活動實施方案10篇(優選)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

　　為鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，繼續深入推進干部作風建設，推動城投集團工作又好又快發展，根據XX市委、市政府《關于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的意見》，結合我集團的實際，就開展“三提升”活動，制定如下方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹落實市委九屆七次全會精神，緊緊圍繞推進城鎮面貌三年大變樣這一主線，進一步加大城市建設投融資力度，運作好城建項目和經營好城建資本，充分發揮城市建設融資平臺、投資主體和城建國有資產經營主體的職能，以服務于城市建設為主題，以創建學習型組織、對標定位、創優爭先為抓手，著力解決不適應城投工作科學發展的思想觀念，進一步提高推進城投集團工作科學發展能力，增強城投廣大黨員干部的凝聚力、創造力、執行力，為推進城投事業科學發展提供強有力的保證。

　　二、基本原則

　　1、堅持服務中心。著眼于加快調整結構和轉變發展方式、搶占未來發展制高點、實現后發趕超來謀劃開展活動，真正把活動效果體現到推動城投科學發展上來。

　　2、堅持統籌兼顧。既抓好當前工作，又著眼長遠發展；既解決突出問題，又注重健全制度機制；既發揮領導干部的表率作用，又調動基層黨員干部的積極性；既發揮黨委的帶頭作用，又發揮部門、系統的行業管理指導作用，以活動促工作，以工作檢驗活動，做到兩促進、兩提高。

　　3 、堅持分類推進。根據不同部門、不同業務，因地制宜、因人制宜確定活動的目標任務、方法措施和衡量標準，分類指導，重點突破，帶動全局，努力實現活動效果最大化。

　　4、堅持群眾參與。認真貫徹群眾路線，堅持開門搞活動，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾評議和監督，以實際行動贏得人民群眾的支持。

　　三、目標任務

　　一是強力推進重點項目建設。xx年，緊緊圍繞市政府“三年大變樣”的總體思路，積極謀劃啟動XX市城投招商寫字樓工程、主城區紅旗橋、緯一橋建設工程、中水二期擴建工程、新建污水處理廠、主城區污水二期管網工程、 高家屯城中城改造等10大建設項目。這些項目，既是城市基礎設施重點項目，又是民生工程。項目建成后，對完善城市功能、提升城市形象、改善民生有著重要的意義。為此，本著高標準設計、高質量施工、高水平管理的原則，加強項目領導，以更高的站位、更有力的措施、更扎實的作風，精心組織、強力推進，確保安全、高效、優質的完成建設任務，盡早發揮項目投資效益和社會效益。

　　二是按照集團公司確立的“做大做強、做到上市”的發展目標，著力打造路橋、水務、環境、服務、置業、土地等“六大板塊”業務，并在提高核心競爭力上下功夫，以此，擴大市場范圍，增強市場競爭能力，更好地服務于城市建設。

　　三是以深化行政制度改革為抓手，抓學習提能力、抓創新提標準、抓規范提效率，進一步增強城投集團公司黨員干部凝聚力、創新力、執行力，為促進工作目標的實現提供有力保證。

　　四是進一步擴大融資渠道，實現融資新突破。圍繞xx年城建重點工程項目，繼續加強與金融機構及大企業、大集團的聯系與合作，力爭今年的城建項目融資突破60億，為破解城建資金難題，支持城市重點項目建設發揮助力作用。

　　五是理論素質得到新提升。強化黨員干部的學習培訓與實踐鍛煉，培養一批能夠順應時代發展要求、具有開拓創新能力、掌握現代管理、熟悉業務工作的干部隊伍。

　　（1）認真落實市住建局xxx年“關于實施提高素質工程的工作意見”，按照缺什么、補什么的原則，針對集團不同崗位、不同級別的干部進行分類培訓，用7 個月的時間，重點進行三方面的培訓：一是政治理論培訓，二是專業技能培訓，三是經營管理知識培訓。

　　（2）開展專題講座。結合集團公司干部群眾關心的熱點、難點問題，從開闊視野、提升理念出發，聘請專家進行經濟形勢專題講座，增強責任感和使命感。

　　（3）舉辦培訓班。x月份舉辦一期黨務工作人員培訓，一期黨務寫作能力培訓，10份舉辦一期支部書記培訓，聘請市委黨校教授講課。同時，我們還將有計劃、有步驟地按照北大縱橫咨詢公司設計的集團管控方案，開展全員再培訓，全面構建具有現代企業理念的集團化管控模式，以此提高集團及下屬子公司的管理水平，增強集團的整體實力，推動集團的健康發展。

　　（4）xx月份，邀請北大縱橫咨詢管理公司指導集團建立《xx年——xx年XX市城投集團公司企業文化建設三年規劃》和《XX市城投集團公司團隊文化建設五年規劃》，逐步形成獨具特色集團企業文化。

　　（5）是定標定位，創優爭先。“定標定位、創優爭先”是“三提升”活動的核心。集團公司結合自身的發展定位，瞄準全省、全國同行業的先進水平，用更高的標準來謀劃和推進集團各項工作。在確立先進標準后，適時組織外出參觀學習，借鑒外地經驗，以先進為標桿，瞄準一流查找差距不足，形成集團領導班子及黨員干部《對標定位報告》。以更高的標準謀劃本單位工作思路，形成推動集團科學發展的指導性文件。

