【精華】活動(dòng)實(shí)施方案匯編八篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

　　根據(jù)瑞昌市教育局《關(guān)于組織市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)異課教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合北片小學(xué)一區(qū)教研活動(dòng)安排的實(shí)際，為確保篩選優(yōu)秀教師參加市局比賽和教研活動(dòng)正常有序的開展，特?cái)M定此實(shí)施方案：

　　一、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步深化新課程改革，加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐，調(diào)動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教探討教學(xué)的.積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)遠(yuǎn)程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用，為老師們提出來供一個(gè)互相交流、展示的平臺(tái)。

　　二、參賽對(duì)象：小學(xué)北片一區(qū)五校數(shù)學(xué)教師各一名，共五人

　　三、參賽內(nèi)容

　　義教北師大版1~5年級(jí)本學(xué)期教材。（注意教學(xué)進(jìn)度選擇教材內(nèi)容）

　　四、競(jìng)賽要求

　　（1）各學(xué)校選拔一名教師參加片區(qū)初賽，年齡不限。

　　（2）參賽教師必須合理利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)資源。

　　五、參賽時(shí)間及地點(diǎn)：4月2日在碼頭學(xué)區(qū)

　　六、評(píng)價(jià)成員：五學(xué)區(qū)主管教學(xué)校長(zhǎng)及數(shù)學(xué)骨干教師

　　七、設(shè)獎(jiǎng)辦法：設(shè)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)；競(jìng)賽第一名代表北片一區(qū)參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)選手由教育局頒發(fā)獎(jiǎng)證。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

　　學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃將“營造快樂課堂，創(chuàng)建書香校園、文化校園、幸福校園”作為一項(xiàng)長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)，根據(jù)這一指導(dǎo)精神，為了維護(hù)環(huán)境優(yōu)雅、軍心振奮、士氣高漲、心情舒暢的教育教學(xué)局面，為了營造濃厚的讀書氛圍，為學(xué)生的心靈成長(zhǎng)和教師的專業(yè)發(fā)展構(gòu)建一個(gè)理想的積極健康的'文化環(huán)境，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文內(nèi)涵，經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期在全校開展以“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂，品味讀與思的幸福”為主題的讀書活動(dòng)。

　　為使本次活動(dòng)順利開展，特制定“實(shí)施方案”如下：

　　一．指導(dǎo)思想

　　學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，“做完整的現(xiàn)代中國人”的培養(yǎng)目標(biāo)，“師生與學(xué)校共成長(zhǎng)”“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂”的共同愿景，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”和“省一級(jí)示范學(xué)校”的奮斗目標(biāo)。

　　二．活動(dòng)目的

　　通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書興趣，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，讓書籍為學(xué)生打開知識(shí)之窗，為教師開啟思想之門，以豐富知識(shí)，開闊視野，活躍思維，陶冶情操！

　　三．活動(dòng)主題

　　“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂，品味讀與思的幸福”

　　四．宣傳口號(hào)

　　我讀書，我快樂！我思考，我幸福！

　　讀高雅書，做高尚人。

　　與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　與名著為伴，塑美好心靈。

　　多讀書，讀好書，會(huì)讀書。

　　讀好書，習(xí)美德，立良行。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　營造濃郁書香，創(chuàng)建幸福校園。

　　在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。

　　書香洋溢校園，真理照亮人生。

　　五．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　1.“讀書”活動(dòng)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：陳光（校長(zhǎng)）

　　成員：朱金龍（副校長(zhǎng)） 吳和平（副校長(zhǎng)） 李鑫（副校長(zhǎng)）

　　羊國旺（副書記）

　　2.領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室

　　主任：朱金龍（兼）

　　成員：朱 濤 劉建斌 吳永和 謝 偉

　　張大芳 唐小萍 吳永青 張振華 瞿 雯

　　六．活動(dòng)安排（表略）

　　七．表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　1. 學(xué)生詩文朗誦比賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　2. 學(xué)生英語朗讀比賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　3. 教工讀書心得大賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　（心得來源統(tǒng)一確定為學(xué)校所贈(zèng)之書）

