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六一兒童節(jié)活動方案

時(shí)間：2023-07-05 07:05:17 活動方案我要投稿

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六一兒童節(jié)活動方案[優(yōu)秀]

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一兒童節(jié)活動方案[優(yōu)秀]

六一兒童節(jié)活動方案1

　　一、活動意義。

　　在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)研究決定，舉行六一慶祝活動，各年級組要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重。一、活動安排。

　　1、聯(lián)誼共建。（校長室）

　　2、文藝匯演組織。（x主任）

　　3、校園文化布置。（x主任）

　　4、宣傳發(fā)動、組織。（xx）

　　5、后勤保障。（x主任）

　　二、時(shí)間安排。

　　1、x月x日準(zhǔn)備醞釀。

　　2、x月x日年級組對照活動方案認(rèn)真組織活動。

　　3、x月x日至x日完成各項(xiàng)活動的前期評比、匯總xx老師處。

　　4、x月x日學(xué)校舉行大型慶祝活動。

　　三、主要活動設(shè)想。

　　1、文藝活動。

　　（1）年級組內(nèi)開展班級之間的評比，然后選出一支隊(duì)伍參加學(xué)校評比。

　　（2）器樂興趣小組組隊(duì)。

　　（3）音樂專職教師組隊(duì)。

　　（4）英語教研組組隊(duì)。

　　（5）邀請武警戰(zhàn)士表演。

　　（6）年級組內(nèi)x月x日至x日著手準(zhǔn)備，x月x至x日年級組內(nèi)開展交流評比活動。x月x日上報(bào)參加學(xué)校評比名單。

　　（7）附：年級組文藝活動情況記錄、年級組文藝節(jié)目報(bào)名表。

　　2、勞技、科技制作比賽。

　　（1）負(fù)責(zé)人：xx。

　　（2）負(fù)責(zé)人完成好活動的立意，立意要能針對不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)。落實(shí)過程，調(diào)動廣大學(xué)生參與的積極性。

　　（3）注意活動情況的'匯總。

　　（4）對于優(yōu)秀的作品在學(xué)校勞技、科技櫥窗內(nèi)展示。

　　（5）活動在x月x日前結(jié)束，情況匯總報(bào)教導(dǎo)處。

　　3、美術(shù)繪畫作品比賽。

　　（1）負(fù)責(zé)人：xx。

　　（2）負(fù)責(zé)人完成好活動的立意，立意要能針對不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)。落實(shí)過程，調(diào)動廣大學(xué)生參與的積極性。

　　（3）注意活動情況的匯總。

　　（4）對于優(yōu)秀的作品在學(xué)校宣傳畫廊內(nèi)展示。

　　（5）活動在x月x日前結(jié)束，情況匯總報(bào)教導(dǎo)處。

　　4、班級文化評比。

　　評比的內(nèi)容：黑板報(bào)，特色板，勞技、科技角。x月x日。

六一兒童節(jié)活動方案2

　　20xx年六一兒童節(jié)來臨之際，我分行組織開展了以“小小銀行家，理財(cái)大夢想”為主題的一系列多彩紛呈，各具特色的兒童節(jié)主題活動，參與活動的家長、小朋友共二十余人。

　　活動當(dāng)天，家長們滿懷熱情，早早攜子女來到了會場，陸續(xù)入座后，活動正式開始。我分行零售金融部負(fù)責(zé)人熱烈歡迎各位家長和小朋友的到來，并介紹了惠州分行整體情況，以及在滿足客戶需求，提高金融服務(wù)品質(zhì)上所做的'各項(xiàng)努力。

　　隨后，現(xiàn)場工作人員帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)了銀行禮儀知識，耐心細(xì)致地為小朋友們講解了貨幣起源，真假人民幣辨別，理財(cái)啟蒙等金融知識，引起了小朋友們濃厚的興趣。講解結(jié)束后，工作人員發(fā)起了“小小拍賣會”及填寫愿望清單等小游戲，家長和小朋友們積極參與互動，將現(xiàn)場氛圍推向了高潮。

