出具體整改措施，寫出總結報告。

　　（二）分局集中培訓階段（4月16日至5月15日）

　　這一階段是分局實施大比武大練兵活動的關鍵。在中隊自行組織開展大比武大練兵的基礎上，分局將從各中隊范圍內重點選拔出5名業務素質過硬、應變能力強的執法人員，集中培訓強化，為參加市局5月中旬舉辦的決賽做好準備。

　　五、幾點要求

　　1、高度重視。各中隊要充分認識到開展大比武大練兵活動的必要性和重要性，把此項工作納入全年計劃。中隊長要親自抓，副中隊長和案件管理責任人要積極協助。

　　2、廣泛參與。各單位所有在崗執法人員必須參加此次活動，不能參加者，應如實說明理由，故意虛報、假報、謊報人員名單的，分局將追究有關單位和人員的責任。

　　3、精心組織。在不影響日常工作的前提下，各單位要按照分局的統一安排，本著節約、務實的原則，認真準備，精心組織。

　　4、確保效果。此次活動旨在檢驗一線執法人員培訓學習效果和執法辦案能力，各單位要確保活動的時間、地點、內容、人員四落實，不走形式，確保效果。

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