實用的活動方案模板錦集5篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　為進一步推動學校美術教育的發展，提高學生藝術素養，經商議，決定于四月中旬舉辦一次全校的美術比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、活動宗旨

　　通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的.全面發展。

　　二、活動組織：教導處、少先隊大隊部

　　三、主題和內容

　　以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝中國共青團建團90周年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。

　　四、參賽對象

　　1——2年級各班全員參與。

　　五、比賽項目

　　繪畫類作品含：水彩畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

　　六、參賽作品格式

　　繪畫一律為16開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　如不符合上述要求，初評時即不予入選。

　　七、參賽作品報送要求

　　1、以班級為單位統一上交美術組

　　2、每班作品總數限報每人一幅

　　3、作品必須是學生的原創作品

　　4、各班作品必須于4月30日前上交教導處。

　　5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

　　八、評獎辦法

　　分別評出一、二等獎各一名，三等獎兩名。

活動方案 篇2

　　一、活動背景和主旨：

　　美食節的舉辦，可以豐富同學們的課余生活，增強同學們均衡健康飲食的意識，了解均衡飲食的知識，從而對日常飲食文化有更深刻的理解。能夠鍛煉同學們的實踐操作能力，為構建和諧校園，豐富師生的校園文化生活，增進師生之間的感情，推動文明食堂建設，不斷提高飲食服務質量，同時也更好的讓廣大同學支持宿管會的工作，增加知名度。

　　二、活動主題：

　　用我的手，造福你的.口，讓美食填充你的胃

　　三、主辦單位：

　　10觀光農業

　　四、活動時間：

　　略

　　五、活動地點：

　　舊食堂

　　六、活動流程：

　　(一)活動前期：

　　1、通知各小組美食節的開始時間和各類注意事項。

　　2、做好美食節的物品準備工作。

　　3、場地的布置。

　　4、各類美食的名稱

　　5、邀請嘉賓

　　活動中期：

　　1、班委進行美食券的兌換

　　2、生活部維持現場秩序

　　3、宣傳部做好安全工作

　　(三)活動后期：

　　1、場地的整理

　　2、美食券的退還

　　七、活動安排：

　　1、宣布美食節的開始

　　2、各班級展示各自美食

　　3、“美食大比拼“活動

　　準備一份最拿手的美食。由老師和同學們進行評比。

　　八、經費預算：

　　350元左右

　　九、人事安排：

　　總負責：

　　策劃：

　　十、活動對象：

　　10觀光農業全體同學

　　十一、注意事項：

　　1、環境衛生布置，清潔工對桌子和現場垃圾進行整理。

　　2、美食券僅限活動餐廳使用。

　　3、結束后由各班各自將自己所在攤位打掃干凈。

活動方案 篇3

　　一、市場分析及定位

　　隨著近年花藝市場的蓬勃發展，鮮花、永生花為更多人所接受。而威海市場整體花藝水平較低，進口花卉使用度不高，奧斯丁、七彩玫瑰、帝王等進口花材甚至無人知曉。我蒂芬花藝工作室致力于促進威海整體花藝水平的提高，推廣花藝文化，普及進口花材知識，滿足更多人群對于花藝作品的需求，計劃開展一個定位中高端市場的小型花卉花藝宣傳活動。

　　二、蒂芬花藝工作室介紹及理念分析

　　精選高端進口花材，秉承匠心獨具的設計理念，成就藝術、品位、時尚的花藝作品。DIFEEN蒂芬花藝，援引于英文differ，致力創作不同于威海大眾消費市場的花卉作品，融入國際化的花藝創作理念，把握潮流風尚，精益求精，保證每位顧客得到不是鮮花的'簡單包裝而是一件完整的藝術品。

　　我們20xx年4月6日加盟威高SOHO主要負責創作婚慶花藝、商務花藝、時尚花束花盒、禮貌花籃、生態瓶等。

　　三、展臺計劃

　　計劃通過此次展示，推廣我工作室的品牌形象，提高威海高端消費人群花藝品位。提供宣傳頁供消費者領取閱讀，同時為部分指定人群提供禮品以吸引更多的人參與其中，了解我蒂芬花藝。計劃占用面積4-6M2,推出鮮切花（以進口為主）、鮮花花束花盒、永生花盒、鮮

