【薦】活動宣傳方案8篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動宣傳方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動宣傳方案 篇1

　　“315”法律、法規宣傳日活動方案 為了宣傳貫徹農業電視、法規，在“3.15”消費者權益日當天，寧河縣農業局組織執法人員于板橋集市開展了“3.15”電視、法規宣傳日活動。就此拉開了縣農業局春季科技宣傳月活動的'序幕。此次活動，由局長王東軍帶隊，寧河縣農業局7個有執法內容的單位30余人參加。

　　活動中，寧河縣農業局將展位設在集市的明顯位置，并懸掛宣傳標語，農民群眾踴躍咨詢，執法人員耐心講解有關農業電視、法規知識，技術人員講解農業新型實用技術、推薦優良農作物品種。此次活動共接待法律咨詢300余人次，農業技術咨詢500余人次，發放明電視、光盤等宣傳資料1000余份（盤），就這次宣傳活動，寧河縣廣播電視局專門做了跟蹤報道。

　　為配合“3.15”法律、法規宣傳活動，寧河縣農業局還專門制作了宣傳標語，分別懸掛于貿易

　　開發區、板橋鎮 集市、潘莊鎮集市等主要位置。同時還組織了大規模的春季種子檢查活動，共檢查種子35萬公斤，查處不合格種子0.7萬公斤，立、結案1起。

活動宣傳方案 篇2

　　今年5月15日，是全國第十七屆“防治碘缺乏病日”，本屆的主題是“科學補碘 持續消除碘缺乏病”。根據《XX市“防治碘缺乏病日”宣傳活動計劃》要求高新區社會事業局組織區內社區衛生服務中心開展了“防治碘缺乏病”宣傳活動。

　　本次宣傳日活動采取兩種宣傳形式，第一種是各社區衛生服務中心在服務轄區內開展了“防治碘缺乏病日”現場宣傳活動。通過現場懸掛大型宣傳橫幅，張貼宣傳畫，現場發放宣傳資料，現場咨詢，講解有關“缺碘”的預防常識，向社區居民宣傳什么是碘缺乏病、碘缺乏病的主要危害、怎樣識別合格的碘鹽以及怎樣保管和食用碘鹽等方面的知識。第二種宣傳形式為入戶調查宣傳。對轄區居民戶食鹽進行半定量檢測30份，另外采用問卷形式對家庭主婦開展調查，了解居民購買、保管、使用碘鹽情況及對預防碘缺乏病相關知識的掌握情況。

　　通過開展普遍宣傳與重點宣傳相結合的方式，我區居民對碘缺乏病防治知識有了更進一步了解，促使居民改善飲食結構，養成健康的飲食習慣。

　　20xx年5月15日是我國第21個“防治碘缺乏病日”，今年的主題是：科學補碘。為搞好本次宣傳活動，市衛生局和市鹽務局聯合下發了《關于組織開展20xx年防治碘缺乏病日宣傳活動的通知》，根據上級文件精神并結合我區實際，制定防治碘缺乏病宣傳活動方案如下：

　　一、組織領導

　　各單位要加強組織領導，統籌宣傳安排。圍繞“科學補碘 ”的宣傳主題，周密部署、精心安排，針對育齡婦女、小學生、教師、基層衛生人員等不同人群，深入開展核心信息知識宣傳，提高公眾對科學補碘的全面認識。

　　二、活動要求

　　5月15日上午，各街道、社區衛生院要在街道駐地或集市設立宣傳咨詢臺開展咨詢活動，區疾控中心將聯合區鹽務局在城區繁華地段開展街頭宣傳活動，要求懸掛宣傳橫幅、張貼標語、樹立展板、播放錄音、發放宣傳材料等形式進行碘缺乏病相關知識的宣傳。

　　宣傳活動當天，邀請區電視臺參與活動現場的錄制，對集中宣傳活動進行新聞報導，廣泛宣傳碘缺乏病防治政策，普及碘缺乏病防治知識，營造全社會共同參與、支持碘缺乏病防治工作的`良好氛圍。

　　三、信息報告

　　宣傳活動結束后，各單位請于5月20日前將宣傳活動總結及宣傳照片報疾控中心防疫科。

　　20xx年5月15日是第21個全國防治碘缺乏病今年宣傳主題為“科學補碘、保護智力正常發育”。為提高廣大群眾了解碘缺乏病的危害，辨別真假食鹽的能力，確保市民吃上合格碘鹽，區健康促進中心、市疾控中心聯合市鹽稅局、陽山社區衛生服務中心、長安街道社區衛生服務中心，長寧社區等相關單位，在長安市民廣場、陸區農貿市場，共同舉辦了“5.15碘缺乏宣傳日”宣傳活動。

