實用的活動方案【精品】
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動的通知
各學院團委：
為弘揚優秀校園文化，增彩校園文化生活，傳承中醫經典文化精髓，詮釋中醫經典(金匱、傷寒、溫病)學術內涵，展望中醫經典發展前景，融合經典創新。現決定于20xx年3月-4月舉辦湖南中醫藥大學第一屆中醫經典活動。現將相關事宜通知如下：
一、活動主題
弘揚經典、繼承創新
二、活動對象
湖南中醫藥大學全體在校學生
三、活動時間
20xx年3月—20xx年4月
四、活動安排
1、3月25日，湖南中醫藥大學第一屆中醫經典活動月啟動儀式。
2、“詮釋經典”征文大賽。（詳見附件一）
3、3月25日-4月25日，中醫經典講座。（詳見附件二）
4、3月25日-4月30日，湖南中醫藥大學“經典在我心”中醫經典（金匱、溫病、傷寒）誦讀大賽。
（詳見附件三）
請各單位、組織做好相關工作。
20xx湖南中醫藥大學中醫學院 仲景學說教研室、溫病學教研室 年3月14日
附件一：
中醫經典月“詮釋經典”征文大賽活動方案
一、活動目的與宗旨
傳承中醫經典文化精髓，提升鑒賞領悟之能力； 詮釋中醫經典學術內涵，探討臨床實踐之價值； 展望中醫經典發展前景，引領回歸經典之風尚。
二、征文主題
圍繞“詮釋經典”的主題，或暢談對中醫經典的見解；或對中醫經典原條文進行詮譯；或展望中醫經典未來的發展之路；或撰錄中醫經典之切身臨床實案，內容緊扣中醫經典溫病，傷寒，金匱。
三、主辦單位
主辦：校團委、學生處、教務處、中醫學院
承辦：溫病學教研室、仲景學說教研室、內經教研室、 中醫學院學生科、中醫學院團委
協辦：中醫學院團委學生會
四、征文對象
全體在校學生
五、截稿時間
20xx年4月18日
六、投稿要求
1、體裁、題材不限，字數要求：20xx字以上。
2、文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。（如涉及版權問題，后果自負）
3、稿件請注明作者的真實姓名、學院、班級、學號及詳細的`聯系方式。
4、請自留底稿，來稿一律不退。
5、紙質稿件（東塘校區學生不需要交紙質稿）由各學院統一收齊或參加者本人于4月18日中午12：30-1:30或下午5：30-7：00交至中醫學院學生會活動室（含浦校區11棟2樓活動室），電子檔在4月18日前統一發至指定郵箱：1979148309@qq.com ，來稿要求：標題統一用2號宋體，正文統一用4號宋體，紙質稿統一用A4紙打印。
七、獎項設置
一等獎1名： 校級證書 + 獎金200元
二等獎3名： 校級證書 +獎金100元 三等獎6名： 校級證書 + 獎金50元
優勝獎10名： 校級證書
附件二：
中醫經典活動月中醫經典講座
活動方案
一、講座主題：
傳揚中醫文化，總結中醫精髓，弘揚中醫經典，暢談臨證實踐，展望中醫未來。
二、擬邀請主講人：
喻嶸、 郁寶生、趙國榮 (待定)
三、活動時間：
20xx年3月25至4月25日
四、活動目的：
弘揚中醫經典文化，傳承文化底蘊；
增彩校園文化生活，激發學習熱情。
五、活動地點：
國際教育學院報告廳或東塘學術報告廳
六、舉辦單位：
主辦：校團委、學生處、中醫學院
承辦：溫病學教研室、仲景學說教研室、學生科、中醫學院團委
協辦：中醫學院學生會
活動方案 篇2
一、 前期工作
1、 展板2塊：宣傳科技節，宣傳語文教研組
橫幅4條：具體活動欄目——謎語、怪味朗誦、成語接龍、名句我來填
負責：蔡雪強
2、高一活動：《謎語》
負責和參與老師：
任文川 王盼 楊肖肖 劉艷
李潤 張鷺 劉靜
《怪味朗誦》
負責和參與老師：
林成臣 劉麗 蒲虹佑 呂萌 朱國 蒲凱 唐娟
3、高二活動：
《成語接龍、》
負責和參與老師：文英 萬秋菊何曉靜 母瑩
《名句我來填》
負責和參與老師：
黃敏 蒲姝瑤 蘇婷 江南
二、 書法比賽
寇德才、彭成剛、嚴娜
三、 活動規則：
怪味朗誦
活動流程：
1.到負責老師處抽取名人經典語錄及熱播電影電視中人物經典對白、繞口令等。
2. 表演或朗誦完該項目 ，即可獲獎票一張；如幾名同學搭檔合作完成該任務，則每人各得獎票一張。
3. 表演、朗誦特別精彩者可得獎票二張。
4.本活動解釋權、評判權歸負責老師。
經典國粹——猜謎語
活動流程:
1.同學們先在謎面題區撕下你要答的`謎語謎面題。
2.再到謎底答案區去對答案，答對（口頭）一題得一張兌獎券。
成語接龍
活動流程：
1.負責老師任意指定一個成語。
