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活動方案

時間：2023-09-15 08:12:16 活動方案我要投稿

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活動方案4篇[通用]

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案4篇[通用]

活動方案篇1

　　各單位黨委、總支：

　　最近中央多次提出，做好新形勢下的黨建和思想政治工作，必須在繼承和發揚成功經驗和優良傳統的基礎上，大力推進黨建和思想工作的創新，不斷提高針對性和實效性。為進一步提高黨建和思想政治工作的實際效果，推動公司各級領導和廣大政工人員解放思想、轉變觀念、鉆研理論、勇于實踐，公司黨委決定開展黨建和思想政治工作課題研討活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動思路：

　　認真貫徹落實公司經濟工作會議精神和公司黨委工作意見，圍繞企業深化改革改制和生產經營中心，深化黨建和思想政治工作方式、方法、手段和機制的創新，突出抓好企業黨建和思想政治工作理論與企業實際相結合的應用研究，多出好經驗、好成果，促進公司改革發展和全年經營目標的順利實現。

　　二、課題內容：

　　1、課題研討要圍繞企業改革、生產經營工作實際，圍繞企業難點、熱點問題(研究課題附后)，組織各級領導干部、政工人員積極開展黨建和思想政治工作調研。既可以從所附研究課題中選擇，也可結合企業和自身實際自定課題。每個企業黨委(總支)至少要推薦2篇文章參與交流。

　　2、推薦文章要求課題新穎，中心內容突出，文字流暢。可成立課題組集體撰寫，也可個人撰寫。每篇文章不少于4000字。

　　3、為鼓勵和表彰政工人員參與課題調研活動，公司黨委將對來稿進行評審，并對獲獎集體和個人給予獎勵。黨委將在年內召開專題研討會。對一些優秀的調研文章將編輯成冊或在有關報紙雜志中刊發。

　　4、請各單位5月30日前將確定的研討課題報公司黨政工作部。論文于7月28日前交公司黨政工作部。(注明課題參與者和撰稿人)。

　　希望各單位黨委、總支按照公司黨委要求，結合實際認真組織落實。通過深入扎實有效的'黨建和思想政治工作的開展，全面推動公司改革創新和全年目標的順利實現。

　　附研討課題

　　1、黨組織如何為企業持續健康發展提供可靠保證？

　　2、怎樣正確處理多元投資主體企業黨建工作與經濟工作的關系？

　　3、如何理解黨管人才的原則？

　　4、針對不同形式的所有制企業，黨建工作如何加強，如何改進，如何創新？

　　5、非公有制企業黨建工作存在哪些問題？應采取哪些措施加以改進？

　　6、探索圍繞經濟抓黨建的有效載體和抓好黨建促發展的有效形式。

　　7、如何在非公有經濟領域積極推進黨、工、團的建設，充分發揮黨團員的先鋒模范作用？

　　8、改制企業如何開展黨建與思想政治工作？

　　9、如何把握信息化為黨建和思想政治工作帶來的新的發展機遇，拓展黨建和思想政治工作新的發展空間？

　　10、如何發揮工會、共青團、女工委等群眾組織的職能優勢，在企業中建立黨建和思想政治工作齊抓共管的機制？

活動方案篇2

　　我國喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個寺院發放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時，合家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。

　　一、活動目的

　　關愛為了這個城市的美麗做出了極大的貢獻的“城市美容師”--環衛工人，為他們送上臘八粥和新年禮物。

　　二、參與單位：

　　主辦單位：《*******》欄目組

　　協辦單位：*********、************、***********

　　承辦單位：*******、***********、**************

　　三、前期宣傳(具體宣傳視參加總人數而定)

