活動實施方案4篇[精選]
為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的活動實施方案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動實施方案 篇1
一、主題
“溝通理解關愛,心理和諧健康”
二、宣傳活動的目的及意義
(一)和諧社會是社會成員的美好追求,心理和諧健康從個體的心靈感受出發,是社會和諧的心理基礎。小我構筑大我,只有社會成員個體的內心和諧健康才能構建起整體的社會和諧。擁有和諧心理,個體可以懷著積極的心態去面對未來,笑對挫折,享受生活。擁有和諧心理,團體能夠傳遞信息,分享智慧,眾志成城。擁有和諧心理,社會能夠在理性平和的環境中不斷發展,在健康有序的軌道上繼續前進。
(二)溝通是通往和諧心理的橋梁。有效的人際溝通,不僅可以滿足人認識社會與他人的基本需要,建立社交網絡,改善人際關系,而且有利于深化自我認識,挖掘自我潛能。理解是和諧心理的潤滑劑。設身處地的為對方著想,多角度思考和看待問題,有助于建立理性客觀的評價體系,營造和諧友善的生活、工作、學習氛圍。關愛是和諧心理的保溫毯。真誠能體現關心和愛護,可以拉近彼此的距離,增加情感的`凝聚力,讓人們在團結友愛的大家庭中安居樂業。營造溝通、理解、關愛的良好社會氛圍,發動全社會積極參與精神疾病和心理健康問題的防治,動員有明顯精神疾病癥狀的群眾主動到精神疾病防治機構接受檢查和正規治療,共創和諧社會。
(三)在家庭這一基本的社會單位中,親子交流與兒童青少年的心理健康成長關系密切,在兒童青少年成長過程中,積極的肯定、贊揚和鼓勵會成為他們健康成長的動力。父母要認真觀察,善于發現孩子的潛力和優勢,引導孩子鍛煉心理能力以及其他技能。通過親子交流,了解孩子,關愛孩子,有意識的培養孩子良好的心理素質,在其人生成長的初級階段,學會樹立目標,嘗試追求成功,并且在接受與認可之中學會自尊、自愛和尊重他人、博愛天下。
(四)快節奏、高效率、強有力的競爭是現代社會的特點,缺乏交流會讓本來就充滿壓力的職場人群變得更容易煩躁抑郁。營造輕松和諧的職場氛圍需要我們在與同事的相處中擁有坦誠互信的心態。只有在坦誠互信的基礎上加強交流,與領導和同事拉近距離、消除隔閡、增進了解、加強合作,才能做到“上情下達、下情上知、上下同欲”。坦誠互信需要我們放下戒備,輕松上陣,在民主透明的氛圍中完善個人的溝通能力,促進個人與集體的和諧共進,真正實現愉快工作、愜意生活。
(五)作為社會生活的共同體,大大小小的社區組成了社會。一方面,溫馨的社區環境可以讓每一位居民在友好的氛圍中共享溫情。“遠親不如近鄰”,鄰里之間要實現主動溝通——“見面招呼,你好我好;安全生活,互相提醒;陌生人來,主動詢問;鄰里有事,大家幫忙”。另一方面,社區要特別重視對精神疾病患者及其家屬的關愛,建立有效的溝通和家訪機制,關心他們的生活狀況和利益表達。精神疾病患者及其家屬容易被歧視和誤解,而社區支持有助于患者的病情恢復及其家屬的正常生活。
三、宣傳活動的組織與領導
成立“萬榮縣20xx年精神衛生宣傳活動領導組”,組長由衛生局長賈晉瑋擔任,成員由局公衛股人員,縣疾病控制中心人員及縣級醫院精神疾病專家組成。各鄉鎮衛生單位也要成立相應領導組織機構,一把手負總責,確定專人負責,明確任務目標,真抓實干,真正使宣傳活動落到實處,抓出實效。
四、宣傳的目標人群及活動場所、口號、形式和內容
今年宣傳活動以兒童青少年及其家長和教師、職業人群、社區居民為目標人群:
(一)職業人群
口號:坦誠互信 愜意工作
內容:組織主題宣傳活動,圍繞“飄揚的綠絲帶—中國精神衛生標識” 的設計活動,舉辦心理健康知識大講堂、精神疾病防治知識展覽和現場咨詢,發放《精神衛生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊。對指定人群展開《簡易智力狀態檢查量表》和《老年抑郁量表》的測試。