2.參加該活動的同學以此為基礎，“接龍”（口頭）5個成語就可獲得一張獎券，接10個獲得三張，接15個獲得五張，超過15個由老師酌情獎勵，但總數不超過10張。
3.“接龍”成語活動可以合作（最多三位同學）完成。
4.本活動解釋權歸負責老師。
名句我來填
活動流程:
1.同學們先在名句挑選區排隊抽題，抽取要填空的名句，每人最多抽取六題。
2.再到答案區去對答案，答對（口頭）兩題得一張兌獎券，答對四題兩張獎券，答對六題三張獎券。
3.將題交還，有秩序退出。
四、 4月28日上午
1、擺好展板、橫幅等
2、準備電腦，條桌
3、各個欄目負責老師各司其職，機動靈活。
活動方案 篇3
一、教師強身健體社團活動方案
活動目的：
為了提高教職工的身體素質，豐富教師的業余生活，學校工會積極創設條件，讓教師每周活動一小時，大力推行“每周活動一小時，健康幸福一輩子”的健身、工作、生活新理念，教師社團活動方案。
項目：瑜伽
地點：舞蹈房
時間： 每周1-2次，初定 每周三下午：4：20到5：20
項目：羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等。
地點：大禮堂、體育測試室
時間：日期自定 4：20到5：20
報名須知：參加瑜伽的本周三前到任建沸老師處報名，我們將根據報名人數購買墊子。參加羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等運動的本周三前到曾敏老師處報名。
社團團長負責考勤。因故不能參加者，需事先請假。
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一、活動宗旨：
放松心情，釋放壓力；增進友誼，增強本領……
二、活動時間：
周五下午的工會活動時間
三、活動地點：
實驗室1
四、活動內容：
你我聚在一起，品一杯咖啡，磕一碟瓜子；聊一聊有趣的話題；交流一下休閑養生的經驗；動手烤一烤面包，做一做沙拉……請能手們介紹介紹經驗……
報名須知：參加本社團的老師本周三前到蔡優紅老師處報名，我們根據人數設計活動，準備休閑品，規劃方案《教師社團活動方案》。
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一、活動宗旨：
熱愛智力運動，享受思維沖浪的'快樂，放松身心，重溫兒時游戲的快樂。
二、活動時間：
每月的工會活動時間
三、活動地點：
實驗室2
四、活動內容：彩色棒、象棋、陸戰棋、撲克牌。
讓我們相聚在這益智的樂園，一盤棋、一副牌、一杯茶，讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂、放松身心，讓工作之余的生活多一份愉悅，讓伙伴之間的相處多一份融洽，讓活力滿曙光，讓溫馨滿曙光，讓快樂滿曙光。
報名須知：參加本社團的老師本周三前到邵貞貞老師處報名，我們根據人數設計活動，準備玩具。
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為了認真落實教代會提案，進一步活躍校園氣氛，激發教師
活力，展示教師魅力，豐富教師精神生活，經學校研究決定，
在全體教師中開展“為精神打底，為人生奠基，為學校給力”
教師系列活動，把此項活動與綠色教育融合在一起，真正彰顯
學校特色，提升文化品位，打造名牌學校。以優異的成績向建
黨90周年獻禮。
一、活動目的：為精神打底，為人生奠基，為學校給
力，提升教師的幸福指數，成就自己，成就學校。
二、活動內容和組織：本次教師系列活動由學校黨支部、工會、教研處、團支部具體領導組織。成立6個教師興趣社團，各社團要迅速拿出方案，定期開展活動，分時間段進行展示。具體情況安排如下：
1、讀書社團。具體責任人：羅俊鋒 。35歲及以下青年教師必須參加。 讀書活動室定在五樓黨員活動室，每周一上午為借書時間，每月舉行一次讀書匯報會。
2、舞蹈社團。 具體責任人：譚俊英 。男女教師均可報名參加。男教師余亮、馮笛、胡高翔、袁軍、董晶、盧傳慶必須參加。
3、羽毛球社團。具體責任人：李輝躍。 男女教師均可報名參加。
4、乒乓球社團。 具體責任人： 周紅琳。男女教師均可報名參加。
5、籃球社團。具體責任人：王德柱。成員為原學校籃球隊，其他教師可報名參加。
6、書畫社團。具體責任人：屈田華。
三、有關要要求：每位教師原則上須自愿報名參加一個社團，可以多報，全體教師必須服從組織統一安排，學校可以指定人員參加。3月24日之前完成報名任務，到具體責任人處報名，3月28日宣布各社團成員名單，上交活動方案，具體活動訓練時間另行通知。