　　活動最后，零售金融部負(fù)責(zé)人為每位小朋友頒發(fā)“小小銀行家”榮譽(yù)證書，小朋友們紛紛表示本次活動讓他們對個(gè)人理財(cái)知識有了初步的認(rèn)識，要認(rèn)真規(guī)劃自己的壓歲錢，爭做一名優(yōu)秀的“小小銀行家”，許多客戶也表達(dá)了對我行理財(cái)產(chǎn)品的認(rèn)可及購買意向。

　　此次活動有效提升了我分行立足本地，服務(wù)客戶的能力，提高了惠州分行品牌形象的滲透力。下一步，我分行將不斷提高金融服務(wù)水平，踐行社會責(zé)任。

六一兒童節(jié)活動方案3

　　這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)。

　　一、活動主題：通過家長進(jìn)課堂的形式，讓學(xué)生感受自主參與實(shí)踐活動、與家長一同體驗(yàn)快樂，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)家校教育一體化。

　　二、活動口號：學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩，學(xué)會合作

　　三、活動時(shí)間：6月1日8：00

　　四、活動地點(diǎn)：xx學(xué)校xx班（50個(gè)人）

　　五、活動對象：本班學(xué)生及家長

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，張貼手抄版宣傳標(biāo)語。

　　2、每個(gè)學(xué)生帶自己不用的物品進(jìn)行捐贈。以小組為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練歌曲或舞蹈或朗誦或故事；

　　3、設(shè)計(jì)好親子游戲，并為游戲做好物品準(zhǔn)備。

　　4、找好觀看的`影片

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、每個(gè)學(xué)生出示自己的入場券（自己捐贈的物品：可以使衣服，圖書）

　　（1）目的：學(xué)會關(guān)愛

　　（2）捐贈的物品會轉(zhuǎn)交紅十字會，捐贈貧困地區(qū)兒童，讓他們也感受關(guān)愛

　　2、每個(gè)小組（5人一組）做水果拼盤

　　（1）目的：學(xué)會合作，學(xué)會感恩

　　（2）做好之后給家長品嘗，并說感恩的話

　　3、親子活動（10人一組）目的：學(xué)會合作

　　（1）二人三足跑游戲方法：家長與學(xué)生并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的組為勝。

　　（2）心有靈犀游戲方法：學(xué)生抽出一句話，通過動作表演（不可以說話），家長說出內(nèi)容。完成時(shí)間短的組為勝。

　　4、觀看影片（關(guān)于愛的影片）

　　（1）目的：學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會感恩、學(xué)會合作

　　（2）建議影片：《媽媽再愛我一次》、《我的兄弟姐妹》、《親親我》、《里約大冒險(xiǎn)》等

　　八：活動結(jié)束：班主任致辭，陸續(xù)離場，整理場地

　　九：活動要求：播放歡快，符合兒童節(jié)的音樂

六一兒童節(jié)活動方案4

　　一、活動目的

　　通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的.同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。

　　2、4月中下旬確定節(jié)目

　　3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)

　　4、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由吳江紅老師負(fù)責(zé)5、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由王枚園長負(fù)責(zé)6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負(fù)責(zé)

　　7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長

　　8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

　　三、文藝匯演流程

　　1、介紹來賓

　　2、鳴炮宣布活動開始

　　3、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　4、園長致辭

　　5、家長代表講話

　　6、觀看幼兒文藝表演

　　7、文藝匯演結(jié)束

　　四、活動地點(diǎn)：

　　童樂幼兒園園外空地

　　五、活動時(shí)間：

　　20xx年5月31日上午

　　六、主辦單位：

　　童樂幼兒園

　　七、組織編排：

　　蘇滿、洪桂梅、賀鑫鑫

　　八、安全：

　　制定安全預(yù)案

　　童樂幼兒園20xx年4月3日

六一兒童節(jié)活動方案5

　　活動目的

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

　　2、使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示孩子的`“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。

　　活動主題

　　活動主題：學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想

　　活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺)。

　　2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：

　　(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

　　(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

　　3、由學(xué)校準(zhǔn)備活動獎品。

　　活動內(nèi)容

　　(一)活動倡議：

　　1、目的：為了使孩子能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本校全體教師和全體家長積極為孩子創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵孩子積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

