活動實施方案（熱）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動實施方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

　　為辦好教學特色，激發學生的學習興趣，發揮學生的個性特長，活躍學的身心，陶冶學生的情操。引導學生參與有益身心健康的活動，以此來充實學生的課余生活，減少學生進入網吧、溜冰場等禁進場所的'機會，進一步營造良好的教育教學氛圍。經研究，本學期繼續開展第二課堂活動，具體安排如下：

　　一、活動時間：每周二下午第二節課，雨天改上校本課程。

　　二、組織領導：

　　(一)、組長：黃長福

　　(二)、副組長：黃岳鵬

　　(三)、成員：

　　黃仲良：乒乓球、撲克

　　吳裕偉：足球、唱歌、舞蹈、少兒游戲

　　周成文：象棋、陸戰棋、籃球

　　周桃珍：羽毛球、飛行棋

　　陳德鵬：手工勞作、美術、書法

　　三、分組安排：

　　(一)、足球：梁英群、黃紹明

　　(二)、籃球：張健濃、林國豪

　　(三)、乒乓球：陳買福、黃偉忠

　　(四)、書法、手抄報：楊慶強

　　(五)、羽毛球：陳盈威、黃穎波

　　(六)、飛行棋：張苗彩、陳素紅

　　(七)、唱歌：黃錦榮、黃淑冰

　　(八)、舞蹈：陳春梅、黃小梨

　　(九)、美術：張明厚、張買榮

　　(十)、手工：陳明振、胡天進

　　(十一)、撲克：張仲清、張順洪

　　(十二)、象棋：陳斌洪

　　(十三)、陸戰棋：梁子培

　　(十四)、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅

　　四、具體做法：

　　(一)、學生報名分組。各小組把學生名單交一份給陳德鵬主任。學校現共有學生336人，每個學生都要參加其中的一個小組。

　　(二)、各個興趣小組要訂好計劃和目標，然后按計劃開展活動。有的小組要參加區、鎮的比賽或交流、有的要參加學校的比賽、交流或作品展示。

　　(三)、每節課最起碼的環節：1、排隊點名、布置活動內容(5分鐘)。2、指導學生活動(30分鐘)。3、排隊點名、做好小結(5分鐘)。

　　(四)、加強安全、紀律衛生、集體主義教育工作。

　　(五)、學校的活動器材保管和記錄好。

　　(六)、不服從學校安排或無辜不參加活動的教師，按學校的《處理意見》處理。

　　(七)、因組織不力或沒有按學校的要求去做而造成學生出現意外事故的，由織織的教師負責。

活動實施方案 篇2

　　為進一步推進建設領域節能減排工作，推動我市低碳城市建設，按照國家、省統一部署，舉辦20xx年全市建設領域節能宣傳周活動。具體安排如下：

　　一、活動主題

　　建筑節能 勢在必行

　　二、時間

　　20xx年6月12日至18日

　　三、主辦單位

　　德州市住房和城鄉建設局

　　四、活動范圍

　　全市各級建設主管部門，墻改建筑節能管理部門，開發建設、設計、施工、監理、質監等單位。

　　五、宣傳重點

　　建設領域節能減排重點工作

　　1、墻材革新

　　2、新建建筑節能

　　3、既有居住供熱計量及建筑節能改造

　　4、可再生能源在建筑中應用

　　5、綠色建筑

　　6、機關辦公建筑和大型公共建筑能耗審計、監測與節能改造

　　六、活動形式

　　1、市區主要建設工程現場及市住建局辦公樓前懸掛建筑節能橫幅（宣傳口號由市住建局提供，各建設施工單位實施）。

　　2、制作低碳經濟、綠色建筑、公建能源審計監測宣傳展板，在市區中心廣場、市住建局辦公樓大廳展出。

　　3、在《長河晨刊》上連載相關建筑節能小知識。

　　4、舉辦外墻外保溫體系施工與防火技術交流會。邀請業內專家，舉辦外墻外保溫體系施工和防火技術研討會，組織全市各級建設、墻改建筑節能管理部門，開發建設、設計、施工、監理、質監等單位參加。

