活動實施方案大全(5篇)
為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動實施方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
為推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中合理有效應用，實現現代教育技術與學科教學的深度融合，進一步提升教育教學質量，按教育部、省教育廳、市教育局要求我校將開展20xx年度“一師一優課、一課一名師”活動。為確保此項活動在我校順利進行，特根據本校實際制定活動實施方案。
一、活動目的
充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字資源至少上好一堂課；形成一支善于運用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，逐步提升教師運用信息技術的能力。
二、組織領導
為確保我校“一師一優課、一課一名師”活動順利進行，特成立領導小組：
組長：z
副組長：zz
成員：z及各教研組組長
工作組：z任組長，成員：zz
開展“一師一優課、一課一名師”活動主要由現教中心負責，其他處室配合。現教中心主要負責為本校教師提供技術和信息資源支持，協助教師做好“曬課”錄制、上傳等工作。
三、活動內容
參加曬課的教師可實名登錄江西省基礎，直接點擊“一師一課”欄目，無需另行注冊就可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目（zz）進行網上“曬課”。
教師所曬課例內容符合國家審定教材的相關要求。課例包括完整課堂教學的教學設計（包括教學目標、學情分析、重點難點、教學過程）、所用課件及相關資源、課堂實錄（可選，參加優質課評選必須提交。錄像要展現課堂教學所有內容，過程完整、畫面清晰）和評測練習（可選）。體現學科特點和信息技術應用的`融合。
四、任務分配
定稿九江市文同中學開展“一師一優課、一課一名師”實施方案（20xx年）0001.jpg
建議按20%的比例參與評優（必須提交錄像）。
五、時間安排
（1）確定參與活動的教師及課程：20xx年9月18日下午6時前
（2）網上報名及課程錄制：20xx年9月28日前（現教中心及教師本人負責）
（3）上傳：20xx年9月30日前（本人負責）
六、相關說明
（1）我校教師應積極參加此次活動，相關教師應至少提交一堂完整的教學課例。
（2）學校大力支持“曬課”活動，創造條件解決教師課件制作、錄課等困難，對相關工作給予支持。
（3）學校建立獎勵機制：被評為各級別“優課”和積極參與者，在職稱評審、評優評先時適當加分。對組織得力、任務完成好的教研組也將進行表彰獎勵。
z市文同中學
活動實施方案 篇2
為進一步增強機關服務意識，提升服務能力，塑造求實守信、公開透明、精誠致遠的統計部門良好形象，根據市軟建辦《關于開展全市黨政機關服務品牌創建活動的通知》精神，結合部門工作實際，制定本方案。
一、總體要求：
以加快構建現代化服務型統計為目標，通過開展“一一〇”統計服務品牌創建活動，在干部職工中弘揚大局意識、服務意識、爭先意識，推進服務創新和效能提升，促進全市經濟社會又好又快發展。
二、品牌內涵
一體化統攬。常規統計調查數據、各類行業監測數據、50項專項調查數據一應俱全，相關分析、課題研究及時全面，滿足各級領導、社會各界和基層群眾的多元化需求。
一站式服務。運用網絡多媒體技術集成統一門戶系統，數據類比查詢、在線入庫申報、統計繼續教育等服務一步到位，統計咨詢服務在一個窗口輕松完成。
零距離溝通。“電話、網絡、直報平臺”渠道暢通，統計用戶、統計基層、調查對象良性互動交流，主動做好宣傳解讀、答疑釋惑。
三、時間安排
（一）宣傳動員階段（20xx年5月-6月）。結合部門實際深入開展宣傳發動，使廣大干部職工充分認識服務品牌創建活動的重要意義，積極參與品牌創建活動，營造濃厚的輿論氛圍。
（二）制定方案階段（20xx年5月-7月）。從工作實際出發，研究提煉部門服務品牌名稱，制定服務品牌創建活動實施方案和細則，明確品牌服務的領域、標準和承諾，建立完善的品牌服務體系。
（三）推進實施階段（20xx年8月—10月）。梳理確定50個創新創優項目，開展50項以上專項調查，試點運行集成化統一門戶系統，有計劃分步實施。