　　2、時(shí)間：20xx年5月30日—31日

　　3、對象：全體教師、學(xué)生和家長。

　　4、辦法：通過微信向家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動：

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“籃球操”、“才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進(jìn)行。

　　活動時(shí)間安排

　　20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動

　　主要負(fù)責(zé)人

　　總體策劃：

　　節(jié)目編排：

　　后勤保障：

　　場地布置：

　　現(xiàn)場音響、攝像：

　　主持人：

　　活動宣傳

　　目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

　　時(shí)間：5月31日上午

　　媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、家長。

　　方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

六一兒童節(jié)活動方案6

　　一年一度的六一國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校決定，我校將隆重舉行主題為金色童年，飛舞夢想慶六一系列活動。

　　一、活動主題：

　　金色童年，飛舞夢想。

　　二、活動內(nèi)容及時(shí)間安排。

　　20xx年x月xx日上午：

　　活動一：陽光體育活動（拔河賽、接力賽、跳長繩）

　　活動二：書畫展覽欣賞活動。

　　活動三：游園活動。

　　游園活動項(xiàng)目：

　　1、吹乒乓球。

　　2、團(tuán)結(jié)向前。

　　3、打保齡球。

　　4、猜謎語。

　　5、盲人擊鼓。

　　6、釣魚。

　　7、快樂呼拉圈。

　　8、套瓶子。

　　9、掌上明珠。

　　10、投籃球。

　　11、夾珠子。

　　20xx年x月xx日下午

　　活動四：許清華先生獎教獎學(xué)頒獎儀式。

　　活動五：慶六一文藝匯演。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　操場、各班級教室、科技樓綜合活動室。

　　四、活動組織

　　活動總指揮：XXX

　　活動協(xié)調(diào)：XXX

　　活動總策劃：XX

　　活動各場所總負(fù)責(zé)人：XXX

　　各項(xiàng)活動場所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人：3至6年級紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員。

　　活動安全：XXX

　　活動器材：各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人自備。

　　寫邀請函：XXX

　　場地布置：XXX

　　音響設(shè)備：XXX

　　主持人輔導(dǎo)：XXX

　　主持稿：XXX

　　獎品準(zhǔn)備：XXX

　　領(lǐng)獎人員指揮：各班主任

　　禮儀隊(duì)員：XXX

　　入場指揮：體育組

　　演員化妝：全體教師

　　活動攝影：XXX

　　五、活動要求：

　　1、全體隊(duì)員穿著夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標(biāo)志。

　　2、游園活動時(shí)，學(xué)生在每個(gè)活動場所的后門處排隊(duì)等候，并保持安靜，學(xué)生從后門進(jìn)入從前門出去。全體隊(duì)員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍，大學(xué)生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。

　　3、活動負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并做好記錄。

　　4、每項(xiàng)活動具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動在室內(nèi)順利開展的同時(shí)，更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。

　　5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊(duì)員按指定地點(diǎn)就座，會前對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，維持好會場的'安靜。

　　6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導(dǎo)員管理好隊(duì)員。

　　7、各中隊(duì)參加節(jié)目表演的隊(duì)員，輔導(dǎo)員安排方便出入的座位，并提醒隊(duì)員上臺候場。

　　8、聆聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時(shí)適時(shí)鼓掌，掌聲熱烈。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

六一兒童節(jié)活動方案7

　　活動內(nèi)容：

　　"六一"聯(lián)誼活動(社會)

　　教學(xué)時(shí)間：

　　第十四周設(shè)計(jì)執(zhí)教：

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶祝活動，能主動大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。

　　2、積極參與，充分感受集體成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　活動過程：

　　1、組織節(jié)日慶祝活動的形式多種多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的.一種形式。

　　2、活動應(yīng)重在幼兒的人人參與，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動的主人。

　　3、部分活動形式的組織要點(diǎn)。

　　(1)聯(lián)歡表演會。

　　(2)家園可樂親子游藝會。

　　(3)時(shí)裝表演。

　　(4)假面舞會。

　　(5)親子運(yùn)動會。

　　另外，還可根據(jù)幼兒的方案開展動運(yùn)會，主題展覽會、會等，以上活動均可邀請家長參加，家園同樂，以增添節(jié)日氣氛。

六一兒童節(jié)活動方案8

　　活動目標(biāo)