活動實施方案 篇3

　　為更好地落實，促進教育均衡發展，從校園環境建設、校園文化建設、師資隊伍建設、教育教學等方面努力提升全市教育質量，市教育局決定在全市教育系統開展“城鄉結對互助共贏”活動。

　　一、工作目標

　　通過開展“城鄉結對互助共贏”活動，充分利用和發揮城市強校的師資優勢、管理優勢、資源優勢、信息優勢、文化優勢，向農村學校傳送先進的教育理念、科學的教育教學方法、健康向上的校園文化，改善農村學校辦學條件，提高農村師資隊伍整體素質，全面提升農村學校教育質量，縮小城鄉教育差距，實現區域教育公平。同時，通過此次活動的開展，促進城市學校更好地辦出特色和水平，形成健康發展、充滿活力的新局面。

　　二、工作措施

　　加強領導，明確責任。“城鄉結對互助共贏”活動是一項全方位合作，多方面協調的系統工程，必須加強組織領導。市教育局由普教處負責協調中小學、幼兒園的結對活動，相關處室配合。縣、區教育局主要領導負總責，基礎教育科、職成教科負責本縣、區活動日常組織實施、指導和檢查工作，制訂具體任務分解和工作日程安排表；人事科負責學校管理人員及教師結對有關工作；教研室負責教學結對有關工作；思政科負責德育教育活動及心理健康教育工作；督導室負責結對工作的考核和評估。各處室要明確專人負責此項工作，相關學校要將工作逐項落實到人。

　　確定結對學校。農村縣學校結對工作由各縣教育局參照本方案自行確定。

　　制訂“城鄉結對互助共贏”活動實施方案。每學年初，城鄉結對學校由城市學校負責，根據農村學校亟需解決的困難和問題，共同確定本學年的活動內容及活動重點，制訂出詳細具體、操作性強的結對活動方案，報上級主管教育行政部門批準實施，各區教育局匯總后，報市教育局普教處備案。

　　認真做好總結提高工作。城鄉結對學校要做到有計劃、有活動、有成效、有記載、有檔案材料。每學年結束時，要進行認真總結，分析成功經驗，找出存在問題，提出解決辦法和對策。

　　認真做好督導檢查工作。各縣、區教育局要組織相關人員經常對“城鄉結對互助共贏”工作進行評估指導和檢查，對成績突出的先進單位和個人進行表彰。

　　三、工作任務

　　學校管理水平

　　1.樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規范學校日常管理，提高管理水平。

　　2.制訂中長期發展目標和發展規劃。

　　3.開展校風、教風、學風建設活動，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學習。

　　4.城市學校要充分利用資源優勢，幫助農村學校規劃校園布局，制訂校園文化建設方案并指導組織實施。

　　教育教學工作

　　1.幫助農村學校規范教學工作常規管理，建立健全教學檔案和教研制度。指導和幫助農村學校開齊開足課程，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量。

　　2.幫助和指導農村學校利用現代教育教學手段改革教育教學，提高效率和水平。幫助和指導農村學校開設信息技術課，建設學校網站。幫助農村學校用好各級基礎教育網、職業教育網的教育資源。利用信息化手段，加強結對學校教研活動的交流，實現教學資源的.共享。

　　3.指導農村學校加強實驗室、實訓室、圖書室及其他功能室的規劃建設和管理使用。

　　4.共同開展課外活動。學校舉辦各類藝術節、科技節、技能節、體育節和讀書節等大型活動及相關節慶活動時，適當組織結對學校的師生共同參與，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。

　　5.共同開展團隊活動。通過組織共青團、少先隊手拉手等活動，促進學生相互學習交流。

　　教師業務素質

　　1.幫助農村學校制訂教師隊伍建設發展規劃、培訓計劃和工作措施，重點要進行教師運用信息技術整合學科教學的能力培訓。市教育局對口支教工作要納入“城鄉結對互助共贏”活動，統籌安排。

