六一兒童節活動方案經典15篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的六一兒童節活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節活動方案1

　　一、活動由來

　　為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，xx餐廳為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的`美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時xx將推出系列精品兒童菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高xx在北京的美譽度，吸引更多的家庭來xx消費，讓家長和小朋友們來xx餐廳分享美食、體驗快樂。

　　二、活動時間：

　　6月1日至6月5日

　　三、活動主題：

　　歡樂童年精彩無限

　　四、活動內容：

　　屆時，xx餐廳策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。

　　(一)前來xx就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。

　　(二)聯動促銷：

　　活動一、6月1日——6月5日期間，凡帶兒童到xx餐廳燕莎店就餐者9折優惠(不含酒水服務費)。

　　活動二、6月1日——6月5日活動期間，帶兒童來xx餐廳各店用餐者，均可免費獲贈水果沙拉一份。

　　五、活動宣傳：

　　1、背景音樂：6月1日當天在餐廳和包間里播放兒童喜歡的歌曲。

　　2、視覺宣傳：5月30日(提前兩天)開始宣傳，主要宣傳畫、服務員口頭向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。

　　六、費用預算：

　　略

六一兒童節活動方案2

　　在第62個“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓孩子們在自己的節日中快樂地展現自我，體驗成功，感悟成長，我校定于5月30日在本校舉行全聯校慶“六一”系列表彰活動和坡頭寄宿制小學新建餐廳剪裁儀式，鑒于近階段安全工作的嚴峻形勢，為了保證此次慶祝活動順利進行，確保會場秩序井然，確保師生安全，確保少年兒童度過一個歡樂、祥和、安全的節日，特制定本次活動安全應急預案：

　　一、慶祝六一國際兒童節活動安全領導及成員名單：

　　組長：白海萍(校長)

　　副組長：荊文鈞、

　　成員：德育教師、班主任及科任教師、保衛人員和其他學校校長。

　　任具體活動場地及項目安全負責人見以下安排：

　　二、預案流程：

　　活動時間：5月30日8：30——11：00

　　7：30安全領導小組成員全體到位，排查安全隱患，

　　8：30——12：00責任教師及保衛人員實時監控

　　活動期間隨時提高安全警惕，上報機制如下：

　　事故發生后第一時間各部分安全負責人在保護學生安全情況下及時有機處理，并上報學校安全領導組或校警室，學校領導組立即上報教育局，在明確事故大小情況后上報公安機關。

　　三、主要活動及安全負責人：

　　1、剪裁儀式。(地點:學校運動場。安全負責人：張軍)

　　2、聯校慶“六一”系列表彰活動。(地點：學校運動場。安全負責人：張慧琴)

　　3、演出場地安全：音響設備操作、配樂、停電應急：荊文鈞、白昇書

　　攝像：

　　4、飲水安全：各班主任

　　5、食品衛生安全：各班主任

　　6、突發與傷害事故處理：王存德、武連英

　　7、學生的集合疏散：杜贏泉、趙福義

　　注：各班教師必須十分明確知曉會場的安全重要性，教育學生不亂跑，不鬧事。

　　8、其他學校有其所在學校校長負責

　　四、大門值勤：保安人員、楊海葦、荊玉田

　　五、醫務、衛生：王愛蓮、王愛龍

　　六、注意事項：

　　1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：統一校服著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守學校各項規定，有事要先向班主任請假。

　　5、班主任老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

　　6、特別提醒：

　　(1)遇事要冷靜，措施要果斷。

　　(2)處理集體性事件的.原則是：迅速平息、減輕傷亡。保護學生，控制事態。

　　7、如發生突發事件請及時與以下安全人員聯系：

　　校長：白海萍(聯系電話:)

　　校警：楊海葦(聯系電話：)

　　8、活動中發生師生傷害事故，按照《應急處置總預案》的分工立即完成以下工作：

　　(1)匯報學校領導，視情況決定是否停止活動，配合醫院做好傷員搶救工作;

　　(2)立即組織教師搶救傷員，送醫院救治;

　　(3)緊急疏散學生;

　　(4)保護事故現場，根據事故情況匯報有關部門(如：報教育局5151377、報120搶救傷員，報110，報119火警等)，通知學生家長。

六一兒童節活動方案3

　　一、指導思想

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的`節日，海拉爾區幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒的健康意識、審美情操及關心弱者、樂于助人的優良品質。

