六一兒童節的活動方案(必備)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的六一兒童節的活動方案，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節的活動方案1

　　一、活動主題：

　　快樂兒童節兒童好禮大放送

　　二、活動時間：

　　20xx年x月xx日至xx日

　　三、活動思路：

　　“孩子是祖國的未來”，兒童節現在不僅僅是孩子的節日，更是家長的節日、也是絕好的商業機會；不僅僅能帶動人氣、促進相關商品的直接銷售，而且能構建良好的企業形象、增強品牌的勢能。

　　四、活動形式：

　　1、少兒遙控車大賽：x月xx日開始報名，x月xx日開始布場熟悉場地及賽道、x月x日上午開始預賽、x月x日晚上參加決賽；（黃州商場、黃商購物中心同時進行）。活動說明：a、指定賽道、指定路線、跑完一圈；時間最短為獲勝者；b、可自帶遙控車也可用商場提供的賽車參加比賽；c、遵守比賽規則聽從裁判安排維護好現場的秩序；d、跑完整個賽道一圈時間不得超過4分鐘超過為淘汰；e、在比賽過程中不得用自己的遙控器控制干擾比賽人員，否則取消比賽資格。活動名次：冠軍（1名）：價值200元遙控車一臺亞軍（2名）：價值150元遙控車一臺季軍（3名）：價值100元遙控車一臺

　　2、陀螺戰斗王挑戰賽：x月x日開始報名、x月x日開始布置場地試練、x月x日開始挑戰、以優勝者為挑戰者、連登挑戰者10局可獲得兒童節禮品一份。截止x月x日晚x點x分的勝利者為冠軍獲得者，獎品：黑暗蛇妖攻擊型脫落一套（含托盤一個）（在黃商購物中心門前舉行）。

　　3、邀請幼兒園小朋友參加慶“六一”兒童專場（x月x日至x月x日期間）；

　　4、廠商兒童節文藝匯演（各部門經理在x月x日前報到辦公室徐德勝經理處登記、安排具體時間。

　　5、商品促銷輔助活動：（快樂兒童節、開心轉獎人人有禮）a：x月x日至x月x日在黃商兩賣場購物滿61元可參加轉獎；多買多轉單票3次封頂；100%中獎。 b：獎品設置：一等獎：61元兒童節購物禮券一張；二等獎：跳繩或望遠鏡；三等獎：智慧魔方一個；四等獎：毽子或口哨。一個重要說明：本次轉獎活動力度比較小、要求各個部門向廠商支援拿出強有力的商品促銷價格或折扣6。1折至8折；（以兒童用品為重點，內容精、力度大）。

　　6、特別的'寶寶特別的愛：x月x日當天出生的小朋友可到黃商兩賣場領取兒童節禮品。

　　7、x月x日各個部門商品促銷內容交廣告部、x月x日開始電視字幕集中宣傳。

六一兒童節的活動方案2

　　一、活動目的：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的.“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　我歌唱，我游戲，我快樂。

　　三、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的氣氛，寫好主題語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇；大合唱；設計各項游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、準備活動獎品。

　　4、音樂、謎語數條。

　　四、活動過程：

　　（一）整隊

　　（二）主持人宣布后“六一”快樂！慶祝活動開始。

　　甲：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。

　　乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。

　　甲：噢，六月的日子是多么地精采。

　　乙：六月的日子多么令人向往。

　　甲：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。

　　乙：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！

　　合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節日！今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節！“六一”快樂聯歡會現在開始。