　　（6）是積極謀劃，打造城投新產業。城投集團作為政府的一個重要的投融資平臺，在城市建設中，既突出服務全局的職能，又兼顧企業自身的發展，因此，必須在城投新產業的謀劃上有新思路。一是圍繞集團在城市建設中融資平臺、投資主體、建設主體、經營主體的職能，進一步解放思想、開闊視野，找準市場切入點，整合現有資產，延伸產業鏈，尋求新產業所帶來的經濟增長空間。二是要面向市場，通過持續不斷的努力，實現集團產業總量跨越、產業結構優化、產業水平提升，推動企業走向資本市場，實現城投“做強做大、做到上市”的目標。

　　四、實施步驟

　　“三提升”活動從xx年x月開始，至xxx年xx月底結束，本次活動分三個階段進行。

　　第一階段：宣傳發動階段（x月xx日——x月xx日）

　　1、成立組織機構，明確責任分工。集團公司成立“三提升”活動領導小組，黨委書記任組長，黨群工作部為活動辦公室，具體負責“三提升”活動的日常工作。確保活動有聲有色的開展。

　　2、制定活動方案。根據上級的'要求，制定集團公司“三提升”實施方案。方案要結合實際，有的放矢，具有可操作性和可實施性。

　　3、宣傳動員。集團公司要召開動員大會，貫徹上級精神，宣傳活動內容，并通張貼標語、開辟專欄、編印活動信息等手段，營造活動的良好氛圍。

　　4、強化學習。從x月x——x月x日集團公司采取集中學習和自學的方式，組織干部職工學習“三提升”活動有關文件精神，緊密結合住建局黨委開展的“千題競答”、創建“文化團隊”工程等活動，開展多層次、多形式的學習，以此進一步提高黨員干部駕馭全局的能力、研判市場能力、推動科學發展能力，形成加快趕超、事爭一流的工作氛圍。

　　5、以“三提升”活動為主題，在集團內開展“如何創新城市投融資體制、機制，實現城投集團新跨越”的大討論。通過討論，進一步樹立主動作為，迎難而上的思想，堅定發展信心，營造一個服務優、效率高、環境好的濃厚氛圍。

　　第二階段：目標落實階段（x月x日——xx月底）

　　1、落實提升目標。根據集團制定的“三提升”目標和措施，按照時間進度，層層抓落實，確保各項目標的貫徹落實。

　　2、及時報送信息。為全面及時了解掌握“三提升”活動情況，保持信息暢通，集團由“三提升”辦公室1名信息聯絡員每周將活動開展情況及取得的成果及時進行整理，然后上報市住建局、市“三提升”活動辦公室和專題網站以及《張家口建設》、《百姓之聲》。

　　3、抓好工作調度。集團公司“三提升”活動領導小組辦公室定期邀請市“三提升”督導組調度“三提升”活動進展情況，對存在的問題進行研究整改。另外，每月 25日前開展一次“回頭看”，對照實施方案規定的各個階段、各個環節、各項課題內容，總結提煉經驗做法，查找問題不足。通過匯總梳理形成指導性的經驗。

　　第三階段：鞏固提高階段（xx年xx初——xx月底）

　　1、深化理論學習。進一步深化理論學習，提高思想認識，把“三提升”活動作為一項長期任務來抓，作為指導集團工作的長效機制，進一步增強參與活動的自覺性，不斷提高理論指導實踐的能力，使各項工作上臺階、上水平。

　　2、撰寫總結報告。集團公司對活動開展情況進行自查和總結，寫出書面報告，按照市“三提升”領導小組有關要求及時上報。

　　3、創新完善體制機制。以“三提升”活動為主題，按照科學發展觀的要求，認真清理現有的規章制度，找出不利于科學發展的制度缺陷，進一步健全現代制度，提高管理水平，為實現城投集團“做大做強、做到上市”的總目標奠定堅實的基礎。

　　五、有關要求

　　1、要精心組織。集團公司“三提升”活動領導小組辦公室要切實負起組織協調職責，把握好各個階段各個環節的工作，按照活動要求，把各項目標任務抓緊、抓實、抓細。

　　2、要加強宣傳。對“三提升”活動進行全方位宣傳報道，特別是要及時宣傳活動取得的效果和涌現出的先進典型，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍。

　　3、落實領導責任。集團主要領導要帶頭抓動員、抓部署、抓落實，切實履行“第一責任人”的職責；分管領導要精心組織，到崗到位，切實履行“具體責任人”的職責；其他領導要按照各自的分工，協同配合，齊抓共管，真正形成一把手負責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

　　4、狠抓工作落實。集團公司“三提升”領導小組辦公室要根據實際，把工作與活動緊密結合，做到兩手抓、兩促進。

活動實施方案 篇2

　　一、指導思想

　　1.一點一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過廣泛宣傳發動，力促全縣教師全員參與，利用一點一滴的業余時間，進行才藝大練兵。

　　2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

　　3.百里挑一。學校小舞臺，鄉鎮大擂臺。通過自下而上的活動開展，從校內海選，到鄉鎮為單位百里挑一的精選，淘出真金。

　　4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過設立不同專題、不同組別的賽場，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場成為文化盛宴，以全縣各個社區、廣場作為展評舞臺，提高教師隊伍的影響力。

　　5.萬象更新。活動燃激情，才藝促創新。充分利用網站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳，點燃教師的生活激情，匯聚教師隊伍的正能量，讓東海教育之園萬象更新。

　　二、活動安排

　　（一）才藝練兵序幕（3月至6月）

　　1.召開縣局動員會，啟動“東海縣教師才藝展示年”主題活動。

　　2.各校成立“教師才藝展示”活動領導小組，制定活動計劃，完善保障措施。

　　3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式，廣泛宣傳，并制定相關的考核和獎勵細則，激勵教師主動地才藝練兵。