　　2.開展師德師風建設，提高教師隊伍職業道德素養。

　　3.幫助農村學校教師提高業務能力和教學水平。每學期開展同類學科教研組或年級組教學研討活動，包括制訂教學計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、實訓課、教學觀摩、說課、評課、優秀教師教育教學報告等交流活動。經常組織優秀教師、骨干教師進行教學指導。

　　四、工作要求

　　高度重視，加強組織領導。各學校要高度重視此項活動，及時成立領導小組，校長擔任組長，安排專人負責，并做好經費保障和其他物質保障工作，確保各項活動順利開展。

　　精心籌劃，制訂實施方案。城鄉結對學校在認真調研的基礎上，相互磋商，制訂周密可行的工作方案，籌劃需開展的各項活動。

　　嚴密組織，保證活動正常開展。要以提高學校管理水平和教育質量為核心，有計劃地嚴密組織每次活動。結對學校每學年開展活動應不少于4次，每學期向縣、區教育局書面報告階段活動總結。

　　加強考核，保證活動效果。縣、區教育局每學期對“城鄉結對互助共贏”活動情況進行檢查和指導，將此項工作納入學校目標管理考評和校長責任目標考評，定期組織經驗交流活動，推廣先進經驗。

活動實施方案 篇4

　　按照中支《通知》要求，為切實有效開展“制度完善月”活動，通過支行內控建設活動領導小組會議研究，制定本方案。

　　一、明確活動目的，提高思想認識

　　“制度先行、內控優先”。開展“制度完善月”活動，針對上一年度各類內外部檢查所發現的突出問題及整改情況，對支行內控制度的全面性、及時性、有效性、合理性進行一次集中檢討、修訂和完善，進一步完善各項內控制度，促進內控制度集中修訂和動態管理相結合的制度建設機制更加完善，充分發揮內控制度的制約和保障作用。

　　二、加強組織領導，進一步明確職責

　　支行內控建設活動領導小組對本行的內控制度建設工作負總責，及時了解和掌握本單位制度完善工作的開展情況，指導本單位及時、全面地完成“制度完善月”活動。

　　支行內控建設活動領導小組辦公室要在內控建設活動領導小組的領導下切實擔負起牽頭職責，做好活動的具體組織、計劃、協調、檢查工作，及時上傳下達，反饋工作情況。

　　支行各業務部門作為活動開展的主要對象，要針對去年各項檢查發現問題及整改落實情況，不斷增強內控意識和深化內控制度建設，認真梳理制度建設中存在的缺項和漏項，修訂和完善各項內控制度。層級負責、協調互動、廣泛參與，各部門要認真履行職責，切實把“制度完善月”活動開展好。

　　三、步驟與方法

　　3月3—5日，活動啟動。召開內控建設活動領導小組工作會議，研究部署“制度完善月”活動工作，制定活動方案；召開動員大會，迅速啟動“制度完善月”活動。

　　3月5—10日，梳理排查階段。針對各類監督檢查中發現的`問題，各股室對本部門的內控制度進行全面梳理和檢討，查找制度建設中存在的缺項和漏項，確保內控制度全面、及時、有效和合理，并及時報送內控建設活動領導小組辦公室。

　　3月10日，情況匯報。向中支內控建設活動領導小組辦公室，專題匯報制度建設梳理情況。

　　3月11—20日，修訂完善階段。按照“一個業務品種、一套業務流程、一套規章制度”的原則，修訂完善制度，著力提高內控制度的全面性、及時性、有效性和合理性。

　　3月20日，情況匯報。向中支內控建設活動領導小組辦公室，專題匯報制度修訂完善情況。

　　3月21—30日，制度評審階段。內控建設活動領導小組聽取各股室內控制度修訂完善情況的匯報，從管理制度、操作規程、崗位職責、風險點管理等方面，按照全面性、及時性、有效性、合理性的要求，對各股室修訂后的內控制度進行認真評審。