　　（三）首先請輔導員致賀詞。

　　（四）表演活動。

　　1、甲：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請聽xxx獨唱《卡通卡通》。

　　2、乙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請xxx自彈自唱《十二生肖歌》。

　　3、甲：我們來玩游戲：搶凳子。

　　4、乙：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

　　5、請聽xxx獨唱《鈴兒響叮當》。

　　6、請聽xx帶來的古詩。

　　7、請聽xxx、xxx男聲二聲合唱《月亮月光光》。

　　8、游戲：傳氣球。

　　9、請聽xxx、xxx、xxx帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

　　10、看我們的xxx帶來了許多歇后語，我們來聽聽。

　　11、請聽xxx、xxx、xxx、xxx帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。

　　12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

　　13、我們來欣賞xxx、xxx的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白，xxx、xxx、xxx。

　　14、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

　　（五）學生成果展示。

　　學生的作業、圖畫、小發明小制作展示。

　　（六）評選班級優秀之星。

　　文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。

　　五、輔導員講話：

　　“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

　　合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧！并讓我們永遠記住這快樂的日子！聯歡會到此結束。

六一兒童節的活動方案3

　　六一兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目，我園以貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，以禮儀教育為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝六一活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長，社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的'良好形象及口碑。

　　二、活動主題及口號

　　主題：慶繽紛六一展幼兒風采享成長快樂。

　　口號：我能行、我努力、我真棒!

　　三、活動安排

　　1、活動時間：X月X日驗收幼兒園節目單;初次檢查各班節目排練情況;二次檢查各班節目成效;三次檢查各班節目成效;進行初次節目彩排;進行二次節目彩排(注：正式演出時間暫定X月X日)。

　　2、活動地點：幼兒園操場。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導。

　　4、總策劃：XX。

　　5、安全工作：各班主任。

　　6、主持人：教師主持、幼兒主持

　　四、活動流程

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　五、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　六、活動方案及具體時間安排

　　(一)、慶祝大會

　　1、入場(各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白)。

　　2、園長講話和領導講話。

　　(二)、幼兒文藝匯演

　　本次六一兒童節活動以幼兒文體節目表演、特色才藝展示、珠心算展示等多種形式組成。

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達及表現的能力。

　　(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。

六一兒童節的活動方案4

　　一、活動目標：

　　通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，感受藝術活動所帶來的美，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節,也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發,也進一步提高本園良好的社會聲譽，促進本園招生工作的開展。

　　二、活動時間：六一之后自定(報學校，學校做好調整)

　　三、活動準備：

　　1、提前擺好座位，各類音響設備等(如需要卻沒有的報學校)。

　　2、各園之前做好六一活動期間與家長的聯系工作，預先做好通知。

　　3、提前準備六一發放的所有物品，以及六一展覽條幅、獎狀等。

　　四、活動內容：

　　1、召開慶六一家長會：匯報幼兒園工作、介紹六一活動方案。請領導講話。

　　2、慶六一文藝匯演;

　　3、為幼兒發放六一禮物。

　　五、注意事項：

　　1、六一演出時，老師下午提前組織幼兒排練、化裝，教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前三個節目候場做準備，各班要認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

　　2、在活動的.編排中，不能影響班級的常規教學及安全工作，保證班級有人代班。

　　3、參加活動的幼兒服裝、道具應提前準備，如需定幼兒服裝費用情況要與家長溝通，征得家長同意后方可給幼兒購買，使之給予配合支持，不可強制，更不可出現亂收費現象。

　　4、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

　　5、服務人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。

　　6、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師

　　六、活動評比

　　1.評比項目;(1)各園自評(2)學校總評

　　2、獎金設置：按原規定執行。

六一兒童節的活動方案5

　　為了讓全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，我校特制訂小學20xx年“六一”兒童節活動方案