　　4.縣局和各校網站，開辟“教師才藝展示”專欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的平臺。同時，各校開辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。

　　（二）才藝自薦互薦（4月至7月）

　　1.各校制定“教師才藝”統計表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

　　2.各校領導小組針對“教師才藝”統計表進行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態，以便制定本校教師才藝展示的專業組別和展示活動的安排計劃。

　　3.各縣直學校、鄉鎮中小學根據教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專業組別和展示活動的安排計劃。

　　4.縣局根據各校上報的教師才藝分布狀況，對“教師才藝”的專業組別進行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動計劃。

　　（三）百里挑一選拔（5月至7月）

　　1.各校進行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學校網站、宣傳欄內展示，彰顯每位教師的個人魅力，在學生中形成良好的影響力。

　　2.各鄉鎮進行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區、廣場等公共場所宣傳展示。

　　3.“六一”兒童節，師生互動聯歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的老師與學生同臺演出，擴大教師影響力。

　　4.縣局確定縣才藝展示的組別和時間，各校上報參加縣才藝比賽的`教師名單。

　　（四）舉辦才藝盛宴（9月-12月）

　　1.教師節，與教師表彰大會同時舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺亮相，充分彰顯我縣教師的精神風貌和獨特魅力。

　　2.國慶節，各校舉行合唱比賽，每鄉鎮選一個隊參加縣比賽，以社區、廣場作為展評舞臺，賽場作為文化盛宴，擴大教師隊伍的影響力。

　　3.其他單項比賽或展示活動陸續開展。團體比賽項目和個體比賽項目同時開展，專業組和業余組分開比武，老中青按年齡分組比武，讓每個層次每個年齡段的老師都有自主展示和得到激勵的快樂。

　　（五）宣傳展示成果（20xx年1月）

　　1.縣網站展示教師才藝的最終成果。

　　2.社區、學校的宣傳欄內以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。

　　3.表彰主題活動中踴現出來的先進集體和先進個人。

　　4.總結經驗，進一步規劃下一年度我縣教師幸福的教育之旅。

　　三、活動要求

　　1.“實”“活”并舉。教師才藝展示活動要扎實開展，從計劃到落實，務實不務虛。活動形式靈活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺。才藝展示過程要真實，才藝類別要豐富，魔術、小品、口技、啞劇等五花八門都可上陣，彰顯活動的豐富性和趣味性，讓教師體驗活動的快樂。各校要解除禁錮，大膽創新，把活動抓實搞活。

　　2.“深”“淺”兼顧。活動要照顧不同年齡層次，考慮專業和非專業的區別。老教師組，以開心為主；中年組，以獨特為主；青年組，以比武為主。非專業組，才藝展示的標準不可過高，讓其體驗活動的樂趣；專業組，可用較高標準來激勵，促進不斷超越。

　　3.“點”“面”協同。每個教師的工作是點，學校常規工作是面。教師的才藝練兵與學校的教育教學要同步進行。各校要給教師充足的時間進行才藝練習；教師必須在做好本職工作的基礎上，有效利用業余時間練習才藝，協調好個人事務和學校工作的時間沖突。

　　4.“長”“短”互補。本次活動的開展，在短期內力爭讓每個教師充分認識到自己的長處，感受生活的豐富多彩；同時，力求在更長遠的未來，每個教師都能把才藝練習變成生活新常態，形成自己獨特的生活旨趣，提高生命質量和幸福指數。

活動實施方案 篇3

　　今年3月22日是第二十五屆世界水日，3月22日-28日是第三十屆中國水周，按照省水利廳辦公室關于組織開展宣傳活動的通知要求，海鹽縣水利局黨組高度重視，以落實綠色發展理念、全面推行河長制、加強水域保護、改善生態環境為宣傳主題，結合縣委縣政府關于剿滅劣五類水和小城鎮環境綜合整治工作實際，周密部署20xx年世界水日、中國水周宣傳活動。

　　一、組織保障。

　　專門成立了宣傳活動領導小組，明確任務、落實責任，要求相關職能科室按照職責分工，精心組織、相互協作、整合資源、合理安排、務求實效。

　　二、部署落實。

　　結合縣委縣政府關于剿滅劣五類水和小城鎮環境綜合整治工作以及縣域水利發展實際，積極部署落實。制定了具體祥實的.宣傳計劃和實施方案;落實宣傳資金、人員、物品保障;制作宣傳資料及戶外宣傳廣告;落實青年志愿者特色活動;落實主流媒體和三微一端新媒體宣傳;及時向各鎮(街道)下發宣傳活動通知，形成上下合力開展宣傳良好態勢等。

　　三、形式多樣。

　　在宣傳內容上注重形式多樣性，圍繞縣域水情、全面推行河長制管理和改善生態環境等工作情況，開展縣、鎮、村三級聯動觀看水法、水情宣傳片，典型案例解讀，提升水法制意識;開展廣場集中宣傳活動，通過展板展示、有獎答題、現場咨詢等形式展示該縣基本水情和近年來水利工作成就;啟動海鹽最美河道評選活動;舉辦浙里.這滴水學校征文活動，傳播敬畏、關愛、保護河流的理念;組織《嘉興日報》專版宣傳，展示河長制建設和水環境整治成效;在網絡和手機端開展愛水、護水主題推廣活動;開展進機關、社區、學校、農村、企業、單位六進活動，突出全社會宣傳效應等。

