【推薦】活動方案模板錦集7篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　活動背景：

　　一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的`好奇心和求知欲望隨之而來，例如：端午節是怎么來的?我們為什么要過端午節?當地有哪些風俗習慣……針對孩子們強烈的好奇心，我們設計了"端午粽飄香"活動。

　　活動目標：

　　1、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

　　2、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

　　3、體驗勞動和分享的樂趣。

　　活動準備：

　　每個小朋友帶30個粽葉，帶一點綁繩(盡量用草繩或麻繩等環保材料)，伙房準備質量上乘的糯米和紅棗(不能再用黑米，很難煮)。

　　活動過程：

　　1、教師向幼兒介紹端午節來歷的傳說。

　　2、親子一起包粽子，體驗勞動的樂趣。

　　3、幼兒品嘗粽子，體驗端午節的快樂。

　　4、離園時帶一個粽子回家讓大人品嘗，體驗成功與分享的快樂。

　　活動時間：本周午上午。

　　溫馨提示：各位教師和伙房工作人員，盡量早做準備，9點以前包完，保證午餐按時進行。

活動方案 篇2

　　用行動緬懷那不老的傳說。

　　七夕情人節又漸漸地走進了人們的視線。在“七夕”來臨之際，用我們的行動來緬懷傳承千年的愛情經典，共度浪漫之夜

　　活動構思：七夕情人節，中國流傳千年的愛情經典。隨著西方文化的入侵，漸漸地被人們所淡忘。時尚潮流元素——復古。 獻祝福

　　*活動定位：七夕，中國自己的情人節。

　　*活動主題：七夕——中式傳統情人節，浪漫攜手。

　　*活動對象：高素質、高收入未婚男女。

　　*活動時間：七夕之夜。18:30--20:30

　　*活動地點:：外灘風尚(河西區永安道)

　　*報名人數：男、女各50人，共100人。

　　*活動可行性分析：(略)

　　*實施方案：七夕情人節活動

　　1：人員要求專科以上學歷，薪金20xx ~ 3000元以上的男女情侶。

　　2：通過報紙、海報等媒介方式進行宣傳，引起人們的認知度。

　　3：廣告設計需新穎，視覺感給人耳目一新(建議用專業人士的構思)，宣傳方面，體現本活動嚴肅認真的責任態度，提高本公司的信任感，展現與其它此類型活動的'不同之處。

　　4：本活動側重對象為中、高層次人員，所以在活動方面，場景的布局需淡雅、溫馨，體現高雅、品位、水準，現場主持人(建議用專業人士)所營造的氣氛輕松、愉快，同時能積極調動來賓的積極性，讓他們有充分的機會展示自己，增加其吸引力，達到參加本活動的初始目的。

　　5：辦公室人員負責應征人員的報名事宜和資料的管理。

　　6：此活動為保證其資料的真實性，減輕公司的審查力度，報名人員須以工作單位為主要載體。 獻祝福,祝福網

　　7：客服人員用隱性的方式通過報名人員的工作單位驗證其身份的可靠性，但須保證應征人員的隱私不泄露。

　　8：此活動所有人員的資格為后期活動的運作進行儲備。

　　9：活動結束后，由客服人員進行電話回訪，體現本公司的責任感與服務，對于應征人員提出的相關問題進行收納，為周末晚餐計劃奠定安排基礎。

　　獻祝福

　　*活動內容：

　　1：游戲互動

　　才藝表演(可以是情節表演也可以是唱歌或是其它的才藝)