　　3月30日，情況匯報。向中支內控建設活動領導小組辦公室，專題匯報修訂制度評審情況。

　　3月31日—4月10日，補充完善匯編總結階段。通過認真評審，進一步查漏補缺，實現制度對所有部門、所有崗位、所有環節的全面覆蓋，不留風險防范的死角。將審定后匯編成20xx年版的全行性內控制度，上報中支備案，下發全行執行。全面總結本單位“制度完善月”活動的開展情況、經驗和成效及工作建議，形成專題報告。

　　4月10日，總結匯報。將支行“制度完善月”活動開展情況的總結，上報中支內控建設活動領導小組辦公室。

　　四、建立制度完善的長效機制

　　樹立制度持續改進的理念，加強制度建設的前瞻性、科學性，除了在每年3月份集中對各項內控制度進行修訂外，加強制度的動態管理，定期對各項內控制度進行評估和檢討，根據人民銀行業務發展和風險防控新理念、新要求，適時地修訂和完善，積極構建內控制度集中修訂和動態管理相結合制度建設長效機制。

　　根據新版全行性的內控制度，加強對制度執行情況的監督檢查力度，做好動態管理，適時進行修訂完善。行領導要按季對分管部門制度建設及執行情況進行監督和核查；部門負責人對本部門內控制度建設及執行情況至少要每月檢查一次。所有監督檢查情況應做好記錄。

活動實施方案 篇5

　　為深入推進關愛留守獨生子女行動，以實際行動慶祝“六一”暨第五個關愛留守獨生子女日，決定在全縣范圍內開展形式多樣的關愛活動。現就有關事項通知如下：

　　一、活動內容

　　（一）認真排查留守獨生子女底數

　　結合縣民政部門牽頭組織的家村留守兒童摸底排查工作，對轄區內留守獨生子女、特困在校留守獨生子女的`家庭構成、生活照料和教育監護等情況開展調查摸底和登記，建立健全檔案信息庫。

　　（二）對特困在校留守獨生子女進行集中關愛

　　“六一”期間，“兩幫一”掛鉤幫扶人員要加強與留守獨生子女及父母的溝通交流，全面了解其學習、生活等情況。衛生計生系統干部職工要廣泛開展慰問活動，為其送去書包、文具、書籍等學習、生活用品，以及生活補助金或慰問金。

　　（三）開展關愛留守獨生子女行動

　　1．對所有留守獨生子女進行免費體檢一次。

　　2．與中小學、幼兒園等單位和部門聯辦或協辦，舉辦豐富多彩的文藝匯演活動。

　　3．利用關愛留守獨生子女“聊天室”，組織留守獨生子女與外出務工父母視頻聊天一次。

　　4．舉辦返鄉留守獨生子女父母和監護人培訓班或座談會，加強信息溝通和育兒安全知識培訓。

　　5．組織留守獨生子女分批走進縣城、走進家庭、走進影院、走進圖書館或農家書屋、走進景區，進一步開闊他們的視野，豐富課外知識。

　　二、活動時間

　　8月1日至30日

　　三、具體要求

　　1．精心組織。各鄉鎮要認真制定關愛活動計劃和實施方案，做到關愛活動既豐富多彩、確保安全，又富有質量和效果，切實給予留守獨生子女生活、學習上關心關愛。慰問特困在校留守獨生子女，要在6月5日前完成，發放慰問金或慰問品不低于200元。

　　2．強化責任。關愛活動列為20xx年度衛計重點工作之一，納入年度目標考評范圍。各鄉鎮要切實加強組織領導，明確任務，強化責任，保質保量完成各項任務。縣將加大督查考核力度，定期通報工作開展情況。對行動遲緩、拖而不做或扯皮推萎的，將嚴肅追究相關人員責任。

　　3．系統錄入。各鄉鎮要認真組織人員核清核實留守獨生子女和特困在校留守獨生子女底數，建立健全關愛信息檔案，并將所有信息錄入留守獨生子女信息系統，錄入率達到100%。

