活動實施方案5篇【薦】

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動實施方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

　　一、 活動目的

　　開展“祖國好家鄉(xiāng)美”主系列教育活動，幫助廣大青少年深入了解黨的光輝歷史和偉大業(yè)績，深刻理解堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的'歷史的選擇、人民的選擇。在全鎮(zhèn)中小學中唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，突出重點，使活動成為我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)的有效載體和響亮品牌。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了扎實做好此項工作，確保領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，責任到位，教育管理中心特成立關(guān)于在全鎮(zhèn)小學開展“祖國好?家鄉(xiāng)美”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全鎮(zhèn)中小學活動開展情況進行指導(dǎo)和督查。成員名單如下：

　　組 長：楊盛福

　　副組長：孔德君 晏宇龍

　　成 員：熊 斌 蔡 熙 陳 剛 胡 功 各學校校長

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在管理中心，由熊斌同志兼任辦公室主任，并具體安排。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、“童心向黨”歌詠和中華經(jīng)典誦讀活動

　　（1）中學在“五四”期間舉行，小學在“六一”以前舉行。

　　（2）組織中小學生廣泛傳唱歌頌黨、偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲、誦讀中華經(jīng)典。

　　（3）6月3日前三塘中學、三塘小學報送“童心向黨”歌詠節(jié)目、誦讀中華經(jīng)典光盤各一個和報送活動簡報和總結(jié)材料。村小報送送活動簡報和總結(jié)材料。

　　2、“學習雷鋒做美德少年”活動

　　（1）圍繞孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約五個方面要求，開展“美德少年”評選工作。

　　（2）7月5日前以學校為單位，三塘中學2名、三塘小學2名各村小各1名候選人到管理中心統(tǒng)一評選，選出2名，填寫《20xx美德少年候選人推薦表》上報。

　　3、“多彩貴州美麗家鄉(xiāng)”詩文書畫大賽

　　4、文明禮儀知識競賽

　　通過組織中小學生參與“做文明有禮的貴州人”實踐活動，以《貴州公民文明手冊》為參考讀本組織比賽，開展文明禮儀知識普及活動，促進未成年人文明素質(zhì)不斷提高，7月15日報送活動小結(jié)和簡報。

　　5、“做一個有道德的人”網(wǎng)上寄語活動

　　各學校結(jié)合實際，廣泛開展清明“網(wǎng)上祭英烈”、“六一”期間“做一個有道德的人網(wǎng)上簽名寄語”、“十一”期間“向國旗敬禮網(wǎng)上簽名

　　寄語”活動。活動期間要按時上報活動簡報圖片等資料，活動結(jié)束后及時報送總結(jié)材料。

活動實施方案 篇2

　　在全市小學開展“雙百示范校”創(chuàng)建活動，建設(shè)100所教學標準化學校，100所特色鮮明學校，對于提升小學辦學水平，促進小學教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。“雙百示范校”創(chuàng)建活動計劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對當年申報學校創(chuàng)建方案進行研討，10月份對申報學校進行驗收。

　　一、泰安市 “小學教學標準化學校”創(chuàng)建標準：

　　泰安市小學教學標準化建設(shè)，要用硬件標準化的觀念抓硬件設(shè)施，用管理標準化的觀念規(guī)范教育行為，用質(zhì)量標準化的觀念提升教學水平，用發(fā)展標準化的觀念促進學校高層次突進。

　　1、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。科學、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學設(shè)施設(shè)備齊全，信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)越，為學生成長提供良好的育人環(huán)境。

　　2、打造環(huán)境文化，構(gòu)筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強校園物質(zhì)文化、精神文化、活動文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。

　　3、完善德育管理，彰顯學生個性。積極營造學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風、校風。逐步實現(xiàn)學生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學生自主規(guī)范占領(lǐng)德育陣地。