　　4. 教工主題演講比賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　（主題暫定為為“感悟幸福”）

　　5.評(píng)選“校園年度讀書人物”。

　　（根據(jù)本次讀書活動(dòng)及日常讀書表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)選，細(xì)則待定）

活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

　　為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，宣傳落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，根據(jù)省領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于認(rèn)真辦好第十二屆科協(xié)年會(huì)及其系列活動(dòng)的指示精神，xxxx省教育廳、科協(xié)決定圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活”的主題，在全省范圍內(nèi)開展20xx年中小學(xué)校科普校活動(dòng)周系列活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆三、四中會(huì)全精神以及省委八屆九次全會(huì)精神，以宣傳貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》為主線，以提高全民科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，以普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主要內(nèi)容，緊扣中國科協(xié)年會(huì)活動(dòng)主題，面向全省廣大中小學(xué)生，廣泛開展形式多樣的系列科普活動(dòng)，進(jìn)一步營造愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)科普工作在我省中小學(xué)校深入發(fā)展，不斷促進(jìn)我省中小學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提高。

　　二、活動(dòng)主題

　　節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月1日-7日期間，各地應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況安排具體的科普活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)要求

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃。本屆中小學(xué)校科普活動(dòng)周是第十二屆中國科協(xié)年會(huì)的重大活動(dòng)之一，各地要高度重視，盡早籌劃，精心制訂活動(dòng)實(shí)施方案。要認(rèn)真落實(shí)省領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦好中小學(xué)校科普活動(dòng)周的指示精神，及時(shí)向黨委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)方案，爭(zhēng)取黨委、政府的重視和支持。要根據(jù)科普活動(dòng)的主題和當(dāng)?shù)貙?shí)際，主動(dòng)聯(lián)合宣傳、科技、環(huán)保、衛(wèi)生等部門，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界力量共同參與，努力把科普活動(dòng)周系列活動(dòng)辦出特色、辦出水平。

　　(二)突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。要緊扣活動(dòng)主題，努力創(chuàng)新活動(dòng)形式，注重活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)做到內(nèi)容、形式和效果的有機(jī)統(tǒng)一。各地教育行政部門、科協(xié)組織和中小學(xué)校要在全省中小學(xué)校科普活動(dòng)周期間，結(jié)合本地區(qū)中小學(xué)實(shí)際，在前一段開展青少年主題科普活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展形式多樣，內(nèi)容豐富的校園科技活動(dòng)。要充分利用中小學(xué)校園網(wǎng)、多媒體教室、黑板報(bào)、宣傳欄開展廣泛的'科普宣傳。各地科協(xié)組織、教育行政部門和中小學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)乜萍拣^(站)，科普基地，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等社會(huì)資源，同時(shí)發(fā)揮青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的積極作用，積極組織開展多種形式的科普活動(dòng)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在科普周活動(dòng)期間，凡具備條件的科技場(chǎng)館、科普設(shè)施應(yīng)免費(fèi)向廣大中小學(xué)生開放。

　　(三)注重宣傳，擴(kuò)大影響。要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體開展廣泛宣傳，介紹重點(diǎn)活動(dòng)，提高廣大中小學(xué)生和公眾參與活動(dòng)的積極性。同時(shí)要積極組織新聞、出版等單位，推出一批優(yōu)秀科普作品，打造一批優(yōu)秀的科普傳播節(jié)目和欄目，通過科普作品展播展示，提高科普宣傳成效和影響。xxxx教育電視臺(tái)開辟科普專欄，每天安排黃金時(shí)段播放科普專題片，傳播、普及科技知識(shí)。在科普周期間，開設(shè)專題新聞節(jié)目，滾動(dòng)播放科普周活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

　　(四)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保安全。要抓緊籌備和落實(shí)擬開展的各項(xiàng)科普活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)要及早安排。要高度重視大型科普活動(dòng)的安全工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起安全保衛(wèi)工作的責(zé)任，認(rèn)真安排與部署，各有關(guān)活動(dòng)的主辦、承辦單位要與當(dāng)?shù)毓�安、消防、城管等部門通力合作，認(rèn)真制定科普活動(dòng)的安全保衛(wèi)方案及應(yīng)急預(yù)案，使安全保衛(wèi)工作做到組織落實(shí)、任務(wù)明確、責(zé)任到人，確保各項(xiàng)活動(dòng)安全有序地進(jìn)行。同時(shí)要對(duì)活動(dòng)的組織實(shí)施、主要內(nèi)容、活動(dòng)成效、典型案例等進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理，并形成總結(jié)報(bào)告。