(二)社區居民
口號:理解關愛 鄰里和諧
內容:在農村及社區組織專家講座和現場咨詢,現場講解《精神衛生宣傳教育核心信息和知識要點》,展出心理健康科普知識展板或掛圖,放映錄像片,發放《精神衛生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊及其他宣傳資料,接待媒體訪談,組織小型演出活動等。舉行“提倡心理咨詢,促進精神健康”萬人簽字活動。
(三)醫院窗口
口號:握手—提倡醫患握手同行 堅持科學戰勝疾病
內容:組織“醫院開放日”活動,展出心理健康科普知識展板或掛圖,開展現場咨詢,舉行科普講座或家屬座談會,放映錄像片,發放《精神衛生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊及宣傳資料,接待媒體訪談等。在縣級醫院開設心理健康咨詢及預防治療熱線。
(四)兒童青少年
口號:贊揚鼓勵 快樂成長
內容:組織學生心理健康促進專家論壇和現場咨詢,組織主題班會和精神衛生知識有獎問答,展出心理健康科普知識展板或掛圖,放映錄像片,分發宣傳資料,小型演出或游戲活動等。開展“心理健康知識問與答”的知識競賽。
五、活動的時間安排及要求
第一階段:組織安排部署(20xx年10月1日至10月10日)制定相關的活動計劃,活動流程及活動地點,安排相關責任人,準備相關資料器材等,使活動有序有效的進行。
第二階段:活動具體實施開展(20xx年10月11日至12月15日)開展多形式、多渠道、多內容的宣傳活動,如電視廣播、會議培訓、專家講座、知識問卷、、讀物資料等,廣泛宣傳和普及精神衛生方面的知識,激發群眾參與,引起社會關注,確保宣傳效果。
第三階段:活動總結(20xx年12月16日至12月20日)
認真總結宣傳活動經驗,12月20前匯報材料各單位以書面形式上報。此次活動將納入項目工作年終總體考核和獎懲兌現之中,對活動開展情況要進行考核評分排隊,獎優罰劣。
活動實施方案 篇2
各處、室、科、年級組:
為了貫徹落實省委宣傳部關于集中開展“創新創業,共建和諧”主題教育活動的實施意見精神,促進創建全國文明城市,根據永豐縣“關于創建全國文明城市工作先進城市各單位創建責任分解表”的要求,制定本實施方案。
一.成立學校“創建活動”領導小組[另見通知]
二.創建內容
1、營造校園優美的自然環境。形成校園環境的五化特色,做到凈化、綠化、硬化、美化。
2、營造校園和諧的人文環境。切實抓好安全保衛工作,強化安全意識,完善治安安全網絡,加強門衛管理,加強學生公寓和師生食堂各項工作的管理,及時排除安全隱患,確保校園安全。
3、建立工作崗位責任制。崗位到人,責任到人,各負其責,各司其職,把工作落到實處。
4、組織學生積極參與創建文明城市的有關活動,提高學生的文明素質,增強文明衛生意識。
5、開展“講文明,樹新風”活動,陶冶學生的道德情操,培養學生講文明、守紀律、講衛生的良好習慣。
6、組織學生認真學習“中學生守則”、“中學生日常行為規范”。規范學生的文明言行。
7、具體工作分工情況
(1)協調有關工作,李慷負責。
(2做好創建活動的文字橫幅及走出校園宣傳等宣傳工作,龐愛東負責
(3)組織學生走出校園參加美化縣城的`勞動,袁富保及有關年級組長負責。
(4倡議學生積極參加創建活動,提高思想認識,***負責。
(5)收集整理創建工作的資料、數據,做好聯絡工作,***負責。
(6)每周至少安排30分鐘對學生進行思想道德和文明言行的教育工作以及其他的工作,按照學校開展創建文明單位活動實施方案以及學校德育工作計劃執行。
三,責任落實的主要措施
有關工作與績效工資掛鉤。
相應部門之間簽立責任狀。
江西省**中學
20xx年3月2日
活動實施方案 篇3
一、活動目的:
借春節促銷,完成公司制定的春節銷售任務。
