實用的活動方案3篇(優選)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶60周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“我愛我的祖國”為主題的系列教育活動。

　　二、活動主題我愛我的祖國

　　三、活動日期20xx年9月1日——20xx年10月30日。

　　四、活動安排

　　活動分校級、班級，形式靈活多樣，倡導創新。

　　（1）系列活動啟動儀式

　　學校教導處、大隊部經過詳細策劃，制定方案，由學校教導處和大隊聯合組織啟動儀式，全體師生參加，主要進行愛國主義教育和系列活動的部署。

　　時間：9月5日下午第三節課

　　責任部門：教導處

　　（2）“愛國衛生”板報競賽：一~—六年級

　　每班以“愛國衛生”為主題，出一期班報，要求版面整潔，圖案清晰，主題鮮明。

　　評比時間：9月10日下午第三節課

　　責任部門：大隊部

　　（3）“頌祖國念師恩”中隊活動

　　2~6年級班在班隊課組織一次“頌祖國”中隊活動，組織檢查，大隊部將評選優勝班級。

　　活動時間：9月10日班隊課

　　責任部門：大隊部

　　（4）“畫國旗頌祖國”美術組大型活動

　　由學校美術組策劃，組織規模宏大、有教育意義的繪畫活動。

　　活動時間：20xx年9月16日

　　責任部門：美術教研組

　　（5）以“我和我的'祖國”為主題讀書征文：三——六年級每班3篇

　　（暑假已經布置）征文截止時間：20xx年9月18日

　　評獎辦法：邀請老師對征文評獎。活動結束后，為獲獎者獲獎證書。

　　責任部門：語文教研組

　　（6）“祖國頌”兒童自創詩歌評選活動。

　　二----六年級在學生自創基礎上，教師精心修改，每班推選2篇。在校務公開欄公布之后，由學生投票評選出1篇最佳的詩歌，和9篇優秀詩歌。最佳的一篇發動學生全校朗誦。

　　截止時間：20xx年9月23日

　　責任部門：語文教研組

　　（7）“紅色歌曲班班唱”歌詠比賽：二—六年級全員參與，內容是一首國歌和一首自選愛國歌曲。利用音樂課等時間統一練習，以宏壯的歌聲迎接國慶。

　　傳唱時間：20xx年9月、10月

　　責任部門：音樂教研組

　　（8）“小童心、大中國”喜迎祖國六十華誕，學生手抄報、手工作品展評：

　　三——六年級每班3件

　　要求：在A4上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出具有特色的小報；或制作出有創意的作品，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。

　　截止時間：20xx年9月30日

　　責任部門：綜合實踐教研組

　　（9）“做陽光好隊員”心理輔導

　　聯系名人故事，對學生進行愛國主義教育，塑造積極陽光的少先隊員形象。

　　活動時間：20xx年9月下旬

　　責任部門：心理輔導教研組

　　（10）“歌頌祖國”大型詩歌表演活動。（方案另附）

　　活動時間：國慶前一天

　　注：

　　1、9月1日~9月30日各班要充分利用晨會課時間，介紹建國六十周年所取得的成就。

　　2、本月的讀書活動比賽項目比較多，希望班主任老師能夠精心組織，相關的材料要及時上交，超過時間你就會丟失基本的參與分數。

　　3、本次活動會邀請部分老師本著公平、公證的原則來進行，每一項活動

　　計分，最后得出總分。根據分數評選出校“活動先進中隊”，予以表彰獎勵。

　　4、每項活動比賽之前，請各年級組長予以督促，確保活動有序、有效的進行。

活動方案 篇2

　　“舞動青春 快樂人生”趣味游戲活動方案 為了迎接七夕的到來，同時也為了豐富員工的業余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進員工的感情，特舉辦“舞動青春 快樂人生”的趣味活動。

　　一、指導思想

　　為切實加強我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質，促進員工健康、和諧發展。

　　二、活動目標

　　通過有趣的游戲體驗和互動，使員工們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質量、管理能力和促進工作高績效。通過活動，培養員工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富員工的業余生活，激發員工的運動熱情，弘揚個性特長，促進員工全面健康地發展。讓管理所成為發展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

　　三、活動主題

　　舞動青春 快樂人生

　　四、活動內容：

　　活動前，全體員工抽簽分為紅隊、藍隊、綠隊、紫隊、黃隊，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

　　（一）二人三足跑

　　參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

　　游戲規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

　　（二）真愛永流傳

　　每隊所有人嘴Y叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

　　游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

　　（三）快樂抱抱爆

　　比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。

　　游戲規則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。

　　（四）袋鼠跳跳向前沖

　　比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。

　　游戲規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　（五）動物大連蹲

　　各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。

　　（六）踩氣球

　　當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，則勝出。

　　（七）拋繡球

　　一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。

　　（八）疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。

　　（九）三人抱成團

　　每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

　　十二、活動要求及注意事項：

　　1、安全第一。員工應服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。

　　2、保護環境，活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結束時，集體打掃戰場！

　　3、此次活動內容是休閑游戲為主，希各位朋友以休閑裝出行，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊成績。