活動實施方案 篇4

　　為進一步加強城市管理，爭創省級園林城市，扎實做好我縣省第四屆文明城市復評迎檢工作，堅持把城市當家管，努力建設幸福，提升廣大市民的幸福指數，經研究決定，從20xx年9月1日至20xx年11月30日，集中3個月時間，在城區開展城市管理進學校、進社區、進機關、進工地、進店鋪的“五進”活動，進一步建立健全城市管理長效管理機制，提升城市管理服務水平，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以建設幸福為目標，以提升城市管理服務水平為目的，以城市管理“進學校、進社區、進機關、進工地、進店鋪”活動為載體，充分與正在開展的市容環境衛生秩序專項整治百日行動和創先爭優主題教育活動相結合，廣泛深入的宣傳城市管理法規及環境衛生知識，進一步提高全社會的文明意識、城市意識，增強廣大市民對城市管理工作的重視和支持程度，形成人人愛護環境衛生、個個遵守公共秩序，為建設整潔優美、規范有序、空氣清新的省級生態園林城市創造條件。

　　二、工作目標

　　通過開展“五進”活動，進一步優化城區環境，努力營造整潔有序、文明優美的城市形象，引導廣大市民和社會各界共同關注、支持、參與城市管理工作，使社會各界了解城市管理部門為維護市容、美化環境所付出的努力和辛勞；督促機關、企事業單位、社會團體和其他組織履行維護城市秩序和環境衛生的義務；傾聽社會各界對城市管理工作的意見和建議，喚起全社會參與城市管理的熱情，以主人翁的姿態，積極為城市管理出謀劃策，共創整潔、優美、文明的城市環境，共護舒適、有序、幸福的城市家園，開創城市管理工作新局面。

　　三、工作內容

　　（一）城市管理進學校，為未來灑滿陽光雨露

　　1、主動與縣文教局聯系，在城區各中小學校開展以“是我家，美麗靠大家”為主題的宣傳教育活動，調動廣大師生積極參與城市管理的主動性，提高熱愛城市、管理城市、建設城市的意識，再讓學生將所見所學傳給家長，影響社會。

　　2、充分利用課外活動時間，安排隊員定期到學校開展城市管理知識進課堂活動，引導廣大師生加深對城市管理工作的了解，要求大家從身邊的事做起，從自我做起，從點滴事做起，維護好城市形象。

　　3、開展城市管理值日實踐活動，組織由中小學生組成的志愿者服務隊，不定期上街廣泛宣傳城市管理知識，教育廣大市民自覺遵守城市管理的各項法規，以收到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個群體”的社會效應。

　　4、與縣文教局、文明委積極開展文明學校、文明學生等創建活動。

　　（二）城市管理進社區，為市民構建良好宜居環境

　　1、主動聯系鎮、鄉、各社區（城中村），爭取其參與城市管理的主動性、積極性和創造性，力爭各社區保潔人員對背街小巷做到每天進行兩次普掃，既要清掃地面廢棄物，又要清掃地面沙塵，杜絕漏掃、甩掃、不掃現象。

　　2、環衛所對城中村和城鄉結合部要配齊、配足衛生保潔人員和環衛設施，健全保潔制度，做到垃圾密閉收集運輸，消除各類垃圾死角。

　　3、城管執法大隊每天派出4—5名執法隊員深入社區（城中村）了解情況，進行日常巡查，受理群眾投訴，宣傳法律法規，解決社區（城中村）中存在的熱點難點問題。

　　4、積極引導社區（城中村）市民摒棄不文明習俗，形成鄰里團結、關愛他人、互相幫助、文明禮讓的社會環境，開展“結隊子”、“一幫一”活動，樹立市民意識，養成遵守公共秩序、愛護公共衛生、保護公共環境的良好行為習慣，杜絕亂排污水、亂停亂放、亂扔亂倒、亂搭亂建等現象，徹底扭轉“臟、亂、差”狀況，構建一個和諧的社區環境。

　　（三）城市管理進機關，為市民營造優美辦事環境

　　1、為了進一步鞏固創“三城”成果，扎實開展生態園林城市創建活動，主動與縣四套班子辦公室聯系，請求其下通知、打電話，要求城區各機關、企事業單位繼續堅持每月月末星期五下午統一進行衛生大掃除，并懇請縣委、縣政府主要領導不定期巡查活動開展情況，還請縣委督查室將活動開展情況進行督查通報。

　　2、主動與城區各機關、企事業單位聯系，爭取其支持、參與城市管理工作，共創美好城市環境，及時向其傳遞工作信息，充分發揮共建單位的積極作用，對機關、企事業單位庭院內違章行為進行管理，及時遏制違章行為的發生，并對已發生的各類違章現象，執法隊員要根據城市管理相關法規開展處理。

　　3、積極引導城區各機關、企事業單位開展以“愛單位，講衛生”為主題的宣傳教育活動，形成人人愛護環境衛生、個個遵守單位制度，獨立的機關、企事業單位要自配一名保潔員、清掃工具、垃圾桶，確保單位內外干凈衛生整潔，為廣大市民營造優美、整潔的辦事環境。

　　4、督促城區各機關、企事業單位要及時檢修養護單位內的綠化、路燈、招牌、休閑椅、園林小品等設施，及時清理綠化帶中的垃圾、雜物，及時補種缺損的花草樹木，力爭各機關、企事業單位的'庭院內地面平整、設施完善、綠地光鮮、路燈明亮、視角舒適、市民方便。