　　1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

　　2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一”

　　2、宣傳口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動、我健康、我快樂”

　　活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語

　　2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準(zhǔn)備

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

　　5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動預(yù)案。

　　活動倡議

　　1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

　　2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動準(zhǔn)備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動。

　　3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

　　5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場。

　　活動內(nèi)容

　　活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

　　1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。

　　2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

　　3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。

　　活動二：幼兒早操活動展示。

　　(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的'良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達(dá)到我運(yùn)動、我健康的樂觀心態(tài)。

　　(2)要求：每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

　　1)小班徒手操、模仿操表演。

　　2)大班、中班繩操、徒手操表演。

　　3)時(shí)間：5月31日上午8:30分—9:10。

　　活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運(yùn)動會”

　　(1)活動目的：通過設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個(gè)快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動、我張揚(yáng)、我快樂、我健康的宣傳口號。

　　(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗(yàn)親子活動的樂趣。

　　(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

　　(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。

　　(5)活動時(shí)間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及體育器材。

　　游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。

　　1、托班、小班親子活動：

　　(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項(xiàng)比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必須家長和孩子同時(shí)站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

　　2、中班親子活動：

　　(1)《二人三足》材料準(zhǔn)備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰勝。

　　(2)《運(yùn)球走》材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

　　3、大班親子活動：

　　(1)全家總動員：

　　準(zhǔn)備：氣球若干

　　比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做準(zhǔn)備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

　　(2)揪尾巴

　　準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

　　方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

　　規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

　　活動四：“展風(fēng)采慶六一大型畫展。

　　目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗(yàn)成功的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子快樂的幼兒園生活。

　　參加人員：全體幼兒、家長及教師。

　　時(shí)間：5月31日10:20---10:40。

　　地點(diǎn)：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

　　活動內(nèi)容：《暢想未來》《保護(hù)我們的家園》《快樂的幼兒園》。

　　活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊(duì)，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

　　活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色鮮艷、富有個(gè)性、畫面豐富充實(shí)。

　　活動五：幼兒美食分享活動。

　　活動時(shí)間：5月31日上午10:40——11：10

　　(1)目的：通過此項(xiàng)活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情，分享節(jié)日的快樂。

　　(2)活動形式：每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準(zhǔn)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒分享。

　　(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動。活動時(shí)幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。

　　六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進(jìn)行自我宣傳、自我展示，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日，認(rèn)真準(zhǔn)備，組織好各項(xiàng)活動，爭取和幼兒一起度過一個(gè)安全、快樂而有意義的節(jié)日

六一兒童節(jié)活動方案9

　　一、活動意義

　　“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富同學(xué)們的校園生活，活躍同學(xué)們的身心，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。

　　二、活動時(shí)間：20xx年5月31日下午

　　三、活動地點(diǎn)：各班級教室。

　　四、活動內(nèi)容及程序：

　　1、全校集中。

　　2、簡短開幕式。

　　地點(diǎn)：操場。

　　主持人：趙林和，林元秋

　　五、活動策劃及負(fù)責(zé)老師

　　總指揮：趙林和

　　現(xiàn)場指揮：林元秋

　　后勤指揮：周和平

　　安全組：陳飛，朱昌土

　　攝影：周敏莉

　　各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師：見《具體項(xiàng)目安排表》

　　六、活動要求及注意事項(xiàng)：

　　1、以校為單位開展游園活動，學(xué)生可自由參加喜歡的游園活動項(xiàng)目。

　　2、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄，要按順序排隊(duì)參加各游園項(xiàng)目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。

　　3、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

　　4、在游戲過程中注意學(xué)生安全。

　　5、隨機(jī)應(yīng)變，隨時(shí)調(diào)整游園的.地點(diǎn)或順序等，確保游園活動順利進(jìn)行。

　　6、活動結(jié)束，各班清理負(fù)責(zé)公區(qū)。

　　七、準(zhǔn)備工作：

　　1、布置有歡慶氣氛的校園環(huán)境(各班級負(fù)責(zé))

