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活動方案

時間:2023-08-23 07:34:49 活動方案 我要投稿

活動方案集錦【5篇】

  為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

活動方案集錦【5篇】

活動方案 篇1

  一、活動背景:

  五四青年節,專屬于我們的節日,我們這一代,似乎缺少一點民國時代那些有志青年的朝氣和追求夢想的志氣?赡苓@個時代對我們這些人太過安穩,我們每天都在昏昏欲睡中度過一天一天的大學時光。現在,很多大學生們都很少出去活動,甚至一星期都能呆在寢室。顯然,這是對所有的大學生們的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走,看看這美好的世界,而不是天天呆在寢室玩電腦,睡覺。我們是有朝氣的一代,我們是20多歲的青年,正是該到處走走看看的年紀。因此,本次團日活動與本班的紹興文化考察結合,希望在期間迸發出我們的朝氣,夢想,歡愉。

  二、活動目的、意義和目標

  活動的目的是通過在紹興文化考察期間,通過接觸名勝古跡,優美風景,讓大家能夠親近自然,放開懷抱,拓展視野,煥發青春的生命,激揚青春,振奮精神。 活動的意義是讓平時經常呆在寢室的'同學們能夠看看風景,爬爬山,玩玩水,在寄情山水的過程中享受青春特有的肆意。同時,也快能促進同班同學的感情,在玩玩鬧鬧中增進同學們的互相了解,增加班級的凝聚和團結。

  三、活動參加對象

  09中本一班全班同學

  四、活動的時間、地點 時間:

  5月6日——5月8日 地點:紹興

  五、活動開展

  (1)統一集合。 全體成員6日7點30分在北校區大門口集合,團支書進行點名,確認參加活動人員到達后才出發。然后進發。由學校統一包車向紹興進發。

  (2)第一天(6日)下午參觀魯迅紀念館,沈園,參觀完后能進行自由活動。

  (3)第二天(7日)早上參觀大禹陵,下午進入柯巖風景區游玩。晚上自由活動

  (4)第三天(8日)早上參觀蘭亭,下午趕回溫州。

  (5)在參觀過程中大家能拍拍照,以便后期做成果冊。

  (6)各位同學寫好紹興文化考察論文,并上交給團支書,以便做成果冊。

  六、經費預算

  紹興文化考察期間的費用清單

  收入: 每人預交300元 總計 9000元

  支出: 賓館住宿費 八個房間(每個房間一個晚上100元) 由于有一房間住的是一位本二的同學,因此減去50元 共計1550 沈園、大禹陵、蘭亭等聯票 2100(每人70元) 柯巖門票 1680 (每人56元) 總計5330元 總剩余 :3670元

  注:

  1、每人退還100元,剩余的錢作為班費

  2、帶隊教師的門票、住宿費等是教師自己支付的

  3、文化考察的成果冊費用,及考察期間的常備藥品如暈車藥等費用在班費中扣除。

  4、車費在學校補貼的費用中扣除,如有多或要補會再通知

  七、活動中應注意的問題及細節

  由于要去外地,要想到各位同學的身體情況,準備好各種藥品,避免意外情況發生。還有要通知同學們不要擅自活動,要時時保持手機開機,以便通知活動行程。還有要確定小組長,保證小組成員能夠到場。晚上要確保同學們都在10點半之前回到賓館。在參觀過程中要確保同學們不會走失。要提醒同學們保護管好自己的財物。

  八、活動負責人及參與者

  活動負責人:09中本一團支書,班長 主要參與者:09中本一全體成員

活動方案 篇2

  會議目標

  1.讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。

  2.與家長密切溝通,使家園教育達成一致性。

  3.家長之間互相溝通,交流一些育兒心得。

  會議過程

  1.班級情況介紹

  幼兒情況分析:以照片的形式,將幼兒在幼兒園的一日活動呈現給家長,讓家長直觀的了解孩子在園的表現。

  2.本學期工作計劃

  介紹學期目標;本學期開展的主題活動:每月主題活動安排;向家長介紹收集材料的`方法,列舉上學期開始開展角色游戲活動,在班級中將創設各種區角,如娃娃家,小超市,小醫院等,為了更好地充實的區角材料,提醒家長平時收集家中用過的有用材料;介紹本學期特別活動,如:9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。

  3.需家長配合工作

  為了孩子的安全,家長在接送孩子時請帶好接送卡,如果忘記請寫好當天的登記日期,幼兒姓名,幼兒所在班級,家庭住址,登記具體時間,進行簽字確認。

  對于孩子在幼兒園生活習慣的培養,請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物,擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦,不要剝奪了孩子鍛煉的機會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養好習慣。

  請家長主動關注班級門口的家園之窗,了解幼兒園的教育情況。

  對于幼兒園發的通知或告家長書等書面材料,請認真仔細看,并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通)

  如果家長有事,請主動與老師聯系(16:30以后可以打老師電話),缺勤一定向老師請假。建議:幼兒在園時間段盡量以短信方式聯系,老師會在不帶班的時候給予回復

  服藥服務:需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫,藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名,保健醫會按時給您的孩子服藥。

  鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如:玩具、書籍等。

  家長在園、在家都要以身作則,為孩子樹立好的榜樣。

  4.教師與家長進行個別互動交流。

活動方案 篇3

  父親節就要到了,你準備了什么禮物送給老爸?老爸勞累了一年,是否也應該好好的放松娛樂一下了?

  xx房地產特定于xx年6月19日-21日父親節,準備了豐富多樣的親子活動作為送給爸爸的禮物,快來看看哪個最適合老爸的'心意吧!感受父親節文化,現場更有千元大獎等你拿。

  據悉,現場節目安排豐富多彩,在都匯華府一定可以讓父子(女)度過快樂而有意義的一天。

  1、現設置飛行旗、跳棋、軍旗、象棋活動區,客戶可以隨意參與,獲勝方可獲得世界杯小禮物;這一天,就讓父子(女)倆好好對殺一陣吧!房地產父親節活動

  2、設置飛鏢游戲、套圈游戲、釣魚游戲區,按活動規則比賽,獲勝者可獲得世界杯小禮物;

  3、19日、20日連續兩天下午舉行現場抽大獎,千元家電套裝、飛利浦剃須刀大獎等大獎等你拿。

  4、喜歡畫畫的小朋友可以在家長的帶領下報名參加兒童繪畫大賽,畫出心中對爸爸的愛,或者畫出自己心目中的爸爸形象,將畫作當做節日禮物送給爸爸,以特殊的方式,表達對父親的節日祝福。如果畫得夠出色,還能獲得冠亞季軍,贏得禮品。

  5、適逢世界杯酣戰正急,怎能錯過精彩的賽事?和昌都匯華府還精心安排了現場看球環節,一起為這四年一度的盛事喝彩、加油!

活動方案 篇4

  一、目的

  1、體驗身體運動及自由想象的樂趣。

  2、發展受部及腿部動作,提高動作的靈敏性、協調性。

  二、準備

  1、利用大可樂瓶制作成的拖拉玩具人手一件(瓶內裝有少許豆子,瓶口系一根80厘米長的繩子)。

  2、用木制線軸、保鮮膜芯、衛生紙芯、易拉罐、大透明膠帶芯制成的拖拉玩具若干,上系較長的繩子。另備裝有少量水的可樂瓶拖拉玩具若干。

  3、一塊較大的、安全的戶外場地。

  4、每人自帶一輛玩具汽車。

  三、過程

  1、 引導幼兒玩可樂瓶玩具。

  (1)、幼兒手拿拖拉玩具,來到活動場地。

  (2)、今天我們每人都有一只瓶子,它會發出好聽的`聲音,還會跟著你跑,跟著你走。不信,你們拉著玩玩看!

  (3)、請幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具,感受運動的快樂。鼓勵幼兒邊玩邊跟拖拉玩具“對話”,如:快來追我!我們去旅行吧!等等。

  (4)、引導幼兒想出其他辦法玩這種玩具。如:模仿釣魚動作(讓可樂瓶直立在地,手持繩子一端上提)、

  模仿洗衣動作及搓面團動作(將繩子橫臥在地,兩手搓動可樂瓶,嘴里發出“哼唷哼唷”的聲音)、模仿放鞭炮動作等。鼓勵幼兒大膽想象,注意安全。

  2、鼓勵幼兒自由探索其他拖拉玩具。

  (1)、請幼兒自由選玩其他拖拉玩具,體驗它們與可樂瓶玩具有什么不同。

  (2)、建議幼兒呼喚玩具,體驗不同的感受。如:有的重(裝水的可樂瓶)、有的輕;有的會滾動(木制線軸的)、有的不會滾動;有的會發出清脆的聲音,有的不會等等。

  3、游戲:倒車請注意。

  (1)、請每個幼兒將拖拉玩具的拉線一端與玩具汽車的尾部相連,邊說“倒車請注意”,邊把長繩子回繞到卷軸上。

  (2)、鼓勵幼兒自由結伴游戲,比比誰先把車子倒回“車庫”。

活動方案 篇5

  一、活動意圖

  一年一度的“五一國際勞動節”來臨了,為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動的情感,懂得尊重勞動人民,知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經過此活動,教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起,也以此發揮家庭教育的力量,實現家園共育。

  二、活動目標

  1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。

  2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。

  3、養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。

  三、活動主題

  勞動最光榮

  四、活動時間

  20xx年4月27日----5月5日

  五、活動準備

  1、經過相關視頻資料播放,使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

  2、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的'勞動。

  六、活動過程

  (一)了解“勞動節”

  1、介紹“五一”國際勞動節,了解五一勞動節的由來,初步理解

  五一勞動節的含義。

  2、各班搜集各種有關勞動的圖片,進行宣傳。

  3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  4、各班經過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想,達到家園共育的教育目的。

  (二)勞動實踐

  開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

  (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

  3、用自己在幼兒園學到的本領,幫助家長做力所能及的勞動。

  (三)幼兒分享

  將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,充分展現“我能行”!

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