　　通過現場以懸掛橫幅、設立咨詢點、發放各類資料、免費贈送鹽勺、以及實物對照鑒別真假碘鹽的方法等形式進行，向廣大市民普及碘缺乏病知識，了解什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害、倡導食用加碘鹽。讓市民對碘鹽預防碘缺乏病知識有了進一步認識，提高了如何正確使用和保管食用碘鹽的知曉率。

　　通過宣傳，使大家了解到碘是影響智力發育的重要微量元素，人體缺碘會引起不同程度的損害，導致碘缺乏病乃至殘疾，防治碘缺乏病關鍵在于科學補碘。本次活動懸掛橫幅2條、展板5塊，發放宣傳資料共1753多張（分別為碘缺乏病宣傳單500張；防治碘缺乏病核心信息253張；家庭急救知識健教處方500張；膳食平衡營養健教處方500張）、各社區播放流動字幕1周、黑板報1次、受教人數達450多人。提高了全區人民對碘缺乏的認識，加強群眾防病意識，達到了這次宣傳活動的目的，取得了良好的社會效果。

活動宣傳方案 篇3

　　一、活動目標

　　深入貫徹中國計生協“八代會”、八屆二次理事會及省、市計生協理事會精神，進一步深化我市計生協會宣傳工作，充分發揮計劃生育協會宣傳教育先導作用，通過開展全年計生協宣傳活動，讓宣傳工作成從集中性工作轉變為經常性工作，不斷鞏固計生協宣傳的成果，積極推進計生協改革創新，將中央《決定》賦予計生協的“宣傳教育、生殖健康咨詢服務、優生優育指導、計生家庭幫扶、權益維護和流動人口服務”的六大職能落到實處，推動我市衛計工作順利開展。

　　二、活動時間：20xx年3月―12月

　　三、活動內容

　　第一季度：以組織建設為主要內容，結合理事換屆工作，組織各會員學習新的《中國計劃生育協會章程》、中央《決定》、中國計生協“八代會”、八屆二次理事會、省計生協五屆九次理事會精神、《浙江省計生協事業發展“十三五”規劃》和省計生協改革實施方案，了解換屆程序、要求和會員的權利及義務，因地制宜地依法修訂和完善計劃生育村規民約。做好基層計生協的業務培訓活動，積極宣傳獎勵扶助、養老保險等優惠政策。結合開展新家庭計劃工作，重點突出家庭文化的宣傳活動，從家庭關系文化、家庭禮儀文化、家庭生活文化三方面開展活動，至少完成7場活動。

　　第二季度：利用“529”服務宣傳月為重要契機，圍繞本年度宣傳服務月活動主題及“515”世界家庭日、“520”全國母乳喂養宣傳日主題，以兩孩政策解讀、生殖健康、再生育咨詢服務和計生合法權益維護等為主要內容，攜手搭臺唱戲，進一步放大計生主題宣傳活動的社會宣傳效應。充分發揮青春健康教育師資團隊作用，積極開展青春健康宣傳活動，不斷推進青春健康教育工作深入開展。廣泛發動理事、會員、志愿者和社會力量，加大鎮級生育關懷扶助基金投入和籌集，以關心計生家庭成員健康、計生困難家庭、計生特殊家庭為重點，開展計生家庭幸福促進活動。結合開展新家庭計劃，重點突出家庭保健的宣傳內容，從家庭健康生活、慢性非傳染性疾病防護、生殖健康、家庭健康環境四個方面著手，多形式、多渠道、多角度開展活動，達到增強健康觀念、引導健康行為、提高健康能力的目的。本季度至少完成7場活動。

　　第三季度：以“711”世界人口日、“91”全民健康生活方式日和“926世界避孕日”等主題宣傳活動為中心，圍繞20xx年省、市的宣傳主題，結合各鄉鎮（街道）的計生工作實際，繼續開展群眾易于接受、喜聞樂見的宣傳服務活動。以關愛留守兒童和學生為重點，開展愛心助學、圓夢微心愿等活動，同時結合開展新家庭計劃工作，重點開展科學育兒的宣傳工作，從嬰幼兒保健、嬰幼兒發展和家庭適應三塊內容著手開展，普及嬰幼兒家庭養育的科學知識，幫助家長提升兒童撫育、兒童安全意識培養等方面的能力。本季度至少完成7場活動。