　　一、xx中心小學慶祝20xx年“六一”兒童節活動領導小組：

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　成 員：xx

　　徐海平及各班主任

　　二、活動時間地點

　　1、準備活動：5月11日上報節目名單、人員（每班2個節目）；5月18日—5月21日節目初選；5月25日節目復選；5月29日—30日彩排；

　　2、慶祝活動：5月31日下午2:50；

　　3、活動地點：學校會堂

　　三、活動內容：

　　校長致辭、少先隊員代表發言、輔導員代表發言、表彰、文藝匯演。

　　四、參加人員：

　　1、邀請縣教育局、中心社區及相關部門領導。

　　2、全體師生。

　　五、活動中參賽節目的主題和形式

　　（一）參賽節目的主題

　　以“秀本領、亮風采、展才藝”為主題。通過節目演出，大力弘

　　揚積極向上、頑強拼搏、公平競爭、互相尊重、友愛互助精神，發展

　　少年兒童的獨特才藝，增添節日的歡樂氣氛。

　　（二）表演形式

　　歌唱、跳舞、器樂、課本劇、相聲小品、個人才藝展示等均可。

　　六、活動過程：

　　（一）校長致辭

　　（二）先進表彰

　　（三）少先隊員代表發言

　　（四）輔導員代表發言

　　（五）文藝匯演

　　七、其它要求

　　1、將班級分兩條線，分別由徐海平、梁國建兩位老師負責協助班主任對節目的進行選拔、指導和編排，單班由梁國建老師負責，雙板班及二（3）班由徐海平老師負責。

　　2、徐海平、梁國建兩位老師除了負責對各班節目選拔、指導和編排；各班出兩個節目，每個節目表演時間原則上不超過5分鐘。

　　3、各班可根據學校“六一”活動方案及本班實際，利用上午時間開展形式多樣的`慶祝活動，活動安排報德育處備案。

　　4、音響：xx

　　5、會標、席卡、場地布置：xx

　　6、主持人選拔、培訓、節目串詞：xx

　　7、安保及會場紀律：張xx及各班主任、科任老師

　　8、錄像、報道： xx

　　9、所有節目磁帶、碟片、u盤等需提前交給工作人員

　　八、評分標準

　　（一）表演技巧、歌曲表現、音準節奏等占70%；

　　（二）作品獨創性、趣味性、新穎性占15%；

　　（三）演員入場精神面貌占10%；

　　（四）服裝道具占5%；

　　九、獎項設立

　　1、參演節目設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

　　2、優秀指導獎。對獲獎節目的指導老師頒發榮譽證書。

　　十、參賽節目比賽評委：

　　xx

六一兒童節的活動方案6

　　慶六一文藝匯演（合）現在開始

　　本次匯演有個方陣的同學，

　　甲：蘭色方陣的同學你們好。

　　乙：紅色方陣的同學節日快樂!

　　丙：黃色方陣的同學節日快樂!

　　丁：綠色方陣的同學節日快樂!

　　合：讓我們同度過這美好的一天!

　　(乙:下面請校長為大會致詞)

　　一樂章　　《綠色暢想》

　　甲：當河沿的楊柳抽出一枝新綠，

　　乙：我們的心情像陽光一般明媚，

　　甲：因為綠色是和平，

　　合：因為綠色是生命，讓我們同走進一樂章--綠色暢想

　　1、《快樂的竹林》

　　甲：呀，小熊貓你在找什么呀

　　小熊貓：我餓了，想吃竹子！

　　乙：瞧　，哪兒，不是一片竹林嗎？請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈 《快樂的竹林》請一、一班《綠色旅行團》作準備。

　　２、《綠色旅行團》

　　丙：當蔚藍的天空描繪出報春的新燕，當迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，走出家門到大自然的懷抱中去吧。請欣賞由一、一班帶來的舞蹈《綠色旅行團》。請一、二班《花喜鵲》準備。

　　３、《花喜鵲》

　　丁：（唱著歌兒進來）"太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房…"

　　乙：帆帆，唱歌真好聽。

　　丁：謝謝，我呀在我心目中的明星喜鵲姐姐學習呢？

　　乙：它還有一身漂亮的舞藝，不知道吧！讓我們一起來欣賞由一、二班帶來的舞蹈《花喜鵲》請四、一班《綠色祖國》作準備。

　　４、《綠色祖國》

　　甲：在不知不覺中迎來了我們的節日，我們用綠色裝伴祖國，讓我們的童真揮灑在綠色祖國的土地上！請欣賞四一班帶來的舞蹈《綠色祖國》請永洪小學一級《我家門前有小河》作準備。

