實用的活動方案（精選5篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　地球日活動目標：

　　1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

　　2、學會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。

　　3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地球的'熱愛之情和環(huán)境保護的意識。

　　班會準備：

　　1、學生課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片）。

　　2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準備色彩工具。

　　活動過程：

　　一、觀察導入：

　　森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。

　　“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了１同學們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

　　二、展示目標：

　　從剛才發(fā)言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。

　　你知道4月22日是什么節(jié)日嗎？

　　1、簡介“世界地球日”的由來。

　　2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。

　　三、啟發(fā)思考：

　　（我們可以為環(huán)保做的事）

　　1、植樹凈化空氣；

　　2、減少“白色污染”；

　　3、搞宣傳活動；

　　4、節(jié)約水、電等多種資源；

　　5、保護動植物；

　　6、抵制大人抽煙

　　四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫

　　同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。

　　五、布置練習：

　　以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

　　六、總結

　　1、總結。

　　2、鼓勵學生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進行調(diào)查研究，寫出調(diào)查報告。

活動方案 篇2

　　為進一步加強教師職業(yè)道德建設，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促使廣大教職工加強思想政治理論和政策法規(guī)的學習，提高對構建“和諧校園”的認識，自覺規(guī)范執(zhí)教行為，弘揚高尚師德，體現(xiàn)“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的時代要求。學校決定開展以“學習職業(yè)道德規(guī)范，爭做師德高尚教師”為主題的師德教育活動，方案如下：

　　一、組織領導

　　為確保活動有序、扎實、有效開展，特成立活動領導小組。

　　組長：易文祥

　　副組長：李神龍胡漢方

　　成員：熊瑞華劉明黎偉吳久良劉大勇李平

　　二、活動內(nèi)容與方式

　　活動從十月份開始至學期末結束，分三階段進行。

　　第一階段：宣傳學習動員階段（十月份）

　　1、制定切合校情的實施方案。

　　2、利用多種媒體做好宣傳輿論工作，通過多種形式營造氣氛。（標語、廣播、宣傳欄、教師辦公室）

　　3、圍繞工作主題，召開學習動員會。宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德教育活動之中。

　　第二階段：活動實施階段（十一月份）

　　1、以學修德——開展學以明理、學以修身活動。學校把加強教職工思想政治學習作為本次師德教育活動的重點，認真組織學習。一是學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，修依法執(zhí)教之德。二是學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，修知恥明理之德。

　　每位教職工要保證學習時間，除集中學習外，要堅持個人自學。學校給每位教職工發(fā)學習筆記本，要求做3000字以上的筆記。

　　2、以查省德——開展自查自糾和自我反省活動。在組織全體教職工學習思想政治理論與師德楷模事跡的基礎上，對照先進找差距，認真組織教職工開展自查自糾活動。從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。著重自查十個方面的問題：①在思想政治方面是否與黨和政府保持一致，有無有悖于國家路線方針和政策的言論和行為。②在有思想疑問和個人訴求時，是否采取合理合法的表達方式，有無不當言辭與過激行為。③在依法執(zhí)教方面，能否自覺履行《教師法》規(guī)定的教師義務。④在愛崗敬業(yè)方面，有無不思進取，學不求深、教不求精、心不思教的心態(tài)和行為；有無只教書不育人，不認真?zhèn)湔n、上課，私自調(diào)課等問題存在；有無不遵守校紀校規(guī)，上班時間不請假外出的行為；有無不認真批改作業(yè)，工作不負責任，甚至發(fā)表有害學生身心健康的言論。⑤在關愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰學生或變相體罰學生的行為。⑥在嚴謹治教方面，有無歧視學困生及增加學生不合理負擔的現(xiàn)象。是否做到了不斷創(chuàng)新教法學法，面向全體，因材施教，努力提高課堂效益，大面積提高教學質(zhì)量。⑦在團結協(xié)作方面，有無不合群、不合作、不團結尊重同事，甚至無理起鬧、挑撥是非，有損構建和諧校園的行為。⑧在尊重家長方面，有無動輒“請家長”、訓斥、指責學生家長，不主動與學生家長聯(lián)系，不樂意聽取學生家長合理意見和建議的行為。⑨在廉潔從教方面，有無直接的或變相的'在假期、雙休日和課外時間，從事帶有贏利性質(zhì)的教學輔導活動，有無向?qū)W生推銷，誘引統(tǒng)一購買教輔資料。有無利用學生家長辦私事，索要錢物等不良行為。⑩在為人師表方面，有無不遵守社會公德現(xiàn)象，有無上課期間接打手機，在教室內(nèi)吸煙。在工作時精神萎靡不振，在學生面前衣著不整，言行粗暴現(xiàn)象。