　　（四）城市管理進工地，為市民創造整潔生活環境

　　1、強化工地施工前管理。對城區各施工單位提前介入、前執審批，對違反城市管理規定的現象及時監督、協調、解決，將問題遏制在萌芽狀態。

　　2、加強在建工地管理。督促施工工地要設置符合規定標準的圍擋，并對工地圍墻實行美化，工地道路及出入口按規定進行硬化，并設有洗車設施或設備，駛出車輛清洗后才可上路。施工所用灰、砂、土、石料等散體物料一律進行圍檔。

　　3、嚴格灑水降塵作業。督促在建工程作業應采取灑水降塵措施，對工地周邊的廢棄土及時清理。清理完畢后暫時尚未進行建設的，要及時進行臨時綠化、覆蓋或者圍檔。

　　4、工地運輸嚴格凈車密封。出入工地的運輸車輛要使用密封車輛，輪胎帶泥車輛出入工地要沖洗，避免撒漏或輪胎帶泥污染道路現象。

　　（五）城市管理進店鋪，為市民打造有序購物環境

　　1、簽訂好“門前三包”責任書。對城區臨街、臨巷所有店面和單位簽訂落實好“門前三包”責任書，并要求其履行好職責，養成良好的行為習慣。

　　2、發放好城市管理相關資料。對城區臨街、臨巷所有店面和單位主動上門發放好《城市管理工作給市民的一封信》、《城市管理法規宣傳手冊》等資料，督促引導店主、市民等按照城市管理法規從事經營活動，嚴禁亂貼、亂畫、亂刻、亂掛、亂掃、亂排、亂停、亂放。

　　3、督促店主、單位添置環衛設施，經營者的貨物做到干凈衛生，商品劃行歸市，攤位擺放整齊，確保店面內外干凈、衛生、整潔和暢通，防止市場“外溢”，為市民打造有序購物環境。

　　4、與縣工商局、文明委積極開展文明單位、文明工商戶、“十星級文明戶”等創建活動。

　　四、方法步驟

　　開展“五進”活動，分三個階段進行。

　　第一階段為動員部署階段（20xx年9月1日至20xx年9月20日）：局屬各單位、各股室要按照各自工作職責，齊頭并進，制定出實施計劃，充分利用各種宣傳手段，營造活動的濃厚氛圍，爭取廣大市民，各機關、企事業單位的支持、配合和主動參與。

　　第二階段為實施行動階段（20xx年9月21日至20xx年11月20日）：根據年度工作重點和“五進”活動實施方案要求，認真組織實施。重點是讓學校廣大學生提高熱愛城市、管理城市、建設城市的意識，讓社區徹底扭轉“臟、亂、差”狀況，讓機關有一個更優美整潔的辦事環境，讓工地施工更加文明規范，讓店鋪養成良好的經營行為習慣。

　　第三階段為考評驗收階段（20xx年11月21日至20xx年11月30日）：局建立“五進”活動考評機制，對“五進”活動實施專項檢查、考評、驗收，對檢查過程中發現的問題，切實做到告知—整改—反饋—驗收。

　　五、措施要求

　　（一）統一思想，加強領導。局屬各單位、各股室要把思想統一到局部署上來，充分認識開展“五進”活動是落實縣委、縣政府全面建設幸福、提升城市管理服務水平的具體行動，是開展“百日行動”的延續、深化。局成立“五進”活動領導小組，主要領導掛帥，分管領導具體負責，局屬各單位、各股室負責抓實施，系統全體干部職工主動參與，形成任務、責任到人，三級聯動的工作機制。局屬各單位、各股室要結合本單位（股室）實際，制定相應的實施方案，明確目標，明確任務，把各項活動任務落到實處。

　　（二）廣泛發動，主動服務。“五進”活動要立足于主動服務社會、服務群眾，切實履行好城市管理職能，幫助群眾解決實際困難。通過設置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，將城市管理的職責、“五進”活動的要求、城市管理的重大活動等情況，在學校、社區、機關、工地、店鋪及時張貼公示，使他們切身感受到城市管理工作的重要性，以及與群眾日常生活的關聯性，共同支持和參與城市管理活動。

　　（三）整合力量，雙向互動。依靠社會力量，在執法者、相關部門、市民群眾三者之間建立一種融洽和諧的關系，形成雙向互動局面，改善管理環境。要加強與信息員的溝通聯系，充分聽取意見建議，提高“五進”活動的實效性。

　　（四）加強監督，嚴格獎懲。局將對“五進”活動進行效果評價，對“五進”活動中成績突出的單位（股室）和個人，予以表彰獎勵；對活動不認真、應付了事的，予以通報批評。在此基礎上，局屬各單位、各股室要認真總結經驗，不斷深化“五進”活動，切實提高城市管理服務水平。