　　５、《我家門前有小河》

　　乙:我家門前有小河,嘩啦啦,嘩啦啦,河水唱著歌兒奔四方。請欣賞永洪小學一級舞蹈《我家門前有小河》，請四、二班《綠色萌動》作準備。

　　６、《綠色萌動》

　　乙：大地初始，綠色便開始了生命的旅程，瞧，那一片萌動的綠色。請欣賞由四、二班帶來的舞蹈《綠色萌動》請五二班小品《晏子使楚》作準備。

　　７、《晏子使楚》

　　甲："人不可貌相，水不可斗量"其貌不揚堤子是如何機智免受楚王的侮辱，維護自己和齊國的'尊嚴的呢？請欣賞由五二班同學自編自導自演的課本劇《晏子使楚》請二一班舞蹈《童趣》作準備。

　　二樂章-歡樂童

　　９、《童趣》

　　甲：童是一只歌，跳躍著美妙的音符。

　　乙：童是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

　　合：讓我們同走進二樂章-歡樂童

　　乙：請欣賞二、一班帶來的舞蹈《童趣》請二、二班的舞蹈《玩具暢想曲》做準備。

　　１０、《玩具暢想曲》

　　合：同學們節日快樂！

　　呂：你發現沒有，今天我們的校園特別美。

　　陳：今天我們的同學也特別精神。

　　呂：我們來看看那個方陣最熱情。

　　陳：讓我們帶著這份熱情一起來欣賞由二、二班表演的舞蹈《玩具暢想曲》，請一、三班《小螞蟻》作準備。

　　、《小螞蟻》

　　丁：未來戰士，你的力量很大，你能把它劈斷嗎？

　　丙：小菜一碟，（弄斷）

　　丁：（拿一捆來）哈哈，這下你辦不到了吧！

　　丙：恩，這可不行。

　　丁：這就是團結的力量，小螞蟻雖然很小，但它們就是依靠團結而戰勝困難的，

六一兒童節的活動方案7

　　為了豐富校園文化生活，促進學生全面多元發展，今年我校的“六一”兒童節活動周將繼續以開展“成人、成長、成材”系列活動的形式來進行，為保障慶祝活動順利進行，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　“繽紛六一，快樂成長”。

　　二、活動目的

　　通過開展“成人、成長、成材”慶祝“六一”系列活動，讓學生們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個充實、難忘的“六一”兒童節。通過系列活動開展，進一步加強桃嶺小學“6+3+x”德育工作模式的探索研究，充實其內涵。

　　三、活動領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx，xx，xx，xx

　　四、活動內容及時間安排

　　1、趣味運動會(5月28日)

　　負責人：xx

　　2、優秀作業展評(5月29日)

　　負責人：xx

　　3、“勵志故事，伴我成長”講故事比賽(5月30日)

　　負責人：xx

　　4、學生優秀書畫、科技小制作展評(5月31日)

　　負責人：x

　　5、“慶六一”大型文藝匯演(6月1日)

　　負責人：xx

　　會標設置：

　　獎狀設置：

　　五、活動要求

　　1、注重精細組織。五項活動負責人要根據活動部署，制定各項活動具體實施方案，保障各項活動有序、有效、安全進行；班主任制定班級活動方案，要根據班級特點，選擇適合本班學生的重點活動項目，在活動中展示班級特色和亮點內容。