　　4、狠抓課堂教學，提升教學質(zhì)量。用“五先”引領(lǐng)課堂行為的實質(zhì)轉(zhuǎn)變：能讓學生觀察的先讓學生觀察；能讓學生體驗的先讓學生體驗；能讓學生思考的先讓學生思考；能讓學生表述的先讓學生表述；能讓學生小結(jié)的.先讓學生小結(jié)。在教學研究方面，實行學科之間“一股繩”、年級組內(nèi)“一條心”、學校干群“一盤棋”的指導(dǎo)思想，達成整體團隊和諧。在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學風格、課堂文化，逐步提升成“學習型”的課堂教學模式，并確立“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研思路和“以校為本、學科聯(lián)動、資源共享、共同發(fā)展”培訓機制，開展求真、重效、共享教學智慧和實踐經(jīng)驗的課堂教學活動。在教學常規(guī)方面，把備、教、改、導(dǎo)、考、析、研每一教學環(huán)節(jié)落實到位，真正落實到每個年組、每門學科、每位老師、每一堂課，達成教學精細管理。實施作業(yè)“和諧配制式”制度，實行分層作業(yè)“常規(guī)餐”、“自助餐”、“特餐”，作業(yè)的質(zhì)與量實行“保底不封頂”，杜絕消化不良和饑餓現(xiàn)象。

　　5、規(guī)范辦學行為，促進全面均衡發(fā)展。高度關(guān)心學生生命健康，高度重視學生身體素質(zhì)，高度關(guān)注學生藝術(shù)修養(yǎng)。執(zhí)行課程計劃，學校開齊課程，開足課時。控制考試次數(shù)，控制作業(yè)數(shù)量，控制在校活動總量，控制教輔資料征訂。加強學籍管理，建立救助貧困與助學方案，嚴格控制流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時”體育活動的落實。探索信息技術(shù)與學科整合，保證各年級全面開設(shè)信息技術(shù)課。

　　6、注重班子建設(shè)，探索管理文化。專家治校，持證上崗，打造在共同價值觀下合作、合力、和諧的干部團隊，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔，責任人人負。學校管理層工作基調(diào)是高品位的謀劃，低重心的運行，近距離的服務(wù)。推行制度管人，崗位管事，民主參與、和諧管理的文化型管理模式。管理注重實際，強化責任，關(guān)注過程，落實細節(jié)。管理不斷從 “制度管人” 走向 “文化管人”，從管“身”走向管“心”。讓教師擁有知情權(quán)和表決權(quán)，實行陽光操作。使各項制度內(nèi)化為教職工的自覺行為。既讓制度約束人，又讓文化激勵人，還有情感溝通人。管理的重點從行為層面轉(zhuǎn)向精神層面，以文化管理為主導(dǎo)，著力營造尊重人，理解人，關(guān)心人，愛護人、信任人的文化氛圍，強調(diào)自我管理、自我約束，崇尚個人事業(yè)的拓展。

　　7、重視教師發(fā)展，弘揚團隊拼搏。高度關(guān)注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關(guān)注教師職業(yè)幸福感，打造和諧發(fā)展的教師隊伍。學校有教師發(fā)展規(guī)劃實施方案，專任教師的學歷達標率為100%。普通話達標率100%，100%的教師通過教師資格認定，骨干教師數(shù)量不斷提升。學校建立了促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評價體系，探索從師德表現(xiàn)、教育教學水平、教研科研能力、教育教學效果、個性特征等方面綜合評價教師，使教師的知識結(jié)構(gòu)、科研能力、人格魅力、職業(yè)理想得到充分發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長。

　　二、泰安市 “小學特色鮮明學校”創(chuàng)建標準

　　學生有特長才有發(fā)展，教師有特點才有魅力，學校有特色才有生機。泰安市小學特色鮮明學校建設(shè)，就是讓學生擁有健康成長的心態(tài)，養(yǎng)成終身受用的習慣，培養(yǎng)全面發(fā)展基礎(chǔ)上的特長；讓教師適應(yīng)時代的發(fā)展，富有個性素質(zhì)和教學風格；就是讓學校具有獨特性、個性化和先進性，有成熟優(yōu)化辦學模式，獨特的辦學策略，培養(yǎng)了一大批出類拔萃的各類人才，贏得了社會的廣泛認可。