　　活動期間，局屬各單位、各股室要將活動動態、信息、典型和工作進展情況，于每月15日前報縣城管局。

活動實施方案 篇5

　　漢語拼音測試活動方案

　　一、測試目的

　　檢查學生對漢語拼音的掌握情況。

　　二、測試形式

　　答卷

　　三、測試年級

　　一年級

　　四、參加人員

　　一年級全體學生

　　五、評分辦法

　　年部班級交換評卷

　　六、獎勵辦法

　　見量化管理細則

　　七、測試時間

　　20××年10月（40分鐘）

　　百字競賽活動方案

　　一、競賽目的

　　主要檢測學生對本學期所學生字掌握情況。

　　二、競賽形式

　　聽寫

　　三、競賽年級

　　一、二年級

　　四、競賽范圍

　　以教材為主

　　五、參加人員

　　一、二年級全體學生

　　六、評分人員

　　科任教師

　　七、獎勵辦法

　　見量化管理細則

　　八、競賽時間

　　課程結束后（25——30分鐘）

　　查字典競賽活動方案

　　一、競賽目的

　　培養學生查字典的能力。

　　二、競賽形式

　　答卷

　　三、競賽年級

　　二、三年級

　　四、競賽范圍

　　二年級音序查字法。

　　三年級部首查字法。

　　五、參加人員

　　二．三年級全體學生。

　　六、評分辦法

　　年部班級交換評卷

　　七、獎勵辦法

　　見量化管理細則

　　八、競賽時間

　　1999年11月26日（40分鐘）

　　計算競賽活動方案

　　一、競賽目的

　　培養學生的計算能力。

　　二、競賽形式

　　答卷

　　三、競賽年級

　　一、二、三、四、五、六年級

　　四、競賽范圍

　　以教材為主

　　五、參加人員

　　一、二、三、四、五、六年級全體學生

　　六、評分辦法

　　年部班級交換評卷

　　七、獎勵辦法

　　見量化管理細則

　　八、競賽時間

　　具體時間根據課程進度而定（一、二年級15分鐘）

　　（三、四年級40分鐘）

　　（五、六年級50分鐘）

　　應用題競賽活動方案

　　一、競賽目的

　　考查學生對應用題的理解、分析、解題等能力。

　　二、競賽形式

　　答卷

　　三、競賽年級

　　三、四、五、六年級。

　　四、競賽范圍

　　以教材為主

　　五、參加人員

　　三、四、五、六年級全體學生。

　　六、評分辦法

　　年部班級交換評卷

　　七、獎勵辦法

　　見量化管理細則

　　八、競賽時間

　　具體時間根據課程進度而定（40分鐘）。

　　朗讀比賽活動方案

　　一、比賽目的

　　培養學生朗讀能力。

　　二、比賽內容

　　本學期教材中的課文。

　　三、比賽年級

　　一、二、三、四、五、六年級。

　　四、比賽方法

　　1、由年組長抽簽確定年組朗讀順序。

　　2、由年部班主任老師抽簽確定學生朗讀順序。

　　3、由學生自己確定所讀的課文。

　　4、每個班級有四名學生參加，以前參加過的學生除外。

　　5、每個班級四名學生的成績總和為班級的總成績。

　　6、由年部組長及中心校領導打分。

　　7、去掉每一個學生的最高分和最低分，取平均分就是每

　　一個學生所得的分數。

　　五、評分標準

　　一、二年級朗讀比賽評分標準

　　A、正確

　　1、發音準確，按普通話語言的聲、韻、調（兒化、變調、重音、輕聲等）來讀，讀得清楚、響亮。

　　2、不讀錯字、別字，讀準多音字。

　　3、能把長句子讀完整，不斷讀、不唱度。

　　4、讀準字詞，不丟字、不添字、不重復、不隨意改動或者跳行。

　　B、流利

　　1、自然通順，能連詞成句，不頓讀。

　　2、速度合適（每分鐘150——180個字）。

　　3、具有一定的掃視能力，不指讀。

　　c、有感情

　　1、能正確表達出句子的語氣和文章內容所要求的`語調。

　　2、讀出詞語之間、句子之間、段落之間的停頓，并注意讀出輕重緩急。

　　三、四年級朗讀比賽評分標準

　　A、正確

　　能初步用普通話朗讀。讀得清楚、響亮。能夠讀準字詞，不丟字、不添字、不重復。按標點、標題、段落等正確停頓。

　　B、流利

　　自然通順，速度合適，具有一定的掃視能力。

　　c、有感情

　　邊讀邊思考，讀出不同的語氣，能初步表達課文的思想感情。

　　五、六年級朗讀比賽評分標準

　　A、正確

　　用普通話朗讀，做到不加、不丟、不重字。按標點、標題、段落等正確停頓。

　　B、流利

　　不拖音、不唱讀、不破句、不指讀、不頓度。

　　c、有感情

　　聲情、語調、速度等符合文章的思想內容，抑揚頓挫，聲情并茂。

　　七、獎勵辦法

　　見量化管理細則

　　八、比賽時間

活動實施方案 篇6

　　一、活動目的

　　1．本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學習用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

　　2.通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

　　3.活動結束后，物物交換的，物品歸學生所有；錢物交換的.，各班將所得款捐至海潤志愿服務社作為“愛心基金”，為貧困學生送去新年溫暖。海潤志愿服務社將為班級頒發捐獻證書。

　　二、活動時間

　　1．一至三年級：12月24日下午第三、四兩節課。

　　2. 四至六年級：12月25日下午第三、四兩節課。

　　(遇雨天另行通知)

　　三、活動地點

　　學校操場，具體位置見站位圖

　　四、活動對象

　　全體師生、家長志愿者

　　五、活動準備

　　1.以校訊通的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎每班派1-2名家長志愿者參與本次活動。

　　2．由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和形式安排好售貨員、收銀員、記帳員、推銷員、環保員、安保人員等，并進行適當的技術培訓。

　　3．各班準備銷售物品，由班主任老師把關。事先準備可以找零的散錢，為銷售作好前期準備。

　　4.各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

　　5.活動時銷售攤位的桌子由大隊部統籌安排：

　　12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

　　12月24日活動需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

　　辛苦這四個班級的班主任提前讓學生將課桌里的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一律不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。

　　5．物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動過程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一律用錢幣交易。

　　六．活動后續

　　活動結束后，將班級活動所得款充入海潤志愿服務社“愛心基金”，由海潤志愿服務社與結對學校聯系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。