　　五、重點(diǎn)活動(dòng)

　　1、擬定于10月31日(星期日)，省教育廳、科協(xié)聯(lián)合福州市教育局、科協(xié)，在福州一所中學(xué)或小學(xué)舉行xxxx省暨福州市中小學(xué)校科普活動(dòng)周開幕式。邀請(qǐng)專家開設(shè)“節(jié)能減排”等主題講座。請(qǐng)省地震局、氣象局、衛(wèi)生廳等部門安排人員和設(shè)施(掛板、實(shí)物等)，開展咨詢活動(dòng)，宣傳防震減災(zāi)、青少年健康教育等知識(shí)。

　　2、舉辦“院士專家校園行”活動(dòng)(實(shí)施方案附后)。由中國科協(xié)組織20名專家、教授組成科普?qǐng)?bào)告團(tuán)，到福州市、莆田市、xxxx市市區(qū)及周邊縣區(qū)中小學(xué)校，針對(duì)廣大中小學(xué)生所關(guān)注的科學(xué)問題舉辦科普?qǐng)?bào)告會(huì)。擬安排福州市40場(chǎng)，莆田市、xxxx市各安排20場(chǎng)，省直中職、中小學(xué)10場(chǎng)，社區(qū)行10場(chǎng)，總計(jì)100場(chǎng)。

　　六、其他有關(guān)事項(xiàng)

　　各地?cái)M舉辦的重大科普活動(dòng)，請(qǐng)于10月20日前報(bào)省教育廳和省科協(xié)備案。科普周活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各地各部門于11月20日前將科普周總結(jié)報(bào)告，分別報(bào)省教育廳基礎(chǔ)教育處和省科協(xié)科普部。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

　　隨著教學(xué)工作的深入，作為教師的我們深深體會(huì)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持是最好的輔導(dǎo)老師,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及主動(dòng)性，我們決定在全校反問內(nèi)舉行本年度英語競(jìng)賽活動(dòng).低段學(xué)生之間進(jìn)一次，中段英語手抄報(bào)評(píng)比,高段英語作文比賽.具體實(shí)施方案如下：

　　一、參賽人員：

　　我校各年級(jí)學(xué)生

　　二、參賽辦法

　　1．比賽由本年級(jí)英語教師組織，各班選出15-20名選手加入決賽。

　　2.一,二年級(jí)以英語歌曲歌謠聯(lián)唱及書寫展示.

　　3．三,四年級(jí)手抄報(bào)全體學(xué)生參加,每人上交一份自己辦的'手抄報(bào),老師進(jìn)行評(píng)選.評(píng)選出一,二,三等獎(jiǎng).

　　4.五,六年級(jí)將在11月23日下午同時(shí)在多功能教室舉行,各年級(jí)將有60多名學(xué)生參加.五年級(jí)題目:my good friend.六年級(jí)題目:my holiday.競(jìng)賽時(shí)間4：30—5：30。

　　三、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　為了大面積鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分年級(jí)評(píng)出30名學(xué)生左右予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和人，根據(jù)縣教育局20xx年開展教師讀書活動(dòng)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，以“閱讀人生，智慧育人”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，特制定本方案。

　　二、主要目標(biāo)

　　通過開展讀書活動(dòng)，使全體教師著重在以下六個(gè)方面得到進(jìn)一步提高。

　　1、價(jià)值觀。通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

　　2．文學(xué)修養(yǎng)。優(yōu)秀的作品會(huì)帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會(huì)為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響。

　　3．語言表達(dá)能力。通過本次讀書活動(dòng)使教師表達(dá)能力得到提高，同時(shí)使教師的教學(xué)語言變得更加新穎、豐富、生動(dòng)和高效。

　　4．完善自我。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對(duì)各類問題的處理是否合理科學(xué)，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。