　　1、辦學理念先進，并能與時俱進。學校遵循教育教學規(guī)律，從本校實際出發(fā)，順應(yīng)社會發(fā)展和時代進步的過程，從而形成了一種“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的獨特風格，成為一種具有整體信念的效應(yīng)。學校崇尚和秉承中外教育家的思想和理念，在繼承、吸收和內(nèi)化方面有系統(tǒng)的做法和成效。學校具有明確的辦學價值觀，譬如：“欲求人人成才，先求人人成人”。

　　2、教育內(nèi)容全面，某些方面特點突出。小學教育重在培養(yǎng)良好的學習習慣、行為習慣、興趣潛力，要在開全課程開足課時的基礎(chǔ)上，還能在以下一個或幾個方面有顯著特點。課程類（校本），德育類，教育模式類，課堂教學改革類，教科研類，信息技術(shù)教育類、藝術(shù)教育類，職業(yè)技能和生活技能培養(yǎng)類，考試評價制度類，心理健康類，校園環(huán)境建設(shè)類，學校文化建設(shè)類，書香校園類，等等。

　　3、教師教學個性彰顯，專業(yè)發(fā)展形成長效機制。教師分為合格教師、經(jīng)驗型教師、研究型教師、學者型教師四個遞進層次，學校要著力通過讀書行動、小課題研究、課堂達標驗收、專題研討會議等活動，不斷提升教師總結(jié)經(jīng)驗、反思得失、感悟差異的能力，促進教師達標升級活動來實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。5-6個班額以下的學校市級以上學科帶頭人、教學能手、優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者不少于2人，6個班以上的學校不少于5人。

　　4、重建課改背景下一系列制度，并在實踐中不斷完善。建立新的教學常規(guī)，建立集體備課制度和教后反思制度，把教后反思作為備課的一個重要環(huán)節(jié)抓實抓好。建立新的課堂教學評價標準，創(chuàng)新教學組織形式，鼓勵教師用自己獨特的教學方式組織教學，引導(dǎo)教師盡可能解放學生的所有感官，讓課堂充滿生命的靈氣。不斷完善分層教學機制，鼓勵和提倡分層次教學，積極探討分層教學中學生選層和走班、教師和學生評價、教研方式、教學策略、層次班管理等有關(guān)制度建設(shè)。重建新課程背景下圖書室、閱覽室和實驗室等管理制度，盤活圖書和實驗等資源，使閱覽室成為學生的自修室，實驗室成為學生自主實驗、自我探究的園地。建立并逐步完善校本教研制度、咨詢制度特別是學生選課指導(dǎo)制度、導(dǎo)師制度、走班上課管理制度、教師論壇制度等一系列新的規(guī)章制度，保障課程改革的健康運行。

　　5、積極探索教學評價機制改革，促進教學工作科學發(fā)展。積極探索教學評價機制改革，改革課堂評價標準，評價的重點內(nèi)容放在學生學習的參與度和有效度上，考查的重點對象要從教師教轉(zhuǎn)到學生的學習活動上來。改革考試評價辦法，提倡和支持學科分項考試和自主選擇考試，建立試題評價制度，定期對學校日常考試和期末試題進行評價。改革學生評價方式，建立學生自我設(shè)計、自我實現(xiàn)、自我評價為主的多元化評價機制，不斷完善學生成長記錄評價制度。要讓教師和學生以主體身份參與教學評價。

活動實施方案 篇3

　　現(xiàn)將國家衛(wèi)生健康委等《關(guān)于開展〈獻血法〉實施20周年總結(jié)宣傳活動的通知》(國衛(wèi)辦醫(yī)函〔20xx〕483號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并結(jié)合我市實際提出如下要求，請一并貫徹落實。

　　一、全面落實宣傳活動要求。各地各單位要根據(jù)國家衛(wèi)健委、省衛(wèi)計委工作部署，圍繞活動主題，全面貫徹落實有關(guān)工作要求，以《獻血法》實施20周年總結(jié)宣傳活動為契機，進一步提高社會各界對無償獻血重要意義的認識，將宣傳動員無償獻血與弘揚社會主義核心價值觀、“健康無錫”相結(jié)合，與促進城市精神文明建設(shè)、提高公民道德素質(zhì)相結(jié)合，組織系列活動，讓更多群眾了解、接受和參與無償獻血，提高人民群眾的無償獻血意識。