　　二、機構設置

　　為了加強對“六一”活動的組織領導，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協調、指導各項活動的開展，委員會名單如下：

　　組 長：xx

　　副組長：xxx

　　成 員：xxxxxxxxxxx

　　三、活動主題

　　慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂

　　四、活動口號

　　以人為本 面向世界 為終身教育做準備

　　五、活動要求

　　有情趣、有童趣、有朝氣;

　　大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上;

　　加強體育鍛煉、享健康人生;

　　弘揚傳統美德、愛心永駐心田;

　　緊跟時代步伐、展現藝術風采。

六一兒童節活動方案4

　　一、活動目標

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功合作與交往的快樂，從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節；

　　2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情師生情親子情。

　　3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

　　二、活動打算

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園四面環境（XX月XX日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，XX月XX日前各班布置“六一”主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的打算

　　（1）各班打算繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。

　　（2）排練詩歌表演節目。

　　（3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）。

　　（4）全園親子運動會。（打算4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。）

　　（5）幼兒園打算活動獎品。

　　（6）各項活動的組織工作確定專人負責。

　　三、活動時間及場地安排

　　XX月XX日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。

　　XX月XX日：美術比賽（折紙剪紙繪畫）。各班布置六一畫展。地點：各班教室。

　　XX月XX日：講故事比賽。地點：各班教室。

　　XX月XX日：教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一”。

　　6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。

　　下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。（內容有：講故事比賽總決賽幼兒才藝表演頒獎。）強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　（1）目的：培養幼兒對文學作品的愛好；培養幼兒對文學作品的表現力。

　　（2）要求：每班打算一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑大方。

　　2、美術比賽

　　（1）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創新的快樂。

　　（2）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

　　3、講故事比賽

　　（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的.語言表達能力的進一步提高；培養幼兒大膽展示自我的‘精神’面貌。

　　（2）要求：幼兒人人參與；能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，一般話準確。

　　以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

　　4、親子運動會

　　（1）活動目的

　　使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；

　　（2）活動形式

　　8：05———8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00———11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，XX月XX日開始到班主任那兒報名登記，XX月XX日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名第二名第三名并頒發獎品。

　　（3）游戲內容及要求

　　A：快樂的小推車

　　目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力；發展孩子的上肢力量。

　　玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

　　B：采蓮忙

　　游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或‘媽媽’）放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

　　游戲規則：讓家長繼續前進，‘媽媽’先到終點者為勝。

　　C親子二人行

　　游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

　　游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

　　D企鵝運蛋

　　游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或‘媽媽’）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或‘媽媽’）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

　　游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

　　我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

六一兒童節活動方案5

　　一、指導思想

　　一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展"六一"慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。

　　二、活動主題

　　在陽光下成長。

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、組織形式

　　以學校為單位組織開展活動

　　五、時間安排

　　1、xx月xx日擬訂方案；

　　2、xx月xx日至xx月xx日各班選取適當的節目，并進行編排；

　　3、xx月xx日學校進行各班節目的編排指導工作；

　　4、xx月xx日至xx月xx日做好各項準備工作；

　　5、xx月31日下午進行六一活動的彩排；

　　6、六月一日下午開展聯歡活動。

　　六、活動內容

　　（一）慶六一征文活動

　　1、寫作時間：xx月xx日——xx月xx日

　　2、展出形式：以小報形式或制作展板

　　3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的'經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學校的《xxxx報》上出版，并擇優向《xxxx晨刊》投稿。

　　4、交作文時間：xx月xx日。

　　5、負責人：各年級語文老師。

　　（二）慶六一（圖畫）手抄報展

　　1、設計時間：xx月xx日至xx日。

　　2、展出地點：學校展板。

　　3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品）

　　4、作品上交時間xx月xx日。

　　5、負責人：各年級班主任。

　　（三）慶六一書法展

　　1、活動時間：xx月xx日至xx日。

　　2、展出地點：學校展板。

　　3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；內容不限。

　　4、作品上交時間xx月xx日。

　　5、負責人：各年級語文老師。

　　（四）慶六一文藝聯歡會

　　1、活動時間：xx月xx日下午第1、2節課。

　　2、活動地點：學校教室前廣場。

　　3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

　　4、xx月xx日前由班主任上報節目；5月18日在實驗室現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目；xx月xx日下午第二節課后在操場進行彩排。

