(集合)活動宣傳方案
為了確保事情或工作科學有序進行,就常常需要事先準備方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家收集的活動宣傳方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動宣傳方案 篇1
一、活動宗旨
倡導兒童閱讀 建設書香校園 引導體驗生活 提升綜合素質(zhì)
二、舉辦單位
琴島教師成長工作室、青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心 主辦;
青島大學陶行知研究社、五月青青草詩社 承辦。
三、活動安排
為了廣泛深入、扎實有效地開展寒假讀書活動,推進“書香校園”建設,琴島教師成長工作室聯(lián)合青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心,精選青島出版社名家品牌少兒圖書,舉辦寒假讀寫及演講大賽。具體安排如下:
1.啟動:**年12月中旬,向青島市各參賽學校發(fā)送“‘樂讀杯’寒假讀書征文大賽”通知,包含閱讀書目、比賽內(nèi)容、評獎辦法等信息;
2.讀書:**年1月中旬至20xx年3月1日,根據(jù)活動主辦方發(fā)布的閱讀書目開展讀書活動。
3.投稿:參賽學生根據(jù)推薦閱讀書目寫出自己的心得體會,題目不限,字數(shù)不限,篇數(shù)不限(一篇文章只針對一本書或一套書)。截稿日期為20xx年3月1日。為方便收稿,此次征文活動只設電子郵件一種也可發(fā)送電子郵件至*** (郵件請注明“樂讀杯”讀書征文活動字樣)。
4.閱卷、評分和評獎:20xx年3月上旬由琴島教師成長工作室、青島市新華書店和青島出版社少兒出版中心聘請專家組成的聯(lián)合閱卷組,負責本次活動的閱卷、評分工作。
5.頒獎:閱卷、評分工作結束后,及時在報紙、網(wǎng)絡等媒體上公布比賽獲獎情況,并刊登優(yōu)秀選文。20xx年4月中旬,主辦方還將舉行朗讀會和頒獎儀式,展示獲獎選手風采,并頒發(fā)證書。
四、投稿要求
1.作品必須為原創(chuàng),不得抄襲;應從小學生的生活和學習實際出發(fā),寫出真情實感。
2.為方便閱卷,作為格式要求,所有參賽稿件的第一行需標明針對閱讀書目中的'哪本書而寫的讀后感,以及投稿人姓名、學校和所在班級;有指導老師或家長的作品要寫上指導人。
五、獎項設置
1.“樂讀杯讀寫大王” :金獎(3人)、銀獎(7人)、銅獎(10人)和優(yōu)秀獎(15人),頒發(fā)獲獎證書,并分別獎勵價值200元、100元、50元和20元的童書;
2.“金牌指導獎”(5人) :頒發(fā)證書,獎勵教師讀物100元;
3.“優(yōu)秀組織獎”(5所):為感謝學校的組織工作,組委會將綜合本屆大賽全過程的實施狀況,協(xié)助特別優(yōu)秀的學校建設校園圖書館,為其提供價值1000元的圖書;相應賽區(qū)(學校)的負責人(5名),各獎勵價值100元的圖書。
六、注意事項
本次大賽不向?qū)W校和學生收取任何費用,大賽指定的閱讀圖書,采取學校提供和學生自購相結合的辦法。
七、聯(lián)系方式
琴島教師成長工作室
活動宣傳方案 篇2
今年4月22日是第37個世界地球日,為進一步貫徹落實《國務院關于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》和盛市、縣政府《關于落實全民環(huán)境教育工作的決定》精神,為提高公眾的環(huán)境保護意識,呼吁全社會都來參與環(huán)境保護工作,依照哈市環(huán)境保護局《關于開展“4.22”世界地球日宣傳活動的通知》要求,結合我縣實際,**縣全民環(huán)境指導委員會決定在4月22日世界地球日期間,在全縣范圍內(nèi)開展一系列內(nèi)容豐富,意義深遠的宣傳教育活動。
一、活動主題
防治水污染、保護母親河
二、活動內(nèi)容及安排
1、邀請縣主管領導和各部門領導參加“4.22”當天的宣傳活動。
2、縣領導發(fā)表紀念“4.22”世界地球日電視講話和環(huán)保局向社會公眾做出承諾。
3、為提高民眾的環(huán)境保護意識,增強民眾的參與意識,在“4.22”宣傳日期間設立中心宣傳站2處。同時,散發(fā)宣傳單,設立環(huán)保咨詢臺,面對面聽取群眾意見。『本文由優(yōu)習網(wǎng)整理,版權歸原作者、原出處所有。』
4、“4.22”期間委員會將派出多個環(huán)保小組深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位、學校,利用開展座談會、報告會等宣傳形式開展紀念活動。
5、組織全民環(huán)境教育和警示教育巡展活動。由縣環(huán)保局牽頭,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關、社區(qū)、企事業(yè)單位密切配合,組織宣傳車在中心廣嘗機關、中心學校、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“全民環(huán)境教育”和環(huán)境警示教育圖板巡展活動。
6、由縣直各部門共青團組織和青年志愿者小分隊,聯(lián)合倡導“保護母親河、清理垃圾污物”活動。
7、由環(huán)保部門負責,在“4.22“活動前在縣城內(nèi)各中小學校、商業(yè)中心和各街道社區(qū)等顯耀位置張?zhí)麄鳟嫾皹苏Z。