　　（1）確定活動主題：

　　臘八愛心粥，呼吁市民關心環衛工人，感謝他們為城市做出的貢獻

　　（2）活動報名

　　系內宣傳：電視臺負責。

　　（3）統計志愿者

　　各位干事負責統計報名者的信息，與各位志愿者保持聯系，并及時向他們通知活動信息。

　　安排現場各類服務志愿者20名，維護秩序志愿者20名

　　四、“奉送愛心粥”活動的開展

　　1、活動前的準備：

　　（1）聯系場地——（4個分點一個主要分布點）；

　　（2）聯系贊助商——（谷物/食物/禮品）

　　（3）聯系燒煮地——（向廠家借恒溫鍋/燒煮地）

　　（4）在活動前聯系志愿者，結合他們的實際情況，確定最終參與者（計劃20人左右）；把所有活動參與者分成五個小組；

　　（5）志愿者部內部開會，討論活動方案，確定人員分工，講解注意事項等；

　　（6）準備相機記錄活動的細節；

　　（7）活動完成后做總結，提出不足并爭取加以改進。

　　（8）活動后我們將繼續與本次活動的.工作人員保持聯系，使這一類型活動能夠長久的延續下去。

　　五、注意事項

　　（一）關于粥的燒熬

　　1.周一中午12點前必須確定出便于實施的燒煮單位（暫定用八千客的食堂）。

　　2.周一中午12點前必須向商家借到恒溫鍋。

　　3.兩套方案：

　　（1）提前燒好后再帶至現場用恒溫設施承裝派發；

　　（2）或提前一天購買谷物浸水泡制到現場蒸煮；

　　4.設計制作，確定橫幅/易拉寶/噴繪/寫真制作的圖安文字、風格：

　　（二）工作人員與分工:

　　（1）方案策劃三名（徐/管/陳/蓮）：

　　負責與志愿者/電視臺，保持聯系；詳細考慮活動的具體細節。必要時可根據活動開展的實際情況臨時重新安排個個環節的工作。

　　正式活動前為各位參與者講解注意事項；各位策劃者要分工明確，配合默契，遇到突發情況要保持冷靜，領導有力。

　　（2）聯絡員（徐雪鷗、管有廷）：聯系各位參加活動的人員，并通知他們活動具體集合時間地點。

　　（三）活動進行流程：

　　（1）活動的前一天晚上兩名負責煮粥的志愿者趕往（燒煮地），第二天早上4:00早起，與工作人員一起煮粥；

　　（2）活動當天其他志愿者早上5:40在XX門前集合完畢。

　　（3）到達目的地以后，各位志愿者穿上工作人員提供的工作服，接受簡短的志愿服務培訓；

　　（4）維持秩序黨員志愿者為7：30到達現場。

　　（四）注意事項

　　（1）服從安排，注意人身安全，聽從工作人員的要求，規范操作，以免被燙傷；

　　（2）志愿者的態度要熱情、做事要負責；

　　（3）所有活動參與者要集體行動，如有特殊情況要提前說明；

　　（4）各個小組的組長在整個活動中務必保持通訊暢通；

　　（5）活動完成后及時清理各個點的衛生。

活動方案篇3

　　班會背景：

　　對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成為一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點：讓文明禮儀道德規范形成習慣。因此“講文明，重禮儀”班會課就應運而生了。

　　班會目的：

　　1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。

　　2、培養學生講文明、講禮貌的好品質。

　　3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

　　班會準備：

　　1、分組排練童謠、小品、相聲、三句半

　　2、搜集關于文明禮貌的知識和童謠。

　　班會過程：

　　一：播放音樂，引入班會

　　（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場）

　　主持甲：各位老師

　　主持乙：各位同學

　　主持合：下午好！

　　主持甲：歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。

　　主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。

　　主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

　　主持甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，

　　主持乙：尊師長，愛同學。

　　主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年五班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

　　主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》（全班表演）

　　小組1、我有一張-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

　　大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

　　小組3：同學摔倒--我來拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

　　主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！

　　三、文明禮儀模特隊。

　　主持乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。

　　（一）“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。

　　（隊長：李明禹隊員：李學琛張禹釗蒲云濤）

　　小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些？

　　（隊員依次回答）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。（3）行如風。具體要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。

　　小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立：

　　（1）稍息、立正。（展示站姿）

　　（2）齊步走一二一……（展示行姿）

　　（3）立定、請坐。（展示坐姿）（擺好凳子）

　　小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。

　　（二）“語言美小隊”舉牌上場

　　（隊長：賈雨萱隊員：雷梓琰郭龍城張欣文孫琰盛子豪盛子杰賈明昊）

　　小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。

　　1.請欣賞我們給大家帶來的`《文明禮儀兒歌》

　　（表演者：賈雨萱孫琰盛子豪盛子杰）

　　同學們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”