四、組織領導：
活動方案 篇4
一、銷售活動時間：
20xx年9月8日—20xx年9月10日
二、銷售活動地點：
超音波通信城(紫金店和西街店)
三、銷售活動目的：
為了提高專賣店形象和品牌，以及知名度，提高銷售量。因此刻的手機行業競爭比較激烈，故各手機同家務必提高自己的銷售量。所以，本次促銷銷售活動可借用“9.10”教師節為主題，以“9.10”為策劃原點做出相應的促銷方案。
四、準備工作：
1、賣場內需準備好各種品牌、款式和功能的促銷機型;
2、詳細了解各廠家是否有促銷銷售活動，這樣能夠借用廠家促銷的機型做為亮點，能夠有效的'降低成本;
3、銷售人員的培訓，對有針對性的機型進行特訓，以增加銷售活動期間的銷量;
4、廣告媒介：宣傳單頁(A4)，店面外展版(尺寸待定)，報媒(待定);
五、銷售活動資料：
1、投入相當一部分資金購買禮品，從禮品上吸引飄過的潛在消費者;
2、從社會上百般尋找高水平的主持人，當路演人氣不旺時能很好的調動路人參加銷售活動;
3、準備一些很簡單的關于教師的問題及游戲，使消費者看到獲得獎品的期望，從而調動顧客參與用心性;
4、針對消費者心理及習慣，設計一檔簡單好玩的游戲：請銷售活動現場的各位有興趣參加的顧客進行寫信息比賽，編寫“老師，你辛苦了。”發送至指定號碼。以最短時間編寫者為勝，并設置其獎品;
5、從9月8日起至9月10日截止，在上黨晚報做原創信息大賽，以“教師節”主題為評選出一、二、三等獎和入圍獎;(待定)
6、舉行店內購機抽獎銷售活動：購機在1500元以上者(含1500)即可參加抽獎;
7、推出團購機型：諾基亞、三星、索尼愛立信、聯想等(機型待定)，團購條件需十人以上;
六、銷售活動流程：
9月9日上午：
1、9：30分開始，鳴炮，奏樂，總經理致辭;
2、9：40分由主持人講開場白，宣布銷售活動開始，由禮儀公司安排出演節目
3、10：10分由模特展示本次銷售活動的促銷機型;
4、10：25分由禮儀公司安排出演節目;
5、10：45分開始現場知識問答，并給予獎品;
6、10：00分由禮儀公司安排出演節目;
7、11：30由主持人向現場觀眾告之下午的開場時間及銷售活動資料;
9月9日下午：
1、15：00分開始，由公司安排出演節目;
2、15：30分開始現場編信息比賽，并給予獎現場編信息比賽，選獲勝者并頒發獎品;
3、15：40分由公司安排出演節目;
4、16：00分開始購機抽獎;
5、16：20分由公司安排出演節目;
6、17：30分銷售活動結束
七、銷售活動現場安排：
1、場地安排：在手機賣場門前搭建舞臺，前提是不影響店面通道。
2、人員的安排：每店面只安排4人，2人/班發放宣傳單頁，并引導顧客到店內購機，要求交談表達力強;現場控制人員1名，保證與禮儀公司的良好溝通;禮品保管1名，按要求指定獲獎人發放獎品;交通疏導1名，保證店面門前通道暢通。
3、獎品的確定：待定
4、經費預算：略
八、對銷售活動的事前事中事后分三部分來控制，各部分應思考到的問題：
1、銷售活動前，工作人員的招聘及簡單培訓、促銷場地的預約、與其它部門的溝通協調、經費的預算申請、現場安全性問題、時間長度及時間點。
2、銷售活動中，保證會場氣氛的活躍、賣場的銷售配合。
3、銷售活動后，對本次銷售活動進行評估、對本次銷售活動損益分析、無形效益分析、如果促銷效果明顯能夠借助后期的節假日再次進行促銷(如八月十五，國慶等)。
注：本次銷售活動的銷售活動流程需要和禮儀公司有良好的溝通，確定其具體時間。
活動方案 篇5
本次活動在濟南市人民政府外事辦公室定點幫扶的濟陽縣孫耿鎮官莊村舉行，由市政府下派官莊村第一書記及合作單位負責籌劃。活動目的旨在讓城市的孩子走進農村，認識在城市見不到的家畜及農作物，在進行農業科普的同時讓孩子們了解農村兒童和城市兒童生活上的差距，使其珍惜現在的生活。
一、時間
每周六（早9點—下午2點）
二、活動方式
自駕游農村探險
三、活動地點
濟陽縣孫耿鎮官莊村（距濟南市區約35公里，車程1小時）。
四、參加范圍
每次活動10個家庭
五、探險活動
1、尋找5小動物
活動組織方將7種小動物（牛、豬、羊、驢、雞、鵝、鴨）分布在村內各個角落。由家長帶領孩子去村里尋找4種小動物并分別和它們合影。
2、尋找農作物
村里農田有小麥、大棚里有西瓜和豆角，菜園內有各種蔬菜。由家長帶領孩子分別去農田、大棚尋找小麥、西瓜以及在菜園尋找2種蔬菜并和它們合影。
3、交換愛心