　　2、注重全員參與。在活動籌備過程中，各班要注重引導學生全員參與，讓學生在參與中體驗付出、努力、成功或失敗、快樂或痛苦。

　　3、注重典型引領。各班要注重對表現突出學生的'培養，用榜樣激勵和帶動更多學生取得進步，讓學生享受成功的快樂，激發學生參與活動的激情。

　　4、注重緊密協調。全體教職工要統一思想，為孩子們度過一個充實、有收獲的兒童節活動周緊密配合各項工作，保障活動順利開展。

　　5、注重資料收集。請相關負責人認真擬定所負責活動的實施方案(包括活動主題、會場設置、主持串詞、評分表等)，并收集好相關資料，與6月1日下午上交少先隊。

六一兒童節的活動方案8

　　【活動地點】

　　學校

　　【活動時間】

　　20xx年5月30日

　　【報名條件】

　　1、幼校中班學生

　　2、幼校輔導班學生

　　3、好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

　　4、肇東人論壇的會員及其自己的寶貝

　　【活動人數】

　　成人會員不限，參加的小朋友限額為20人，按報名先后，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。

　　親子活動的.節目包括有：(到時由孩子抽簽決定節目的先后)

　　節目：

　　一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心

　　二：齊背誦《弟子規》《百孝篇》《論語學而第一》

　　三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》

　　四：自薦節目

　　活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》

　　活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

　　活動三：齊齊做動作

　　活動四：學生與家長自薦節目

　　活動五：父母孩子互贈禮物

　　活動六：集體合影留念

　　活動費用及報名相關事項

　　1、【活動費用】此次活動中不收取任何費用;

　　2、幼校免費提供現場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節!

　　【活動目標】

　　讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。

　　【活動形式】

　　活動為主，共同參加

　　【課前準備】

　　1、邀請學生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念。

　　2、活動場地：院子內教室里的布置、裝飾、要有趣味和節日氣氛，可以加游戲說明。

　　3、準備好各種游戲所須道具。

　　【親子游戲設計】

　　活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》

　　活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提醒，以此來看看父母對自己的孩子了解程度(頭部、肩膀)[調過來也可以]

　　活動二：齊心步

　　活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規定距離，在最短時間內完成獲勝

　　1、帶必須綁在腳夫踝處

　　2、帶分別由指定工作人員綁扎

　　3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽

　　活動三：齊齊做動作

　　方法：親子與家長站成一排(5人)

　　叫口令：喊1：向右轉

　　喊2：向左轉

　　喊3：向后轉

　　喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝

　　活動四：

　　《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

　　方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環境)能走過獲勝，偷看當輸。

　　活動五：互贈禮物

　　孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，并送上一份禮物。

　　活動六：合影留念

六一兒童節的活動方案9

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。

　　2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發表自己的構想并能傾聽他人的意見。活動準備：剪刀、膠水、畫筆等

　　活動過程：

　　一、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題

　　1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。

　　教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節日呢?

　　2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎?(六一兒童節)

　　3、他們在慶祝六一兒童節的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。

　　4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節目真不少!)

　　5、提問：兒歌里提到的是什么節日?是誰的節日?你在這一天都會怎么度過呢?

　　教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。

　　二、引導幼兒知道什么是海報

　　1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?

　　2、幼兒猜測回答。

　　老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

　　三、引導幼兒構思制作海報的創意。

　　1、快要到六一兒童節了，我們也來制作一張六一兒童節的海報吧。可是我們要在海報上設計些什么呢?

　　2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發表自己的構想。

　　3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。

　　4、幼兒制作海報，感受自己創造的成果。

　　四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創作出成果的自豪。

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　幼兒故事、童話劇表演賽

　　目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

　　目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

　　內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

　　比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　小能人比賽

　　目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

　　要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

　　比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　評獎：根據比賽的速度和分類、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　巧嘴兒比賽

　　目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

　　內容與要求：要求所有的`選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

　　B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

　　結對子游園

　　目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

　　游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

　　活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

　　五、活動時間安排

　　(根據園所情況具體自行安排)

　　5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

　　5月26日：巧手兒比賽;

　　5月27日：小能人比賽;

　　5月30日：巧嘴兒比賽;