　　5，教育理論。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實(shí)自己的頭腦，及時(shí)更新教育理念，緊跟教育的時(shí)代潮流。

　　6、精湛隊(duì)伍。通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

　　三、活動(dòng)主題

　　“閱讀人生，智慧育人”

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全鄉(xiāng)教師

　　五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：楊光海 副組長(zhǎng)：張朝陽

　　成 員：艾勝勇、彭家寬、侯金地、向和成、朱玉國、侯金菊、楊德秋、瞿洪憲、趙七三、陳光樣、彭貴斌、張吉應(yīng)

　　六、活動(dòng)安排及實(shí)施細(xì)則

　　本次活動(dòng)將根據(jù)縣教育局的時(shí)間安排，從20xx年3月開始至20xx年12月結(jié)束，具體分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月）

　　1．召開教師動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局制定的教師讀書活動(dòng)方案，大力營造濃厚的讀書氛圍。 2．每校下發(fā)讀書活動(dòng)方案，張貼活動(dòng)倡議書，教師在倡議書上簽名。

　　3．每學(xué)設(shè)立教師讀書活動(dòng)專欄，宣傳板報(bào)。學(xué)校走廊、班級(jí)墻壁布置相關(guān)標(biāo)語、讀書格言，營造濃厚的“書香校園”氛圍。

　　（二）組織實(shí)施階段（20xx年4月~12月下旬）

1．每校制定讀書計(jì)劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目。 2．開展讀書活動(dòng)。

　　圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容，⑴、在教師中開展“三個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)：即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著。⑵、學(xué)校要做到“三個(gè)一”，即每月檢查一次讀書情況，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　3．加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書活動(dòng)專欄、宣傳板報(bào)中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、州、縣等刊物、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

　　4．組織參加全縣教師讀書征文比賽。⑴、教師可以講述自己通過閱讀，促進(jìn)教育教學(xué)的故事與心得，也可以講述閱讀給自己帶來的影響等等。⑵、征文主題、文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)。⑶、參加比賽的征文，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載、抄襲。⑷、學(xué)校（九月份）對(duì)參賽征文進(jìn)行初評(píng)，并推薦到縣教育局參加評(píng)審。

　　（三）總結(jié)表彰階段（20xx年12月）

　　以校為單位，學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)結(jié)束時(shí)將組織對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出活動(dòng)積極分子若干名并以資表彰鼓勵(lì)。

　　七、活動(dòng)要求

　　1．端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)。每位教師都應(yīng)把讀書活動(dòng)作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實(shí)課余生活，陶冶情操，拓寬知識(shí)面的重要載體，提高讀書的積極性。

　　2．高度重視，積極參與。每校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的全部工作。每位教師要

　　積極響應(yīng)活動(dòng)的倡議，加入讀書的行列。增強(qiáng)工作自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 八、保障措施、購書計(jì)劃及考核辦法

　　1、每校根據(jù)學(xué)校的藏書量和類別，拿出一定資金購買中心學(xué)校推薦的書籍，并組織教師開展捐書活動(dòng)來豐富資源。對(duì)推薦讀書篇目，學(xué)校盡量配齊、配足，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。

　　2、學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動(dòng)與教師績(jī)效考核、年終考核評(píng)優(yōu)相結(jié)合，使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。

　　3、每天保證閱讀時(shí)間1小時(shí)。

　　4、凡是推薦閱讀篇目必須精讀，及時(shí)做好讀書筆記。

　　5、結(jié)合自己的教育教學(xué)，積極撰寫原創(chuàng)的教育隨筆、論文等，積極參加各級(jí)各類的征文評(píng)比活動(dòng)。

　　宣恩縣李家河鄉(xiāng) 20xx年2月20日

　　“閱讀人生 智慧育人” ——李家河鄉(xiāng)教師讀書活動(dòng)倡議書

　　書籍是人類進(jìn)步的'階梯，是啟迪智慧的鑰匙，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定教師必須是熱愛讀書的人，讀書是教師一種最自然的生命狀態(tài)，也是一種高貴至美的人生境界。因?yàn)樽x書，我們的專業(yè)底蘊(yùn)將更為豐厚、教育實(shí)踐將充滿智慧、精神生活會(huì)更加充實(shí)！20xx年，在全縣教育系統(tǒng)中開展“閱讀人生 智慧育人”教師讀書活動(dòng)中，希望全體教師積極加入讀書的行列，以書為友、與書為伴，多讀書，讀好書，提升自身的文化素養(yǎng)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品味高雅的校園文化。