活動實施方案 篇7

　　為了貫徹落實株洲縣中小學大課間體育活動實施方案精神，結合我校實際，特制定此實施方案，進一步規范我校大課間體育活動。

　　一、指導思想

　　堅持“健康第一”，全面實施素質教育，推動學校積極開展體育活動，促進學生加強體育鍛煉，保證學生每天一小時的活動時間，努力增強學生素質。

　　二、領導機構

　　組長：成紅權；

　　副組長：郭江浪、譚勇；

　　成員：所有班主任。

　　三、參與對象

　　全校師生

　　四、活動時間

　　每天第二節課后安排30分鐘，第六節課后安排30分鐘。

　　五、活動形式

　　大課堂活動講求實效。根據季節的變化靈活安排活動內容，變換活動形式。

　　六、活動內容

　　每天第二節課后進行學校集體項目：首先進行有氧健身操，然后進行跑操。

　　下午課后行班級特色項目：游戲、跳繩、跳橡皮筋、踢毽子、籃球、乒乓球、足球、羽毛球等等。

　　七、活動管理

　　大課堂體育活動的日常管理是關鍵，要求“五落實、六到位”：班班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，值班督促落實，帶班教師落實；領導督促到位，班主任組織到位，各方協調到位，體育老師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。日常管理資料按日、周、月順序進行規范整理 ，做到圖文并茂。

　　八、大課堂體育活動分工職責及要求

　　1、校領導：大課間活動建立校長責任制，學校主要領導到操場參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課堂活動的重視程度。

　　2、政教處（少先隊）：負責安排制定體育大課間活動計劃，實施方案、并對大課間的實施進行監督、評價、考核。

　　3、教務處：負責制定大課間作息時間表，并把大課間納入學校課程表。

　　4、總務處：負責提供大課間活動場地、器材，并做好對大課間場地器材的管理和維修。

　　5、班主任：認真組織本班學生按時出操；指導學生大課間活動；摸清本班學生的體育興趣、特長及基礎，協助體育教師一起制定大課間活動內容。

　　6、體育教師：負責大課間活動的安排、樂曲的選擇；負責班級活動場所及進退場的安排；負責組織課間操的全過程，并協助班主任組織好所帶年級的大課間活動；組織體育委員檢查評比大課間。

　　7、全體教師：根據學校統一安排負責相應項目組織管理。

　　九、注意事項

　　（一）、活動的開展具有科學性，要符合學生的年齡特點和生理變化規律，要關注群體的共性與個體的差異性。

　　（二）、活動的`開展要具有實效性，使學生的身心健康得到全面發展。

　　（三）、活動的開展要具有創新性，要因地制宜，形成學校特色。

　　（四）、活動的開展要具有滲透性，要體現體育與美育的完美結合，要使活動成為一個育人的綜合實體。

　　（五）、活動的開展要具有安全性，對學生及時進行安全教育，學校要制定大課間活動應急預案，成立大課間應急領導小組，及時處理活動中的突發事件。

活動實施方案 篇8

　　一、活動主題

　　專題探討“有機化學部分必修與選修的銜接”，充分把握必修教材中有機化學教學的重難點，夯實基礎，為選修部分有機化學的學習做鋪墊。

　　二、活動目的

　　高中化學教材必修二和選修五中均涉及有機化學部分內容，但難度不盡相同。必修部分淺顯易懂，選修部分難度加深。在必修部分的學習中，一些教輔用書中時常會出現選修部分的“超綱題”，很多學生在學習過程中出現困惑，感到力不從心。本次教研活動針對此現象，明確有機化學部分必修與選修各應掌握的重難點，處理好此部分必修與選修教學的銜接，使學生學習時更加得心應手。

　　三、研究情況

　　1、日前已對高一年級不同層次班級進行抽樣調查，充分了解學生對必修二有機化學部分的重難點掌握情況，以及普遍存在的疑難點，并對數據進行處理統計。了解在教學過程中存在的.不足之處，并有針對性改進。

　　2、重新明確了考試大綱對必修教材與選修教材有機化學部分的要求，做到教學時既突出重難點，也不遺漏任何一個知識點。

　　3、日前開展了為期兩周的組內教師之間相互聽課活動，青年教師觀摩組內骨干教師的授課，通過學習明確有機化學必修部分該如何教學，從而改進自身存在的不足之處；組內骨干教師聽青年教師的課，并給與評價指導，促進青年教師快速成長。

　　四、預期目標

　　通過組內成員各抒己見，相互探討，明確必修二與選修五有機部分學生應該掌握的知識點，以及該如何銜接兩本教材中的有機化學知識，做到必修二的教學不“偏難怪”，扎實基礎，為選修五的有機知識做鋪墊，為學生在學習有機化學時減少障礙。

　　五、操作流程

　　共有六個環節。

　　第一步：由徐金霞介紹本次教研活動的主要目的。

　　第二步：卜文 介紹對學生抽樣調查的結果，總結學生對有機化學部分知識的掌握情況，以及存在的疑難點，并提出整體教學存在的不足之處，其他教師給予補充。

　　第三步：杜海 總結組內教師相互聽課活動開展情況。青年教師針對通過聽課學到的內容及自身存在問題發言，骨干教師也對青年教師的聽課及授課情況予以總結。

　　第四步：大家集思廣益，對存在的問題積極發言。有新的問題可以及時提出，及時解決新生成的問題。有經驗的教師可以介紹以往的教學經驗，并把在課堂中利用過的優質資源介紹給大家，實現資源共享。