　　平時互相問問“好”。

　　若求人，“請”字先，

　　最后別忘說謝謝，

　　影響別人，“對不起”

　　回答請說“沒關系”

　　做個文明好孩子，

　　人人夸獎數第一。

　　2. 情景劇：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。

　　（表演者：雷梓琰郭龍城張欣文賈明昊）

　　故事一：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

　　隊長：同學們，如果你們是小紅這位同學，你們會怎么說，怎么做呢？下面，就讓我們情景再現，看一看這次結果如何？

　　故事二：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。

　　四、文明禮儀三句半

　　主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半》（安芮趙晨曦王賀佳陳澤宇）

　　我們四人臺上站！要把禮儀常規談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！

　　今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認真聽一聽，快快說。

　　文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關鍵看你咋對待，那不難！

　　五星紅旗飄呀飄，升旗降旗要站好，高唱國歌要整齊！敬禮！

　　自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！很重要！

　　預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！

　　校園內外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲我不做！要記牢

　　天天來把衛生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！

　　同學之間要尊重！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

　　五星班級屬優秀，每周別把分去丟，嚴于律己把分保，真光榮！！！！！

　　文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數馬廠！

　　數--馬--廠！

　　說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！

　　齊：我們大家齊歡迎

　　五、請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》（張雅卓喬曉雯凌露珊孟文彧）

　　讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，

　　唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，

　　唱文明給生活留下意義，

　　讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，

　　唱禮儀為前進插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，

　　唱禮儀為航行開足馬力，

　　讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

　　唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，

　　唱詩中營造的深刻意境

　　讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，

　　六、小記者采訪

　　主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的記者姐姐來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。（甲：王心然乙：王鏡皓丙：孫麗雅丁：張昕然）

　　小記者：嗨，大家好！我是中國少年報的小記者我姓趙，叫趙傳。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。

　　小記者：現在，我要問大家幾個問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話？

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

　　小記者：你真有禮貌。

　　甲：謝謝！

　　小記者：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？

　　乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。

　　小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！

　　小記者：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說？

　　丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？

　　小記者：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你

　　小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　丁：王叔叔您好！您請進，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。

　　小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

　　小記者：看來同學們個個語言優美頂呱呱！

　　（全班齊朗誦）

　　晨風輕輕吹，我們到校內，

　　小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，

　　人人做到語言美，我們從小講禮貌。

　　我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見

　　主持甲：謝謝小記者的采訪。

　　七、請欣賞相聲《說話》（表演者：王禹宣李九兒）

　　主持人：謝謝同學們的精彩表演！讓我們再一次的把掌聲獻給每一位參加演出的同學。讓我們看看下面這位同學的毛病出在哪，請欣賞相聲《說話》。

　　（甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見，您好！

　　甲：哎！你說我會說話嗎？

　　乙：你怎么不會說話？

　　甲：我……我不是啞巴吧！

　　乙：誰說你是啞巴啦！

　　甲：可有人說我呀！

　　乙：誰呀！

　　甲：咱們鄰居趙爺爺。

　　乙：他怎么說的呀

　　甲：挺機靈的孩子不會說話。

　　乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

　　甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！

　　乙：你是不會說話。

　　甲：怎么不會說話？

　　乙：你說的話都是橫著出來的。

　　甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

　　乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

　　甲：比喻？

　　乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

　　甲：那我應該怎么說呀？

　　乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

　　甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！

　　乙：哼！是個有禮貌的孩子。

　　甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

　　乙：你說誰呢！

　　主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做？

　　（學生交流意見）

　　八、班隊會尾聲

　　主持人乙：最后，讓我們大家齊唱《同一首歌》，

　　合：愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的祝福，

　　愿我們的校園更加美麗，

　　愿同學們都成為文明禮儀的使者！（齊唱《同一首歌》）

　　主持人乙：下面請我們的班主任老師作總結。

　　老師小結：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！