　　第四季度：以“1028”世界男性健康日和“121世界艾滋病日”為主題開展宣傳服務活動。以生育關懷宣傳服務活動為重點，結合各鄉鎮（街道）的實際情況，開展計生家庭幸福生活促進行動和致富發展項目，以特殊計生家庭、高齡產婦、貧困女孩、老年人、流動人口等為重點對象，組織協會志愿者服務隊伍力所能及地開展系列針對性幫扶活動，做好年終慰問，讓他們感受到黨和政府的關心、社會的關愛和計生協的'溫暖。結合開展新家庭計劃工作，重點開展養老照護的宣傳工作，包括老年健康生活方式、老年人營養與膳食、老年人運動與康復、老年人常見病癥及照護、常見意外事件預防與應急處理、老年人心理及溝通內容，提高家庭成員居家養老照護能力。本季度至少完成7場活動。

　　四、 活動要求

　　（一）注重創新

　　深入挖掘利用最新的計劃生育政策，堅持理念創新、內容創新、形式創新和理論創新原則，采取通俗易懂、喜聞樂見的形式，以生動的事例，教育引導群眾樹立積極健康的婚育理念。

　　（二）務求實效

　　樹立“宣傳就是服務”的理念，以滿足群眾需求為導向，做到貼近實際、貼近生活、貼近群眾。要結合本地實際開展宣傳工作，讓宣傳工作落到實處，真正做到行之有效。

　　（三）及時總結

　　在宣傳活動開展中，要善于挖掘和培育新典型，打造新亮點，活動結束后認真總結活動的先進經驗和做法，并通過信息和總結報告的形式上報市計生協。

活動宣傳方案 篇4

　　一、活動宗旨

　　倡導兒童閱讀 建設書香校園 引導體驗生活 提升綜合素質

　　二、舉辦單位

　　琴島教師成長工作室、青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心 主辦;

　　青島大學陶行知研究社、五月青青草詩社 承辦。

　　三、活動安排

　　為了廣泛深入、扎實有效地開展寒假讀書活動，推進“書香校園”建設，琴島教師成長工作室聯合青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心，精選青島出版社名家品牌少兒圖書，舉辦寒假讀寫及演講大賽。具體安排如下：

　　1.啟動：**年12月中旬，向青島市各參賽學校發送“‘樂讀杯’寒假讀書征文大賽”通知，包含閱讀書目、比賽內容、評獎辦法等信息;

　　2.讀書：**年1月中旬至20xx年3月1日，根據活動主辦方發布的閱讀書目開展讀書活動。

　　3.投稿：參賽學生根據推薦閱讀書目寫出自己的心得體會，題目不限，字數不限，篇數不限(一篇文章只針對一本書或一套書)。截稿日期為20xx年3月1日。為方便收稿，此次征文活動只設電子郵件一種也可發送電子郵件至*** (郵件請注明“樂讀杯”讀書征文活動字樣)。

　　4.閱卷、評分和評獎：20xx年3月上旬由琴島教師成長工作室、青島市新華書店和青島出版社少兒出版中心聘請專家組成的聯合閱卷組，負責本次活動的閱卷、評分工作。

　　5.頒獎：閱卷、評分工作結束后，及時在報紙、網絡等媒體上公布比賽獲獎情況，并刊登優秀選文。20xx年4月中旬，主辦方還將舉行朗讀會和頒獎儀式，展示獲獎選手風采，并頒發證書。

　　四、投稿要求

　　1.作品必須為原創，不得抄襲;應從小學生的生活和學習實際出發，寫出真情實感。

　　2.為方便閱卷，作為格式要求，所有參賽稿件的第一行需標明針對閱讀書目中的哪本書而寫的讀后感，以及投稿人姓名、學校和所在班級;有指導老師或家長的作品要寫上指導人。

　　五、獎項設置

　　1.“樂讀杯讀寫大王” ：金獎(3人)、銀獎(7人)、銅獎(10人)和優秀獎(15人)，頒發獲獎證書，并分別獎勵價值200元、100元、50元和20元的童書;

　　2.“金牌指導獎”(5人) ：頒發證書，獎勵教師讀物100元;

