【實用】活動方案模板錦集6篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　“紅領巾飄起來” 建隊節慶祝活動暨一年級新生入隊儀式

　　——建隊節活動方案

　　活動目標：以“中國夢”和社會主義核心價值觀為指導，以抗戰勝利七十周年為契機，培養孩子愛國主義情懷，營造濃厚的少先隊活動氛圍，我校將在建隊節來臨之際舉行

　　一年級入隊儀式，讓更多的隊員感受少先隊的溫暖和力量。

　　活動主題： “紅領巾飄起來”

　　活動時間： 10月13日下午1:10開始（雨天調整），活動結束后，按課表上課。

　　活動過程：

　　一、大隊儀式（整隊 出旗 唱隊歌）宣布開始。

　　二、老隊員祝福新隊員（《紅領巾飄起來》、每個年級口號送一年級）。

　　三、一年級新生分班入隊（輔導員報名字，大隊員帶領新隊員入場，戴紅領巾，互敬隊禮，互相擁抱，合影留念）。

　　四、輔導員帶領新隊員入隊宣誓，老隊員重溫誓詞

　　五、成立中隊，授中隊旗（校外輔導員授隊旗，一年級輔導員接旗）。

　　六、給六年后的.自己寫封信（五年級一個隊員拿信箱，新隊員將準備好的信投入信箱，封箱，畢業典禮時拆箱）。

　　七、全體隊員高唱《核心價值記心頭》，祝福自己。

　　八、大隊儀式（全體輔導員整隊，示范隊禮，呼號，退旗）。

　　九、一年級親子游戲2個

　　活動準備：

　　1. 二個校區具體負責人。

　　2.場地圖與體育老師確定。

　　報名字，五年級隊員帶領新隊員入場，戴紅領巾，互敬隊禮，互相擁抱，合影留念，一年級中隊輔導員接中隊旗）。

　　3. 告家長書的擬定與分發（8號）。

　　4. 大隊旗手的訓練（12日早上）。

　　5. 主持人訓練，9號下午。

　　6. 準備新隊旗、新紅領巾（根據各校區新隊員人數決定）。

　　7. 13日當天節日氛圍的營造，彩旗和大屏幕播放。

　　大屏幕建議：我們入隊啦！ 紅領巾飄起來！ 祝賀一年級小朋友入隊啦！

　　8. 音響負責。

　　9. 攝影負責。

　　10. 橫幅：“紅領巾飄起來”20xx建隊節慶祝活動暨一年級新生入隊儀式。

　　備注：如有不盡事宜請與大隊部直接聯系，各校區根據場地需要各自規劃安排學生與家長的座位。

活動方案 篇2

　　【活動目的】現在的同學都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態度。

　　【活動時間】20xx年11月20日

　　【活動準備】

　　1、查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車；

　　2、排演父與子沖突的小品；

　　3、設計感恩的節目：蒙眼設障走路；

　　4、設計感恩老師和父母的節目。

　　【活動步驟和紀實】

　　踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事

　　a千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。

　　感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會，因為社會給與我們安寧

　　a感恩父母，他們是無私無償地愛著我們感恩他人，即使是擦身而過。也一定有曾經于我有恩的人

　　高二（8）班“感恩”主題班會現在開始

　　a生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質。

　　因為感恩我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切因為感恩我們在不經意間出現生活的'美與真因為感恩我們在生活的點滴中拾到了幸福

　　a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養育到教養，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情出現。

　　視頻新聞

　　下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現象贊同與否的表決a為贊同這個現象，認為父母應該為子女排隊，b為不贊同

　　大多數同學選擇了不贊同這個現象

　　那么讓我們來看一下網上做的這個調查

　　a看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎？

　　若干同學發言，對上述的新聞材料發表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經歷來談論了看法。

　　大屏幕上展示了一些網友對這一現象的評論

　　“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢？不少人大抵是與之成反比的吧！學會感恩，首先便應學會感恩我們的父母感恩他們為我們所付出的一切

　　a有時，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情

　　父與子

　　很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機會，讓他們真正滿足一回呢？

　　a我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎？也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現在，就讓我們在《memory》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情

　　memory

　　悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學一定有那些感人的故事要同我們分享。

　　同學們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，并且也表達了自己的父母的感恩之情

　　a除了對父母感恩，我們是否曾經也感恩過我們生活著的這個社會呢？下面，我們來看段發生在午后街頭的故事

　　午后的街頭

　　看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲

　　蒙眼設障礙走路讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關懷著，所以也必須時時地感恩；有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變

　　分別請了男女兩組同學參加游戲，男生組順利完成了任務，并且發表了自己的認識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理

　　在班級的同學的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個游戲，在老師的幫助之下，同學很快地完成了任務，結束以后，老師發表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。

　　a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導

　　老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。

　　a我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意

　　不妨今天我們就隨機抽取一些同學，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情

　　學生對老師感恩

　　班級里的部分同學做了代表，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。

　　我，感謝陽光，空氣，水。

　　我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學。

　　我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。

　　a也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態度，僅僅是……

　　學會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。

　　高二（8）班感恩主題班會到此結束

　　作業：同學們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1、 通過“小導游”這樣的活動，讓學生積極了解我校的基本情況和辦學理念，激發學生愛校的情感和自豪感。