　　4．上報信息。明確專人負責，及時將關愛活動開展的相關信息和圖片資料上報到計劃生育服務科。活動期間，各鄉鎮要在縣級及以上發表新聞稿件不少于2篇。

活動實施方案 篇6

　　為貫徹落實根據《中共黔西縣委印發關于開展解放思想“十破十立”大討論活動的實施方案的通知》和《黔西縣教育局關于開展解放思想“十破十立” 大討論活動的實施方案》的要求，結合蓮城辦事處教管中心的實施方案，根據我校實際，特擬定如下實施方案：

　　一、組建“十破十立”大討論活動領導小組

　　組 長：陳老師

　　副組長：趙老師

　　成 員：劉老師 湯老師 李老師

　　二、討論內容

　　1、圍繞“突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識”展開討論

　　信心不足就容易產生畏難情緒，面對困難與挑戰時無底氣，甚至不敢想不敢做，最終沒有突破。信心不足的思想不破除，教育強縣戰略乃至特色學校的舉措就很難實現。所以全體教職工要從教育的“基礎差、底子薄、差距大、難題多”的思想包袱中解放出來，充分發揮自身優勢，樹立自信自強、敢于突破、敢于爭先的信心。在教育領域里掀起比實干、比作為、比奉獻和振奮精神、攻克難關、不甘落后的活動氛圍。

　　2、圍繞“突破墨守成規的思想，樹立開拓創新的意識”展開討論

　　墨守成規，就會導致原地踏步甚至倒退。教師的工作方式方法還不同程度存在著因循守舊模式，拘泥于舊觀念舊方法的落后思想，不愿創新和改革。通過大討論，讓全體教職工打破原來的思維模式、工作方法，解決思路不寬、辦法不多等問題，進一步理清教育發展思路、教師個人明確自身發展目標，大膽創新，以新的理念思發展，謀發展，推進各項工作有序進行。

　　3、圍繞“突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的`意識”展開討論

　　學校和教職工都要清醒自己的定位與水平，不能滿足于現階段取得的成績。有的教師缺乏憂患意識、競爭意識和卓越意識，不敢橫向比先進，不會面向未來找定位，只愿縱向比安慰。通過大討論，讓全體教職工擁有危機感和責任感，摒棄安于現狀不思進取的思想，進一步認清差距，始終保持奮發有為的精神狀態，在各項工作上追求卓越。

　　4、圍繞“突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識”展開討論

　　目前，部分教職工還存在著思想僵化，缺乏開放意識、包容意識、合作意識，眼界不寬，胸懷不大。通過討論，讓全體教職工突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識，要打開校門，走出山門，吸收新鮮空氣，注入新鮮活力，使教職工認識到我校的差距，從而不斷總結反思，以實際行動來促進學校各項工作的開展。

　　5、圍繞“突破消極等待思想，樹立搶抓機遇的意識”展開討論

　　消極等待，必然錯失機會。在困難面前，只有變被動為主動，變消極等待為搶抓機遇，才能牢牢把握教育發展的主動權。當前，部分教職工存在精神倦怠，缺乏激情，不思進取。通過開展大討論活動，讓教職工牢固樹立迎難而上、主動作為的意識，增強敏感性，確保工作早安排、早啟動、早實施，同時要深入剖析自身優劣，找差距、定目標，真抓實干，以積極良好的精神狀態來推進教育的迅速發展。

　　6、圍繞“突破怕擔當責任的思想，樹立勇于擔當的意識”展開討論

　　當前，黔西教育面臨許多矛盾、困難和問題，部分教師面對工作中存在的問題，睜只眼閉只眼，采取事不關已、高高掛起的態度。通過大討論，要讓全體教職工增強工作責任心，面對問題不回避、不隱瞞、不推卸，樹立擔當意識。要摒棄怕負責任、不求有功、但求無過的錯誤思想，切實做到不怕事、敢做事、不出事。切實做到在困難和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢為、勇于擔當。