　　4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員，因人數較多，請大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動順利完成。

　　方案二：團隊趣味游戲活動方案

　　各位親愛的.兄弟姐妹： 我們計劃在下周六舉行一次趣味活動，提前慶祝圣誕節的到來。您是否正為日常枯燥的工作而煩惱？您是否正為高強度的工作而倍感壓力？來參加我們的活動吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。 我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動(活動方案詳情請參閱附件)，活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~ 歡迎您攜帶您的家屬參加！

　　提前祝大家“生蛋”快樂！

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　為推進新課改，創建州基礎教育課程改革樣板學校，提高我校教師多媒體課件制作水平，交流和推廣多媒體課件制作和使用經驗，學校決定舉辦首屆教師多媒體課件制作大賽，大賽將在全校范圍內征集，評選優秀的多媒體教學課件。通過評審，推出一批好的作品，豐富教學內容，幫助提高廣大教師的信息技術與學科課程整合的能力，推動教育教學改革，提高教育教學質量。

　　二、領導機構

　　為保障此次評選活動順利實施，特成立工作領導小組：

　　組長

　　副組長

　　組員 教研組長及各片小負責人

　　三、參賽對象

　　全體教師，四十歲（含四十歲）以下的教師必須參賽。

　　四、參賽作品

　　全校各學科教師制作的優秀課件。

　　五、時間安排

　　征集時間：20xx年3月16日—5月8日

　　初審時間：20xx年5月8日—5月11日

　　終評時間：20xx年6月3日下午1點30分—5點

　　六、參賽課件的制作要求

　　1、課件類型不限，制作平臺不限，作品原則不上超過5mG。

　　2、以符合新課標要求和課件發展的方向為目標，作品可以注重課程中的某個知識點，突出實用性和交互性。特別歡迎能充分發揮教師主動性和學生自主學習，有利于啟迪學生思維的作品。

　　3、參賽作品必須標明適用教材(本學期所有科目教材)，教師姓名及聯系方式。

　　4、合理設計菜單、按鈕、窗口、開關等，用戶可以自主選擇學習和教學內容。

　　5、如對參賽課件有特別說明，可附簡要說明。

　　七、參賽規則

　　1、參賽作品必須保證符合國家相關法律法規和作品的原創性，不侵犯任何第三方的知識產權或其他權益，同時參賽者同意對任何違反前述所造成的第三方索賠負全部責任。

　　2、課件的片頭應出現規范的課程或知識點名稱，樣式不限。如：義務教育六年制小學數學（人教版），五年級上冊《小數除法》。

　　3、本次競賽每個課件的作者只能是1人，分原創和改編兩類，鼓勵原創，請分別注明。

　　4、課件中的配音應為標準普通話配音（英語課件除外）

　　5、曾經用于其他各種形式競賽的課件作品不得參加本次比賽。

　　6、本著公正、嚴謹的態度，參賽作品上交后不能再更改，上交的即為最終作品（將參賽作品上交給zz老師），請參賽教師認真對待。

　　7、學校擁有本次活動所有作品的使用權。

　　八、評審標準

　　參賽課件評審標準如下：

　　1、無政治性錯誤，不得違背社會公德。

　　2、教學組織思路清晰，結構嚴謹。

　　3、教學目標，對角明確。適應教學實際需要。

　　4、內容符合學生年齡特點，認知規律和知識水平。

　　5、無科學性錯誤，語言文字規范，準確。

　　6、人機界面簡捷，人性化，操作方便。

　　7、表現形式多樣（文字，動畫，聲音，視頻等）

　　8、美工方面做到賞心悅目。

　　9、背景圖片與聲音，內容一致。

　　10、凡參賽的'課件均為非正式出版物。

　　九、評審辦法

　　1、通過初審的教師參加決賽。（以電話通知為準）

　　2、參加決賽的教師現場用不超過5分鐘的時間對課件進行操作和演示（可結合演示進行說課），由學校領導及學科骨干教師組成評審團評出一，二，三等獎。

　　十、獎勵辦法

　　一等獎：8名，每名獎金100元和獲獎證書，其中原創作品5名，改編作品3名。

　　二等獎：12名，每名獎金80元和獲獎證書，其中原創作品8名，改編作品4名。

　　三等獎：若干名，每名獎金60元和獲獎證書。

　　十一、現場決賽、課件交流、頒獎典禮

　　1、時間：20xx年6月3日下午1點30分—5點。

　　2、決賽地點：中心完小多媒體教室。

　　十二、其它

　　1、本次大賽所有作品均保存在學校教學資源庫中，歡迎廣大教師下載使用，發表評論。

　　2、獲本次一等獎的作品將推薦參加上級組織的相關大賽。

【活動方案】相關文章：

活動方案03-30

活動方案【經典】08-12

活動方案【精選】09-23

[精選]活動方案09-24

活動方案[精選]08-19

(精選)活動方案08-20

活動方案(經典)08-31

（精選）活動方案08-31

活動方案(精選)09-07

（經典）活動方案08-30