　　二、扎實推進各項宣傳活動。各單位要圍繞宣傳主題，結(jié)合單位實際，精心組織策劃。市紅十字中心血站要按照《江蘇省無償獻血“五進”宣傳招募工作方案》要求，制定好相應(yīng)方案并指導(dǎo)各地開展工作。各地各醫(yī)療機構(gòu)要有計劃、分層次地做好獻血“五進”宣傳工作并積極配合血站開展相應(yīng)工作，加強對無償獻血的'公益性宣傳和相關(guān)知識的普及。各單位要在我市無償獻血獲獎?wù)咧羞M一步挖掘先進典型事跡，宣傳無償獻血、造血干細胞捐獻者先進人物和典型事例，努力擴大宣傳覆蓋面和影響力，鼓勵更多公眾參與和支持無償獻血和捐獻造血干細胞工作，確保為獻血工作創(chuàng)造有利條件，營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。

　　三、按時上報宣傳活動總結(jié)。活動結(jié)束后，各地各單位要從活動安排、宣傳報道、活動效果、工作經(jīng)驗、存在問題等方面認真總結(jié)，請各市(縣)區(qū)衛(wèi)生計生局(委)、各市屬醫(yī)院、市中心血站、紅十字會和軍隊各有關(guān)單位于10月20日前將活動開展情況以文字和圖片形式分別報市衛(wèi)計委醫(yī)政醫(yī)管處、市紅十字會賑濟救護處和無錫軍分區(qū)保障處。

活動實施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次活動目的是為進一步貫徹新課程標準，檢驗學生的語文漢語拼音學習和教師的`教學；培養(yǎng)學生的數(shù)學計算能力，特開展此次語文漢語拼音、數(shù)學計算競賽活動。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　由中心學校組織和出題，各校教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準備工作。

　　三、競賽時間

　　初賽xxx年5月18日星期一下午第二、三節(jié)（全體學生）

　　決賽xxx年月23日上午舉行（星期六），上午八點三十分至九點十分考語文；上午九點三十分至十點十分考數(shù)學（25%的優(yōu)秀學生）。

　　四、參賽對象

　　一年級至六年級全體學生，每年級從初賽中選拔出來25%的優(yōu)秀選手參加競賽。

　　五、比賽地點

　　初賽：在本學校各班教室舉行

　　決賽：加茂中心學校

　　六、競賽方式

　　語文、數(shù)學時間安排是40分鐘內(nèi)完成。以年級為單位進行競賽，加茂小學全體老師監(jiān)考、改卷。

　　七、評獎辦法

　　各個年級評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。并舉行頒獎儀式，所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。一等獎教師獲得輔導(dǎo)證書，并納入績效工資中。

活動實施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，本學期，根據(jù)學校文化目標的定位與取向，緊緊圍繞省課題《基于促進習慣成長的研究》，以學生道德、文明禮儀、體育健康、行為習慣等為主軸，培養(yǎng)良好的習慣，促進學生個體全面健康成長。本學期，在成功開展首屆“行為規(guī)范節(jié)”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“第二屆行為規(guī)范節(jié)”，通過扎實細致、持之以恒的'規(guī)范教育活動，促進學生行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，人人爭當“小淑女”或“小紳士”，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、目標任務(wù)

　　1、突出進行做人習慣養(yǎng)成教育

　　低段：要求學生衣著整潔，語言文明，會用禮貌用語，講普通話，能與同學友善相處，尊敬師長。

　　中段：要求學生做到誠實，不說謊話，團結(jié)同學，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，熱愛集體。

　　高段：要求學生做到言談舉止符合學生身份，衣著得體，樂于關(guān)心別人，具有強烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。

　　2、突出進行學習習慣的養(yǎng)成教育

　　低段：要求學生按時上學，不逃學，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢正確。

　　中段：要求學生上學不遲到、不早退，課前能準備好學習用品，善于觀察、思考，樂于動手，會傾聽別人的發(fā)言，作業(yè)認真整潔。

　　高段：要求學生有病有事要請假，放學后能按時回家，課前預(yù)習，課后認真復(fù)習，勤于自學，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)。

