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活動實施方案

時間:2023-10-11 11:35:43 活動方案 我要投稿

活動實施方案(優(yōu)選3篇)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的活動實施方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動實施方案(優(yōu)選3篇)

活動實施方案 篇1

  一、指導思想

  面向全體學生,營造濃郁的科學氛圍,著力推動我校科技創(chuàng)新教育活動,激發(fā)引導學生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動,增強學生愛科學、學科學、用科學的意識,提高學生的科學素養(yǎng)。

  二、活動主題:體驗·創(chuàng)新·成長

  三、活動對象:全校學生

  四、活動時間:20xx年9—11月

  五、活動內(nèi)容

  1.網(wǎng)頁制作比賽

  2.信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示

  3.科技小制作比賽

  4.科幻畫評比

  5.科技小發(fā)明評比

  6.科技小論文評比

  7.科技實踐活動評比

  8.航空模型比賽

  9.開展全國科普日活動——安陽實驗中學航天體驗館開館儀式

  10.七年級航天體驗館參觀活動

  11.八年級網(wǎng)絡(luò)航天科技體驗活動——全國青少年載人航天科普系列活動

  12.科技節(jié)各類優(yōu)秀作品展覽活動

  六、組織機構(gòu):

  組 長:金邦領(lǐng)

  副組長:金榮勵 陳華蘭 蔣在夫 林福建

  組 員:程瑞鋒 周 琳 韓雪峰 王孝德 王 省 陳 丹 全體班主任

  七、活動具體安排

  (一)宣傳發(fā)動階段:(第4——6周)

  1、學校“全國科普日活動”暨安陽實驗中學航天體驗館開館儀式:邀請中國科學院龍樂豪院士、《太空探索》雜志社田如森社長來校參加系列活動(9月21日)

  2、利用國旗下講話、晨會,做好科技節(jié)活動宣傳發(fā)動工作。

  3、利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子顯示屏、橫幅進行宣傳、普及科學知識,在師生中傳播熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

  4、科技電影、學校航天科技特色活動錄像展播。

  (二)活動實施階段: (第7周——第10周)

  1、第7周周日(10月18日):信息技術(shù)創(chuàng)客作品上交

  負責人:信息組

  2、第9周周五(10月30日前):網(wǎng)頁制作作品上交

  負責人:信息組

  3、第9周周五(10月30日前):科技小發(fā)明、小論文、科學實踐活動作品上交

  負責人:科學組

  4、第10周周一(11月2日下午3:30): 科幻畫現(xiàn)場比賽

  負責人:美術(shù)組

  5、第10周周二(11月3日中午12:30):科技小制作現(xiàn)場比賽

  負責人:美術(shù)組

  6、第10周——11周:七年級學生航天體驗館參觀活動

  負責人:七年級校本課程老師(校本課程上課時間)

  7、第7周——11周:八年級學生網(wǎng)絡(luò)航天科技體驗活動

  負責人:八年級信息技術(shù)老師(信息課程上課時間

  活動具體操作方法:登錄全國青少年載人航天科普系列活動網(wǎng)站,進入尋夢“天宮”——全國青少年網(wǎng)絡(luò)航天科技體驗活動專欄,進行答題。

  8、第18周周一、周二(12月29—30日):航空模型現(xiàn)場比賽

  負責人:航天俱樂部社團

  (三)活動總結(jié)階段:(第12周 )

  1、活動總結(jié)表彰

  2、評選“科技之星”

  3、評選“優(yōu)秀科普示范班級”

  4、各類優(yōu)秀作品展覽

  八、注意事項

  1、各班要結(jié)合學校實際,以科技節(jié)活動為契機,做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔;

  2、活動要有氛圍,并結(jié)合班隊課對學生進行科技創(chuàng)新教育的`宣傳,營造良好的科技教育氛圍;

  3、活動要有內(nèi)容,以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動;

  4、活動要有記錄,以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時記載活動過程,相關(guān)資料根據(jù)學校要求按時上交;

  5、全校教師要積極行動,全員參與科技節(jié),全程指導學生的科技活動,培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養(yǎng);

  6、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規(guī)程(附件1,附件2);

  7、為確保活動正常開展,作品申報表填好后統(tǒng)一交政教處(2)周翩翩老師處,報名電子表格模板請到政教處360云盤下載;