　　情節表演的要求是演繹現代版的古代愛情故事(自找拍擋)。以牛郎織女的愛情故事為版本。參與演出的人員可獲得紀念品。

　　2：百人穿針大賽

　　自找拍擋，要求是在規定的時間內，哪對組合穿的針最多，誰就贏得最終的勝利。可以獲得現場大獎—— 一對鉆戒。

　　此環節是根據古代南北朝時期民間為紀念織女的智、巧所舉辦的活動改變而來。本來的名稱是“結彩縷穿七孔針”。可以體見情侶們的合作默契和女孩子的心靈手巧。

　　既然過的是中國傳統的情人節，就應該有中國傳統文化因素在內。此點可體見出中國女性的智、巧。

　　*場地布置：

　　考慮到外灘風尚自身的場地環境，我們不做太多的花絮布置，只在現場用

　　彩帶、紙鶴、鮮花、蠟燭做個簡單的裝飾，利用燈光營造效果。

　　彩帶：用彩帶在天花板上結個花球，伸展出四個架。在架上掛彩條、紙鶴、花瓣。

　　紙鶴：在花球的下面做兩個花環，掛紙鶴。

　　燈光：紙鶴花環中掛一個小光源。因為場地本身的燈比較暗，需在用兩盞射燈用于舞臺效果。

　　鮮花：在場地醒目位置擺放百合花、蘭花。

　　蠟燭：每桌桌面擺放一個蠟燭。烘托出浪漫的氣氛。

　　*活動所需設備

　　號碼牌(設計成心型)、電視、DVD(VCD)、話筒、音響、專門的情歌碟片、近期流行音樂、鐵絲、燈、折紙、蠟燭、主持、工作人員、針線(出于安全考慮最好能定做沒有針尾的，個較為大點，線相應粗點，線至少要用要三四種顏色編成，每對一米就夠了)、紀念品

　　*活動宣傳

　　刊登報紙廣告、海報。

　　具體的媒介可選《每日新報》或是《假日100》。

　　宣傳的時間為一周左右。

　　*宣傳語

　　七夕，中國自己的情人節。

　　為了忘卻的紀念

活動方案 篇3

　　一、晨間活動

　　名稱：網球

　　目標：1、喜歡參加晨間活動，對拍網球感興趣，能持續一段時間拍網球。

　　2、活動中注意安全，不要將網球碰傷自己或他人。

　　二、晨間談話

　　1）晨間點名：能有禮貌的和老師互相問好，并嘗試邊拍節奏邊問好。

　　2）晨間談話

　　名稱：怎樣做才有禮貌？

　　目標：1、通過談話知道怎樣才能有禮貌的幫助別人。

　　2、能用連貫的語言圍繞一個話題講述。

　　三、早操

　　目標：喜歡跟隨做早操，動作協調、整齊。做早操時注意力集中。

　　四、教學活動

　　名稱：問路

　　目標：1、觀察圖片，嘗試根據信息、符號尋找鼠小姐的.家。

　　2、體驗禮貌問路、獲取幫助的快樂。

　　五、戶外活動

　　名稱：小小救護員

　　目標：1、學習側身鉆圈，掌握其動作要領。

　　2、練習走平衡木，鍛煉快速運動中的平衡能力。

　　六、區域活動（益智區）

　　目標：1、能細致觀察拼圖的邊框，通過觀察邊框的相似色或相同線條找出部分拼圖。

　　2、體驗動腦筋找拼圖的快樂和成功。

　　七、餐前準備：

　　1）誰最棒

　　2）復習交通標志

　　目標：1、能客觀的評價自己在今天活動中的表現。

　　2、復習交通標志，豐富迷路該怎么辦的知識。

　　八、進餐：

　　目標：1、安靜吃完自己的一份午飯，不撒飯、不漏飯。

　　2、能將餐盤、餐勺收拾整理干凈，主動漱口。

活動方案 篇4

　　活動起源

　　人生道路，曲折坎坷，在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學們在感恩月中用自己的實際行動，對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學擁有一顆感恩的.心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同學，從而提高自身的素質與品德。提高整個海洋大學學生的修養內涵。

　　活動目的

　　通過感恩節系列的活動，讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動……

　　感恩節宣傳活動

　　一、活動時間

　　xx年11月28日(11月的第4個星期四是感恩節)