　　3.“優秀組織獎”(5所)：為感謝學校的組織工作，組委會將綜合本屆大賽全過程的實施狀況，協助特別優秀的學校建設校園圖書館，為其提供價值1000元的圖書;相應賽區(學校)的.負責人(5名)，各獎勵價值100元的圖書。

　　六、注意事項

　　本次大賽不向學校和學生收取任何費用，大賽指定的閱讀圖書，采取學校提供和學生自購相結合的辦法。

　　七、聯系方式

　　琴島教師成長工作室

活動宣傳方案 篇5

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹落實《3——6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，推進學前教育科學發展，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，進一步提升學前教育整體水平，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。結合《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，石獅市實驗幼兒園經研究決定開展學前教育宣傳月活動，并制定方案如下：

　　二、活動主題：

　　游戲——點亮快樂童年

　　三、活動時間：

　　20xx年5月——20xx年6月

　　四、領導小組

　　組長：黃純真

　　副組長：陳雅貞

　　成員：顏美汾、陳曉斌、王曉藝

　　五、實施步驟

　　(一)動員階段：5月9日至5月xx日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。

　　(二)實施階段：5月20日至6月20日為宣傳實施階段，根據宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。

　　(三)總結階段：6月23日至6月25日為活動總結階段。在本次活動結束后，將活動開展情況及時寫出書頁總結報告。

　　六、宣傳內容

　　深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及新頒布的《幼兒園工作規程》，遵循幼兒的'發展規律，傾聽幼兒的心聲，杜絕“小學化”傾向，精心組織，注重實施效果，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

　　(一)廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式。

　　(二)結合活動主題“游戲——點亮快樂童年”開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創新觀念、豐富知識、提升能力。

　　1、組織全體教師學習新《幼兒園工作規程》，開展《指南》背景下的各級各類研討活動，如：幼兒園創造性游戲的教研、幼兒園教學課程游戲化、幼兒園區域游戲的組織與指導、《指南》背景下的幼兒園結構游戲體驗教研等。

　　2、開展數學游戲化教學的教師教學比武活動，有效更新教師的教育理念。

　　3、開展青年教師創游觀摩活動，通過互相觀摩、學習，有效提高教師組織創造性游戲水平。

　　(三)轉變家長的教育觀念，幫助家長走出幼兒教育“小學化”的誤區。

　　1、加大宣傳力度，通過家長會、家園宣傳欄、微信公眾號、網站以及日常交流等形式，向家長宣傳幼兒教育“小學化”帶給孩子未來發展的危害。

　　2、邀請專家來解讀：孩子是如何在適宜的游戲環境中，通過與材料、同伴、老師的互動建構自己的知識經驗;教師如何利用游戲促進孩子發展，讓孩子感受到學習的快樂。

　　3、幫助家長正確認識游戲對幼兒發展的價值，進而認同幼兒園的教育觀念。

　　4、向家長開放各種類型的游戲活動，讓家長去觀察孩子在游戲中的狀態，去了解孩子們在游戲中學到了什么，獲得了什么，去體會老師們在為孩子游戲環境、制作游戲材料、組織游戲時所花費的心思，使家長們感受到：游戲可以讓孩子獲得知識，并且在游戲中得到了能力的提高。

　　5、讓家長參與孩子的游戲，和孩子一起玩，一起體驗游戲的快樂：讓他們一起承擔、共同完成相應的任務，進一步體會:游戲中，孩子是在愉快地、主動地學習。

　　(四)以“游戲——點亮快樂童年”為出發點，根據幼兒身心發展特點，遵循幼兒教育規律，結合多種教育理論，有聲有色地開展區域活動和傳統游戲活動。

　　七、具體活動安排:

　　五月份：

　　1、制定學前教育宣傳月主題為“游戲——點亮快樂童年”的活動方案

　　2、在學園公眾號上進行學前教育宣傳活動

　　3、開展第六屆閱讀節活動，學園全體教師、幼兒、家長積極參與各種閱讀活動，各班開展媽媽故事團活動

　　4、開展“游戲——點亮快樂童年”家長學校專題講座

　　5、開展園本培訓《幼兒園創造性游戲的組織與指導策略》，提高專業知識，杜絕“小學化”傾向

　　6、開展“市級觀摩研討”暨“第一片區教研”活動，研討主題為：支持、接納、賞識——藝術活動中促進幼兒主動學習的策略。

　　7、開展《大班角色游戲的觀察與指導》、《小班角色游戲中教師如何適時介入指導》等年段教研活動。

　　8、組織全園家長開放日活動，以游戲為主題，教師們從晨間游戲、集體活動、親子游戲、區域游戲活動等多個方面進行精心設計安排，向家長宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值