（四）總結申報階段（20xx年11月）。對創建活動進行認真總結，相關材料按時上報市軟建辦參加評比，針對用戶需求和存在問題及時改進完善。
四、工作要求
（一）加強組織領導。成立服務品牌創建活動領導小組，局長任組長。把服務品牌創建工作列入重要議事日程，與部門業務工作有機融合，局黨組定期研究部署、督查推動。
（二）強化責任落實。建立分層實施、分級負責、分工落實的.責任體系，明確標準要求和責任部門，實行項目化管理，強化督查考核。
（三）建立長效機制。把服務品牌創建活動作為服務大局的重要載體常抓不懈，構建落實品牌創建長效推進機制，全力打造獨具部門特色的統計服務品牌。
活動實施方案 篇3
一、背景和意義
學生對周圍世界一直充滿好奇心與求知欲，也熱衷于實踐研究，但除了課堂教學上的探究活動外，學生平時很少有實踐探究的機會，而家長也只重視孩子的學習成績，忽視了子女的社會實踐機會，從而影響了學生學科學用科學的興趣，不利于科學素養的發展。我校位處市郊，校園土地面積盈余。這樣的環境對孩子的科學實踐活動來講，無疑是一股強大的資源優勢，如能科學、合理的利用并與課堂探究相結合，對于提升孩子的科學素養將起到巨大的促進作用。
為此，我校科學實踐課題選擇組織學生開展植物種植活動，通過觀察、記錄植物的生長過程，學會科學的種植的方法，學會觀察、實驗、比較的`科學研究方法，初步學寫科學小論文。既能培養學生愛護綠色植物，珍惜生命的情感，從小形成環保意識，也可以為學生提供一個實現中長期科學探究活動的平臺。在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。
二、可行性分析
1、我校位處市郊，校內土地面積盈余，學校領導大力支持，已規劃實驗場地。
2、部分學生來自農民家庭，家長具有種植經驗，可指導學生進行研究。
3、學校學生人數少，有兩位專職科學教師組織指導。
三、內容及預期目標
1、活動時間：20xx年2月24日——6月20日
2、活動內容：
親歷、記錄一種植物從種植到結種的全過程。
3、預期目標
（1）、讓學生體會到科學探究的樂趣，在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展。
（2）、了解植物的生長發育規律，珍愛生命，關注環保。
（3）、能進行中長期的探究活動。
（4）、能以觀察日記、科學小論文等形式表述研究成果。
四、研究的措施和方法步驟
1、第一階段準備動員階段（20xx年2月—20xx年3月）
（1）、指導教師制定活動實施方案，申請活動場地。
（2）、確定實驗班級，明確目標和任務，進行分組，劃分實驗場地，指導學生制定小組活動計劃。
（3）、指導學生了解種植的基本方法，確定種植的種類(根據季節，我校選擇的葵花）。
2、第二階段實踐研究階段（20xx年3月—20xx年5月）
在這一時間段內種植、維護植物，并撰寫觀察日記，每周一篇，圖文并茂。
3、第三階段評比總結階段（20xx年5月—20xx年6月）
（1）、植物種植評比
（2）、觀察日記評比
（3）、收集活動資料，撰寫活動總結并上報優秀小論文、觀察日記。
互相評比和觀賞，并把活動記錄及種植活動的相關照片資料存檔。
五、研究成果的呈現形式
觀察日記，小論文，活動總結
活動實施方案 篇4
中心各所室：
根據云質監局函[20xx]137號《云南省質量技術監督局關于印發<關于在全省質監系統開展檢測工作整頓的活動方案的通知》，及云質監認函[20xx]188號《關于做好檢測工作整頓活動自查自糾階段有關工作的通知》要求，結合我中心實際情況，經研究，制定我中心開展檢測工作自查自糾活動實施方案：
一、自查自糾的主要內容
中心各室都是這次檢測工作自查自糾的對象。各室要認真嚴肅地對檢測工作管理制度建設、制度落實、人員管理、監督管理和是否符合《質量手冊》及《程序文件》進行自查自糾。
二、自查自糾的階段安排
（一）、各室自查自糾階段（6月1日-6月30日）各室要100%開展自查。
1、特種設備檢驗所
（1）無證檢驗和超范圍檢驗的情況；
（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；
（3）
規章制度
不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；