　　二、活動地點

　　明湖北側

　　三、活動流程

　　1、購買“黃絲帶”，準備展板，用于征集“感恩箴言”。

　　2、校園環境布置：展板、海報等。

　　3、邀請過往的同學老師在卡片上寫下感恩節的祝福，由我們負粘貼到我們準備的展板上。

　　感恩節教育活動

　　一、活動時間

　　xx年11月24日晚上

　　二、活動地點

　　五號教學樓303教室

　　三、活動流程

　　1、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協會會長楊松偉講話。

　　2、觀看感恩教育主題視頻。

　　3、由在場的同學依次上臺，跟大家交流自己的感恩節活動心得以及對父母、朋友的感恩之情。

　　4、主題宣誓。

　　電氣電子工程系

　　青年志愿者協會

活動方案 篇5

　　我鎮建設社會主義新農村主題教育活動開展以來，在省、市、縣委新農村建設主題教育活動領導小組的正確領導下，在縣指導組的具體指導下，緊緊圍繞“共創新業績、富裕新農民、構建和諧新禹越”這一主題，緊密聯系本鎮的工作實際，精心組織，周密安排，扎實推進，順利完成了主題教育活動的各項任務，并取得了階段性的成效。

　　我鎮參加主題教育活動的有鄉鎮機關1個，行政村14個，居委會1個和規模企事業單位43家，包括黨員干部147名，農戶7669戶，參與覆蓋面達 100%。鎮、村、企業領導班子成員平均集中教育時間4天，一般黨員集中教育時間1天半，教育率達到98.6%，企事業單位職工和農村戶主教育次數1次，教育率達到94.3%。在主題教育活動中,我鎮立足于不同階段的不同特點,創造性地開展工作,做到“規定動作不走樣，自選動作有特色”，使整個活動健康、有序的開展。

　　一、主要做法

　　（一）加強領導，周密安排，強化教育活動保障。

　　為了開展好各階段的各項工作，鎮黨委、政府切實加強組織領導，進行了周密的安排部署。

　　一是加強領導。鎮黨委書記嵇金星、黨委副書記楊玉仙、宣傳委員黃林祥對各個階段的工作提出了明確要求，并先后到聯系點調研指導工作。鎮主題教育活動領導小組成員及辦公室人員都深入聯系點進行具體指導，多次聽取各單位工作情況匯報，提出指導性意見。各級黨員領導切實做好帶頭人，始終堅持主題教育活動與中心工作緊密結合，真正在促進工作實效上下功夫。在去年12月14日召開動員會以后，鎮上先后召開3次黨政人大聯席會議，專門研究新農村建設主題教育活動工作，針對存在問題提出相應對策。

　　二是精心組織。認真抓好思想發動，精心組織學習培訓。1、啟動工作扎實到位。切實做到“三個確保”，一是確保領導到位；二是確保人員到位；成立新農村建設主題教育活動指導小組，抽調40名機關干部，分15個小組對全鎮開展的主題教育活動進行工作指導；三是確保辦公設施到位。2、思想發動深入人心。認真開好全鎮和各行政村、企事業單位的動員大會，黨員主要領導親自作了動員講話。此外，還通過電視、報刊、簡報、板報、學習園地等開展宣傳發動工作，把主題教育活動宣傳到了每個黨員、每個家庭，使教育活動深入人心，激發了廣大黨員群眾參加教育活動的積極性。3、學習培訓豐富多彩。通過召開座談會、舉辦宣講會、上黨課等方式認真開展集中學習。同時，針對不同行業，不同黨員群眾的特點，堅持分類指導，因人施教。在宣講活動中，我鎮積極聯系“創業新農民”宣講團前來宣講，還利用上級部門組織的活動和文藝（電影）宣傳、文化科技衛生“三下鄉”等活動廣泛進行新農村建設的宣傳，都收到了很好的效果。

　　據統計, 開展主題教育活動以來，全鎮先后共播放主題教育活動廣播節目15次；張貼新農村建設宣傳圖片200多張，懸掛橫幅20余條，張貼標語300多條，出版黑板報33版；先后舉行各級宣講會180次，參加人數達8000人次；其中鎮領導班子成員深入各自聯系部門宣講26次，參加人數1090人；開展電影宣傳15 次，組織三下鄉次數30次。