  8、“科技之星”評選:班級推薦或個人自薦,根據(jù)參賽成績結(jié)合平時科學素養(yǎng)綜合表現(xiàn)評出“科技之星”若干名。

  9、“科普教育先進班級”評選:以班級為單位自行申報,每項活動個人單項獎得分累計(個人獎一等獎記3分;二等獎記2分;三等獎記1分),參賽人數(shù)、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分,根據(jù)得分情況,評出“科普教育先進班級”若干名。

活動實施方案 篇2

  一、目的`目標

  深化優(yōu)秀家風建設(shè),鞏固20xx年家風工作成果,在全鎮(zhèn)進一步營造家風好、民風純、黨風正、政風清的良好氛圍。

  二、主體項目

  1、黨員干部立家規(guī)。

  總體要求:拓展家風建設(shè)活動范圍。

  重點指標:全面展開鎮(zhèn)機關(guān)事業(yè)單位黨員干部和村居“三大員”立家規(guī)活動,并公開公示,接受監(jiān)督。

  工作目標:在前期家風建設(shè)工作的基礎(chǔ)上全面開展立家規(guī)活動。

  2、建設(shè)“一館一榜一墻”。

  總體要求:建設(shè)家風家訓特色文化展示館、善行義舉榜、家風文化墻。

  重點指標:6月底前建成善行義舉榜,年內(nèi)建成家風文化墻、完善家風家訓特色文化展示館。

  工作目標:打造特色家風文化展示陣地。

  3、加強家風學術(shù)研究。

  總體要求:舉辦1期家風家訓講座。

  重點指標:邀請省級以上有影響的名家學者來鎮(zhèn)開展家風系列講座。

  工作目標:8月下旬開展。

  4、黨委書記講家風上黨課。

  總體要求:黨委書記在“七一”建黨期間,圍繞家風建設(shè)內(nèi)容,為全鎮(zhèn)黨員干部上黨課。

  重點指標:黨委書記“七一”期間上黨課,講解家風家訓。

  工作目標:進一步培育全鎮(zhèn)黨員干部家風意識。

  5、開展家風助廉活動。

  總體要求:將廉潔家風與“五德教育”、“三學三增·與紀同行”學習教育等活動融合,開展“創(chuàng)建廉潔家庭,樹立清廉家風”系列活動。

  重點指標:組織黨員干部及干部配偶、子女接受“三警一線”教育,簽訂助廉承諾書。

  工作目標:促進領(lǐng)導干部廉潔齊家。

  三、組織領(lǐng)導

  成立深化家風建設(shè)領(lǐng)導小組,總體領(lǐng)導深化家風建設(shè)各項活動。

活動實施方案 篇3

  一、指導思想

  以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實踐能力”為主題,以各村校為基本單位,以任課教師為主體,開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究,全面深化校本研修,各學科分層定標,分步實施,分模塊達標,重點開展“以學定教,同案協(xié)作”課堂教學模式,教師教學設(shè)計能力、教學實施能力、教學評價能力、教學反思能力等大練兵活動,促進教師專業(yè)發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量。

  二、活動目標

  1、通過開展教師崗位練兵活動,進一步提高教師適應新課程要求的專業(yè)能力。

  2、通過開展教師崗位練兵活動,構(gòu)建“以學定教,同案協(xié)作”課堂教學模式,切實提高課堂教學的有效性。

  3、通過開展教師崗位練兵活動,全面提高教學質(zhì)量,促進學校各方面工作均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

  三、基本原則

  1、全員性。教師崗位練兵是教育改革與發(fā)展的客觀需要,必須人人參與。

  2、校本性。立足本校,研修整合,以研促修。

  3、層次性。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓練,具有一定教學實踐經(jīng)驗的'教師側(cè)重新課程教學策略與方法的應用,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升,是不同層次的教師都有不同程度的提高。

  4、過程性。提高教師專業(yè)能力是一個持續(xù)漸進的過程,具有長期性和系統(tǒng)性,必須在過程上下功夫,注重過程的針對性和連續(xù)性。

  5、時效性。教師崗位練兵要以“以學定教,同案協(xié)作”課堂教學模式的實施和“干什么,練什么 ”為基本出發(fā)點,立足教師崗位和適應未來發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容,真正從制約新課改實施、制約有效教學和制約教師成長的問題入手,突出問題的研究與解決,提高教師教學的有效性,使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學中,落實到每位學生的身上。

  四、內(nèi)容與標準

  按照教師專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容,分為“必練”和“選練”兩個模塊。

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