　　2、負(fù)責(zé)各個(gè)項(xiàng)目的老師請制定好游園規(guī)則，并準(zhǔn)備好活動所需物品。

　　3、各個(gè)項(xiàng)目的老師請布置好場地和出入口。

　　4、各班請?jiān)诒局軆?nèi)填寫好《具體項(xiàng)目安排表》中的“游園項(xiàng)目”，以便統(tǒng)籌安排。

　　附：具體項(xiàng)目安排表

　　一年級負(fù)責(zé)人：

　　游戲名稱：夾蛋珠

　　游戲規(guī)則：1、5人一組，排成一列，在水中夾蛋珠，誰先夾到10個(gè)獲勝。2、一人只準(zhǔn)參加1次。

　　二年級負(fù)責(zé)人：

　　游戲名稱：搶椅子

　　游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)為8人。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者。

　　三年級負(fù)責(zé)人：

　　游戲名稱：穿越

　　游戲規(guī)則：身體不能靠在桌面上，手要離瓶口五厘米。投進(jìn)三個(gè)或者兩個(gè)瓶子才有獎品，投進(jìn)一個(gè)瓶子者無獎品。

　　四年級負(fù)責(zé)人：

　　游戲名稱：“掌上明珠”

　　游戲規(guī)則：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著線路走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。

　　五年級負(fù)責(zé)人：

　　游戲名稱：吹蠟燭

　　游戲規(guī)則：每次參加6人。主持人準(zhǔn)備好6支蠟燭，離參賽者15厘米遠(yuǎn)。主持人提出問題，參賽者需要用答案去吹滅蠟燭。不能用身體的其他部分去熄滅蠟燭，回答錯誤則視為失敗。

　　六年級負(fù)責(zé)人：

　　塘下鎮(zhèn)上馬小學(xué)少先隊(duì)

　　20xx.5.29

六一兒童節(jié)活動方案10

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)迅速的提升，對下學(xué)期的xx收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

　　對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動，來進(jìn)一步的吸引家長的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

　　（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

　　（2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；

　　（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

　　（4）收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)

　　（6）材料樣品

　　（7）活動衫

　　（8）宣傳頁

　　（9）條幅

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備）

　　4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

　　2、時(shí)間：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　（二）系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

　　（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

　　（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　　（3）評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計(jì)、小演員。

　　A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè)；

　　B、舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出舞臺表現(xiàn)獎6個(gè)。

　　C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

　　2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）

　　（1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長體驗(yàn)幼兒生活。

　　（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

　　（4）評獎：根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和作品獎，同時(shí)可以評出秀家長獎。

　　A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)

　　B、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的'創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。

　　C、秀家長獎：根據(jù)家長在整個(gè)活動的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

　　3、小能人比賽

　　（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

　　要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。

　　（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

　　（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項(xiàng)即可。

　　4、巧嘴兒比賽

　　（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

　　（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）

　　B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

　　C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。

　　（3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

　　（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

　　5、結(jié)對子游園

　　（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

　　（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

　　（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

　　6、識字展示

　　（1）活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時(shí)的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。

　　（2）活動要求：學(xué)習(xí)cys項(xiàng)目一段時(shí)間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準(zhǔn)備，如字寶寶的準(zhǔn)備，還有與游戲配套用到的部分道具

　　（3）活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可！

　　a、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。

　　b、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡單的伸展運(yùn)動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

　　c、我說你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。

　　d、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　e、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長方形，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會。

　　f、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個(gè)曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”

　　g、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。

　　h、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開始時(shí)，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。

　　i、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進(jìn)行。

　　j、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）

　　k、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊(duì)，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。

　　l、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì)，一對蹲，另一隊(duì)讀字卡，輪流讀，哪對反應(yīng)快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊(duì)獲勝。

　　m、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè)，再分組分別為紅氣球……隊(duì)，4隊(duì)別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊(duì)棒一棒。“紅氣球你真棒”

　　n、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅(jiān)持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

　　o、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個(gè)小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。

　　p、說說指指：請一個(gè)小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。

　　q、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

　　（4）活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。

　　五、活動時(shí)間安排

　　5月xx日—x月x日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。

　　六、具體宣傳

　　1、目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

　 2、宣傳方式：

　　（1）可以邀請所有家長（包括本園的家長、外園的家長）、社會各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；