　　花擺臺及婚慶用花等花藝作品。使消費者在鑒賞的同時得到美的享受，在消費的過程普及花藝知識。具體投入費用3-5K，工作人員2人且固定，具體展示時間可商定。

　　在展示過程中我將遵守貴公司的相關制度規定，做好人員管理、衛生管理、售后服務等工作，以優質的服務、一流的商品融入到樂天百貨這個高質的購物空間。

　　1，展前準備工作

　　（1）訂購進口花材、出口A級花材，完成展臺所用永生花盒、鮮花花束花盒、鮮花擺臺、生態瓶等的制作。

　　（2）定制展臺所用宣傳材料等

　　（3）通過微信公共平臺、朋友圈、微博等媒體完成對本次活動的宣傳工作。

　　2，展示過程實施

　　依靠花藝作品的視覺沖擊力吸引消費者的關注，派發宣傳材料，使其了解花藝文化及我工作室的理念。聯合貴公司的部分高端群體，以禮品的形式回饋會員。對意向客戶深入了解其用花目的，講解訂花流程，呈現私人訂制效果。使花藝作品的藝術性、唯一性、私有性得到完美詮釋。

　　現場制作鮮花花束，并接受部分訂單，希望貴公司給予配合完成。期間需用水0.5M3/2-3天，所產生各種垃圾我們自行回收處理。 3，應急情況處理

　　展示過程我將遵守貴商場的相關規定，妥善管理顧客消費秩序。

　　如遇不可測原因，出現消費糾紛、顧客投訴等事件，我將及時與相關工作人員溝通處理，達到顧客滿意，并承擔相關責任，全力維護商場品牌形象。

　　4，后期總結及效果傳達

　　展臺撤離后，我將做好現場恢復工作，保證整潔如初。完成后期產生費用的結算。對于此次展示的業績及宣傳效果等如工作需要可整理后提供給商場工作人員。貴商場日后需要用花，我們將提供最大的優惠折扣，最好的花藝作品。

活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　為在少先隊員中培育和踐行社會主義核心價值觀，開展理想信念教育，教育引導廣大少先隊員做到"記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助",增強他們對少先隊組織的光榮感、歸屬感，發揮少先隊鼓號隊在少先隊組織教育、自主教育和實踐活動中的重要作用，紀念少先隊建隊66周年，根據市少工委安排，我校決定在20xx年少先隊建隊66周年紀念日期間，集中開展"紅領巾相約中國夢"系列教育實踐交流展示活動。

　　二、活動時間

　　20xx年10月13日少先隊建隊紀念日之前

　　三、活動范圍

　　未入隊的一年級各班、二、三、四、五、六各中隊

　　四、活動安排

　　1、開展"我為核心價值觀代言"主題隊會。在主題隊會前，利用紅領巾廣播站、國旗下講話、少先隊活動課等校園載體，在少先隊員中集中宣傳社會主義核心價值觀"24字"要求和關于少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀"16字"要求，幫助少先隊員熟記熟背、入腦入心。在10月13日少先隊活動課，以中隊為單位開展"我為核心價值觀代言"主題隊會，組織少先隊員分享自己了解的踐行社會主義核心價值觀的小故事，用"一句話表達心聲"的方式，說說自己努力的目標，表達自己對社會主義核心價值觀的理解和感受。

　　2、開展"紅領巾相約中國夢"少先隊基本知識教育實踐活動。在10月8日活動課，集中開展針對一年級新入校少年兒童的少先隊基本知識教育實踐活動。活動地點在二樓的少先隊活動室。主要做法：一是"講一講":請少先隊輔導員和高年級少先隊小干部，向一年級的少年兒童講解黨對少先隊員的希望，講解黨、團、隊的關系，講解隊章和隊禮精神。二是"看一看":組織少年兒童參觀少先隊隊室、紅領巾廣播站等活動陣地，觀摩少先隊活動課。三是"做一做":鼓勵一年級還沒入隊的少年兒童向隊組織提出入隊申請，入隊前做一件力所能及的.好事。

　　五、工作要求

　　1、突出活動主題。各中隊輔導員要認真學習"六一"重要講話精神，在少先隊員中廣泛培養和踐行社會主義核心價值觀，持續開展少先隊基本知識教育活動，積極發揮少先隊鼓號隊在組織教育、自主教育和實踐活動中的重要作用，緊緊圍繞"紅領巾相約中國夢"的主題，精心安排策劃好少先隊活動課，增進少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。