8、縣環(huán)保部門與廣播電視部門聯(lián)合開展環(huán)境保護節(jié)目周活動,及時播放環(huán)境保護宣傳實況。并播放“防治水污染”——“4.22”專題節(jié)目以及環(huán)保宣傳口號字幕,進而強化宣傳效果。
9、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣直各部門要認真落實市、縣長環(huán)保目標責任狀關于進一步強化各類從業(yè)人員、農(nóng)民的全民環(huán)境教育活動,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要有專人負責本轄區(qū)、部門的環(huán)境教育,農(nóng)民受教育面達到50%,從業(yè)人員受教育面達到60%,中小學校環(huán)境教育開課率達到85%以上。9月份全民環(huán)境教育指導委員會將對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門全民環(huán)境教育開展情況進行考評,并評出各類先進典型給予表彰,對沒有完成教育任務的部門,報請縣政府給予通報批評。
10、在“4.22”期間,加大執(zhí)法宣傳力度,縣環(huán)保部門要組織環(huán)境監(jiān)察人員圍繞“保護母親河、保護飲用水源”開展環(huán)境安全隱患的排查。
三、活動要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照方案要求,認真履行職責密切配合,切實把工作落到實處,要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,結合本部門實際,積極組織各項環(huán)境宣傳教育活動。
2、活動結束后,縣環(huán)保部門要認真總結宣教活動,形成書面材料,并同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位活動開展情況及活動照片等相關資料一并報送縣全民環(huán)境教育指導委員會辦公室。
附件:《環(huán)保宣傳口號》
喝著上游水 想著下游人
為了子孫后代 請節(jié)約每一滴水
水是人類生存的源泉
節(jié)約用水從清晨洗漱時開始
一水多用 可以減少家庭開支 中水回用 可以增加企業(yè)效益
上一套循環(huán)用水設施 節(jié)約一方水資源
有水的時候 生命也滋潤 沒水的日子 生命也難熬 請珍惜水資源
為了讓松花江兩岸的.百姓喝上放心水 請不要向江里排放污物
節(jié)約用水可以從身邊小事做起
防治水污染要常抓不懈
保護母親河健康 為子孫后代造福
攜手保護母親河 共建生態(tài)模范城
羸弱的身軀再也經(jīng)不起摧殘 保護母親河勢在必行
建設節(jié)水型社會 實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用
愛一滴水 就是愛全世界
保護水源時不我待
污水達標排放 再現(xiàn)碧波清流
提倡合理用水 重復用水 節(jié)約水資源
做好水污染防治工作 保障水質(zhì)安全
實施飲用水源保護工程 確保飲用水安全
加強環(huán)境監(jiān)管 堅決遏制重大環(huán)境污染事故
保障飲用水安全 維護生命健康
既要金山銀山 更要青山綠水
樹立節(jié)水意識 反對浪費水源
別讓眼淚成為地球上的最后一滴水
厲行節(jié)約用水,建設節(jié)水型社會
保護植被,涵養(yǎng)水源,防治水土流失
保護水環(huán)境 節(jié)約水資源 防治水污染
以水資源的可持續(xù)利用 保證經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展
保護碧水藍天,共建綠色家園
人類只有一個惟一的家園——地球
關注生態(tài)安全,節(jié)約水利資源
水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人類的未來。
早一天保護環(huán)境,多一份生命保證
破壞環(huán)境,就是破壞我們賴以生存的家園。
向江河里倒垃圾害人害己
活動宣傳方案 篇3
指導思想:
20xx年9月是第十一個“中小學弘揚和培育民族精神月”,為貫徹落實中宣部、教育部《關于印發(fā)<中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要>的通知》的文件精神,以愛國主義教育為核心,以中華民族美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點,深入開展創(chuàng)新精神教育,積極參與《開學第一課》等系列活動。同時以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨,以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口,結合學校實際,通過開展多種形式教育活動,培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣,全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