　　（2）同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳；

　　（3）后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作；

　　（4）如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣傳；

　　（5）印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。

　　（6）幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。

六一兒童節(jié)活動方案11

　　一、活動時(shí)間

　　20xx年6月1號

　　二、活動地點(diǎn)

　　六(3)班教室

　　三、活動目的

　　通過六一兒童節(jié)活動，各位學(xué)生充分展示自己的才能，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)幫助學(xué)生度過一個(gè)美好的節(jié)日，為學(xué)生們留下小學(xué)階段最后一個(gè)兒童節(jié)回憶，讓學(xué)生以更好的姿態(tài)迎接初中的學(xué)習(xí)和生活。

　　四、活動內(nèi)容

　　1.主持人致辭(班長、副班長)

　　2.班主任宣布活動正式開始。

　　活動一：繞口令

　　游戲方法：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

　　活動二：夾球接力

　　游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

　　活動三：比比誰的'運(yùn)氣好

　　游戲方法：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎。

　　活動四：舞蹈表演

　　《四小天鵝》

　　活動五：小品表演

　　劇說那些事兒

　　活動六：朗誦比賽

　　《朗讀者》

　　活動七：集體演唱《陽光總在風(fēng)雨后》

　　主持人致總結(jié)詞，活動完滿結(jié)束。

六一兒童節(jié)活動方案12

　　活動開場：

　　今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福，充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂!為了大家玩的盡興，老師準(zhǔn)備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的.氣氛中感受節(jié)日的快樂。

　　2、在游戲、舞蹈中，培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的能力。

　　活動內(nèi)容：

　　1、開場秀：Shy boy (舞蹈)

　　2、小小神投手

　　準(zhǔn)備：若干小球、兩個(gè)籃筐

　　規(guī)則：將幼兒分兩組，每個(gè)幼兒有6個(gè)小球，兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進(jìn)行投球，根據(jù)投球的多少進(jìn)行獎勵。

　　3、迷迷轉(zhuǎn)

　　準(zhǔn)備：熟悉兒歌內(nèi)容

　　則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)三圈。

　　4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)

　　5、吹氣運(yùn)球

　　準(zhǔn)備：乒乓球

　　規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用嘴吹氣運(yùn)乒乓球，運(yùn)球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)的勝利。

　　6、聽力大比拼

　　準(zhǔn)備：蒙眼絲巾一塊

　　規(guī)則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發(fā)聲那人就站中間來，游戲繼續(xù)(每人發(fā)出的聲音要不一樣)

　　7、中國功夫(舞蹈)

　　8、才藝大比拼

　　規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演，也可以請好朋友一起表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵。

　　活動結(jié)束：

　　今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話。(幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶節(jié)日。)

六一兒童節(jié)活動方案13

　　本次六一文藝匯演在幼兒園天井舉行，為保障此次活動順利進(jìn)行，確保會場內(nèi)次序井然，確保師生安全，特制定本次活動安全應(yīng)急預(yù)案。

　　一、活動安全應(yīng)急預(yù)案

　　組長：張春華

　　副組長：鄭善順

　　成員：各班教師

　　1、安全紀(jì)律保障：張春華（演出中維持整個(gè)會場紀(jì)律和安全管理），成員：各班班主任（演出中維持各班紀(jì)律和安全管理）

　　2、調(diào)度：鄭善順

　　3、攝影：丁艷紅（負(fù)責(zé)活動中照相工作），成員：

　　4、后勤醫(yī)療：郭紅艷，做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理

　　二、具體措施

　　1）召開全體教師安全工作會議，讓老師明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對幼兒進(jìn)行教育，教會活動中哪些不安全的行為不能做，讓孩子具有一定的`安全防患能力。

