活動方案(優秀5篇)

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動主題：銘記5.12 感恩護士節

　　活動時間：5.7~~5.11

　　活動地點：校內，校外，省中醫院

　　主辦單位：中醫藥大學護理學院勤工助學部

　　參加人員：勤工助學部全體部員

　　活動背景：08年的5月的12日在四川發生了地震，那次地震是近年來發生的危害性最大的一次，無數的醫護人員投入到了搶救活動中，他們不畏艱苦，無私奉獻著自己，在這鮮花怒放的五月，12日不僅是地震三周年紀念日，更是一年一度的國際護士節。

　　活動目的及意義：

　　1 紀念5.12*周年，追悼亡魂，鼓勵生者

　　2 弘揚南丁格爾精神，增強護理專業凝聚力，展示護理奮發向上，不斷進取的自信心

　　3 感恩所有護士對醫學神圣事業的無私奉獻

　　活動前期準備：

　　1 收集國際護士節來源的相關資料，制作ppt

　　2 下載一些地震期間有關護士的感人事跡

　　3 準備一些小紙片，準備一本漂亮的本子

　　4 準備宣傳海報，橫幅等進行活動宣傳

　　5 排演歌曲 《感恩的心》

　　6 購買鮮花和小禮品

　　活動流程：

　　一、 5.7———再一次感動

　　1、以ppt的形式進行護士節的宣傳

　　(1) 主持人清點到場人數，組織安排同學入座，宣布活動的開始

　　(2) 主持人向同學們介紹本次的活動大致流程

　　(3) 介紹國際護士節的來源，宣傳南丁格爾精神，帶領大家宣讀南丁格爾宣言

　　(4) 觀看地震中有關護理的感人片段

　　2、互動環節

　　(1) 找同學朗誦地震中的與護士有關的.感人詩篇

　　(2) 預先找同學進行錯誤的急救演示(如止痛，骨折，心肺復蘇)，再隨機抽選同學指出演示中的錯誤，最后展示正確的方法。

　　二、5.8———感恩卡片輕飛揚

　　(1) 在校內校外發一些小卡片，請別人寫上一兩句感恩護士的話

　　(2) 將所有感恩卡片貼在本子上，做成精美的感恩冊

　　三、5.11———走進省中

　　(1) 向省中的護士獻花，送上禮物和節日的祝福

　　(2) 向她們送上感恩冊

　　(3) 為她們表演節目《感恩的心》

　　(4) 觀察她們的工作過程，感受她們的奉獻之心

　　活動后期：

　　1、清理活動現場

　　2、寫活動小結和記錄

　　3、將橫幅，宣傳畫等收回，將現場照片進行展覽

　　活動風險預算：

　　1、ppt放不出來——準備好一間備用教室

　　2、活動氣氛不夠熱烈——主持人調節氛圍

　　3、校外行人不能幫忙寫感恩卡片——找不忙的行人

　　活動經費預算：

　　1、橫幅 30元

　　2、小禮品 100元

　　3、本子和小紙片 10元

　　4、獻花 30元

　　共計 170 活動預期效果：通過這次活動，我們更懂得珍惜生命，更了解護士的無私偉大，更尊重護士這個職業，也更堅定自己的醫學護理理想。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　激情冬日，快樂加倍

　　二、活動時間：

　　xx年12月21日 13 :00——15：00

　　三、活動地點：龍子湖邊z

　　四、活動對象：

　　藝林社全體成員

　　五、主辦單位：

　　建筑學院藝林社

　　六、活動流程安排

　　⑴向各部成員宣傳此次活動。辦公統計好參加的人數，做好相應的安全措施。

　　⑵在活動剛開始之前，由李輝部長向大家闡述這次活動的意義、活動的內容，并且強調安全的`重要性。

　　⑶ 需要借十把鏟子，準備醫藥箱以備不時之需。

　　⑷具體活動安排

　　①本次活動分為四個項目舉行，分別為闖關、打雪仗、堆雪人、掃雪

　　②首先將到場的藝林社成員分為甲乙兩大隊，抽簽決定第一次的攻擊隊和防守隊，之后將攻擊隊再分為人數相等的兩個小隊站在相差10米的兩側，向線內的防守隊員攻擊，被雪球擊中的隊員下場，最后計算防守隊剩下的人，兩隊交換角色，評出優勝組。