二、活動主題:
“迎新春,送茶禮”
三、活動時間:
xx年1月18日——xx年2月13日
四、活動地點:
公司直營店、賣場和全國各加盟店。
五、銷售目標:
配貨科400萬;直營店300萬。
六、活動內容
1、春節禮品
主要開發鐵觀音、大紅袍、紅茶、白茶和茶點,共5類11款禮品裝,分別為:
鐵觀音系列之“泓韻m1050”(建議零售價1380元+盒)。
“天籟之音m900”(建議零售價720元+盒);
“九香”m850”(建議零售價560元+盒);
“美麗之飲t25”(建議零售價350元+盒);
大紅袍系列之“福尊”(建議零售價1200元+盒);
“醉紅袍”(建議零售價800元+盒)。
紅茶系列之“上品紅”(建議零售價700元+盒);
“羅馬風情”(建議零售價460元+盒)。
白茶系列之“白玫瑰”(建議零售價600元+盒);
“月牙白”(建議零售價300元+盒)。
“xxx福貴大禮包”(以茶點為主,建議零售價180元)
2、促銷新品
促銷新品以現有庫存茶具及茶點,按性價重新組配為主,共開發3款,分別為:
“五虎送福”(建議零售價300—500元之間)
“五福臨門”(建議零售價100—300元之間)
“福樂陶陶”(建議零售價100元以下)
執行說明:
(1)春節禮品裝設計風格以紅、金為主,突出視覺層次、藝術感知和節日喜慶。
(2)促銷新品包裝以普通材質為主,設計風格以中國傳統節日喜慶為主。
(3)春節禮品和促銷新品的.成品務必于xx年1月1日全部上架。
(4)春節禮品和促銷新品各店需設禮品專區和特價專區進行集中展示銷售。
(5)各相關部門務必合理掌握時間進度,圓滿完成設計、制作、組裝、配貨等工作,以保證活動的正常推進。
(6)以上所有新產品訂貨時間從xx年1月初開始,1月30日結束。
3、促銷活動
(1)禮品派送:活動期間每天前3名來店消費的顧客均贈送“虎年小禮品”一個。數量有限,贈完為止。
(2)親情回饋:活動期間顧客全場一次性消費:
a、滿800元就送價值380元的“古意賞悅”紫砂一件。
b、滿2500元就送價值800元的“御壺茶韻”紫砂一件。
c、滿5800元就送價值1600元“金御滿堂”紫砂一件。
d、滿10000元就送價值2800元的“御尊名壺”紫砂一件。
執行說明:
(1)以上所有贈品需印公司標識,外觀精美,質感內涵,刺激顧客升級消費。
(2)“虎年小禮品”和“古意賞悅”紫砂需制作虎年小布袋進行配裝。
(3)“御壺茶韻”和“御尊名壺”紫砂需配相應的證書和手提袋組裝。
(4)“金御滿堂”紫砂需設計相應的包裝盒。
(5)非公司自主品牌成品消費者不享受以上贈品。
4、加盟店支持
(1)促銷品支持:
a、加盟店一次性訂貨滿2萬元配送促銷品1套,滿4萬配2套,以2萬為基數,以此類推。
b、“虎年小禮品”每店配送50個,多出需要部分由加盟商向公司購買。
(2)廣宣品支持:
a、店內海報每店配送2張。
b、吊旗每店配送20張。
c、宣傳折頁每店配送200張。
執行說明
(1)加盟商訂貨所配送的促銷品1套包括4件,即“古意賞悅”、“御壺茶韻”、“金御滿堂”、“御尊名壺”紫砂各1個。多出需要由加盟商向公司購買。
(2)本次活動最終解釋權歸營運部所有。
七、宣傳方式
1、平面宣傳
(1)以店內海報、掛旗和宣傳折頁為主。
(2)海報印刷300張,吊旗印刷3000張,宣傳折頁印刷2萬張。
2、網絡宣傳
(1)公司網站和網上商城設春節促銷專區,上傳促銷活動內容及所有禮品充分展示。
(2)公司網站和網上商城首頁制作flash春節促銷圖片鏈接到促銷專區。
3、短信群發:活動期間利用網絡公司進行春節促銷短信群發50萬條,分3次發。
八、活動執行
1、各部門負責人收到方案后將涉及本部門工作的具體實施計劃和細則在兩日內以簡潔書面形式提交公司領導審核通過后執行。所有工作務必在xx年12月31日前全部準備到位。無故拖延影響活動整體進程者,將按公司有關規定處理。