　　在言行自查和理性反思的基礎上，每位教職工要對照標準和要求，找準存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向，形成自查反思書面文字材料，組織開展討論交流。

　　3、以行立德——開展“構建和諧校園”的系列活動。一是組織“爭當師德高尚教師”為主題的演講比賽。二是開展“做學生的良師益友”活動。采用問卷調(diào)查的形式，組織學生對教師的“滿意度”進行調(diào)查。評選出學生最喜愛的教師，從而激勵廣大教師以先進為榜樣。三是組織愛生家訪活動。動員全體教師積極參與家訪，逐一了解所教學生和學生家庭情況，對心理、學習、經(jīng)濟方面有困難的學生開展“幫困扶智”活動。

　　第三階段：總結表彰、物化成果階段（十二月份）

　　1、在學習反思、自查自糾完成后，每位教職工制訂個人師德發(fā)展計劃；認真撰寫師德教育活動小結材料并進入教師個人師德檔案。

　　2、表揚、表彰演講優(yōu)勝者和滿意度高的教師。

活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為了進一步激發(fā)少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦XX年校園文化藝術節(jié)。

　　本屆藝術節(jié)以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基儲以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發(fā)我校學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術修養(yǎng)，展現(xiàn)特長學生的才能。充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。

　　二、具體目標：

　　1、本次活動藝術節(jié)活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。

　　2、本次藝術節(jié)是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節(jié)各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質(zhì)教育的.深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術節(jié)。

　　3、藝術節(jié)各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項比賽，保證藝術節(jié)各項活動順利進行。

　　4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽。

　　三、活動要求：

　　1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養(yǎng)學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內(nèi)與課外相結合，提高學生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美情趣。

　　2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節(jié)指導小組, 結合南潯區(qū)XX年藝術節(jié)活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

　　3、夯實基儲爭創(chuàng)特色。貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標,夯實基礎，積極爭創(chuàng)藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發(fā)揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創(chuàng)藝術教育特色項目和特色團隊。

　　4、倡導出新、鼓勵創(chuàng)作。注重開發(fā)學生和教師的藝術創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節(jié)目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術節(jié)活動。

　　四、具體活動安排：

　　（一）、藝術節(jié)準備動員階段：

　　（1）成立藝術節(jié)指導小組。

　　（2）商討制訂藝術節(jié)計劃。

　　（3）全動員學生征集藝術節(jié)節(jié)名、會標、節(jié)歌、金點子等。

　　（4）聯(lián)合工會、團支部、中隊輔導員等籌備藝術節(jié)開幕式。

　　（二）、藝術節(jié)活動實施階段：

　　1、藝術節(jié)開幕式。 （ 9月份）

　　2、現(xiàn)場書畫比賽。 （ 9月份）

　　3、校園卡拉ok獨唱比賽。 （ 10月份 ）

　　4、教師鋼筆書法比賽。 （ 10月份）

　　5、學生電腦繪畫比賽。 （ 10月份）

　　6、卡通漫畫比賽。 （ 11月份）

　　7、手抄報比賽。 ( 11月份 )

　　8、學生書畫作品大賽。 ( 12月份 )

　　9、元旦文藝匯演暨藝術節(jié)閉幕式。 ( 12月份 )

　　（三）總結表彰階段：

　　1、藝術節(jié)各項賽事總結統(tǒng)計工作。

　　2、藝術節(jié)閉幕式及“元旦”慶祝活動。

　　五、指導小組名單(略)

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　以國家教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導，認真貫徹落實漢東市、漢東區(qū)教育局相關文件精神及《漢東小學班主任隊伍建設工作方案》，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在學生思想道德建設工作中的引領、輻射作用，創(chuàng)設漢東小學良好的班主任專業(yè)化發(fā)展氛圍，促進班主任隊伍政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作及研究能力的提高,推動我校德育隊伍的整體發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、提升自我：為優(yōu)秀班主任搭建學習、交流和展示的平臺，倡導名優(yōu)班主任敏于發(fā)現(xiàn)、善于反思、敢于創(chuàng)新、精于積累、勤于寫作，走自主發(fā)展的專業(yè)化成長道路，從而打造高層次的名優(yōu)班主任隊伍。

　　2、互助引領：關注年輕班主任的發(fā)展狀況,及時了解他們在工作中遇到的困難,切實解決他們在工作中出現(xiàn)的問題, 將新理論、新觀念、新體驗及時進行傳遞，形成互進共享，互幫共進的優(yōu)秀團隊，促進年輕班主任的班級管理工作逐步規(guī)范化、科學化、藝術化。

　　3、開拓發(fā)展：通過全新的'工作模式和管理方式為班主任教師提供學術交流、教藝切磋、智慧分享的互動平臺，使教師在工作實踐中不斷實現(xiàn)自身價值，享受職業(yè)幸福，創(chuàng)設漢東小學良好的班主任專業(yè)化發(fā)展氛圍，推動我校德育隊伍的整體發(fā)展，促進我校德育工作邁上更新更高的臺階。

　　三、工作室成員

　　曾獲得漢東市、漢東區(qū)“十佳”、“百名”班主任、輔導員及漢東市、漢東區(qū)優(yōu)秀班主任、輔導員等榮譽稱號的班主任代表。

　　四、主要工作及要求

　　1.“名優(yōu)班主任工作室”成員及相關班主任老師每月定期開展學習、研討、交流活動。

　　2.工作室成員每學年做到——讀一本教育理論專著（或教育案例集）；親自上一節(jié)示范性的主題班（隊）會或指導相關的年輕班主任上一節(jié)主題班（隊）會；寫一篇教育案例或教育論文；適時召開班級管理現(xiàn)場會；積極開展德育科研課題研究。

　　3.學校每年為“名優(yōu)班主任工作室”成員提供相關的學習材料，有計劃地安排工作室成員參加各級相關的學習、培訓、交流活動，同等條件下優(yōu)先提供發(fā)展機會。

　　4.每學期末，工作室的每位成員對本學期工作進行總結及交流，不斷完善“名優(yōu)班主任工作室”的工作機制。學校將根據(jù)工作室的工作實績及發(fā)展狀況，給予一定的獎勵。

　　五、工作流程

　　1、制定《漢東小學名優(yōu)班主任工作室活動方案》

　　2、籌備成立“名優(yōu)班主任工作室”。

　　1）、學校根據(jù)班主任隊伍發(fā)展狀況，推選“工作室”成員，教師也可結合自身專業(yè)發(fā)展需求，自愿到政教處報名。

　　（報名截止20xx年3月27日）

　　2）、召開“名優(yōu)班主任工作室”成立會。

　　3、“名優(yōu)班主任工作室”工作全面啟動。（具體活動安排另附）

　　漢東小學政教處

活動方案 篇5

　　為全面落實江蘇省教育廳和文明委《關于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，在學生中培育和踐行社會主義核心價值觀，對學生的文明禮儀養(yǎng)成教育進行深入探索，在學生中中開展文明禮儀養(yǎng)成教育，引導學生從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，促進學生文明禮儀日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。經(jīng)學校研究決定，20xx-2016學年在全校各班“創(chuàng)最好的班級，做最好的自己”——“八禮四儀”主題教育活動。為了將活動開展得豐富多彩、貼近學生，結合學校實際，特制定本活動方案。

　　一、活動目標

　　通過活動，讓學生全面理解和掌握“八禮四儀”的主要內(nèi)容和要求，真切感知文明禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而激勵學生從自我做起，提高修養(yǎng)，在日常學習生活中養(yǎng)成“講文明、守禮儀、有道德”的良好品格和行為習慣。對自己，努力做最好的.自己；對班級，努力創(chuàng)最好的班級。

　　二、組織機構

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz各班級教育小組

　　三、活動的思路和重點內(nèi)容

　　1.開展“八禮四儀”專題宣傳活動

　　通過多種方式營造氛圍，大力宣傳，包括宣傳欄、櫥窗、展牌、橫幅、黑板報、晨會、國旗下講話、經(jīng)典誦讀、主題班會、校園文化建設。校園廣播等。通過宣傳，要讓所有學生掌握和理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，并且內(nèi)化為自己的行動，努力做最好的自己。

　　2.開展“八禮四儀”征文評選活動

　　在學習和宣傳八禮四儀的基礎上，讓同學結合自身體驗用文字來傳達對“八禮四儀”的理解及踐行感受，征文在全校范圍內(nèi)評比表彰。

　　3．開展“八禮四儀”電腦小報評選活動

　　讓學生用鼠標鍵盤來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖。評選出身邊最美的“八禮四儀”電腦小報進行張貼宣傳。

　　4.開展“八禮四儀”主題班會觀摩活動

　　全校各班舉行一次“八禮四儀”成果匯報主題班會。讓學生結合自身經(jīng)歷暢談踐行八禮四儀的認識和感觸，分享和展示班級的文明禮儀成果。

　　5.開展“八禮四儀”情景劇創(chuàng)作評選活動

　　結合“八禮四儀”內(nèi)容各班組織開展“我是最美禮儀使者“情景劇劇本創(chuàng)作活動，系部考評后組織獲獎班級演練，參與元旦文娛匯演演出，傳遞八禮四儀正能量。

　　6.舉行十八歲成人儀式

　　舉行十八歲成人儀式，做好文明禮儀教育，讓文明、夢想、進取、創(chuàng)造、拼搏、感恩、責任、立志，成為成人禮的主題詞。

　　7.發(fā)放《致家長的一封信》

　　學校發(fā)放《致家長的一封信》進行輔助教育，引導家長參與活動，陪讀“八禮四儀”，并對學生校外的禮儀進行評價。通過家庭的禮儀教育影響學生在校言行，促進整個社會的文明進步。

　　8.開展評比表彰活動

　　每學期結束前的最后一個月，各班對主題教育活動進行總結，上交活動材料（包括影像、圖片、原始的文字材料等）及總結材料。各系部推薦主題教育活動中表現(xiàn)突出的班級和學生個人，學校根據(jù)系部推薦及上交的材料，并結合學校的平時考察，評選出學校十佳八禮四儀先進班級、十佳八禮四儀先進學生個人，并進行表彰。

　　四、活動要求

　　1．學校開展具體活動時明確通知要求及內(nèi)容。請系部、班級收到通知后，認真組織、積極籌備，確保活動落到實處，收到實效。

　　2．系部、班級在學校規(guī)定活動的基礎上，可延伸拓展別開生面又有意義的教育活動。評比表彰時會加分。

　　3．號召全體同學踴躍報名、積極參加各項教育活動，認真踐行，盡情展示，爭取優(yōu)異表現(xiàn)，努力做最好的自己，努力創(chuàng)最好的班級。

　　4．學工處要做好活動準備和組織工作，積極協(xié)助好各系部開展各項活動。

　　5．辦公室要做好活動協(xié)調(diào)、宣傳報道和過程的圖像記錄、保存工作。

　　6．其它各處室要積極配合和支持本次活動。

　　7．學工處做好活動的總結工作，為后續(xù)活動積累經(jīng)驗。

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