　　5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

六一兒童節活動方案6

　　一、活動目的：

　　為了培養孩子的勇氣和能力，勇于創新的精神。在活動中，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，讓這個兒童節充滿歡笑和充滿健康。結合以上特點，我校少先隊策劃了本次慶六一游藝活動。

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

　　2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　三、活動組織者：少先隊大隊部和相關的教師

　　四、活動安排：

　　1、定點投球

　　活動地點：學校操場

　　負責老師：劉詩珍

　　游戲準備：一個桶、三個皮球

　　站在規定線后，用手中的皮球向目標投擲。成功運到的到老師處領獎品;

　　2、套圈

　　活動地點：學校操場

　　負責老師：潘澤萍

　　游戲準備：五個花環

　　站在規定線上，向目標進行套圈活動。成功運到的'到老師處領獎品;

　　3、走迷宮

　　活動地點：學校操場

　　負責老師：李毅

　　游戲準備：瓶子五個。

　　幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。成功運到的到老師處領獎品;

　　4、夾彈珠

　　活動地點：學校操場

　　負責老師：黃映紅

　　游戲準備：玻璃球十顆、兩個盆

　　夾球(玻璃球)運到簍子中，成功運到的到老師處領獎品;

　　5、盲人敲鼓

　　活動地點：學校操場

　　負責老師：隋萬里

　　游戲準備：鼓一個，紅領巾一條

　　在5米處蒙是眼睛、敲到鼓到老師處領獎品;

　　6、母雞下蛋

　　活動地點：學校操場

　　負責老師：孟正美

　　游戲準備：一到兩個皮球，一到兩個籮筐。

　　雙腳夾球，到一定距離范圍內，將球投入籮筐。成功者到老師處領獎品;

　　備注：游戲前，發給教師一些獎票。獲獎者拿獎票到領獎處領獎。領獎處由楊山老師負責。

六一兒童節活動方案7

　　一、活動的目標

　　為慶祝一年一度的?六一?國際兒童節，讓患病小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，我院決定在?六一?國際兒童節舉辦‘愛在惠民 ，歡樂成長’活動，通過此次活動更好的宣傳我院兒科及檢驗科的業務，進一步提高我的社會效益與知名度，更好的宣傳我院兒科的業務發展

　　二、活動時間： 月 日

　　三、活動主題：愛在惠民 歡樂成長

　　四、活動內容 ：5月30日上午在我院布置營造一種歡慶氣氛的環境 張貼宣傳標語。院門口租用可愛的卡通人物在院門口迎接小朋友，達到吸引人的作用。院外擺放大型的充氣床，另配備兩個工作人員向在外等候的'家長們發放醫院宣傳單。

　　月 日，聘請育兒專家講座，在我院會議室開展親子活動，兒科專家健康知識講座，發放禮品。

　　五、其他宣傳 1院內營造六一熱鬧氛圍，突出我院服務亮點；

　　2、媒體宣傳，活動期間由院長接受電臺記者采訪，通過采訪突出本次活動的主題，另外，患兒父母的采訪（兒科負責找一患兒家屬），宣傳我院的服務與技術水平；

　　六、活動禮物 以小玩具為主，包裝精美（包裝的紙張可以印有我院的名字，顯示本次活動的主題。參與人員每人發一張兒童免費體檢卡。

　　另注：活動當天兒科負責人要做好病房患者的安排工作，護理日常工

　　作要做到有序進行，注意儀容儀表

　　系列活動

　　合作渠道：可聯系部分小學及幼兒園組織集體來我院檢測或公益性就診。

　　活動項目：專家講座 親子活動

　　免費檢測

　　體檢套餐優惠

　　兒童游戲可獲優惠卡

　　方案設計部門：企劃部

　　反感設計人：王凱芃

　　20xx年6月12日星期五

　　企劃部

六一兒童節活動方案8

　　一、活動意義

　　“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為了迎接“六一”兒童節的到來，豐富同學們的校園生活，活躍同學們的身心，推動素質教育的全面發展，和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節，我校特舉辦“六一”游園活動。