　　2）班主任是活動中班級安全工作的第一責(zé)任人，各班主任必須隨班管理，舉行演出活動時(shí)不得讓幼兒隨意走動，必須在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長到處亂跑，如有要上廁所的必須由老師陪同，節(jié)目表演完清點(diǎn)人數(shù)后方可由家長接走。

　　3）幼兒園全體師生必須在6月1日上午8:30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)各年級活動場地，活動結(jié)束幼兒全部離場后，教師收拾好衛(wèi)生方可離場。

　　4）6月1日幼兒自行到表演現(xiàn)場，幼兒園必須之前書面或電話通知家長，強(qiáng)調(diào)活動當(dāng)天必須由家長親自帶小孩，并全程陪同直到活動節(jié)束。

　　5）活動節(jié)束后，各班教師負(fù)責(zé)組織沒有家長陪同的幼兒，等到家長來接了之后方可讓幼兒離場。

　　6）全體教師要有高度的安全意識，如有異樣情況須及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)作好處置。

　　三、安全事故應(yīng)急處理機(jī)制

　　1、各班教師必須明確知曉會場安全的重要性，教育學(xué)生不要亂跑，不要離開家長，更不能做危險(xiǎn)事情。

　　2、發(fā)生現(xiàn)場傷害事故，特別是外人鬧事，全體教師要團(tuán)結(jié)對外，盡力保護(hù)幼兒并打110報(bào)警電話，如有人員受傷應(yīng)立即拔打120。

　　3、如有突發(fā)事件，教師不能驚荒，必須保持鎮(zhèn)定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長疏散到安全地點(diǎn)，并積極安慰家長幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統(tǒng)一安排。

　　四、發(fā)生重大事故立即上報(bào)注意事項(xiàng)：

　　1、遇事要冷靜、措施要果斷。

　　2、處理群體性重大事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)幼兒、控制事態(tài)。

六一兒童節(jié)活動方案14

　　“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　組員：xx

　　二、活動目標(biāo)

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的.良好形象。

　　三、活動主題和宣傳口號

　　活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩

　　宣傳口號：

　　我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；

　　愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；

　　解放孩子的雙手，使孩子會玩；

　　解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。時(shí)間：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

　　2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、比賽。（3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題）。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊(duì)部。

　　評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

　　書法作品評委：xx

　　美術(shù)作品評委：xx

　　作文評委：xx

　　3、6月1日上午8 ：00---10：00進(jìn)行全校慶六一文藝節(jié)目演出。

　　4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運(yùn)動會：

　　項(xiàng)目：（1）運(yùn)球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；（2）團(tuán)結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組；（3）板凳運(yùn)人：年級每班男女各五人；（4）單腿跑：班級內(nèi)男女各12人；（5）拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

　　總領(lǐng)獎處：教師會議室。

　　發(fā)獎：xx

　　攝影報(bào)道：xx

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

　　4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。

六一兒童節(jié)活動方案15

　　“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的節(jié)日，是孩子放松心情的日子，也是老師和家長向孩子表達(dá)祝福的日子。大班的孩子們將在幼兒園度過最后一個(gè)六一兒童節(jié)。我們秉著“把唯一的童年還給孩子，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。”“把‘六一’還給每個(gè)孩子”，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)展示自己的機(jī)會的教育理念，經(jīng)過討論，提出“創(chuàng)意表演才藝展示”活動，為幼兒搭建一個(gè)自我展示敢于表現(xiàn)的平臺，讓每一個(gè)孩子在積極的參與中體驗(yàn)表現(xiàn)自我的快樂，增強(qiáng)他們的自主自信。特制定以下慶六一活動方案：

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。

　　2、在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的'能力。

　　3、通過親子游戲增進(jìn)父母與孩子之間的感情。

　　活動主題：

　　我自信我能干我快樂。

　　活動目的：

　　通過本次慶六一“我自信我能干我快樂”聯(lián)歡活動，給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機(jī)會展示最出色的自己，讓家長和孩子共同體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂。

　　活動打算：

　　1、各種廢舊物品，剪刀膠帶即時(shí)貼等。

　　2、環(huán)境布置。有關(guān)六一節(jié)的幼兒畫。

　　3、幼兒節(jié)日禮物。小貼紙