　　老師們，請(qǐng)計(jì)劃一個(gè)讀書目標(biāo)，積極參與到讀書活動(dòng)中來吧，與經(jīng)典同行、與智者對(duì)話，讓讀書成為習(xí)慣，在閱讀中反思、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養(yǎng)分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨我們一生，增加每一個(gè)人生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度，思想的厚度！

　　教師讀書活動(dòng)推薦參考篇目50本

　　一、教育名著

　　1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，20xx年3月

　　2、《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯 者：蔡汀 王義高 祖晶 主編，科學(xué)出版社出版。20xx年8月

　　3、《教育過程最優(yōu)化》[蘇]巴班斯基 吳文侃等譯 教育科學(xué)出版社20xx-01

　　4、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.

　　5、《孩子們！你好！》蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學(xué)出版社出版，20xx年2月，（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲）

　　6、《和老師的談話》（贊科夫）〔蘇〕JI.B.贊科夫 著 杜殿坤 譯， 教育科學(xué)出版社出版、發(fā)行

　　7、《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學(xué)出版社1957年版。（三七作家，專門在20xx-02-13的《南方周末》上推薦此書）

　　8、《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版 9、《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校

　　二、理論視野

　　10、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版 ，獲得國家圖書獎(jiǎng) 11、《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時(shí)獲得中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書大獎(jiǎng)和中國教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng)。李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社。

　　12、《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天與明天》聯(lián)合國教科文組織, 1972,教育科學(xué)出版社20xx年版．

　　13、《別國的學(xué)校和我們的學(xué)校》；（英）埃德蒙·金著，王承緒等譯，，人民教育出版社，20xx年版

　　14、《組織行為學(xué)》（江蘇教育出版社）（李瑞譯） 15、《有效教學(xué)方法》

　　16、《亞洲“四小龍”課程實(shí)踐研究》 北師大顧明遠(yuǎn)教授主編。福建教育出版社出版。1999年9月

活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

　　一．游戲名稱：

　　足球搶圈

　　二．活動(dòng)目的：

　　豐富校園體育娛樂活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。使學(xué)生們對(duì)校園足球產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　三．活動(dòng)原則：

　　人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

　　四．活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓前操場(chǎng)

　　五、足球一個(gè)或兩個(gè)

　　六、活動(dòng)形式：

　　以班級(jí)小組為單位

　　七、體育游戲規(guī)則：

　　大家都知道三人成一個(gè)人圈，圈中有一人或兩人進(jìn)行搶球，所以最少活動(dòng)人數(shù)為4人，其中只能為一人搶球。最多人數(shù)不限，不超過15人，若干人圍成一個(gè)圓圈，其中可以用一人或兩人進(jìn)行搶球，在游戲進(jìn)行時(shí)，圈上的球員只能把球傳給圈上的人，如果被傳的人沒有接住，則他們與圈里搶球的人調(diào)換，變成圈里搶圈的人。在圈上的球員傳球被圈內(nèi)的球員攔截阻斷時(shí)或把球搶走身體軀干碰住球時(shí)則變成圈里搶球的'人與圈里的人對(duì)調(diào)。

　　八、教學(xué)建議：

　　對(duì)孩子們耐心講解，自己親自示范指導(dǎo)，在剛開始時(shí)學(xué)生犯得錯(cuò)誤要馬上指正，以免誤導(dǎo)了學(xué)生。使學(xué)生在游戲中得到對(duì)足球的興趣，更好的促進(jìn)教學(xué)。

　　九、活動(dòng)意義：

　　推進(jìn)學(xué)生的相互交流、相互溝通、相互融合，增進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)了解，增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境。

　　十、游戲?qū)ο螅?/strong>

　　小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

　　十一、安全措施：

　　老師在旁邊監(jiān)督互助，在游戲中截球搶球時(shí)，避免學(xué)生在跑步中摔倒受傷。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇7