活動實施方案【經典9篇】
為了確保事情或工作扎實開展,通常會被要求事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編精心整理的活動實施方案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
為不斷提升黨員組織生活的正常化、規范化、制度化水平,切實把全院“黨員活動日”的各項工作落到實處,根據上級統一要求結合我院工作實際,經研究決定,全院各支部在每月的20日下午開展“黨員活動日”活動,現制定方案如下:
一、 參加對象
醫院全體黨員。
二、 學習內容
1、國家、省、市領導的重要講話;
2、省委、市委重要會議文件;
3、“迎接十八大、保持純潔性”教育實踐學習讀本;
4、《做最好的共產黨員》一書相關篇目;
5、國務院、省政府關于醫藥衛生體制改革的各類文件。
三、活動形式
1、集中學習
每月20日下午為集中學習時間,同時要加強自學。
2、開展各類活動
(1)組織人員對省內知名醫院取得成就地區考察,并就考察心得進行交流。
(2)對全體黨員進行廉政教育,進行黨員宣誓活動。
(3)開展走基層、送溫暖活動,并結合工作實際,對對口支援鄉鎮衛生院進行一次調研走訪活動。
(4)組織學習黨員應知應會讀本,并組織測試。
四、活動要求
1、提高認識。“黨員活動日”的開展是貫徹落實“基層組織建設年”精神,努力提升基層組織的凝聚力、向心力和戰斗力,推進黨員組織生活的正常化、規范化、制度化的需要。要通過開展活動,把廣大黨員干部的思想和行動統一到市委、市政府重大決策部署上來,統一到全市人民身體健康和生命安全謀福祉的目標上來。
2、把握大局。“確立更高目標追求,當好鹽城科學發展排頭兵”是全市的大局,全體黨員干部要通過參加“黨員活動日”活動,做到了解大局、融入大局、服務大局,一心一意謀發展,全心全意搞改革,在各自的工作崗位,為深化醫藥衛生體制改革,提高全市人民健康水平不斷作出新貢獻。
3、改進作風。要通過參加“黨員活動日”活動,做到“學以致用”,緊密聯系醫院發展中遇到的`矛盾和存在的問題,力爭尋求解決的途徑和方法,努力形成奮發有力、激情干事的好風氣,形成善于思考、勇于創新的好風氣,形成關心群眾、為民辦事的好風氣。
五、組織領導
醫院成立“黨員活動日”工作領導小組,以總支委員為主體,辦公室設在政工部,負責 “黨員活動日”活動計劃的制定、組織、督查、指導。
附:醫院“黨員活動日”活動實施安排表(20xx年4月—8月)
中共大豐市人民醫院總支委員會
二○XX年三月二十一日
活動實施方案 篇2
一、活動目的:
根據學生特點,突出“DIY”這一慶祝特點,在這一周里每天一活動,讓學生明確自己動手制作才是最珍貴的感恩老師的禮物,增強學生感恩意識,學會用行動表達愛。
二、活動時間:9月5日――9月10日
三、具體安排:
9月5日周一:了解教師節 號召“DIY”(班主任負責實施)
1、利用周一班會,了解我國教師節的由來。了解國外尊師重教的節日。拓展知識,了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現過的教師形象。初步感悟教師勞動的神圣和艱辛,從而對教師職業產生敬佩之感。
2、每年的教師節,有很多孩子們都會花錢買鮮花等禮物送老師。今年提出過個“DIY的教師節”的口號,號召孩子們親自動手為老師制作教師節禮物:感恩卡片、畫畫我的好老師、照片小相框、健身小游戲……
3、上交教師節體驗小老師教案。確定上課的人選與主題,制作年級教師節體驗課程套餐,發布于博客中,開始年級學生選課。
9月6日周二:準備DIY教師節禮物(美術教師與班主任)
1、 利用各班美術課和下午第三節,用A4彩色紙“畫畫我的.好老師”。
2、 參加學校體驗活動啟動儀式。
9月7日周三:準備DIY教師節禮物(美術教師與班主任)
1、 利用各班美術課和下午第三節,用A4彩色紙制作并書寫“感恩小卡片”
2、 開展“我與老師來合影”活動。(邀請擅長攝影的同學、老師完成)
9月8日周四:自主管理 老師放心(班主任與體驗班主任小干部)
1、 各班選擇學生自主管理時段,1-3個時段,以孩子能力為主:早讀、課間、室內操、眼操、午練。進行學生自主管理,讓老師省心、放心。
2、 體驗小班主任活動實施并總結。
9月9日周五:感恩教師 DIY“四個一”在行動(班主任)
1、 送老師一個微笑和一句祝福語。上課問好見到老師,集體說“老師節日快樂!您辛苦了!”
2、 早上,,“送老師一個擁抱”,抱抱團課程延續活動。
3、 送給老師自己精心DIY的小禮物(感恩卡、老師畫像、我與老師合影照片……)
4、 邀請老師一起做一個小游戲,帶給老師童年的快樂。
9月10日周六:博客傳真情 感恩話語我來寫(班主任)
利用班級博客這個平臺,號召學生自己學習敲博文,表達對教師的節日祝福。
活動實施方案 篇3
活動主題:喜迎教師節 禮品大贈送 ——祝老師們身體健康、生活快樂
活動目的:積極參與社區的活動,提高賣場的親和力
活動安排:
1、贈送活動
針對對象—各大中小學校的老師
具體內容—9月10日,憑教師證即可在購物廣場領取一份禮物,每張教師證限領一份;
執行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后,即可領取一份禮物;
2、“感恩教師節”征文比賽
針對對象—任何人士均可參加,年齡不限
具體內容—以記自己與老師間的一件事為線,體現真事、真情,題材不限,字數不限,商場教師節活動方案。
執行方式—即日起接受到9月8日結束,作文統一交到三樓綠洲書屋,請在文稿上注明作者的姓名、工作單位、地址、電話;9月9日,進行評選;評出獎一等獎1名,品牌復讀機1臺;二等獎3名,獎收音機1臺;三等獎5名,獎學習用具1套;鼓勵獎10名,獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支,規劃方案《商場教師節活動方案》。另:凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
3、教師節特賣
針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關顧客。
具體內容
A.家電組——喜迎教師節 價格蹦極跳
推出幾種憑本人教師證才可認購的`特價樣機。
相關支持:樣機選擇——采購部
樣機陳列——家電組
POP支持——市場科
B.文體組——迎“教師節”文具特賣
針對學生送禮這一市場,推出特價一欄。
教師節,我們該不該送禮?年年教師節,今又教師節。尊師重教是我國的傳統美德,教師節又是謝師的黃金季節,那么我們是不是有必要給老師送禮呢?
相關支持: 商品選擇——采購部
商品陳列——文體組
POP支持——市場科
C.煙酒組——老師,我們喝一杯吧!
營造節日氣氛,拉動酒的銷售。
相關支持: 商品選擇——采購部
商品陳列——煙酒組
POP支持——市場科
D.書店——本人憑教師證購買圖書打8折!
口號:用愛蕩起育人之舟 用德鑄就教師之魂
相關支持: 商品選擇——采購部
商品陳列——煙酒組
POP支持——市場科
活動配合:
1、營運部經理負責協調各個科的工作;市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。
2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。
附贊助品清單
教師節贈品 800 復讀機 1
收音機 3 學習用具 5套
精美筆盒 10 圓珠筆 1000
活動實施方案 篇4
為了豐富學生課余文化知識,增強師生間的友誼,培養學生健體益智強身的目的,結合學生校實際,特擬定本期學生課外文體活動實施方案,請各班認真貫徹執行.
一、組織機構為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展,學校成立課外活動指導小組:
組長:祁美華
副組長:陳宏偉
(常務):張芝秀、張珠術
成員:班主任及年級組長
負責各年級課外文體活動的考評指導安全管理工作下設(1)足球聯賽(2)藍球聯賽(3)跳繩、踢毽子(4)閱讀、寫作與演講(5)音樂藝術(6)科普實驗
文體活動指導小組,組長:張珠術,成員:體育藝術教師,負責學生的文體活動的'技能訓練及裁判工作。
二、活動組織與要求:
1、組織:課外活動分集體和個人兩大類,下設六個活動小組,其小組分別為①足球聯賽②藍球聯賽③跳繩、踢毽子④閱讀寫作與演講⑤音樂、藝術⑥科普實驗.
2、各小組組長:①足球聯賽、藍球聯賽、跳繩踢毽子總負責:張珠術;②足球聯賽組組長:黃銳;③藍球聯賽組組長:王勇;④跳繩踢毽子組組長:李岳;⑤閱讀、寫作與演講組組長:熊書平;⑥音樂、藝術組組長:張芝秀;⑦科普實驗組組長:陳志軍;
3、要求:
①實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織,輔導評價,填寫活動開展清況記錄表
②以班為單位學生報名,力爭使每位學生都參加到活動中
③各輔導教師按時到位,班主任按時把學生帶到活動場.
三、活動目的
1、培養學生的動手動腦能力,豐富課余生活,調節學生的學習,生活心態。
2、培養健體審美能力,增長知識,發展智力,讓學生在活動中學有所樂,學有所獲,學有所用。
四、活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人.負責班級學生課外文體活動的組織者,實施者與安全保護,科任教師為班級學生課外活動的協助者。
2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求,聽從指揮和安排,并按時參加活動。
3、活動場地及器材管理,由后勤處統一安排,實行器材由小組管理責任制。
4、活動時間:利用每周一、二、四下午第四節課開展45分鐘的課外活動。
5、每周活動結束后,都必須認真總結,寫出書面的經驗材料為今后活動開展打下基礎。
五、安全管理
1、每個活動小組認真組織,精心安排,確保安全事故為零。
2、活動前認真組織學生對活動的規則,要認真進行安排,并認真做好準備工作著,防止意外事故發生。
3、每個組認真檢查活動器材。
活動實施方案 篇5
按照西鄉縣林業局文件要求,鎮政府決定在全鎮組織開展 20xx年大型義務植樹活動。現制定義務植樹活動實施方案如下:
一、加強宣傳報道,營造活動氛圍
各村委會要集中 2 個月時間,組織開展義務植樹和造林綠化的大宣傳、大發動,通過宣傳標語、宣傳欄等多種形式,宣傳義務植樹的法定性、全民性,宣傳義務植樹安排部署和義務植樹活動開展情況。要動員和組織全社會力量參與到國土綠化這項關系到全民族利益的社會公益事業上來,在全鎮上下樹立“植綠、護綠、愛綠”的生態文明意識,營造良好的生態文化氛圍,以此帶動廣大群眾參與,保證義務植樹盡責率達到 95%以上,全面掀起全鎮春季植樹造林高潮。
二、明確目標任務,落實工作責任
今年,我鎮要義務植樹10萬株,各村委會要全面完成義務植樹目標任務。五間房村要建100畝以上的義務植樹基地一個,村支部書記、村委會主任為主要責任人。
各村要抓住當前植樹造林的黃金季節,結合全鎮產業基地建設,把義務植樹基地重點放在公路兩邊、河流兩旁、集鎮周圍,組織力量科學制定實施方案,采取有效措施,迅速開展義務植樹活動,確保全面完成今年的'綠化任務。
三、精心組織實施,確保造林成效
全體機關干部由鎮政府辦公室統一組織,于20xx年3月8日上午,在五間房村喜洋洋房后參加義務植樹活動,鎮林業站要認真組織好場地規劃、種苗準備、技術指導等工作;鎮宣辦要負責做好活動前期、中期、后期宣傳報道工作;五間房村委會要負責做好放線打穴、標語書寫、植樹工具等準備工作;鎮林業站要充分發揮職能作用,搞好組織、協調;各包村干部要積極聯系好掛鉤村,確定義務植樹地點,自行購買苗木和工具,及時開展植樹活動。
四、加強督辦檢查,確保措施落實
在義務植樹活動開展期間,鎮政府將組織有關人員對全鎮義務植樹活動開展情況進行督查,確保造林綠化的進度和質量,重點檢查義務植樹的盡責率、植樹造林的保存率和成活率等“三率”。堅持造管并重,建立健全管護制度,做到管護人員落實、管護責任落實、管護措施落實。
在義務活動結束后,各村要將義務植樹活動開展情況書面總結及統計表報送鎮林業站。4 月底以前,鎮政府將組織有關人員對各村20xx年義務植樹活動情況開展檢查驗收。
活動實施方案 篇6
為了全面落實zz縣教育局“加強高中管理年”活動的安排意見,切實做好我校的“加強高中管理年”工作,并以此為契機,提高我校的管理水平和教育教學質量,使我校的各項工作得到全面、快速和協調發展,根據教育局的《關于“加強高中管理年”活動的實施方案》精神,制定我校“加強高中管理年”活動實施方案如下:
一、組織領導
為確保“加強高中管理年”活動卓有成效地開展,成立zz高級中學“加強高中管理年”活動領導小組,全面負責活動的組織領導、協調指導和監督落實。
領導小組
組 長:z
副組長:z
成 員:z
領導小組辦公室設在學校辦公室,辦公室主任由曹志兼任,具體負責制定方案、發動宣傳、信息反饋、督促檢查和評價總結。
二、指導思想
以科學發展觀為統領,以管理理念創新為先導,以突出學校內涵發展為核心,以規范辦學行為為基礎,實施務實、規范、科學、有效的管理措施,強化新課改,以深化主體性教育為平臺,大力推進素質教育,穩步提高辦學水平,推動學校發展。
三、目標與原則
通過開展“加強高中管理年”活動,進一步創新教育管理理念,增強現代教育管理意識,以健全制度體系、規范評價、落實責任為主要內容,努力形成管理規范、教育得法、運轉有序、教學扎實的工作新格局。增強管理的人文性,規范教育管理行為,打造人文校園。突破薄弱環節,提升教育軟實力,打造教育硬品牌,建立充滿生機與活力的競爭、激勵和約束機制,提升教育管理水平,努力辦好人民滿意的教育。
四、主要內容
(一)以加強科學管理為切入點,進一步規范工作運行機制及辦學行為。全面貫徹國家教育方針,完善學校章程,建立健全決策機制,實行重大事項集體決策制度,健全校長辦公會議事規則,實行民主集中制。充分發揮黨組織的政治核心作用和教職工代表大會的民主管理與民主監督作用,3月份召開教代會,根據上級要求及學校實際,完善現有規章制度,對各類評價體系進行梳理和修訂,形成科學合理的、適應素質教育與學校發展的制度體系和評價體系。貫徹落實《中國教育改革和發展綱要》,立足當前,著眼長遠,堅持把解決當前問題與建立科學評價的長效機制結合起來,堅持統籌兼顧、注重實效的原則,推動學校教育管理規范化、科學化發展。進一步加強學校日常管理,加大督察獎懲力度,全面落實各項教育法律法規和政策,完善崗位責任制度,各負其責,職責統一,規范辦學行為,努力提高教育教學質量。
(二)以責任尊重為主題,增強責任意識,打造校園責任文化。要求教師牢固樹立“愛與責任”意識,深刻理解其科學內涵,并付諸教育教學實踐。一是加強崗位責任,愛崗敬業,教書育人,為人師表,以身作則,率先垂范,以自己高尚的道德情操,良好的言行舉止影響學生、激勵學生。二是樹立社會責任,要以自己全部的智慧和情感,把學生教育好、保護好、培養好,讓家長放心、社會滿意,努力促進教育公平,積極構建和諧教育,尊重學生人格和受教育的平等權利,公正合理地對學生進行教育、評價和“賞罰”,公平處理涉及學生的各類矛盾。三是增強國家責任,自覺擔負起對民族、對未來的.重任,推動教育事業的不斷改革和進步。專門成立學校活動籌備委員會,定期開展學生感恩、關愛、志愿等團體活動,教育學生增強人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理的“四自”意識,勇于承擔社會責任,贏得別人信任,樹立自信心,促進自己健康成長和全面發展。在履行責任中增長才干,獲得社會的承認和贊譽。建立良好的人際關系,為以后在社會立足奠定堅實的基礎。
(三)以提高執行力為突破口,切實增強工作實效性。繼續秉承“以科學發展觀為指導,促進內涵式發展”的辦學指導思想。管理上突出以人為本,關注校園生態和諧,關注教師幸福感受,關注學生健康成長。努力提高管理水平和辦學效益,以增強執行力為突破口,切實加強學校教育教學管理。一是以增強執行力、重在落實為主題,切實增強各職能崗位工作實效性;二是嚴格按照學校的《提高執行力、增強工作實效性指導意見》,制定相關崗位工作標準,班子成員首先以身作則,強化檢查督促措施,嚴肅工作紀律,加大獎罰力度;三是著力加強安全工作及課堂教學重要環節工作,做到嚴肅紀律、嚴格要求、嚴密管理。在規范化管理的同時,注重人性化、人文化管理,明確工作標準,及時總結、及時反饋、及時兌現獎懲,鼓勵教職工有創造性地開展工作。
(四)以打造人文校園為主途徑,鍛鑄高品位人文管理環境。今年學校將全力倡導以人的發展為本的學校文化、以人的發展為本的學校精神,堅持把“培養人、提高人”作為校園文化建設的核心和主旨,堅持以先進文化為根本方向,提倡高品位,保持高格調,讓每一個建筑都怡情,讓每一堵墻壁都說話,讓每一幅字畫都益智,讓每一個陣地都育人,讓校園人文光彩四溢,進一步加強課堂文化、班級文化、宿舍文化、櫥窗文化、板報文化、網絡文化等文化載體建設,由此增強學校的辦學活力和潛力,展示校園人文的獨特魅力,讓學校真正成為人類文明的傳承之地,開拓之地,精心打造人文校園。
(五)以深化主體性教育為核心,推動學校科學發展。20xx年學校以“深化主體性教育,推動學校科學發展”為總體工作目標,進一步加強教育教學思想管理,牢固樹立主體性教育思想,建章立制,提高執行力,規范教育教學行為管理,加強教育教學評價管理,深化主體性教育。一是深化主體性管理。充分確立師生在學校管理中的主體地位,給他們創造平臺和空間充分廣泛參與學校管理。二是深化主體性教學。在教師中廣泛采取精神、物質、信息、暗示等方法激發工作的積極性、主動性和創造性。在學生中繼續深入持久地開展“激發學習潛能,增強學習動力”活動。采取“提綱導學”等方式,抓實抓好學生的課內外自主學習,提高課堂教學有效性,切實轉變教和學的方
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高級中學關于“加強高中管理年”活動的實施方案提要:加強領導,精心組織。成立領導組織,明確分工,落實責任,扎實有效地組織“加強高中管理年”活動。統一思想,提高認識,切實加強對“加強高中管理年”活動的領導
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式。用任務驅動和自主選擇的方式強化學生的讀書、寫作、積累、研究性學習、社會實踐等課外自主學習活動,讓學生在活動中受益。三是深化主體性德育。增強學生自我意識,使學生自知、自省、自律、自勵,提高道德品質。樹立大德育觀,努力打造 “人人都是德育工作者,處處都有德育工作”的工作局面;建立以學生為主體的德育網絡,激發出學生德育的主體性;建立以學生為主體的活動機制,讓學生成為活動的主體,在活動中受到教育和熏陶。四是深化主體性體育藝術。完善和創新“兩主兩全”大體育模式,堅持上好教師工間操。
(六)突破薄弱環節,全面提高管理實效性。
1、狠抓教學過程管理,確保課堂教學高效。課堂教學過程中嚴格遵循學的規律、教的規律和學生的身心發展規律,把在教學中是否遵循規律作為唯一標準來規范評價教師。注重教學過程的精細化管理,關鍵環節上一定做細做實做精,經常檢查、及時會珍、及時反饋情況、反復研討、反復交流、反復認識,不斷提高。對于薄弱環節的管理也要精細化,要精思熟慮,精準嚴格,如書寫、學生學習興趣的激發與保持等。圍繞“活動促教學計劃”,開展系列活動,如課前五分鐘演講、英語課本劇表演、出板報、作文比賽、詩歌朗誦會、輪流展示名人名言、我的人生座右銘等活動。另外,大力開展科技制作活動、學習方法交流活動、研究性學習活動、學習互助小組活動、學科競賽活動、書法比賽、試卷作業展評活動等,以此有效促進學生學習的積極性。加強學科能力的培養,認真學習新課程標準,理解掌握新課改理念和教學要求,制定學科教學常規,實行月“三基”檢測、教學會診制度,實行課堂形成性檢測,把好課堂教學關。加強高三備考工作,全面落實復習備考計劃,注重發揮學生的主體性,充分注重雙基和基本訓練,切實加強德育工作,強化高三常規教學管理。
2、加強師德師風建設,落實師德承諾制度。切實加強師德師風建設,嚴肅工作紀律,嚴格執行崗位規范,進一步完善教師考核評價機制。一是抓《中小學教師職業道德規范》的學習宣傳,通過開展主題學習、研討會、座談會等形式和扎實有效的教育活動,幫助教師全面了解新時期教師職業道德的基本要求,營造良好的教書育人環境。二是抓教師隊伍建設,按照實施“培名師、育優生、出高質、創名校”工程要求,培養一批“愛崗敬業、業精技高、品行高尚、學生喜愛、社會認可”的優秀教師群體。三是落實師德承諾制度。開學初組織全體教師觀看教師文明禮儀光盤,規范教師文明禮儀行為,暑假開學,由政教處組織全校教師莊嚴宣誓,承諾模范履行師德承諾內容,簽訂師德承諾書。四是加強對教師師德的考核,細化師德評價標準,采取學生、家長評教,教師互評和自評相結合的評價機制,并將師德考核結果與年度考核掛鉤。
3、全面強化課程改革。組織教師進一步深入研究新課程標準,認真領會精神實質,自覺轉變教學觀念與教學行為。以學生為本,遵循學生身心發展規律,培養學生的創新精神和實踐能力。一要抓住重點,緊緊抓住教育教學觀念的轉變、學和教方式的轉變,教育教學管理方式的重構這一重點。二要明確策略,高度重視課程建設,加強課程性質、理念、目標、實施、評價研究,明確課程設計思路,深刻理解和熟練掌握課程內容標準。三要注重評價,評價內容多層次、評價主體多元化、評價方式多樣化。
4、掀起讀書熱潮,建設書香校園。學校將20xx年定為“全校師生讀書年”,3月為啟動月,全校師生要大力宣傳,積極參與,營造氛圍,4月23日世界讀書日,全校停課讀書,師生廣泛參與讀書交流活動。每位教師要明確新課改形勢下讀書的重要性和緊迫性,自覺訂閱教學報刊,自覺到圖書閱覽室看書、借書,學校將分階段列出全體教師共同必讀書目和不同學科教師的學科必讀書目,要求教師在規定時間內讀完并做好讀書筆記;同時要求教師加強對學生的課外閱讀指導、讀書交流指導和讀書方法指導,通過閱讀課、讀書匯報課、讀書征文比賽等多種形式在校園內廣泛掀起讀書熱潮。
5、強化評價環節,加大評價力度。深化學校評價改革,制定以學校管理、教育教學質量為中心的學校評價細則,構建自我評價、相互評價、家長評價、社會評價、領導評價等主體多元化的科學評價體系,創新激勵機制。注重過程評價、細節評價、全面評價、個體評價,使評價成為師生學習、工作、生活的導向,實行日檢查,周評比,月獎懲,加強過程監控與評價方式多樣化,實施評價與獎懲及考核掛勾。
五、實施步驟
(一)動員部署階段(20xx年1月—2月)
1、宣傳動員。召開“加強高中管理年”活動動員大會,認真學習討論教育局文件精神和學校制定的實施方案,讓每一位教職工充分認識到“加強高中管理年”活動的重要性和緊迫性,層層動員,統一思想,營造輿論氛圍。
2、制定方案。根據教育局關于“加強高中管理年”活動的安排意見,結合本校實際,制定切實可行的工作實施方案,確保活動有序開展。
3、學習討論。組織教職工認真學習“加強高中管理年”活動的目的和意義、工作目標和主要任務等,引導教職工積極主動地參與“加強高中管理年”活動,充分認識到加強管理是學校發展的立校之本,發展之基,動力之源,自覺端正教學行為,為全面提高我校的教學質量和辦學水平而共同努力。
(二)組織實施階段(20xx年3月—4月)
1、查擺問題。認真對照規范管理的目標要求及縣教育局頒行的管理規章制度和“加強高中管理年”的實施方案要求,全面、客觀地分析學校的管理理念、管理方式、管理水平等方面的現狀,切實摸清問題,找準差距,分析原因,形成自查報告。
2、征求意見。召開班子成員、教研組長、教師、學生、家長等不同層面座談會,廣泛聽取意見和建議,接受群眾監督。
(三)初查整改階段(20xx年5月—6月)針對自查和征求意見中發現的突出問題,查找差距,分析原因,制定具體整改方案,并經黨政班子集體討論通過,明確整改責任處室和責任人及整改時限,并對整改落實情況予以公示,接受黨員群眾的監督,切實解決實際問題。
(四)整合提升階段(20xx年7月—11月)
圍繞“加強高中管理年”活動的主要內容,進一步理清完善推動學校科學發展的
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高級中學關于“加強高中管理年”活動的實施方案提要:加強領導,精心組織。成立領導組織,明確分工,落實責任,扎實有效地組織“加強高中管理年”活動。統一思想,提高認識,切實加強對“加強高中管理年”活動的領導
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思路舉措,修訂和完善現行的規章制度及各項管理措施,建立體現科學發展的規章制度,樹立新的管理理念,轉變管理方式,創新管理機制。
(五)評估總結階段(20xx年12月)
認真開展自查評估,總結活動的主要做法、基本經驗、取得成效,并形成書面材料。召開學校“加強高中管理年”活動總結表彰大會,總結經驗,樹立典型,表彰先進。
六、活動要求
1、加強領導,精心組織。成立領導組織,明確分工,落實責任,扎實有效地組織“加強高中管理年”活動。統一思想,提高認識,切實加強對“加強高中管理年”活動的領導,要深入學習科學發展觀,學習現代管理科學,轉變教育管理方式,創新教育發展模式,提高教育管理能力。
2、突出重點,狠抓落實。以“加強高中管理年”活動為突破口和抓手,突出主題,突出重點,突出效果,集思廣益,邊查邊改,將開展“加強高中管理年”活動與全年各項重點工作結合起來,建立和健全教育管理運行機制,提高管理的執行力,使學校管理呈現出實實在在的變化。
3、強化督查,力求實效。學校活動領導小組要對各階段進行專項督導調研,及時指導引領,及時調控整改,及時總結交流。
4、廣泛宣傳,營造氛圍。充分利用校園網站、廣播站、櫥窗等宣傳載體,對內加大宣傳力度,及時報道學校開展活動情況。對外廣泛利用各種新聞媒體及時對外宣傳“加強高中管理年”活動開展情況及典型經驗,引領社會輿論,營造關心教育、支持教育的良好氛圍。
活動實施方案 篇7
一、指導思想
為進一步提高廣大教師的師德素養,推進教育教學改革,打造一支業務素質硬、道德素養高、專業發展好的人民教師隊伍,以“學楷模、強師德,做學生喜愛的好老師”為主題,以義務教育均衡發展為抓手,狠抓教學質量,扎實推進師德教育各項工作順利開展。
二、活動主題
學楷模、強師德,做學生喜愛的好老師。
三、活動時間
20xx年4月1日—5月10日。
四、活動目標
以德為先、以學為導、以師為范,創新師德管理理念,優化教育教學資源,進一步提高廣大中小學教師職業道德素養,自覺踐行《中小學教師職業道德規范》,建立健全師德建設目標責任管理制度,責任到人,包保到校,形成綜合治理的長效機制,不斷推進我鎮教育事業又好又快發展。
五、實施步驟
(一)創新宣傳,積極動員(20xx年4月1日-10日)。
1、制定方案。各學校結合自身實際,制定內容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案。
2、宣傳動員。4月5日前,各校認真組織召開全體教職工動員大會,意在統一思想認識,調動廣大教職工工作熱情,依托校內宣傳櫥窗、廣播、校園網、會議及懸掛標語、等多種信息平臺,加強活動宣傳,營造良好氛圍。
(二)深入開展,穩抓落實(20xx年4月11日-30日)。
通過開展“樹、學、講、評、論、查、諾”將師德教育月活動推向深入。
1、“樹”。 為進一步宣傳樹立師德典型,將在全鎮范圍廣泛征集優秀教師典型事跡,以此制作專題宣傳片,樹立新典型,宣傳新事跡,展現新風貌,使高尚的師德風范可親、可近、可學。
2、“學”。一是組織廣大教師深入學習貫徹黨的十八大精神,堅持以科學謀發展,以教育促發展,以師德贏發展,努力提高教師理論水平;二是組織廣大教師認真學習教育相關法律法規知識,以法律為依托,以師德為保障,增強廣大教師的法制觀念;三是組織廣大教師認真學習師德楷模的先進事跡。學習 “襄陽百杰師德楷模”10名優秀教師先進實例,加強全鎮各校師德宣傳推廣,形成學風帶作風、作風帶師風、師風帶校風的良好風氣。
3、“講”。各學校要開展以“學楷模、強師德,做學生喜愛的好老師”為主題的師德演講比賽,屆時教育局將來領導現場觀摩指導。各校要積極配合、層層甄選,精中選優,營造比、學、趕、超的良好氛圍。
4、“評”。一是評選“學生最滿意教師”。各校要成立評議工作專班,按學生人數印發《評議表》,以年級組為單位,互換教師深入班級,組織學生無記名投票評議。評議結果匯總后,要在學校醒目位置進行公示,確保公開公平公正,評出動力,評出實效。各校將初選教師名單上報中心學校(分配表和申報表附后),經核實后,上報市教育局、市教育工會將表彰100名“學生最滿意教師”;二是深入開展評選“襄陽百杰師德楷模”活動。各學校要嚴格評選制度,規范考評細則,本著“公平、公正、公開”的原則,擇優選拔,及時上報“襄陽百杰師德楷模”候選名單。
5、“論”。組織開展“學楷模、強師德,做學生喜愛的好老師”大討論。對照先進人物和自己的崗位職責,討論問題如下:
(1)向師德楷模學習什么?
(2)教書育人我盡職盡責了嗎?
(3)我的工作怎么做才能更到位?
師德大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄,以年級組、教研組或處室為單位進行。同時,骨干教師還要討論如何率先垂范,做好師德典范;青年教師還要討論如何過好師德關,樹立良好形象等等。
6、“查”。開展“四比四查”活動:一是對照師德楷模事跡,比責任心,查自身在工作中責任落實情況;二是對照師德楷模事跡,比愛心,查自身對辦事群眾是否耐心、細心、有愛心;三是對照師德楷模事跡,比職業操守,查自身對履行崗位職責的態度;四是對照師德楷模事跡,比團結協作精神,查自身對全局工作的參與和協作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足,認真撰寫剖析材料,及時加以整改,在比查的基礎上撰寫一篇20xx字左右的反思材料存入教師個人師德檔案。
7、“諾”。各學校要按照承諾活動要求,聯系本校實際,開展學規范、強師德、樹形象等系列活動。通過師德承諾宣誓等多種形式,向學校、學生和社會作出公開承諾,自覺遵守師德承諾內容,自覺接受學生、家長及社會各界人士的監督,形成師德建設合力。
(三)整改完善,形成長效(20xx年5月1-10日)。
1、制定整改方案。各學校要針對群眾反映和評議中呈現的'師德師風突出問題,制定詳細整改方案,明確整改時限,結果將納入教育系統年度考核,并入教師個人師德檔案。
2、健全規章制度。各學校從實際出發,建立健全師德建設機制,完善師德建設責任書制度,規范師德教育培訓、師德考核評價、師德責任倒追等各項管理規程。
3、完善整改機制。師德建設是教師隊伍建設的重中之重,各中小學要將師德建設納入教師隊伍建設的長遠規劃,堅持以新創優,以精提質,通過樹立師德典型、加大監管力度、創新考核方法,強化教師責任意識和核心價值觀。各校校長為師德教育月活動第一責任人,始終堅持以師德建設工作為抓手,貫穿學校管理工作的始末,認真組織、履職屢責,充分發揮教師的主導作用,確保師德教育與時俱進、師德事跡亮點紛呈、師德規范常建常新。
六、工作要求
1、加強領導。為有效推進師德教育月活動實施,中心學校成立專項活動領導小組,總支書記、中心學校校長陳耀武同志任組長,李傳峰、杜高峰任副組長,張用貴、張文平、李安云、湯啟勝、曾憲良、葉光軍、張萬平等同志為成員。領導小組辦公室設在中心學校,李傳峰同志兼任辦公室主任,具體負責指導、實施和督查工作。
2、精心組織。各學校要理論聯系實際,著力解決好社會關注的熱點、難點問題,重點宣傳事跡突出的先進個人,力求以點帶面,推動師德建設水平的全面提升,確保活動取得預期效果(未開展師德演講活動的學校不得報名參賽)。各校結合師德演講比賽結果擇優向中心學校推薦1-3名,于4月18日前連同報名表、演講材料及活動實施方案(含比賽時間、比賽地點)報中心學校李傳峰同志處(報名表附后),同時報電子文檔。5月13日前,以學校為單位,向中心學校報送師德教育月活動圖片、動員會報告、及活動總結等書面材料,同時報電子文檔。
3、加強督辦。中心學校將對全鎮師德教育月活動開展情況進行檢查,各校要加強重視,精心組織,層層落實,確保此次活動達到預期效果。活動結束后,中心學校將對各校活動開展情況進行通報。
中心學校
20xx年3月31日
活動實施方案 篇8
尊敬的花江一小學校領導及老師們,大家好!
今天我們兩校再次舉行校際交流活動,此時此刻,我謹代表安順市第六小學全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校是一所鄉(鎮)級中心完全小學,服務范圍4.2平方公里,轄區內有常住人口4.1萬人。學校下轄南華、西山、蘿卜沖、貴黃等四所村級完全小學,共開設教學班36個,有學生1922人。學校有教職工105人。近年來,我校不斷加大校園建設,改善辦學條件,強化學校內部管理,優化師資隊伍結構,深化基礎教育課程改革,全面推進素質教育的實施,力爭把我校辦成“學校管理一流、教育質量一流”的城郊結合型品牌學校為目標。堅持以抓德育工作創“文明校園”,抓教學工作創“人文校園”,抓讀書教育創“書香校園”,抓學校管理創“和諧校園”,抓安全教育創“平安校園”的辦學思路推進學校教育教學常規管理,全面提高教育教學質量。學校部分中青年教師積極參加省、市、區各級組織的教學科研研究活動,有兩人獲得省級優質課評選優秀獎,兩人獲得市級優質課評選一等獎,多人獲得區級優質課評選一、二、三等獎。由于學校強化師資隊伍建設,不斷加強教育教學常規管理,堅持以抓教學質量為中心,提高學生總體素質為目標,近五年來,學校已連續三次獲得西秀區表彰的教育教學質量評比一等獎,三次獲得西秀區中小學生田徑運動會團體第一名,第四名和第三名的好成績。這些成績的取得,離不開學校班子的加強團結和努力工作,離不開全體教職員工的辛勤汗水。
尊敬的.朋友們,你們今天的到來,是我校的一種榮幸,此次校際交流活動讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起,我們之間又共同構建了一個相互交流的平臺,讓兩校的校委班子成員,教師有了進一步的加深了解和增進友誼,同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互又得到了一次難得的學習交流機會,這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。
我希望在這一次校際交流活動中,我們大家敞開心扉,放開暢談,積極互動,真誠交流。希望貴校各位領導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見,使我校在今后的工作中各項工作越抓越好,越抓越出色。我相信,通過此次活動,必將進一步拉近兩校之間的友誼;必將進一步推進我校總體工作;必將進一步提高我校教育教學常規管理水平,促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。
尊敬的朋友們,我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動,共同攜手并肩,與時俱進,為推進我們安順的教育事業再創新的輝煌!最后再次感謝花江一小的各位學校領導和老師的蒞臨指導,祝大家在今后的工作中身體健康,合家歡樂,工作順利,萬事如意!同時預祝這次校際交流活動圓滿成功!
謝謝大家!
二O一*年四月十五日
活動實施方案 篇9
為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質,推動學校法制教育的深入開展,引導廣大學生學法、懂法、守法,特制定進一步開展法制教育活動實施方案:
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以提高學生法律素質為目標,深入開展法制教育,大力推進依法治教、依法治校,堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合,不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識,大力營造有利于青少年健康成長的社會環境,努力開創我校學法制教育工作的新局面。
二、活動目標
對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育,增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識,進行預防未成年人犯罪教育,提高學生明辨是非、自我保護能力,不斷提高廣大學生的法律素質,預防和減少違法犯罪行為。
二、活動主題:
做知法、守法楷模,建和諧、文明校園
三、活動時間: 20xx年2月20日――20xx年12月31日
四、活動形式
組織開展六個一活動:學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報,召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽,致學生家長一封信、開展一次比賽活動。
五、活動內容
重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》,對學生進行法律啟蒙和法律常識教育,培養自我保護意識,提高分辨是非能力,養成遵紀守法習慣。
六、活動步驟
1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地,加強學校法治文化建設,通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動,在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍,對教師、青少年學生進行法制教育,發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。
2、堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成為學校全
面落實素質教育的重要內容。充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用,要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的`特點和接受能力,滲透法制教育內容,把傳授知識和法紀教育融為一體,不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。一是聘請學校兼職法制副校長,開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法,提高家長的法律意識和法律素質,更好地配合學校對學生進行法制教育。
四、工作要求
1、高度重視,加強領導。學校高度重視法制教育工作,成立法制教育組織領導機構。
2、認真總結,推廣經驗。學校深入開展調查研究,及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗、好作法,認真解決工作開展中出現的新情況、新問題,不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。
3、注重實效,講求方法。學校將結合自身實際情況,把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中,力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。
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