　　2、 讓學生在活動中，培養他們的觀察、演講、收集整理資料等能力。

　　3、 通過做金東方小導游，體驗做主人翁的責任和價值，體現我校的兒童立場思想。

　　二、活動名稱：

　　我是xx小導游

　　三、活動目標：

　　1、 激發全校學生對金東方小學的熱愛之情和自豪感

　　2、 增長同學們對我校基本情況的了解

　　3、 培養和鍛煉一批學生的語言組織和表現能力，并能為到我校來訪的客人提供導游服務

　　四、活動安排：

　　1、 班級選拔

　　學生先根據對學校的了解，收集資料、組織語言，在班級內進行演說，有班主任組織，帶領全班同學投票評比出評出一、二、三各一位，各班將名字和名次報給杜莎。

　　（時間：各班利用午讀課，5月14號周二下班之前講班級姓名名次報給杜莎）

　　2、 年級選拔

　　各班前三名年級共15名同學（一年級18名）利用午讀時間進行年級巡講，其他每位學生都將參與投票，德育處講給每位學生發各年級的選拔名單，評出自己年級一二三名各一位，共3名，全校共計18名。

　　(時間：5月15、16、17日周三、四、五午讀時間，各年級內部進行巡講，現場投票，5月20號周一將各班統計的名單交到德育處)

　　3、 組織培訓

　　德育處將對這18名同學進行小導游的專業培訓，培訓包括加強對學校基本情況的.了解、導游路線特點的介紹、儀表儀態、針對不通過來訪客人情況的分析等等。

　　4、 全校選拔

　　由德育處組織模擬演習，根據選手的表現情況，選出優勝者成為我校小導游并上崗工作。

　　五、評選要求：

　　1、 低年段評選

　　語言通順，表達清楚，能基本表述清楚學校的特點，比如自己班級情況的介紹、學校人數和辦學理念的介紹，學校開展了哪些大型活動等等，有一定的表現力。

　　2.中年段評選

　　普通話標準、語言組織能力強，介紹情況時有一定的邏輯順序，對學校的基本情況例如辦學理念、校風、校徽、校歌等有清楚的認識，對學校的各項活動的目的和校園文化有一定的了解。

　　3高年段評選

　　語言富有感染力、能完整介紹學校的基本情況、完美教室、功能教室、每月百星、書吧、校園墻的展示、走道樓梯的開關燈和陶藝作品等校園文化，能讓來訪的客人在短時間內了解我校并能對我校留下深刻印象。

活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　休閑大聚會，假面戲愚人。

　　二、活動時間地點：

　　_______________________。

　　三、活動內容：

　　1、小游戲。（20分鐘）

　　2、節目表演。（10分鐘）

　　3、評選晚會最佳化妝獎（男女），最差化妝獎（男女）。（20分鐘）

　　注：投票以無記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎，結果產生不可更改。

　　4、小游戲。（或節目）（20分鐘）

　　5、評選晚會最佳人氣獎。（男女）（10分鐘）

　　6、評選晚會最好色的色狼獎。（10分鐘）

　　7、小游戲。（10分鐘）

　　8、節目。（10分鐘）

　　9、評選晚會最靚美女獎，最酷帥哥獎。（20分鐘）

　　10、領導講話。（5分鐘）

　　11、晚會結束。

　　四、活動經費預算：

　　如果aa，每人預收xx元rmb。其中，包括場地租用費，活動獎品費，酒水用餐費。

　　五、參加活動需知：

　　1、參加活動人員，必需要精心化妝或是戴面具。

　　2、參加活動人員，必需聽從組織者安排。

　　3、參加活動人員，需準備小節目。

　　本次活動，不會進行很晚，不影響第二日正常工作生活，希望大家踴躍報名參加！

活動方案 篇5

　　一、主題：構建計算練習課教學模式。

　　二、活動的目的和效果：

　　1、小學數學中的練習課占了整個小學數學教學時間的很大比重。但在實際教學工作中，許多教師的練習課教學存在著極大的盲目性和隨意性，或變成作業課，或變成滿堂講，或照搬教材，或隨意替換。本學年，“3+7”教育聯盟數學科教研活動的主題定為如何構建練習課的教學模式。