　　7、圍繞“突破坐而論道的思想，樹立干字當頭的意識”展開討論

　　在工作中，如果只說不做，再有多好的理念和計劃都是紙上談兵。對于教育來說，要與實現教育強市同步，必須把“干”字放在首位，少說多做，干字當頭，率先垂范，身體力行。通過開展討論，讓全體教職工樹立工作不等不靠，充分調動想干事、能干事、會干事、干成事、干好事的工作激情，堅決杜絕工作中“不用心不盡心、拖拖拉拉、做表面文章”等不良現象。

　　8、圍繞“突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識”展開討論

　　在教學工作中，部分教師還存在著“懶、散、慢”問題，導致一些工作滯后。突破反應遲緩思想必須反應要快，見事要早、行動要快。通過開展討論活動，進一步引導全體教職工改變“多一事不如少一事”和“見事早、起事晚”的行為方式，樹立立說立行、說干就干的工作作風，破除高高在上、坐而論道的保守思想，養成自覺主動、積極有為的良好習慣。

　　9、圍繞“突破忽視產業的思想，樹立工業主導的意識”展開討論

　　我縣發展的差距在工業，希望也在工業。對于教育來說，如何圍繞產業辦教育，在工業強縣中發揮作用，關鍵在于向企業輸送專業人才。

　　10、圍繞“突破不跑不要的思想，樹立主動爭取的意識”展開討論

　　敢跑敢要能夠發現機遇，增長見識，提高素質和能力。要實現后發趕超，必須具備自身發力、向外借力兩個條件。通過大討論，引導全體教職工破除愛面子、講情面、不愿跑、不敢跑、不會跑、不主動跑、被動等待、不跑不要的思想。增強主動出擊、搞好對接、加強溝通、積極爭取的意識。

　　三、方法步驟

　　按照教管中心要求，大討論活動從20xx年3月至20xx年6月，分四個階段進行。

　　1、宣傳動員階段（20xx年3 月23前）。主要任務是抓好組織發動，召開動員大會，引導全體教職工充分認識開展“十破十立”大討論活動的重要意義，明確活動的總體要求，確立自己在活動中的重要責任，切實增強學習討論活動的主動性和自覺性。

　　2、學習討論階段（20xx年3月31日前）。主要任務是加強學習，深入討論，要將“十破十立”作為主體融入集中學習、專題講座、主題教育等活動中，集中學習不少于3次，每一位參與者要聯系自己工作實際，撰寫心得體會，以學習促進思想解放和觀念更新。

　　3、調查研究階段（20xx年5月31日前）。主要任務是開展調查研究。學校要深入研究在迅速發展過程中所面臨的現實和重大問題，廣泛聽取教師、家長、社會的意見建議，深入剖析矛盾和問題產生的根源，撰寫1篇以上的調研報告。

　　4、總結檢查階段（20xx年6月30日前）。主要任務是總結大討論活動的經驗和取得的成效，對照學習討論和自查情況，制定整改措施，落實整改責任，研究改進工作的意見，形成指導教育發展的措施，把大討論活動成果化為解決問題、促進工作、推動發展的實際行動。

活動實施方案 篇7

　　一、主題：

　　構建和諧語言生活，營造共有精神家園

　　二、比賽目的'：

　　通過比賽，使學生更好更規范地書寫漢字，深入開展第十一屆全國推普通周宣傳活動。

　　三、比賽內容：

　　（推普口號）

　　正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。愛國旗，唱國歌，說普通話。樹立語言規范意識，提高民族文化素質。大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。普通話是校園語言。青少年要做推廣普通話的積極分子。說普通話，從我做起。說好普通話，方便你我他。我是中國娃，愛說普通話。說好普通話，朋友遍天下。