　　（二）深入宣講，深化共建，增強教育活動實效。

　　進入全面實施階段后，各單位采取切實措施，積極引導廣大黨員群眾誠心誠意征求意見。堅持邊學邊改，邊議邊改，促進各項工作。一是轉變工作作風，深入基層調研。開展活動以來，無論平時還是節假日，各黨員領導干部自覺聯系實際，開展學習活動。切實找準黨員和農民群眾存在的實際困難和問題，找準自身工作、學習中存在的突出問題，找到解決問題的辦法，明確努力方向。二是結合階段中心工作，切實開展扶貧幫困活動。及時整改當前存在的突出問題。在征求意見過程中，對群眾提出的問題，能改的及時進行整改。如反映村周邊環境差、社會治安綜合治理抓得不好、學校周邊存在安全隱患等問題，及時督促有關部門進行了調查摸底，督促派出所加強交通安全整治、治安巡邏等，及時排除影響社會穩定的不良因素；同時，開展綠化、美化城鎮、抓好窗口行業機關作風整頓、大力實施環境整治，狠抓交通基礎設施建設等。開展了社會各界救助身患再生障礙性貧血小學生徐玲峰的活動，鎮機關、各行政村和單位共捐款6萬多元。三是創新形式，多途徑建設新農村。殿村兩委為了籌集更多的'資金建設新農村，把新造的村委大樓出租，再把租金投入到基本設施建設中，受到了村民的一致好評。進一步落實了村企結對，全鎮 14個行政村與14家規模企業結對，共建特色項目15個，支持資金50多萬元，掀起了建設新農村的高潮。

　　據統計，在主題教育活動中，全鎮共召開座談會15次，發出征求意見表663份，征求到的意見78條，梳理后的意見30條；共梳理出問題78個，已解決26個，承諾限期解決的32個。

　　二、主要成效

　　通過開展新農村建設主題教育活動，取得了很好的效果。

　　1、廣大黨員群眾新農村建設的主題意識有了明顯提高。通過開展教育活動，廣大黨員群眾普遍受到了一次深刻的新農村建設教育，進一步激發了農民群眾參與建設新農村的主動性和積極性，提升了農民群眾建設新農村的熱情。

　　2、新農村建設的合力不斷增強。在主題教育活動中，各單位黨員和群眾以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、訪談、電話、電子郵件、問卷調查、網上調查等形式，參與到主題教育活動中來。同時各單位、部門注重從解決群眾關心的熱點難點問題入手，認真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產生活密切相關的難點問題，取得了明顯成效。如夏家村、殿村等行政村在路、水、電等基礎設施項目上加大投入，改善了群眾的生產生活條件；鎮民政等部門加大對下崗失業職工培訓力度，幫助和帶動他們實現再就業等。其他單位也積極為群眾辦實事和解決實際問題。全鎮各單位共為群眾辦實事319人次，辦實事好事85件，走訪困難群眾 42戶，發放慰問錢物9.3萬元，結成幫扶對子80戶。

　　3、有力地促進了各項工作的深入開展。各單位在主題教育活動中，堅持把教育活動與當前工作緊密結合起來，把黨員群眾的熱情引導到“聚精會神搞建設、一心一意謀發展”上來，有力地促進了經濟建設及各項工作的開展，切實做到了“兩不誤、兩促進”。一是突出重點，促進工業建設創特色。通過主題教育活動，進一步拓寬了工業發展路子，加大了招商引資和項目建設力度，確保項目推進的順利實施。去年，我鎮共收回土地100畝，采取“騰籠換鳥”方式重新安排項目5個。及時微調土地利用規劃，進一步拓展了工業功能區發展空間。今年將通過“騰籠換鳥”等方式調整的土地不少于200畝。到去年年底，實現經濟總量和財政收入同步增長30%以上，完成工業性投入3.3億元。二是“三農”工作和各項事業齊頭并進。大力實施“農業穩鎮”戰略，加快結構調整步伐，我鎮農業已經初步形成了水產（黑魚）養殖和食用菌種植兩大支柱產業。科、教、文、衛、計生和人才人事等各項事業都取得了新的成績，“三個文明”建設穩步推進。

　　三、經驗和體會

　　通過開展新農村主題教育活動，有以下幾點體會：

　　（一）必須確保促進發展，務求實效。緊緊圍繞建設社會主義新農村的奮斗目標，著力解決影響發展的突出矛盾和問題，促進經濟建設和各項工作；堅持從群眾最不滿意的事情改起，從群眾最希望辦的事情做起，實現好、維護好、發展好人民群眾的利益，才能確保主題教育活動取得實效。