一、組織單位:
學生處、團委
二、活動工作領導小組:
顧 問:朱雄鷹
組 長:劉 松
指 導:葉建輝、陳 陸、耿一波、施正飛
副組長:陳 崗、沈靈玲、錢大嶺、胡 泉、蔡曉鳳、陸愛玉、
成 員:陳 美、郁 忠、各部德育主任、各專業(yè)部團總支、各班主任、各班團支書、學生會干部
三、活動對象:
全校學生、班主任、團干部
四、活動時間:
20xx年9月
五、活動宗旨:
以“踐行價值觀,共筑中國夢”為主題,通過多種形式開展宣傳教育活動,引導中學生認識“中國夢”的深刻內(nèi)涵,激勵廣大青少年在“中國夢”的.指引下,樹立正確的價值觀、勇敢追夢,從我做起,從身邊小事做起,愛學習、愛勞動、愛祖國,為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
六、活動內(nèi)容:
活動一:開學第一課
組織學生觀看《開學第一課》,并要求每位同學寫出心得體會,在全班同學中展開交流,使“孝、愛、禮、強”等觀念深入人心;結合觀看內(nèi)容,各班組織召開禮儀教育班會。
活動二:“入學儀式”教育活動
一、活動時間:20xx年9月3 日
二、活動地點:操場
三、參與對象:全校師生
四、活動議程:
(一) 主持人開場白,宣布開學典禮正式開始。
(二) 升國旗,奏唱國歌。
(三) 朱校長致辭。
(四) 劉松副校長宣讀20xx年度“各類感動校園優(yōu)秀學生”的表彰決定。
(五) 學生代表發(fā)表獲獎感言。
(六) 主持人宣布結束,各班退場。
五、活動要求:
1. “ 優(yōu)秀學生”在主席臺右側面向?qū)W生站立,按頒獎項目分排站立。
2. 全體學生準時整隊進場, 進場完畢。班級學生按照指定的位置站好,遵守紀律。班主任站在學生隊伍前面,其他老師按指定位置站立。典禮結束后,各班有序退場。
3. 全體成員情緒飽滿,精神振奮。學生穿好校服,佩戴胸卡。 活動三:開展“公民道德建設”活動
1. 結合新學年開學、新生入學教育、軍訓、教師節(jié)、紀念九一八事變、“公民道德宣傳日”(9月20日)、迎接國慶等活動,以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點,開展“五個一”活動:觀看一場愛國主義電影;學唱一首愛國主義歌曲;上一堂以“做一個有道德的人“為主題的班會課;出一期反映國慶周年成就的手抄報。
2. 利用課堂教學、課外活動等多種途徑,組織開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動。
3. 各班級組織學生觀看愛國主義影片(學生處組織,9月4日)。
4. 結合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)成教育,努力提高學生的文明素質(zhì)。要求學生根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》,每天養(yǎng)成一個好習慣。
5. 出一期“公民道德建設”或“禮儀教育”為主題的黑板報。(團委組織,截止時間:9月15日前)
6.舉辦反映國慶周年成就的手抄報比賽(責任部門:學生處)
各專業(yè)部組織手抄報比賽,把學生的學習熱情用各種形式表現(xiàn)出來,要求圖文并茂,深化主題,表露情感,每專業(yè)部選出10份于9月25日前上交學生處項瀏老師,最后進行統(tǒng)一評比,評選出優(yōu)秀個人,給予獎勵并集中展出。
7. 組織“學生文明禮儀”知識競賽(學生處組織,初定9月27日)。
8.各班寫出本班活動開展情況的總結,并上交開展活動資料。各專業(yè)部匯總開展情況
后交學生處樊何花處,學生處、團委匯總活動情況報教育局。(9月29日前) 活動四:開展“我們的節(jié)日”主題教育活動
(一)慶祝教師節(jié)活動(責任部門:團委)
1. 加強宣傳,營造慶祝教師節(jié)濃郁氛圍。
(1) 9月9日晚校門口電子屏循環(huán)播放“慶祝第30個教師節(jié)、帶頭踐行社會主義核心價值觀” 負責人:校辦
(2) 廣播臺,渲染氣氛,播放勵志歌曲 (團委)
(3) 9月10日早上7:00—8:00學生會8-10名學生列隊歡迎教師上班。手持標語牌,內(nèi)容:親愛的老師,教師節(jié)快樂。并在每位教師進門時齊含:老師好!(學生會干部)
(二)重陽節(jié)敬老愛老志愿服務策劃方案
為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,響應教育局《關于在重陽節(jié)期間開展“敬老愛老”志愿活動的通知》精神,推動志愿者服務活動在我校的持續(xù)開展,我校團委決定組織志愿者在9月25日開展志愿者活動,現(xiàn)將相關事宜通知如下:
1、活動時間
20xx年9月25日上午
2、活動內(nèi)容
(1)、組織志愿者到敬老院慰問孤寡老人,幫助敬老院打掃衛(wèi)生,陪老人談心聊天。
(2)、組織志愿者為居民家庭提供小家電維修服務。
3、活動安排:
(1)、參加人員:30名學生志愿者(帶備清潔工具)工具箱
(2)、集中地點:學校行政樓底樓團委
參加報名:9月23日下午放學前到各班班長處報名,9月27日課間操后各班班長將名單交學校團委
4、活動要求:
(1)、統(tǒng)一認識,高度重視,積極報名,認真參與。
(2)、活動過程要注意安全。
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