　　6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。

　　內容：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)

六一兒童節的活動方案10

　　主題：

　　利豐銀行故事會——給孩子們過一個有意義的兒童節

　　時間：

　　20xx年6月2日、6月3日(周六、日)

　　上午9：00——11：30

　　地點：

　　6.2長城路支行

　　6.3總行會議室

　　活動對象及范圍：

　　6—12歲的小學生，家長陪同;學生人數控制在10-15位。

　　活動內容：

　　1、活動分兩天舉辦，一是滿足不同空余時間的參與者，二是作為全行性活動，兩個網點均能起到宣傳作用。(土木支行根據自身情況另作安排。)

　　2、邀請客戶或者面向社會征集有意愿參與的家長朋友，帶領自家6-12歲的小學生參加活動。

　　3、活動形式以“講故事”為主，故事主題為“我眼中的六一兒童節”。要求小朋友們聲情并茂，以演講的形式講述一個自己在以往或今年六一兒童節期間發生的`故事。

　　4、邀請雙語小學的語文老師作為評委，為每一位小朋友進行點評。讓小朋友們通過本次活動能有所收獲和提高。

　　5、準備一張特大號白紙或白布和水彩筆，讓每一位參與的小朋友和家長在上面可寫可畫出自己的寄語和簽名。留作紀念。

　　具體活動流程：

　　1、9:00——9:20參觀我行，為小朋友講解ATM機、驗鈔機的使用方法等知識。

　　2、9:30——10:30聽孩子們講故事。

　　3、10:30——11:00老師點評，并為孩子們頒發紀念品。(小臺燈+書包)

　　4、11:00孩子和家長寄語時間。

　　5、11:30活動結束。

　　活動目的：

　　1、通過活動起到一定的宣傳作用，讓更多的家長朋友認識我行，認可我行，幫忙宣傳。

　　2、根據本期活動效果，考慮把“利豐故事會”作為一個品牌延續下去，從而起到長期深入營銷“校區”這個群體目標。

六一兒童節的活動方案11

　　一、活動時間：20xx年5月31日

　　二、活動人員安排：

　　組 長：劉麗華

　　副組長：余健

　　化 妝：余健 李艷 張燕 王玉淑

　　攝 影：施小波

　　廣 播：徐鐵軍 張燕 （會場布置）

　　大會主持：學生主持4名 余健 張燕

　　安全及紀律：五（2）中隊教師及三名學生

　　三、具體內容及安排

　　（一）全校慶祝大會（上午8點半——10點半）

　　1、升旗。

　　2、新隊員入隊。（1-2年級各選10名優秀學生口頭申請入隊，3-6年級還沒有入隊的同學動員申請入隊。）

　　3、文藝節目表演。校文藝隊舞蹈“走進春天，走進陽光”

　　4、紅領巾相約中國夢”的主題活動

　　主題：中國夢，我的夢。

　　其中征文、詩朗誦、講故事、說夢想這四項由高年級四個班輔導員各負責一項，五（1）班主題征文，五（2）詩朗誦，六（1）說夢想，六（2）講故事。

　　主題征文要求：選定一名學生寫作文，如寫我的夢想，或是我會為我的夢想付出哪些，如寫中國夢就是關于暢想中國未來的發展等，自由命題，并由本班老師指導朗誦。

　　詩朗誦要求：選1-2名學生，詩歌主題“紅領巾相約中國夢”，題目不限。并由本班老師指導朗誦。

　　說夢想要求：選出10--15名學生，每個學生暢談自己的夢想，表演時可配上背景音樂。

　　講故事要求：選定1名學生，可講解生動感人的歷史事件和人物故事，了解革命先輩為“中國夢”奮斗的艱辛歷程和從高精神。

　　5、少年宮大合唱。

　　要求：進行合唱上下場排練，請王玉淑老師負責組織合唱隊的.學生，以排為單位從舞臺左側依次上臺，合唱要求統一著裝，。輔導員組織好本班學生在指定的位置坐好，不能隨意走動，以便活動順利有序的開展。