　　二、活動時間：20xx年5月31日下午

　　三、活動地點：各班級教室。

　　四、活動內容及程序：

　　1、全校集中。

　　2、簡短開幕式。

　　地點：操場。

　　主持人：趙林和，林元秋

　　五、活動策劃及負責老師

　　總指揮：趙林和

　　現場指揮：林元秋

　　后勤指揮：周和平

　　安全組：陳飛，朱昌土

　　攝影：周敏莉

　　各項目負責老師：見《具體項目安排表》

　　六、活動要求及注意事項：

　　1、以校為單位開展游園活動，學生可自由參加喜歡的'游園活動項目。

　　2、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

　　3、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

　　4、在游戲過程中注意學生安全。

　　5、隨機應變，隨時調整游園的地點或順序等，確保游園活動順利進行。

　　6、活動結束，各班清理負責公區。

　　七、準備工作：

　　1、布置有歡慶氣氛的校園環境(各班級負責)

　　2、負責各個項目的老師請制定好游園規則，并準備好活動所需物品。

　　3、各個項目的老師請布置好場地和出入口。

　　4、各班請在本周內填寫好《具體項目安排表》中的“游園項目”，以便統籌安排。

　　附：具體項目安排表

　　一年級負責人：

　　游戲名稱：夾蛋珠

　　游戲規則：1、5人一組，排成一列，在水中夾蛋珠，誰先夾到10個獲勝。2、一人只準參加1次。

　　二年級負責人：

　　游戲名稱：搶椅子

　　游戲規則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數為8人。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。

　　三年級負責人：

　　游戲名稱：穿越

　　游戲規則：身體不能靠在桌面上，手要離瓶口五厘米。投進三個或者兩個瓶子才有獎品，投進一個瓶子者無獎品。

　　四年級負責人：

　　游戲名稱：“掌上明珠”

　　游戲規則：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著線路走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。

　　五年級負責人：

　　游戲名稱：吹蠟燭

　　游戲規則：每次參加6人。主持人準備好6支蠟燭，離參賽者15厘米遠。主持人提出問題，參賽者需要用答案去吹滅蠟燭。不能用身體的其他部分去熄滅蠟燭，回答錯誤則視為失敗。

　　六年級負責人：

　　塘下鎮上馬小學少先隊

　　20xx.5.29

六一兒童節活動方案9

　　20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下安排。

　　一、活動主題：

　　我的節日我做主

　　二、活動目的：

　　1、邀請家長參與學校、學生活動，使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

　　2、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的'六一。

　　三、活動內容：

　　文藝匯演活動

　　1、每班至少準備一個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。

　　2、少先隊負責組織排練兩套學校節目。

　　3、學校定于5月30日下午進行彩排。

　　四、活動形式：

　　文藝匯演活動

　　五、活動時間：20xx年6月1日

　　六、活動地點：學校操場

　　七、參加人員要求：

　　1、全校師生及其學生家長代表積極參與此項活動。

　　2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

　　八、組織機構：學校少先大隊部

　　九、組織規模：大隊活動（全校師生參與）

　　十、注意事項：

　　1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

　　2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全

六一兒童節活動方案10

　　這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習。

　　一、活動主題：通過家長進課堂的形式，讓學生感受自主參與實踐活動、與家長一同體驗快樂，從而全面地推進素質教育的實施，促進家校教育一體化。

　　二、活動口號：學會關愛，學會感恩，學會合作

　　三、活動時間：6月1日8：00

　　四、活動地點：xx學校xx班（50個人）

　　五、活動對象：本班學生及家長

　　六、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，張貼手抄版宣傳標語。

　　2、每個學生帶自己不用的物品進行捐贈。以小組為單位作好參加活動的準備：排練歌曲或舞蹈或朗誦或故事；

　　3、設計好親子游戲，并為游戲做好物品準備。

　　4、找好觀看的影片

　　七、活動內容：

　　1、每個學生出示自己的入場券（自己捐贈的物品：可以使衣服，圖書）

　　（1）目的：學會關愛

　　（2）捐贈的物品會轉交紅十字會，捐贈貧困地區兒童，讓他們也感受關愛

　　2、每個小組（5人一組）做水果拼盤

　　（1）目的：學會合作，學會感恩

　　（2）做好之后給家長品嘗，并說感恩的`話

　　3、親子活動（10人一組）目的：學會合作

　　（1）二人三足跑游戲方法：家長與學生并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的組為勝。

　　（2）心有靈犀游戲方法：學生抽出一句話，通過動作表演（不可以說話），家長說出內容。完成時間短的組為勝。

　　4、觀看影片（關于愛的影片）

　　（1）目的：學會關愛、學會感恩、學會合作

　　（2）建議影片：《媽媽再愛我一次》、《我的兄弟姐妹》、《親親我》、《里約大冒險》等

　　八：活動結束：班主任致辭，陸續離場，整理場地

　　九：活動要求：播放歡快，符合兒童節的音樂

六一兒童節活動方案11

　　活動主題：共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想

　　活動形式：六一快樂周系列活動

　　活動時間：

　　活動地點：

　　設計思路：

　　一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的`活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程，我園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將“以活動結果為中心”變為“過程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