　　（二）必須堅持與時俱進，提倡大膽創新。必須尊重實踐、尊重基層、尊重群眾的首創精神，鼓勵基層既認真做好“規定動作”，又積極創造“自選動作”。在教育方式、活動載體、制度規范上創新，精心設計主題實踐活動，把主題教育活動的成功做法轉化為有利于農民經常性教育、有利于農民素質提升、有利于和諧新農村建設的長效機制。

　　（三）必須切實加強領導，落實責任。必須建立領導責任制，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局；建立黨員領導干部聯系點制度，發揮以點帶面的作用；建立督查制度，加強檢查指導，發現問題及時解決；建立群眾評判制度，在主題教育活動的每個階段和環節，都注意廣泛聽取群眾意見，向群眾通報情況，接受群眾監督，由群眾來評價主題教育活動是否取得實效。

　　四、存在問題及下一步打算

　　我鎮新農村建設主題教育活動已經告一段落，但對黨員群眾的新農村建設教育則是一項長期的任務。主題教育活動工作雖然取得了一定成效，但與省、市、縣委的要求以及人民群眾的期望相比還有一定差距。主要表現在：有的黨員群眾思想認識不夠到位，仍然存在被動學或應付過關的思想；有的單位的教育長效機制還有待于進一步完善等等。為鞏固和擴大主題教育活動工作成果，下一步我鎮將重點做好四個方面的工作：一是進一步抓好新農村建設的學習，提高黨員群眾的整體素質和新農村建設水平。二是進一步抓好整改，把新農村建設真正“讓群眾得實惠”落到實處。三是進一步抓好建章立制，認真總結，學習借鑒各單位的經驗，探索完善教育活動的長效機制。四是進一步總結經驗，為全面開展新農村建設做好準備。

　　當前，我鎮主題教育活動已基本結束，群眾總體滿意率達到94%。今后，我鎮將再接再厲，把新農村建設作為重中之重的政治任務抓實抓牢，并切實健全和完善新農村建設的長效機制，努力開創各項工作的新局面！

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1．初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

　　2．能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球能力。

　　3．愉快地參加活動，體驗合作活動的'樂趣。

　　活動準備：

　　1．球人手1個，球筐8個。

　　2．小豬胸飾人手1個。

　　3．音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、準備活動。

　　1．幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一起來做操吧！

　　2．教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”（教師自編）。結合操節動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。

　　3．幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。

　　二、游戲“你拋我接”。

　　1．教師：我剛才發現有兩個小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。

　　2．請兩名幼兒示范互相拋接球。

　　3．教師：他們的手是怎么拿球的？在拋接球時，怎樣拋接才能使球不掉地？

　　4．教師邊示范講解動作要領：五指分開，雙手持球，拋向對方（接住球）。

　　5．幼兒自由結伴練習，教師巡回指導。

　　6．圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環游戲，依次傳球。

　　三、游戲“豬小弟運西瓜”。

　　1．向幼兒介紹游戲玩法和 規則：幼兒分成人數相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球，轉身拋給第二個幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的 隊伍為優勝。若球沒接住，則必須重新拋接，再向后傳。

　　2．幼兒游戲2～3次。

　　四、結束游戲。

　　1．幼兒進行放松整理。

　　2．師幼共同收拾器材，回活動室。

活動方案 篇7

　　為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普 及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的'足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

　　二、工作方針

　　充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　領導小組組長：沈紅斌

　　副組長：徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平

　　成 員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學科教師

　　職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。

　　競賽組組長：詹永平 副組長：耿艷華、周欣穎 成員：非班主任教師

　　職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

　　(四)、競賽辦法：

　　(1)、20人制10米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;

　　(2)、20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;

　　(3)、親子項目20人(其中必須10名家長)×10米足球抱夾接力：必須是在10名學生及10名家長同等條件下，在規定的區域內必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時間少的隊為勝;

　　(4)、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。

　　(五)、五人制足球賽競賽規則：

　　1、采用國際足聯最新審定的五人制《足球競賽規則》。 2、比賽用球使用4號球。

　　3、比賽時間為20分鐘。 4、每場比賽替換運動員不限。

　　5、各班必須穿統一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪)，否則不給予參加比賽。

　　6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。

　　(六)、獎勵辦法：

　　1、各年級部頒發最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。

　　2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

　　3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

　　4、。每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發榮譽證書及獎品。

　　(七)、注意事項及要求：

　　1、班級參加比賽時，班主任必須組織。

　　2、比賽前后，班主任務必要提醒同學注意安全;同時強調不要出現打架、發生口角等現象。

　　3、頒發的足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質保量地完成。

　　4、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。

　　5、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重;比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。