　　9、召開體驗式家長會，幫助家長正確認識游戲對幼兒發展的價值，進而認同幼兒園的教育觀念。

　　10、開展教師數學課程游戲化教學比武。

　　六月份：

　　1、開展青年教師“創造性游戲”觀摩研討

　　2、開展“親子同樂慶六一”活動

　　3、啟動學前教育宣傳標語的滾動宣傳

　　4、常態化地開展“家長助教”、“家長進課堂”活動，提高家長的參教意識。

　　5、定期在學園公眾號、網站、班級家長園地、微信群等向家長宣傳“游戲——點亮快樂童年”知識

　　6、繼續開展教師數學課程游戲化教學比武

　　7、開展園本培訓《“指南”背景下的幼兒園結構游戲體驗式教研》。

　　8、開展教師讀書活動，閱讀“游戲”的幼教書籍，并書寫閱讀心得。

　　9、結合“端午節”，積極開展民間傳統游戲活動。

　　10、對學前教育宣傳月活動進行總結

活動宣傳方案 篇6

　　為深入宣傳貫徹《職業病防治法》，國家衛生計生委、人力資源社會保障部、國家安全監管總局、全國總工會決定聯合開展20xx年《職業病防治法》宣傳周活動。現就有關事項通知如下：

　　一、宣傳主題

　　防治職業病，職業要健康。

　　二、宣傳內容、對象和形式

　　（一）宣傳主要內容。

　　1、《職業病防治法》等法律法規和配套規章及標準；

　　2、《職業病分類和目錄》主要內容；

　　3、用人單位職業病防治的法定責任；

　　4、勞動者依法享有的職業衛生保護權力和義務；

　　5、用人單位職業衛生基礎建設活動的主要內容；

　　6、職業病診斷與鑒定、職業健康監護制度；

　　7、職業病患者依法享有的工傷保險權益；

　　8、防治常見職業病的科普知識。

　　（二）宣傳對象和形式。主要針對用人單位和接觸職業病危害的勞動者，重點對中、小、微型用人單位負責人和勞動者開展職業病防治法律知識和科普知識的`宣傳教育。宣傳形式包括新聞報道、現場宣傳咨詢、印發科普讀物、網站專題宣傳、群發公益短信、開通微博客、職業健康知識咨詢、召開媒體通氣會、醫務人員座談會、專題培訓等。

　　三、活動時間

　　20xx年x月xx日至x月x日。

　　四、工作要求

　　（一）各地要把《職業病防治法》宣傳周活動作為預防、控制和消除職業病危害、保護勞動者健康的具體實踐，高度重視，認真組織，做好部門協調配合，爭取宣傳活動取得實效。

　　（二）各地要圍繞宣傳主題，針對本地區重點職業病危害情況，深入企業、車站等流動人口密集區開展宣傳活動，廣泛宣傳和使用推薦宣傳用語（見附件1），積極向廣大職業人群和基層群眾宣傳《職業病防治法》和職業病防治知識。要積極爭取新聞媒體的支持和配合，形成全社會關愛勞動者的良好氛圍。各地職業病防治機構、社區衛生服務中心（站）、鄉鎮衛生院要結合開展職業衛生服務，積極參與宣傳工作。

　　（三）中國疾控中心負責對宣傳活動和防治知識提供技術指導，及時整理各地宣傳活動的好經驗、好做法。各地要認真總結活動效果，并于5月31日前將宣傳活動開展情況和統計表（見附件2）分別報送有關部門。

活動宣傳方案 篇7

　　為進一步做好森林火災預防工作，增強學生保護生態環境和森林資源意識，切實掌握預防森林火災知識，提高預防森林火災的能力，鶴北林業局防火辦與教育局決定在各學校開展森林防火宣傳教育活動。我校依據學校實際，特制定森林防火安全宣傳活動方案。

　　一、活動目標

　　小學生年幼愛玩，是森林防火中不可忽視的群體。為此我校在防火辦與教育局的指導下，在校園中開展了森林防火“七個一”教育活動，就是增強學生的森林防火意識和自防自救能力，同時把他們轉變成護林防火宣傳的義務載體，擴大森林防火宣傳工作的'輻射效果。