　　系列活動內容與時間安排：

　　一、童心繪傘(周一下午)(以全園形式開展)

　　二、我運動我健康我快樂(周二上午)(全園分各年齡段形式開展)

　　三、幼兒個人才藝表演(周三上午)(先班級選拔，后全園形式開展)

　　四、幼兒生活自理能力比賽(周四上午)(全園分各年齡段形式開展)

　　五、美食大分享(周五上午)(以班級形式開展)

　　六、發放六一禮物(周五下午)(以全園形式開展)

　　注：如遇天氣變化，時間另作調整。

六一兒童節活動方案12

　　一、活動時間

　　x月x日至x月x日。

　　二、活動主題

　　慶端午迎六一、雙節同慶送好禮。

　　三、活動內容

　　活動一、五月端陽隆粽飄香(x月x日-x日)

　　活動期間，購服裝類、百貨類商品一次性滿xx元，家電類、交通類商品一次性滿xx元，可憑票領取粽子一包，顧客當日小票可累計，限當日使用，隔日無效。

　　(明示商品不參加，單票最多限領x包)

　　活動二、開心飛一鏢、獎品任你挑(x月x日-x日)

　　活動期間，超市單票購物滿xx元以上，可憑票參加“開心飛一鏢獎品任你挑”活動，憑票領取x支飛鏢，當日小票限當日領取，隔日無效，小票不累積使用。

　　獎品設置：

　　x月xx日-xx日獎品

　　x月xx日-x月x日獎品

　　投中x-x環

　　獎蝦條一包

　　獎蝦條一包

　　投中x-x環

　　獎粽子一袋

　　獎餅干一包

　　投中xx環

　　獎可樂一瓶

　　獎可樂一瓶

　　活動三、六一總動員學習也快樂(x月xx日-x月x日)

　　特別推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋、文體運動商品、應節精品兒童玩具專場，各種玩具、學習用品、文體用品應有盡有，全部優惠價出售!

　　活動期間，購服裝類、百貨類商品一次性滿xx元，家電類、交通類商品一次性滿xx元，送可樂一瓶，顧客當日小票可累計，限當日使用，隔日無效。

　　(明示商品不參加，單票最多限領x包)策劃方案。

　　六一兒童節當日，進店前xx名小朋友免費送精美禮品一份。

　　活動四、六一總動員、才藝大比拼

　　為慶祝六一國際兒童節，新世紀特邀某學校小朋友在六一兒童節期間為大家獻上精彩的歌舞，精彩連連，好戲不斷，不要錯過哦!

　　演出地點：某購物廣場(第一場)某商場店(第二場)

　　四、廣告宣傳

　　1、賣場內氣氛布置。

　　2、活動內容以噴繪、寫真的形式在店門口醒目位置公告。

　　3、活動細則用POP海報的`形式公布。

　　4、店內廣播在活動前一個星期開始循環播出。

　　5、宣傳海報xx份(超市)。

六一兒童節活動方案13

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的

　　精神，如：團結合作。

　　進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的

　　精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此

　　方案：

　　二、活動主題

　　團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立

　　活動

　　領導小組：

　　組長：___（操管全盤、負責支持活動小組工作）

　　成員：___（負責具體事物）

　　活動組織小組：

　　組長：___（負責協調組織）

　　副組長：___（負責活動整體安排）

　　成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）

　　四、活動項目及要求

　　一、班級成果展示：

　　此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加。

　　活動過程：

　　⑴進場、班級

　　精神面貌展示。

　　⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。

　　⑶紅歌合唱（形式不限）。

　　⑷集體舞。

　　⑸出場。

　　二、歌唱類：

　　以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

　　⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。

　　⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

　　三、其它類：

　　此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

　　四、少先隊員入隊式：

　　為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。

　　五、為迎接六一兒童節，根據上級文件

　　精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、

　　作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的`風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段（每班報名人數為2人）；

　　作文競賽此次只針對4—6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

　　以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況；然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。