　　四、比賽時間：

　　20xx年9月18日（周四）11：40至12：10

　　五、比賽方法：

　　1、將上述推普口號，寫在統一的米字格紙上，標點符號也要認真書寫，并占獨立一格。

　　2、米字格紙第一行要求空白，不寫任何字跡。（因裝訂需要）

　　3、學生班級，姓名統一寫在米字格上方空白處。（不寫在米字格里。）

　　4、采用黑色或藍色鋼筆或水筆書寫，不得使用紅筆，圓珠筆及鉛筆。

　　5、要求在30分鐘內完成書寫。

活動實施方案 篇8

　　今年，地球日的宣傳主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”，為切實做好第41個地球日宣傳活動，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”宣傳主題，展開國土資源國情市情縣情、低碳生活方式的宣傳普及，使公眾能夠深入了解減少碳排放、轉變經濟發展方式背后的國土資源知識以及節約集約利用土地、礦產資源的方式途徑，引導全社會積極參與節約集約利用資源、減少碳排放、促進經濟發展方式轉變的'實踐。

　　二、宣傳形式

　　積極創新宣傳形式，繼續通過現場咨詢，散發宣傳資料，進行實物展示，播放主題內容、科普知識講解活動宣傳等方式，向公眾進行資源環境基本知識、基本國情、節約集約利用資源的國家政策和科普知識的宣傳，形成“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”的良好社會氛圍。

　　三、活動安排

　　1、制作宣傳標語。在縣城及各鄉（鎮）主要街道張貼、刷寫或懸掛宣傳標語，每個鄉（鎮）不少于三條。

　　完成時間：4月20日前

　　責任股室：地勘地環股 各基層所

　　2、街頭現場咨詢。在縣城、各鄉（鎮）主要街道設立咨詢臺，發放有關防治地質災害內容的宣傳資料，講解地質災害防治知識。

　　完成時間：4月22日

　　責任股室：地勘地環股 各基層所

　　3、車輛巡回宣傳。各所深入各自然村，進入礦山企業，播放宣傳錄音，發放宣傳資料，并刷寫地質災害防治固定標語。

　　完成時間：4月22日

　　責任股室：各基層所

　　4、媒體報道宣傳。制作地球日主題公益廣告標語，在縣電視臺主要時段播放宣傳。

　　完成時間：4月20日-4月24日

　　責任股室：辦公室

　　5、網絡發布宣傳。利用沁水國土資源網站、電子屏發布地球日宣傳標語、地質災害防治知識以及地球科普知識等。

　　完成時間：4月20日-4月30日

　　責任股室：信息中心

　　四、活動要求

　　1、各基層國土資源所、股(室)、中心要切實提高認識，認真落實活動安排，確保第41個“世界地球日”宣傳活動取得明顯成效。

　　2、宣傳資料（含電子、影像）統一由地勘地環股負責準備。

　　3、活動結束后，地勘地環股、各基層所務于4月26前將宣傳活動開展情況報局辦公室。

活動實施方案 篇9

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨的教育方針，切實以教學為中心，不斷強化質量意識，扎實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，探討高效課堂。進一步加強我校與家長的交流，提高我校教學質量和管理水平以及社會影響力。

　　二、活動目的

　　1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解課改動向，觀摩孩子的學習情況，更好地配合學校教育。

　　2、利用“家長進課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風采。

　　3、調動家長參與學校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的`教學工作，提高我校教學質量和管理水平。

　　三、活動安排

　　1、時間：2月24日(星期一)

　　2、邀請對象：一年級學生家長

　　3、聽課要求：

　　(1)每班邀請家長人數不得少于5人

　　(3)各班爭取邀請家長若干聽班會課

　　(4)聽課家長需填好聽課評議表

　　3、程序：

　　(1)聽課家長報到，領取學校宣傳材料和“家長進課堂評議表”。

　　報道地點：一樓會議室;負責人：

　　(2)家長到教室隨堂觀摩教學。

　　(3)聽完課后將評議表交到一樓接待處。

　　四、活動注意事項

　　1、教研組要開展好集體備課，向學生家長展示我校最好的風采。

　　2、全體教師必須使用工作語言，不得在校園內吸煙，主動熱情的接待家長。

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