　　③之后組織大家自由打雪仗，可以分組，也可以自成一體，但是注意要文明打雪仗。活動持續半小時。

　　④甲乙兩大組分別進行堆雪人，評出最可愛雪人。

　　⑤最后組織大家在校園的道路上進行義務鏟雪，方便學校同學出行，防止雪化后結冰。

　　⑥活動結束后由社長張琳對活動進行總結，給優勝組發獎品。藝林社成員自由發言。

　　七、活動注意事項

　　1、適合戶外活動的休閑服，運動鞋，切勿穿皮鞋。

　　2、宣傳時提醒會員盡量不要帶貴重物品避免活動開展時造成損失。

　　3、此次是戶外活動，提醒打擊大家打雪仗時不要打臉，不要往別人脖子里塞雪，文明打雪仗。

　　4、策劃部長李輝擔任此次活動主持人，辦公室注意本次活動的統籌安排。

　　5、信息部負責現場拍照，采集精彩瞬間。

　　6、社長、副社長現場監督以防出現意外情況。

　　7、活動結束后，辦公室、宣傳部干事留下來清理現場。

　　八、活動意義

　　大一會員們都是第一年在華北水利水電學院看到這么大的雪，通過這次活動既讓大家體會到冬天的氣氛，也增進會員之間的交流，讓大家走出房間體會冬天！

　　九、活動預算

　　獎品 10元

　　十、活動負責人

　　張琳聯系電話：

　　建筑學院藝林社

　　xx年12月18日

活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、對種植有興趣，樂意參加種植活動。

　　2、遷移種大蒜的經驗，鞏固用按的方法種植蘿卜。

　　3、關注植物生長，愿意連續觀察自己種植的蘿卜。

　　活動準備：

　　1、供種植的蘿卜種子若干、松軟的.泥土。

　　2、廢舊的杯子、罐子人手一個。小鏟子若干，水桶盛好水，澆水用的小杯子若干。幼兒的小動物標簽一套。

　　3、幼兒用書：《蘿卜》。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒觀察并認識蘿卜。

　　1)讓幼兒看看、說說、玩玩蘿卜。

　　2)師：這些蘿卜是什么樣的？種下的蘿卜能長大嗎？會長成什么樣子。

　　2、與幼兒共同回憶種大蒜的經驗，嘗試種蘿卜。

　　1)師：你們種過大蒜嗎？是怎樣種的？那么蘿卜又是怎樣種的？

　　2)師：你想把蘿卜種在哪里呢？

　　3、帶領幼兒種蘿卜。

　　1)幼兒自己動手嘗試，教師巡視并給予指導和幫助。

　　2)重點觀察幼兒是否將種子撒到杯子里面。

活動方案 篇4

　　為進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，樹立良好的夏小形象，根據《沂南縣中小學學生在校一日常規》，結合學校實際，擬在全校范圍內開展“學生良好習慣養成訓練月”活動。

　　一、活動目的

　　從細節入手，從一個個具體的目標著手，實現習慣的不斷養成，從而帶動學生各方面的發展，為人生奠基。

　　二、活動時間

　　XX.4

　　三、活動內容

　　（一）衛生習慣養成教育：

　　1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。

　　2、衛生區和教室每天要清掃（拖）干凈。

　　3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。

　　4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

　　5、愛護環境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

　　6、不買零食，不吃“三無”食品。

　　（二）文明禮儀養成教育。

　　1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時敬隊禮，高唱國歌。

　　2、主動自覺，持之以恒的說普通話。見到老師、客人要主動問好，自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

　　3、在接受別人的.幫助時，要微笑著向別人致謝。

　　4、向別人請教，態度要誠懇。

　　5、不打架、不罵人，課間不準喧嘩。課間活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。

　　6、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。

　　7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時動作規范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。

　　8、到教師辦公室要喊“報告”，經過允許方可入內。

　　9、認真做好眼保健操，姿勢正確。

　　10、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。

　　（三）安全習慣養成教育。

　　1、養成良好的作息習慣，按時上放學，不在公路上玩耍、追逐，過馬路走人行橫道，做到“一停二看三通過”，

　　2、不玩火，不觸摸電器設備。

　　3、打掃衛生時要在老師指導下進行，不在高處擦拭門窗等。

　　4、進行體育活動時，要掌握使用體育器材的要領，注意活動安全。

　　5、有事需請假，經過老師允許方可離校，不得聽從和跟隨不認識的人離開學校。

　　6、就餐時要排好隊，做到快靜齊，做到“無語就餐”。

　　（四）學習習慣養成教育。

　　1、課前：作好準備并著手預習或復習，靜候老師，靜下心來準備上課。由科代表、紀律委員督促檢查。老師加強指導及訓練。

　　2、課中：專心聽講，勤于動腦，善于作筆記，不做與本課無關的事，不違紀；保證上課40分鐘聚精會神去學習，教師要強調讀書姿勢注重讀法指導；注重學 生書寫姿勢。

　　3、課后：及時復習，認真、獨立、保質保量完成作業，書寫規范；善于在老師的指導下主動整理小結所學知識。為了督促作好，班上采用作業記錄本；家長督促完成并簽字說明，老師再查，一定給學生明確要求。

　　4考試：認真對待考試，作好自查及分析，及時查漏補缺。

　　5、課外實踐活動： 為了培養學生的學習興趣和愛好，更好的實施素質教育，經常組織學生參加課外活動、科技活動、知識競賽，閱讀報刊、雜志，擴大視野、發展智能，豐富學生課余生活。