孩子帶領家長去村內尋找年齡相仿的農村小朋友，和他們成為朋友到家中做客交換禮物并合影。
4、發獎
最先收集到9張照片（4張小動物、4張農作物、1張和農村小朋友互換禮物的合影）的三個家庭將獲得活動組織方準備的`獎品，能用英語說出所拍攝小動物和農作物的名稱的小朋友也將獲得組織方準備的獎品。
五、就餐
方案一、在村民家中做客感受“純正”農家飯。
方案二、到飯店吃桌餐。
六、活動結束
車輛：自駕游
涉及費用：黃河大橋過橋費來回每車共20元；
餐費每人50元（孩子30元）；
其他： 每個家庭準備一份禮物（可以是自己的
玩具、手工制品、衣物等）
活動方案 篇6
一、指導思想：
著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”。《幼兒園教育指導綱要》中也明確指出：要培養幼兒具有基本的生活自理能力。所謂生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務性勞動的能力，它是一個人應具備的最基本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾整理衣服、獨立進餐、自己洗臉等。學齡前是自理能力形成的關鍵時期，應開展豐富多彩的生活活動，有目的、有計劃地幫助幼兒養成基本的自理能力。為此，20xx年xx月2xx日下午2：50，我園將開展“我是生活小主人”小班幼兒生活自理能力比賽。
二、活動目的：
1、學會穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齊。
2、能安靜、快速地吃完點心，并保持桌面、地面整潔。
3、提高自我服務的能力，學會自己的事情自己做，并體驗比賽活動的樂趣。
三、活動時間：
20xx年xx月2xx日（本周二）下午2：50。
四、活動地點：
音體室。
五、活動對象：
小班幼兒。
六、活動準備：
1、六張床、桌子、椅子，點心若干。
2、評分表，獎狀：18份。
七、比賽規則：
1、各班在班級內先進行比賽，前3名的選手參加年級組比賽。
2、每班3人，共18名幼兒參加，分成6組。
3、每位幼兒躺在床上聽到哨子響，穿好衣服，扣好紐扣，穿好鞋子，然后走到桌邊吃點心，吃完雙手舉起，表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。
八、設立獎項：
設立一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
九、比賽評委：
小、中、大班安全衛生員。
十、活動小結。
幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容，在不斷提倡素質教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，它不僅能夠促進幼兒獨立性、自信心的增強，又能為幼兒一生奠定良好的基礎。但現在的大部分孩子都是家里的小皇帝、小公主，他們依賴性強，生活自理能力差，以至于不能很好地適應新的環境。所以，培養幼兒的生活自理能力至關重要。
為了使小班幼兒自理能力得到培養，使幼兒盡快學會自己照料自己，養成良好的`自我服務習慣。本周二（xx月xx日）下午，我們小班年級組特開展了以“我是生活小主人” 為主題的比賽活動，比賽內容為穿衣穿鞋、吃點心比賽。此次比賽活動，老師們事先制定了詳細的比賽計劃，賽前請家長利用空閑時間教孩子學習正確的穿脫衣服、鞋子的方法，教孩子整理好衣物，注意穿著整齊，還有吃點心的時候要保持桌面、地面的干凈整潔。
別看我們的孩子年齡小，競爭意識可強啦！比賽開始，聽到老師口令聲一響，早已躍躍欲試的孩子們馬上開始了自己的“工作”，這些在家長眼中還是“飯來張口，衣來伸手”的“小不點們”誰也不示弱，都在努力用自己最快的速度完成比賽項目。有的小朋友表現得身手不凡，動作靈活迅速，很快就穿好了衣服，整理好衣袖，找自己的鞋子穿好，就去吃點心了；有的小朋友衣服穿好了，可是衣服扣子怎么也扣不上，最后索性不扣了，沖去穿鞋、吃點心了；動作慢的孩子看著同伴一個個穿好衣服、鞋子，更加著急，衣領沒翻好，紐扣錯了，急忙去吃點心；還有一個小朋友，著急的把鞋子都穿反了。
比賽中，孩子們個個表現大膽、積極！相信通過本次活動，既可以幫助幼兒掌握一些生活技能，讓孩子體驗到了成功的愉悅，還可以激發幼兒自己動手的意愿，形成良好的生活習慣。
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