　　2、做好組織宣傳。各中隊輔導員要精心部署、及時安排，認真組織開展建隊日期間的活動。

　　3、加強信息報送。少先大隊輔導員、各中隊輔導員于主題隊日活動后，及時向未來網"紅領巾相約中國夢"少先隊基本知識教育實踐活動版塊上傳活動信息，上傳的數據比例將納入年終工作考核。

　　六、采集信息

　　1.安排專人在少先隊活動課和少先隊基本知識教育實踐活動中進入各班拍攝照片。

　　2.各中隊輔導員，做好電子版的活動課教案、拍攝照片。活動結束后上傳未來網自己的平臺上。

　　xx小學少先大隊

　　20xx年10月8日

活動方案 篇5

　　一、活動主旨

　　我校校歌《你是我的驕傲》是根據我校的辦學宗旨、校訓以及母校和學生的感情衍生出來的，歌詞有著詩一般的語言，生動活潑，有情有趣，音樂鏗鏘有力，優美與抒情兼容，詞曲結合和諧自然。校歌能激發學生熱愛母校的思想感情，培養學生熱愛學習，立志成才的品質，樹立“為了祖國富強”的遠大理想。為了提升學生對學校的認同感，增強學生的群體意識和團結協作能力，并把學校的精魂轉注到師生的心靈中去。同時，也為了更好地揚民族之魂，謳歌中華民族堅忍不拔的英雄氣概，提高學生的綜合文化修養和思想道德品質，共同營建良好的校園文化氛圍，特舉辦這次歌詠比賽。

　　二、活動要求：

　　（1）參賽對象：高一師生

　　（2）指導學生演唱的人員：

　　音樂教師：各任課的音樂老師須據各班實際情況安排時間在音樂課堂教學中指導學生學唱。

　　班主任：要適當利用班隊活動課或其它時間組織讓學生演唱。

　　（3）比賽方式：

　　全班同學都要參加合唱，比賽結果按評委評分排名，評出一、二、三等獎以及最佳指揮獎和最佳形象獎并給予表彰。

　　（演唱曲目：各班演出曲目為2首。其中，必唱歌曲為校歌，指定曲，即校歌光盤中的`第一首；另一首自選，但須符合以愛國主義為核心的民族精神及以改革創新為核心的時代精神、思想積極、內容健康、格調高雅。）

　　（4）演唱形式：

　　a 以齊唱為主，音樂素質較好的班級可考慮二部合唱（自行決定）；在（齊）合唱的基礎上可輔以領唱、輪唱、領誦、舞蹈、情景等形式。

　　b 各班選擇一名學生或班主任擔任本班演唱的指揮；

　　c 伴奏帶，校歌為學校統一準備，自選歌曲為各班自行提供。

　　（5）演唱要求：

　　a 音準、節奏正確；

　　b 演唱時情緒飽滿，情感表達到位；

　　c 指揮、伴奏與演唱配合默契，具有較強的音樂表現力。

　　d 其它要求：比賽時的候場與退場要服從政教處教師的統一安排，體現各班良好的精神風貌。

　　（6）評分標準

　　▲團體合唱評分

　　1、最高分為10分，最低分為6分，保留小數點后面兩位數。

　　2、演唱準確，音質好，節奏感強，咬字清楚。 3分

　　3、聲音統一和諧，能準確表達歌曲的情感，賦有藝術表現力。 3分

　　4、合唱隊員與指揮、領唱、伴奏之間配合默契，演出整體效果好 2分

　　5、合唱隊員服裝整齊，上下場有秩序，精神面貌好 1分

　　6、運用合唱技巧得當，形式多樣，觀眾反映熱烈。 1分

　　▲最佳指揮獎：對指揮進行單獨評分，以其指揮效果、形式、舉止和姿勢儀態為主要標準。（1分，保留小數點后兩位數，單獨計分，不加入團體分）

　　▲最佳形象獎：以整體服裝、精神面貌、舉止儀態、上下場秩序等為主要標準。（1分，保留小數點后兩位數，單獨計分，不加入團體分）

　　（7）比賽時間地點：（預定時間地點，如有調整另行通知）

　　地點：一層多媒體教室

　　時間：高一（１）～（8）班20xx年1月4日下午第三節

　　高一（9）～（16）班 20xx年1月5日下午第三節

　　（8）評委待定：

　　（9）活動組織：

　　各班要高度重視此次比賽活動，精心策劃，認真組織，加緊排練，爭取優異成績。并將參賽曲目名單及自選歌曲伴奏帶于20日前送校團委備存。

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