　　6、加強寫字教學，上好寫字課，強化細節訓練，培養學生良好的寫字習慣，提高養成教育實效。

　　四、活動步驟

　　（一）宣傳發動

　　學校利用4月初升旗儀式時間，啟動“學生良好習慣養成訓練月”活動。另外，學校將通過廣播站、網站等形式進行宣傳，全校動員，全員參與，共同營造濃厚的輿論氛圍。

　　（二）活動開展

　　1、各班級開展“好習慣我知道”主題班會，組織學習以上內容。

　　2、開展“好習慣大家練”活動，各班成立學生“先鋒崗”，根據以上要求，及時督促本班學生良好習慣的養成，并把學生表現記入班級評估。學校也將以大隊委和校風督察隊為主，加強管理，分類檢查監督全校學生各項習慣的養成并記入班級評估。

　　3、開展“好習慣大家評”主題班會，組織學生對自身及他人的行為習慣和學習習慣進行批評與自我批評，評出先進，評出差距。（4.20）

　　4、開展“好習慣大家寫”征文比賽和手抄報比賽活動，對周邊的好人好事好習慣進行宣傳和表揚，4-6年級每班擇優推薦5篇征文和手抄報上交。（4.30前上交）

　　5、開展“好習慣都知道”活動，通過家長會、給家長的一封信等形式，家校聯手，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。

　　（三）總結表彰

　　1.對活動中涌現出的好的班級和學生，通過學校廣播站等及時宣傳表揚。

　　2.學校召開“習慣養成教育月”活動總結表彰會，對在活動中涌現出來的好人好事進行宣傳和表揚，并民主評選出 “優秀學生”5名。

　　3.學校根據各項評估成績，評選出活動優秀班級。

　　五、活動要求

　　1.學校將根據活動內容加強過程評估。各班級要把“習慣養成教育月”活動作為近階段規范班級管理的重要內容，從學生實際出發，精心安排，嚴密組織，全力抓好活動的落實。

　　2.在活動過程中，班主任（特別是一年級）注意觀察學生的表現情況，利用晨會、個別談話等形式適時做出引導，抓好活動的落實。

　　3.廣大教師要做文明禮貌的表率，給學生樹立良好的榜樣，優化師德，凈化師風，塑造良好的師表

　　4、學生行為習慣的養成不在一朝一夕，需要長期不懈的努力，因此學校高度重視學生日常行為規范的養成教育工作，把習慣養成教育擺在重要議事日程，將其內容作為一日常規檢查的主要內容，長期進行下去。

活動方案 篇5

　　為貫徹落實《共青團中央改革方案》有關精神，深入實施高校基層團支部“活力提升”工程，根據團中央《關于開展高校共青團“活力團支部”創建遴選活動的通知》文件要求，定于本學期10至11月份面向全校范圍開展“活力團支部”創建遴選活動，有關事宜如下：

　　一、活動時間

　　20xx年10月至11月

　　二、活動范圍

　　面向全校學生團支部，包括班級、社團、活動項目、實驗室、宿舍等各類學生團支部。

　　三、遴選條件

　　1．組織運行活力強。團支部在基礎團務管理、隊伍建設和制度建設等方面工作扎實，組織運轉規范、順暢。

　　2．工作開展活力強。團支部有明確的工作職責，能夠及時改進創新工作方式載體，工作開展富有針對性、實效性。

　　3．團員參與活力強。基層民主及團支部的設置方式和成員配備較為完善，團員學生能夠積極參與、推動團支部的.工作和建設。

　　4.“青年之聲”活力強。團支部積極參與“青年之聲”平臺建設，利用“青年之聲”展示團支部動態，提升團支部活力。

　　四、活動安排

　　1．院級評選活動：各二級學院團組織對活動進行廣泛宣傳發動、組織申報、資格審查和遴選，每個學院可推薦2個“活力團支部”候選集體至校團委。（新型基層團支部由上級主管單位進行報送）

　　2.校級評選活動：校團委根據各學院（單位）報送情況進行評選，評選包括三部分：

　　（1）“活力團支部”候選集體資格審查階段：遴選20個左右候選集體進入校級評選階段；

　　（2）“活力團支部”候選集體媒體宣傳展示階段：于“xx農業大學團委（ ）”公眾號進行微信投票展示，總分20分；

　　（3）“活力團支部”候選集體“青年之聲”動態評分階段：“青年之聲”平臺動態分值評定，總分30分；

　　（4）“活力團支部”候選集體專家評審階段：專家進行評議，總分50分；

　　3.表彰階段：

　　校團委將根據參評情況，評選出校級先進“活力團支部”10個進行表彰及校內推廣，并選送3-5個校級先進“活力團支部”參與省級“活力團支部”遴選活動。

　　五、申報材料提交及截止時間

　　1．需提交電子版材料：《“活力團支部”候選集體申報表》及3張申報團支部集體照。

　　2．申報截止時間：20xx年10月20日

　　聯系人：

　　聯系方式：

　　郵箱：

　　xx學院團委

　　20xx年10月9日

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