　　二、活動內容

　　（一）召開一次森防安全教育啟動會。通過宣讀方案，邀請防火辦領導進行安全知識講座，讓全體師生形成森林防火人人有責的意識，將學校的森林防火安全教育活動深入人心。

　　（二）上一堂森林防火課。為了讓學生受教育率達到100%，學校各班級上一節主題班隊會，重點講授森林防火的重要意義、《森林防火條例》和相關法律法規、野外火源管理的有關規定、科學撲救森林火災和安全避險常識、森林防火正反兩方面的典型等。

　　（三）辦一期專題黑板報。用圖文并茂、鮮活生動的內容，以漫畫、文字等形式更有效地調動學生主動學習森林防火知識的積極性。

　　（四）寫一篇主題作文。將有關森林防火的學習體會、身邊感悟等內容通過文字記錄下來，提升學生對護林防火的認知程度。

　　（五）致家長一封信，送一張《宣傳單》。每位學生對家長進行森林防火知識宣傳，通過“小手拉大手”影響帶動身邊人科學防火，使護林防火知識家喻戶曉。

　　（六）搞一次興趣活動（如火災應急演練等）。通過同學之間相互交流護林防火知識，增加學生的護林防火集體意識。

　　（七）掛一條橫幅標語。在學校顯要位置懸掛一條有關森林防火的主題橫幅，或粉刷安裝一幅墻體標語，讓學生天天注意、時時銘記森林防火。

　　三、活動要求

　　（一）充分提高認識。全校師生要充分認識森林防火教育工作的重要性，成立領導小組，把活動抓緊、抓好、抓實，確保取得實效。并結合學校實際，不斷創新活動思路，拓寬安全教育渠道，開展形式多樣的安全教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，將森林防火教育常態化。

　　（二）加強督導檢查。邀請防火辦領導對我校活動的開展情況進行定期和不定期的督導，發現問題及時糾正。

　　學校將把森林防火工作作為一項長期艱巨的任務，常抓不懈。

活動宣傳方案 篇8

　　5月20日，由教育部基礎教育二司、中國學前教育研究會、北京學前教育研究會、北京教科院早期教育研究所主辦，北京明天幼稚集團承辦，北京榮和教育科技發展有限公司協辦的“20xx年全國學前教育宣傳月”啟動儀式在北京舉行。

　　在占地6000平米的中關村創新示范區展示大廳內，來自明天幼稚集團的300名爸爸帶著自己的寶寶在這里度過了一段酣暢淋漓的高質量親子時光。海淀教委副主任張彥祥、中國學前教育研究會秘書長廖麗英等領導和專家參加此次活動。

　　此次啟動儀式的亮點之一就是去行政化，以幼兒為主角兒，以游戲貫穿始終。為了讓游戲意識成為幼兒教育意識，讓更多的父親回歸家庭教育，讓有游戲的童年成為社會共識，明天團隊的干部教師將此次游戲大會的主題確定為“爸爸，游戲吧”，并精心設計了六款適合幼兒年齡特點，游戲性強，開放度高的親子游戲。無論是在開場的“熱身游戲”還是整場的親子游戲中，孩子們始終情緒高漲，笑聲不斷。

　　他們在爸爸的'鼓勵與陪伴下，盡情地釋放自我的情感與能量。在場的爸爸們在老師的專業講解下，親身體驗并理解了游戲不僅是兒童的天性，也是孩子們的生活和學習方式。幼兒在游戲中獲得知識，發展體能，習得社會規則，通過游戲實現自我的“完整發展”。

　　而爸爸則從陪伴游戲的過程中獲得高質量陪伴游戲的啟迪，可以說，小親子游戲，大教育內涵。

　　讓我們共同尊重幼兒生命成長方式，尊重幼兒的游戲精神，把游戲還給孩子，把童年還給孩子！用游戲點亮快樂童年！

　　背景介紹

　　每年5月20日至6月20日是全國學前教育宣傳月。學前教育宣傳月是由國家教育部領導，由中國學前教育研究會主辦的在全國范圍內開展的大型學前教育宣傳活動。20xx年學前教育宣傳月活動的主題是“游戲-點亮快樂童年”，旨在進一步深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，引導廣大幼兒園教師和家長樹立科學的教育理念，充分認識到游戲是幼兒的天性和基本權利。

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