　　6、少年宮體育隊籃球運球展示

　　7、少年宮美術組書法、繪畫、作文頒獎儀式另加

　　8、美德少年頒獎。（注：書法和繪畫要求由少年宮美術組完成，提前挑選作品，選出1、2、3名最好作品。）

　　（二）分班慶祝活動（10點半——12點）

　　請各班輔導員老師提前做好相關準備。（分班慶祝活動的形式可以多樣，如詩朗誦、演小品、講故事、唱歌曲、說夢想等等主題要與“紅領巾相約中國夢”相關。要求活動的時候在PPt、黑板上寫出主題名稱。）

　　（三）各班組織看電影（午飯后直至2點半）

　　電影內容要求積極向上最好能與“紅領巾相約中國夢”的主題相符合。請老師們提前準備好，把電影名稱報給我。

　　四、慶祝活動結束，2：50按時集中放學。

　　另外：活動內容將以文字，圖片及攝像的方式上傳到教育局，請各輔導員老師按照活動要求認真積極準地準備“六一”當天的活動內容。

六一兒童節的活動方案12

　　一、活動目的

　　通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的'參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

　　二、活動準備

　　1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。

　　2、4月中下旬確定節目

　　3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責

　　4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責

　　5、5月下旬對各班節目進行彩排，由王枚園長負責

　　6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責

　　7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長

　　8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

　　三、文藝匯演流程

　　1、介紹來賓

　　2、鳴炮宣布活動開始

　　3、領導講話

　　4、園長致辭

　　5、家長代表講話

　　6、觀看幼兒文藝表演

　　7、文藝匯演結束

六一兒童節的活動方案13

　　指導思想：“六·一”兒童節是少先隊員自己的節日，也是少年兒童每年最盼望的節日。在xx年兒童節即將來臨之際，為了讓全體少年兒童渡過一個快樂、祥和同時又具有意義的“六一”國際兒童節，進一步深化“親身體驗教育”、“教育”，并從實踐中體會祖國的繁榮昌盛，從而更好地落實“責任教育”，本著“走出去、請進來，加強社會實踐活動”的'方針；經學校研究、大隊部精心籌劃，決定xx年“六一”兒童節以“出外參觀、實踐，親身體驗祖國的強大”為形式開展活動。具體安排如下：

　　一、活動時間：

　　xx年6月1日

　　二、活動范圍：

　　1—9年級全體少先隊員及老師。

　　三、活動主題：

　　“我體驗、我實踐、我快樂，我自豪”

　　四、活動地點：

　　待定。（xx市以內）

　　五、活動組織機構：

　　組委會主席：

　　組委會執行委員：

　　組委會委員：

　　總籌劃：

　　六、活動內容及程序：

　　（1）到活動地點先進行：“一年級入隊，七年級退隊儀式”。

　　（2）然后進行：參觀及游藝活動。

　　七、“一年級入隊，七年級退隊儀式”程序：

　　1、宣布“一年級入隊，七年級退隊儀式”現在開始。

　　2、由少先隊員獻辭。

　　3、由大隊輔導員致賀詞、

　　4、宣布新少先隊員名單。

　　5、老少先隊員為新少先隊員佩戴領巾。

　　6、大隊長帶領新少先隊員在隊旗下宣誓。

　　7、老少先隊員代表講話。

　　8、新少先隊員代表講話。

　　9、大隊輔導員宣布成立新中隊決定并為中隊輔導員授中隊旗。

　　10、校領導講話。

　　11、宣布“一年級入隊，七年級退隊儀式”到此結束。

　　12、由大隊輔導員對參觀、實踐活動提出要求。

六一兒童節的活動方案14

　　20xx年六一兒童節來臨之際，我分行組織開展了以“小小銀行家，理財大夢想”為主題的一系列多彩紛呈，各具特色的兒童節主題活動，參與活動的家長、小朋友共二十余人。

　　活動當天，家長們滿懷熱情，早早攜子女來到了會場，陸續入座后，活動正式開始。我分行零售金融部負責人熱烈歡迎各位家長和小朋友的到來，并介紹了惠州分行整體情況，以及在滿足客戶需求，提高金融服務品質上所做的各項努力。