（4）檢驗檢測行為不規范的情況；
（5）檢驗工作質量不高的情況；
（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。
2、計量測試所
（1）.超授權范圍檢定的'情況；
（2）.不具備相應能力而開展計量校準的情況；
（3）.質量管理體系不能有效運轉的情況；
（4）.檢定行為不規范的情況；
（5）.檢定工作質量不高的情況；
（6）、不按收費標準收費等亂收費的情況。
3、產品質量檢驗所
（1）無證檢驗和超范圍檢驗的情況；
（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；
（3）規章制度不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；
（4）檢驗檢測行為不規范的情況；
（5）檢驗工作質量不高的情況；
（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。
（7）能力驗證及比對實驗情況。
（二）、中心統一考核檢查階段（7月1日-7月31日）中心檢測工作整頓活動領導小組組織考核。
對近三年制度建設和制度落實情況進行檢查，檢查是否在領導班子內部明確了檢測工作管理的分工和職責，是否建立并落實了有效的檢測工作管理制度，是否定期研究檢測工作存在的問題，研究檢測機構的發展等。對這期間發生、發現或反映的事故，要進行深入的檢查，分析產生的原因，明確責任。
檢查規章制度是否完善，資質條件是否符合，環境條件是否具備，檢測設備管理是否規范，崗位設置、人員配備和管理是否到位，各項規程和執行的標準是否明確。重點要檢查人員力量是否與檢驗任務相匹配，相關檢測人員是否具備相應資質、技能和知識；抽樣工作是否符合要求，檢測過程是否符合規定程序、操作規范和技術標準；是否定期對設備進行量值溯源；檔案管理是否完善等。還要檢查現有檢測能力對地方重點產業檢測覆蓋情況。要對近一年的委托檢驗情況逐一進行細致的檢查，檢查有關委托檢驗過程是否規范，是否存在不檢驗就出具檢驗報告的現象，是否存在隨意修改檢驗結果的現象，是否發生過質量事故。要對近三年來檢驗機構完成監督抽查、定期監督檢驗工作質量進行檢查，是否存在檢驗質量事故，是否存在不嚴格履行管理制度和檢驗規程、檢驗中徇私舞弊、承擔任務工作中跑風漏氣和借監督檢查工作之機與企業簽訂服務協議等行為。
對于在自查中發現的問題，檢測機構自身進行改正。對發現的問題要梳理分類，分析原因，明確責任，制定整改措施和落實部門及人員。對于發現有關人員與其崗位或能力要求明顯不符的，應暫停其工作，培訓合格后重新上崗，嚴禁無證人員從事相應檢驗檢測工作。
活動實施方案 篇5
一·活動背景
春風和煦，正值放風箏之時；為了増強大學團隊合作能力，動手能力，特舉辦風箏制作大賽，增進同學們的感情，風箏制作大賽活動實施方案。
二·活動意義：
1·相互協作與交流，增進同學們之間的感情，使大家享受課余生活的樂趣。
2·通過這樣的.活動，同學們的動手實踐能力得到有效的提高，促進學校精神文明建設。
三·活動時間與地點
時間：XX-3-5
地點：2號教學樓501、502、503教室
四·活動準備
1·在3.01由宣傳部做海報張貼，以及小宣傳單貼各寢室樓門前，規劃方案《風箏制作大賽活動實施方案》。
2·3.01—3.04，由社團無課人員在文體中心進行報名工作，報名時劃分組，每組至少3人，設上限100組。
3·3.05日之前一周內，協會內部人員學習制作風箏，以便指導參賽人員。
4·3.01—02日，財務部應買100份材料。
五·活動開展
1·參加人員在活動地點集合。
2·發放材料和制作指南，給3小時的制作時間。
3·完畢后，自愿參加放飛比賽者到足球場進行放飛活動，評出一、二、三等獎，辦法榮譽證書。
六·活動預算
硫酸紙（200） 木條或紙簽（50） 繩子（10）
膠帶（40） 固體酒精（30）· 橫幅（40）
七·注意事項
1·活動僅提供普通風箏制作方法及指南，若個人外需，請自帶。
2·材料準備宜多不宜少。
3·所有參與戶外活動者必須尊重生態環境；保護花草樹木；不得污染環境。
4·若天氣變化，可令擇適合之日。
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