　　以“老師，我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么？可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

六一兒童節活動方案14

　　“六一”兒童節是孩子共同期盼的節日，是孩子放松心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。大班的孩子們將在幼兒園度過最后一個六一兒童節。我們秉著“把唯一的童年還給孩子，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。”“把‘六一’還給每個孩子”，讓每個孩子都有表現展示自己的機會的教育理念，經過討論，提出“創意表演才藝展示”活動，為幼兒搭建一個自我展示敢于表現的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主自信。特制定以下慶六一活動方案：

　　活動目標：

　　1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

　　2、在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。

　　3、通過親子游戲增進父母與孩子之間的'感情。

　　活動主題：

　　我自信我能干我快樂。

　　活動目的：

　　通過本次慶六一“我自信我能干我快樂”聯歡活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機會展示最出色的自己，讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂。

　　活動打算：

　　1、各種廢舊物品，剪刀膠帶即時貼等。

　　2、環境布置。有關六一節的幼兒畫。

　　3、幼兒節日禮物。小貼紙

　　活動時間：

　　20xx年6月1日

　　活動場地：

　　大班各班

　　活動過程：

　　一）手工活動：裝扮自己。

　　巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

　　1、目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

　　2、內容與要求：要求家長和幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持四面環境的清潔；要求家長和幼兒的制作在1小時內完成。先制作一件帽子上衣裙子褲子；最后制作小紙棍；紙球。

　　3比賽形式：環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝，家長和孩子一起，隨著音樂大膽地進行時裝表演。

　　二）親子活動

　　小小紙棍，不同玩法。

　　玩法一：鉆山洞（家長和孩子比賽）

　　規則：家長搭建好山洞后孩子鉆過去。孩子趕緊搭建山洞，家長逐個鉆過去。

　　玩法二：騎大馬

　　規則：家長和孩子騎同一根紙棍，逐一從擺放好的紙棍上跳過去。

　　玩法三：趕小豬

　　規則：在游戲場中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。

　　結束：

　　今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話，（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶六一兒童節）。

六一兒童節活動方案15

　　本次六一文藝匯演在幼兒園天井舉行，為保障此次活動順利進行，確保會場內次序井然，確保師生安全，特制定本次活動安全應急預案。

　　一、活動安全應急預案

　　組長：張春華

　　副組長：鄭善順

　　成員：各班教師

　　1、安全紀律保障：張春華（演出中維持整個會場紀律和安全管理），成員：各班班主任（演出中維持各班紀律和安全管理）

　　2、調度：鄭善順

　　3、攝影：丁艷紅（負責活動中照相工作），成員：

　　4、后勤醫療：郭紅艷，做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理

　　二、具體措施

　　1）召開全體教師安全工作會議，讓老師明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對幼兒進行教育，教會活動中哪些不安全的行為不能做，讓孩子具有一定的安全防患能力。

　　2）班主任是活動中班級安全工作的.第一責任人，各班主任必須隨班管理，舉行演出活動時不得讓幼兒隨意走動，必須在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長到處亂跑，如有要上廁所的必須由老師陪同，節目表演完清點人數后方可由家長接走。

　　3）幼兒園全體師生必須在6月1日上午8:30準時到達各年級活動場地，活動結束幼兒全部離場后，教師收拾好衛生方可離場。

　　4）6月1日幼兒自行到表演現場，幼兒園必須之前書面或電話通知家長，強調活動當天必須由家長親自帶小孩，并全程陪同直到活動節束。

　　5）活動節束后，各班教師負責組織沒有家長陪同的幼兒，等到家長來接了之后方可讓幼兒離場。

　　6）全體教師要有高度的安全意識，如有異樣情況須及時匯報，并及時作好處置。

　　三、安全事故應急處理機制

　　1、各班教師必須明確知曉會場安全的重要性，教育學生不要亂跑，不要離開家長，更不能做危險事情。

　　2、發生現場傷害事故，特別是外人鬧事，全體教師要團結對外，盡力保護幼兒并打110報警電話，如有人員受傷應立即拔打120。

　　3、如有突發事件，教師不能驚荒，必須保持鎮定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長疏散到安全地點，并積極安慰家長幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統一安排。

　　四、發生重大事故立即上報注意事項：

　　1、遇事要冷靜、措施要果斷。

　　2、處理群體性重大事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護幼兒、控制事態。

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