　　2、本學期主要探討計算練習課的教學模式。

　　3、通過老師們的研討，展示“3+7”教育聯盟內各校老師的計算練習課的教學模式，在百花齊放的基礎上提煉出優秀的`計算練習課的教學模式。

　　4、優秀的計算練習課練習設計到《小學數學教師》期刊投稿。

　　三、活動的形式：網絡研討和實地研討相結合

　　四、研討的地點和對象：

　　（一）網絡研討：

　　地點：xx部落“3+7”教育聯盟博客和“3+7”教育聯盟數學學科聯盟教師qq群。

　　人員：“3+7”教育聯盟數學學科全體聯盟教師。

　　（二）實地研討

　　地點：xx小學、龍洞小學

　　人員： 1、“3+7”聯盟內三年級的全體數學老師

　　2、“3+7”聯盟內3年以下的年青教師

　　3、“3+7”聯盟內教研室中心組成員。

　　五、活動安排：

　　1、第7—11周：

　　（1）“3+7”教育聯盟數學學科聯盟學校安排2次的教研時間專題研討計算練習課的教學。

　　（2）每位聯盟內的數學老師根據自己的教學內容設計一節計算練習課的練習設計（所有練習設計請給出設計意圖），請放到數學聯盟q群共享或xx部落教育聯盟博客中讓盟內教師分享。

　　（3）盟內中心組成員推薦出優秀的教學設計。

　　（4）盟內數學科組把優秀的教學設計裝訂成冊作為我們盟內教師的計算練習教案集。

　　2、第11---16周：龍洞小學和xx小學將推出兩個三年級的計算練習課的教學課例進行實地研討

　　3、 第11周周一xx小學科組上傳《多位數乘一位數的練習課教學設計》，中心組成員網上進行集體備課。 第15周周一龍洞小學科組上傳《 有余數除法練習課 》，中心組成員網上進行集體備課。

　　（1）、兩個實地研討課例提前10天擬定好教學設計第一稿上傳到博客或q群，盟內中心組的成員對上傳的研討課例進行網上集體備課，給出修改建議。

　　（2）、執教教師根據大家的提出的建議進行修改，[優習 ]撰寫出第二稿，再上傳到博客或q群共享給參與聽課的教師及其他年級的老師參考或思考。

　　4、 第12周和第16周實地活動：

　　第一次

　　xx小學

　　（第12周周四下午）2：30--5:00 課例研討:執教者 王x老師

　　執教內容 多位數乘一位數

　　互動交流：專家點評及聽課教師交流

　　專家報告:《如何設計計算練習課》

　　第二次

　　龍洞小學

　　（第16周周四下午） 2：30-5:00 課例研討:執教者 謝x

　　執教內容 有余數除法練習課

　　互動交流:專家課例點評及教師與專家對話

　　專家報告:《如何上好計算練習課》

　　5、執教學校的數學科組長負責做好參加人員的考勤和活動的過程記錄，（特別是專家和骨干教師的點評記錄）連同執教者的教學設計和教學反思一起上傳到xx部落聯盟博客的數學學科資源庫里作為資料保存。

　　6、請各聯盟學校的主管領導或數學科組長安排全體數學老師加入“3+7”聯盟數學組，便于大家在日常教學中交流活動。

　　（3+7”聯盟數學組群賬號：2730xx97）

活動方案 篇6

　　中國新課程改革之風已如燎原之火般燃燒開來，我們看到了課堂中生命的綻放。也正是隨著新課程在我國課堂教學的逐步推進和普及，在這樣開放式的課堂上，傳統課堂中班主任、老師們所遇到的問題隨之而來，導致了無法駕馭課堂、課改理念無法真正得到落實的現象。

　　如何能在這樣開放的課堂上讓學生井然有序？

　　如何調動學生的積極性，讓他們都爭搶回答問題？

　　如何協調班級任課老師？

　　如何進行有效的'新生培訓？

　　杜口朗中學秉承“以人為本、關注生命”的教育宗旨，以“快樂學習、幸福成長”為辦學理念，根據當地學情、每屆學生的不同，對以上問題進行了與時俱進地探索研究。為了更好地與教育同仁共同探索學生自主學習模式，我校決定舉辦如下系列研討活動，誠邀參加。

　　一、組織形式：

　　A、暑期杜口朗參觀考察：全國各地教育界相關人士。

　　1、參觀考察杜口朗教育教學和管理模式。

　　2、可根據需要安排報告交流等活動。

　　B、暑期體驗式培訓班：

　　全國各地中小學一線教師、教研人員，學校中層領導。

　　1、了解認識杜口朗中學的教育理念。

　　2、體驗杜口朗中學教學管理模式。

　　3、體驗杜口朗中學教育教學方法。

　　C、“快樂學習”暑期夏令營：九年義務教育階段在校學生（11——16周歲）。

　　1、自主自信課堂觀摩。

　　2、自主探究學習習慣養成。

　　3、合作共贏學習模式體驗。

　　4、拓展培訓。

　　二、時間和地點

　　時間：20xx.7.8—8.16 地點：杜口朗中學

　　三、聯系方式：

　　接待中心電話：0635-2984777 傳真： 0635-4542046

　　培訓中心電話：18953922760

【活動方案】相關文章：

活動方案公司活動方案05-08

汽車活動促銷方案_活動方案01-13

營銷活動方案,營銷活動方案11-19

活動方案（經典）08-03

(經典)活動方案08-01

活動方案10-21

活動方案10-22

活動方案10-22

活動方案10-22

活動方案10-25