2、活動期間所有店員服裝整潔,精神飽滿,笑臉迎客。
3、活動期間各店每天進行茶藝表演、來客品嘗、促銷介紹、禮品推銷、新品推薦。
4、活動期間各店內懸掛中國結進行裝點節日氣氛。
5、活動期間人事、行政部門做好各項后勤保障工作。
6、財務部建立各項促銷活動的控制措施、專賬匯總,為以后促銷活動提供數據支持。
7、活動期間各部門工作之間應積極配合,相互支持,全力以赴完成春節銷售目標。
九、費用預算(廣宣品)
活動實施方案 篇4
一、活動背景與目的
在慶祝建國六十周年之際,為了讓全校教職工和青少年學生客觀的了解祖國的崛起和奮戰發展歷史,以比較直觀的形式體會到六十年來我們國家發生的翻天覆地的變化,引導廣大青少年用自己的眼去看、用耳去聽、用心去體會,見證祖國發展變化的人與物,再一次感受那革命的氣勢,人民的愿望,偉大的力量,歷史的足音。進一步培養青少年學生的責任意識、感恩意識,弘揚中華民族偉大的民族精神,進一步激發廣大師生“我愛祖國”的愛國熱情,特制定慶祝活動具體實施方案,積極開展“慶祝建國六十周年”主題宣教活動。
二、活動時間
20xx年9月————20xx年10月
三、活動內容
1、考察尋訪找變化。
以少先隊為主題活動載體,通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面,用發現的眼光去尋找,發現自己家庭、社區、家鄉在建國六十年中的變化和發展。
(1)學校以政治課作為載體,對學生進行系統形勢教育,以改革開放三十周年為教學內容,在課堂上組織學生觀察、討論、探究、實踐,幫助學生了解改革開放政策,了解改革開放的成就。
(2)學校少先隊組織積極少先隊員以主題班會、班級黑板報和學校宣傳欄等形式開展“慶祝建國60周年”各種主題宣教活動,幫助學生更深切的體會和感悟。
(3)開展慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文比賽活動。通過讀書,引導學生和爸爸媽媽比童年,幫助學生用心發現身邊的變化,感受身邊的幸福,學會用一顆感恩的心去發現平凡生活中的快樂;或通過參加相關社會實踐活動,談一談自己的想法與感觸,暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中的;還可規劃一下,如何以參加這次讀書活動為契機,不斷提高和完善自己,勤奮學習,敢于創新,創造美好未來。
2、多種形式抒情感。
在進行深入尋訪、了解的基礎上,以“慶祝建國60周年”為主題,開展豐富多彩的系列活動,交流考察成果,抒發內心情感。號召廣大學生通過憶過去、比今朝,感受祖國翻天覆地的變化,用自己的方式描繪和贊美祖國的秀美山川、悠久燦爛的中華文化和先進人物的風采,記錄和反映祖國日新月異的.發展進步,表達對祖國、對家鄉的真摯情感,進一步激發全校教職工和青少年學生的愛國情感。
具體活動包括:
(1)舉辦“巨變的中國”為主題的主題班會、黑板報評比(9月份);
(2)邀請離退休老干部作“追憶中國”專題講座(9月份);
(3)采訪教育系統老前輩,感受教育事業的巨變(9月份);
(4)走訪工廠、敬老院,感受祖國日新月異的變化(10月份);
(5)開展以“家鄉新變化”為主題的社會實踐活動(9、10月份);
(6)慶祝建國60周年暨全校學生歌詠比賽(10月份):
3、班級‘組織優秀獎”評選表彰
以上6項活動全部結束后,由校長室牽頭開展班級活動“組織優秀獎”評選表彰工作。要求以班為單位,根據活動要求,在廣泛宣傳和發動的基礎上,開展校級競賽活動,然后按具體活動文件要求做好擇優評選,一看班組織參與情況,二看活動質量水平,最后綜合評選出“校慶祝建國六十周年主題宣教活動先進班級”進行表彰。
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