　　隨后，現場工作人員帶領小朋友們學習了銀行禮儀知識，耐心細致地為小朋友們講解了貨幣起源，真假人民幣辨別，理財啟蒙等金融知識，引起了小朋友們濃厚的興趣。講解結束后，工作人員發起了“小小拍賣會”及填寫愿望清單等小游戲，家長和小朋友們積極參與互動，將現場氛圍推向了高潮。

　　活動最后，零售金融部負責人為每位小朋友頒發“小小銀行家”榮譽證書，小朋友們紛紛表示本次活動讓他們對個人理財知識有了初步的認識，要認真規劃自己的壓歲錢，爭做一名優秀的“小小銀行家”，許多客戶也表達了對我行理財產品的認可及購買意向。

　　此次活動有效提升了我分行立足本地，服務客戶的.能力，提高了惠州分行品牌形象的滲透力。下一步，我分行將不斷提高金融服務水平，踐行社會責任。

六一兒童節的活動方案15

　　活動主題：我的節日，我快樂

　　指導思想：以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生的才華。根據學校安排，制定“慶祝六一”活動方案。

　　活動內容：

　　一、優秀輔導員評選活動。

　　主要內容：全校各中隊輔導員推薦德才兼備、中隊管理能力強、深受隊員好評的優秀輔導員參與學校評選。具體評選活動另見。評選時間：5月8日-5月26日

　　二、優秀少先隊集體、個人評選活動。

　　具體評選活動另見。評選時間：5月8日-5月26日

　　三、“我的節日我快樂”2009年慶六一表彰活動。

　　時間：2009年6月1日

　　四、舉辦“精彩2009”系列比賽

　　主要內容：充分展示御小師生風采，充分展現御小“合作共享，和諧進取，追求卓越”的團隊精神。

　　具體安排：

　　七彩樂園

　　中隊文化建設

　　讓教室成為溫馨樂園。

　　讓隊員展示健康﹑快樂﹑積極向上的精神風貌。

　　讓中隊營造平等﹑民主合作的良好氛圍。

　　讓師生展現尊重﹑和諧幸福。

　　5月8——5月25日

　　1“七彩樂園溫馨家園”

　　2陽光少年5至10名

　　采用學生參評，教師互評，學校總評(學生代表25名，教師代表15名)

　　精彩瞬間

　　探究錄制動態

　　濃縮探究課題精髓(5至10分鐘)

　　捕捉記錄探究精彩瞬間，體現合作探究理念。(片頭簡要交代課題名稱，指導老師，中隊情況)

　　5月10日——5月24日

　　1“精彩瞬間”

　　2“感人瞬間”

　　3最佳指導老師(3至6名)

　　學校行政10名

　　多彩收獲

　　呈現探究資料

　　中隊探究園地——探究各小組簡述，探究評價等張揚學生個性。

　　中隊探究板報——探究體驗。

　　移動KT板——探究成果。

　　網上探究小組(感動御小十個團隊)

　　5月8日——5月28日

　　最佳探究園地最佳板報最佳探究小組

　　1“精誠合作團隊”(年級組一個)

　　2“優秀合作團隊”(年級組一個)

　　3教師最佳合作搭檔1至3隊。

　　采用學生參評，教師互評，學校總評(學生代表25名，教師代表15名)

　　五、舉行“紅領巾我為你自豪”入隊儀式

　　使每位新入隊的少先隊員感受到自己的.光榮，記住這個難忘的六一。

　　六、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

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