　　3、突出進行生活習慣的養(yǎng)成教育

　　低段：要求學生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

　　中段：要求學生節(jié)約水電，平時做到早晚刷牙，堅持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

　　高段：要求學生不比吃穿，不亂花錢，堅持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規(guī)，保持教室、校園整潔。

　　4、突出進行勞動習慣的養(yǎng)成教育

　　低段：要求學生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。

　　中段：要求學生學會洗碗、掃地等家務(wù)勞動，衣服物品擺放整齊，能學會簡單的種植，能認真做好值日工作。

　　高段：要求學生學會收拾房間、洗衣等家務(wù)勞動，積極參加學校組織的各種勞動，經(jīng)常參加社會實踐活動，保護環(huán)境。

　　三、活動安排

　　（一）活動啟動儀式（XX年9月5日）

　　1、升旗，唱活動主題曲《紅領(lǐng)巾飄起來》

　　2、少先隊代表給臺上領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾

　　3、林校長致歡迎詞

　　4、齊呼活動口號“和聲細語展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風度”

　　5、宣布“第二屆行為規(guī)范節(jié)”活動內(nèi)容

　　6、學生代表讀倡議書《行動起來，人人爭做文明大使》

　　7、各年段展示活動口號

　　8、贈書《韓城一小規(guī)范教育讀本》

　　9、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　10、授予中隊活動旗

　　（二）第一階段：（XX年9月5———9月11日）。

　　教育主題：好習慣我知道

　　1、制定活動方案。（另附紙）

　　2、宣傳發(fā)動，組織學生學唱“勵志歌曲”，學習《中小學生行為規(guī)范》、《守則》、《三字經(jīng)》、《規(guī)范教育讀本》及文明禮儀視頻課件。

　　3、開展規(guī)范隊列訓練及檢閱。（體育組 xx負責）

　　4、各班級評選推薦“書寫雙姿規(guī)范生”2名。（寫字組 xx負責）

　　5、“好習慣在我們身邊”優(yōu)秀作文比賽。3—6年級每班推薦2篇。（語文組 xx負責）

　　6、熟讀一篇勵志小故事，并在班上交流。

　　（三）第二階段：（XX年9月12——9月18日）。

　　教育主題：好習慣我能行

　　1、開展警示教育。各班利用班會課，開展批評與自我批評民主生活動會，為自己確定努力的目標做成精美小卡統(tǒng)一張貼在桌子上方兩側(cè)。

　　2、各班開展“行為規(guī)范小貼示”溫馨提示小畫報評選，每班推薦兩張優(yōu)秀畫報參加學校總評。（美術(shù)組 雷曉華負責）

　　（四）第三階段：（XX年9月19日——9月30日）。

　　教育主題：好習慣伴我行

　　1、開展以“好習慣伴我行”為主題的中隊課評比。2—6年段各班開展主題班隊活動，每段推薦一節(jié)優(yōu)秀中隊課參加校級比賽。

　　2、開展“文明伴我行”手抄報創(chuàng)作評比活動，規(guī)格a4紙單面排。（數(shù)學組肖翠琴負責）

　　3、開展“小淑女”和“小紳士”的評選活動，1—2年級每班推薦各3名，3—4年級每班推薦各4名，5—6年級每班推薦各5名。

　　四、活動要求

　　1。制訂方案，科學實施。各班要結(jié)合實際，科學制定活動方案，堅持從每一天抓起，從每個孩子抓起，從每件小事抓起，讓好習慣伴隨每個孩子健康快樂地成長。

　　2。宣傳發(fā)動，全員參與。要充分依靠櫥窗、班報、等形式，有效組織和引導(dǎo)討論，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，人人樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心規(guī)范教育，人人都抓規(guī)范教育”的教育氛圍。

　　3。抓好評價，強化考核。各班級要積極創(chuàng)建 “學生行為規(guī)范達標班級和示范班級”。學校將采取定期與不定期、全面檢查與重點檢查相結(jié)合的辦法，及時了解班級教育活動情況。通過檢查督導(dǎo)推出一批行為規(guī)范養(yǎng)成教育的典型。

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