　　6、學生凡發生打架、口角等現象，學校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。

　　五、“中山杯”校園足球節日程安排

　　日期 日程安排 負責人 備注

　　11月2日 出臺“中山杯”校園足球節方案 詹永平

　　11月3日 組織召開第一次“中山杯”校園足球節籌備會議 沈紅斌

　　11月4日至6日 1、全校動員、宣傳啟動 2、“中山杯”校園足球節方案掛校園網 蔣靜屏 李兆群

　　11月4日至5日 校園足球節家長邀請函印刷 賴翠屏

　　11月6日 發放校園足球節家長邀請函 各班班主任

　　11月9日 各班上報學生訂購足球裝備名單及費用 各班主任及詹永平

　　11月9日至13日

　　1、聯系學生足球裝備(足球服裝、鞋、球襪)

　　2、各班啟動足球節各項工作。

　　3、11月9日五人制足球賽抽簽(大課間)

　　4、11月12日橫幅制作、比賽足球門制作

　　詹永平 各班主任 詹永平、耿艷華、周欣穎 劉 丹

　　11月16日至20日

　　1、17日三年級五人制足球賽開賽(大課間)

　　2、18日四年級五人制足球賽開賽(大課間)

　　3、19日五年級五人制足球賽開賽(大課間)

　　4、20日六年級五人制足球賽開賽(大課間)

　　詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任

　　11月23日至27日

　　1、24日三年級足球賽三、四名賽(大課間)

　　2、25日四年級足球賽三、四名賽(大課間)

　　3、26日五年級足球賽三、四名賽(大課間)

　　4、27日六年級足球賽三、四名賽(大課間)

　　詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任

　　11月30日

　　1、 學生足球裝備到位、派發給學生

　　2、 足球節橫幅、比賽足球門、足球節獎品到位

　　詹永平 劉 丹

　　12月1日 下午第七節課足球節開幕式第一次彩排 蔣靜屏

　　12月2日 足球節全體教職工會議 沈紅斌

　　12月3日 足球節開幕式各項準備工作落實到位

　　1、 橫幅彩旗懸掛

　　2、 足球節各班學生集中區域劃分

　　3、 足球節比賽場地劃分

　　4、 廣播操比賽場地劃分

　　沈紅斌

　　劉 丹

　　詹永平、耿艷華、周欣穎

　　詹永平、耿艷華、周欣穎

　　詹永平、耿艷華、周欣穎

　　12月4日

　　1、7:00主席臺擺放

　　2、8:00各班入場式準備、各工作人員到位

　　3、8:10-8:35各班入場式

　　4、8:40-9:00足球節開幕式(升國旗、沈校長宣布足球節開幕)

　　5、9:05-9:45 班級廣播操比賽

　　6、9:55-10:20 20人×10米足球運球接力賽

　　7、10:25-10:40

　　20人(10名學生、10名家長)×10米足球抱夾接力

　　8、10:45-11:00 一、二年級20人制10米射門賽

　　9、11:00-11:20三、四年級足球冠亞軍賽

　　10、11:25-11:45五、六年級足球冠亞軍賽

　　11、14:20-15:20 足球節閉幕式、頒獎典禮

　　劉丹 全體教職工 12月7日

　　上交足球節工作總結報告

　　宣傳組組長：林小雙 成員：成 麗、 樊 美、李兆群

　　職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。

　　后勤保障組組長：劉丹 成員：劉移風、溫威、歐陽繼紅

　　職責：負責整個足球節橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺擺放、物品采購

　　醫務組：梁梅香

　　職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護

　　四、“中山杯”校園足球節比賽規程

　　(一)、比賽時間： 11月9日至12月4日

　　(二)、參賽項目：(1)一、二年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

　　(2)、三、四年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

　　(3)、五、六年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

　　(三)、參加辦法：全體學生、家長、教師。

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