　　第五步：由付亞洲徐百靈 總結生成的問題和解決方案，針對化學學科的學科特點總結，進一步規范此部分教學的結構和思路，創設更有效率的化學課堂。

　　第六步：宋大偉 做總結性和指導性的發言。

　　六、活動實施的要求

　　1、要求全組教師提前備課，準備好自己的發言材料。

　　2、各位老師要認真重視，把自己在有機化學教學中的經驗和存在的問題及時提出來，通過大家的力量解決，真正達到教研的目的，要把它做成一次實實在在的探討，要確確實實解決實際問題。

活動實施方案 篇9

各鎮民政辦：

　　為了做好應屆大學生貧困救助工作,使品學兼優的城鄉困難家庭大學生順利入學，圓了他們的大學夢，根據省市精神,經民政局研究決定：對20xx年度新考入大學的貧困大學生實施一次性資助。

　　一、資助范圍及對象

　　凡持有xx縣戶籍，今年高考被錄取的一﹑二本貧困大學生，具備下列條件之一的，都可享受一次性救助。

　　1、家庭經濟困難，享受20xx年一季度城鄉低保家庭的子女；

　　2、家庭經濟困難，屬于現役軍人家屬烈屬家庭的.子女；

　　3、家庭經濟困難，屬見義勇為家庭的子女；

　　4、家庭經濟困難，持有1-2級殘疾證家庭的子女；

　　5、學生本人屬于孤殘兒童的；

　　6、在校享受助學金的貧困學生

　　二、資助標準

　　對符合資助條件的對象，給予一次性生活資助。標準為：一本每人救助3000元,二本每人救助2000元。

　　三、申報程序

　　1、由受助學生本人持身份證和錄取通知書向縣民政局提出書面申請，并提交相應的低保證、軍烈屬證、殘疾證、孤兒證等證件。

　　2、經民政局審核后，將救助對象名單在民政網站向社會公布,接受社會監督。

　　3、公示無異議后，救助對象如實填寫申請審批表（一式二份），隨同戶口本或身份證、錄取通知書、低保證、軍烈屬證、殘疾證、孤兒證等證件，以及本人的申請一并上報縣民政局審批。

　　4、對符合救助條件的救助對象，由民政局籌備資金，集中發放。

　　四、具體要求

　　1、在推薦資助過程中，要始終堅持公開、公正、公平的原則，按照資助條件認真核實，確保資助資金用到最需要的貧困家庭學生身上。

　　2、堅決杜絕弄虛作假、出示虛假證明、違規操作，如發現欺騙行為將取消受助資格，并追究相關人員的責任。

　　3、已接受其他單位、組織、資助的學生不再作為本次活動的資助對象。

　　4、資助審批工作截止8月10日，8月20日前資助工作全面結束。

　　各鎮民政辦務必高度重視此項工作，落實專人做好宣傳，確保符合條件的貧困大學生順利入學。

　　xx縣民政局

　　20xx年1月3日

活動實施方案 篇10

局機關及各直屬單位工會：

　　為了豐富干部職工業余化生活，增強凝聚力和向心力，激發拼搏進取精神，加強交流與合作，營造機關團結和諧、積極向上的氛圍，經研究，決定開展迎新年干部職工籃球比賽活動，現將相關事項通知如下：

　　一、組織機構

　　(一)競賽組委會

　　xx

　　職責：負責活動組織實施，競賽物資采購，后勤保障，以及啦啦隊的管理。

　　(二)競賽裁判組

　　xx

　　職責：負責本次活動的裁判執法和比賽爭議的仲裁工作。

　　（三）工作人員

　　記分員：實習生1名

　　計時員：實習生1名

　　記錄員：實習生1名

　　職責：負責本次活動的記分、計時、成績記錄、技術統計等相關工作。

　　二、活動時間

　　20xx年元月10日—12日，每天16：00--17：00，提前1分鐘入場熱身。

　　三、比賽地點

　　市局籃球場

　　四、參賽隊伍

　　局機關、檢驗中心、稽查支隊各組一支隊伍參賽，每隊可報6-8名隊員，設隊長(領隊)1名。

　　五、比賽辦法

　　1、比賽用單循環方式，抽簽決定先后順序。

　　2、比賽采用國家體育總局最新審定的《籃球競賽規則》及有關條例，比賽為上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘，每場每隊最多暫停2次，每次暫停時間為1分鐘。常規時間平局則進行加時賽，一個加時為分鐘，直至分出勝負。

　　3、計分和決定名次辦法：比賽勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分;如兩隊積分相等，按兩隊相互間比賽的勝負決定名次，勝者名次列前；如三隊積分相等，按各隊比賽的得失分率(即總得分/總失分=得失分率)決定名次，得失分率高者名次列前;如仍相等，則以抽簽辦法決定名次。

　　六、獎勵辦法

　　本次比賽設一、二、三等獎，按市局下發的.獎勵暫行辦法進行獎勵。

　　七、注意事項

　　1、各科室、直屬單位應積極宣傳動員，迅速組建隊伍，在12月26日之前將參賽人員和隊長（領隊）名單、聯系電話電子版報至局工會；

　　2、各隊比賽時隊長必須到場并簽到方可比賽，如參賽隊超過比賽開始時間1分鐘未到場或不足上場人數，按自動棄權處理，則另一隊獲勝，比賽過程中應以“友誼第一，比賽第二”為準則，賽出水平，賽出風格;

　　3、各隊組織好本隊的啦啦隊工作，禁止場上、場下出現不明言行，一旦發現將追究所在隊和個人的責任;

　　4、在比賽期間遇到陰雨天氣，或特殊情況，則將延期比賽，具體時間另行通知；

　　5、未盡事宜，由競賽組委會負責解釋。

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