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活動實施方案

時間：2023-10-20 09:07:04 活動方案我要投稿

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活動實施方案（精選10篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的活動實施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案（精選10篇）

活動實施方案篇1

　　一、活動主題

　　走出蝸居，移居生態樂園

　　二、活動內容

　　面向廣大中老年群體，結合豐富的旅游資源，打造短期的中老年旅游休閑度假產品。提升老年服務中心品牌，開發潛在客戶。

　　（一）主題活動

　　1、文體比賽

　　組織老知青、老干部和健康向上的老年人之間進行乒乓球、羽毛球、門球、橋牌、游泳等趣味文體活動比賽，通過各種活動加大老年人聚會的互動性，在運動的同時增進感情。

　　2、健身祈福

　　定期組織老知青、老干部攜帶家人到千靈山聚會，賞彩葉、撞梵鐘、掛福條，在登山健身的同時祈求美好生活，回歸自然、陶冶情操。

　　3、知青會議

　　以座談會的形式集結當年在插過隊的知青、老干部們，讓他們在座談會上追憶往事、憶苦思甜。在老年服務中心打造老年人的音樂廣場，請專業的'樂器老師現場教授老年人樂器演奏。傍晚伴著火紅的夕陽隨著激昂的樂聲翩翩起舞，發展票友會并定期聚會。

　　4、爭上游奪工分

　　在豐收的季節，在溫室大棚組織老知青之間進行采摘、垂釣比賽，看誰采摘的果實又大又多、誰釣上的魚又快又肥，獲勝方得到相應的“工分”，“工分”越多的知青獲得優惠的幅度越大。

　　5、紅色記憶

　　傍晚在老年服務中心播放露天電影，通過播放《高考1977》、《美人草》、《英雄兒女》、《山楂樹之戀》等一些可以勾起知青們美好記憶的電影，再現當年拿著板凳看露天電影的場景。

　　（二）精品線路

　　1、紅色之旅

　　集結號知青根據地

　　線路：八一影視基地、千靈山、青龍湖公園、地熱博覽園、老年服務中心

　　精心打造一條知青線路突現知青文化和墾荒文化，帶領中老年游客回味上山下鄉時的情景，參觀紅色影視劇的拍攝。登千靈山頂遠眺藍天白云近看幽谷寺群；青龍湖畔沐浴清風養生園悠然垂釣。在博覽園及周邊中心村挖野菜、掰玉米、摘果實、開墾荒地，在老年服務中心的傍晚追憶似水年華。

　　2、養生之旅

　　走出蝸居，移居生態樂園

　　線路：青龍湖公園、千靈山、溫泉養生中心、老爺廟、老年服務中心

　　在這個“亞健康”的時代，老年病越發變得提前與頻繁。健康才是有錢買不到的珍貴禮物。在遠離工業污染、汽車尾氣的青龍湖公園提籠遛鳥，天然大氧吧里呼吸最清新氧氣。迎著清風伴著鳥鳴觀隋唐時期遺留下來的最大石窟寺群，登頂鳥瞰京城全景，讓千靈山的晨鐘暮鼓、怡然自得的美感住在您心里。垂釣中心體驗“姜太公釣魚愿者上鉤”的意境。到溫室公園采摘喝純天然溫泉水長大的花卉果蔬，體驗“綠色生活”。在“老爺廟”里參觀道教文化展示，領略“天人合一”的養生心境。溫泉養生中心室內浸泡各種茶浴、藥浴、牛奶浴，一路帶著兒孫的歡笑追尋健康。

　　（三）節點活動

　　1、月滿中秋精彩（中秋節）

　　在老年服務中心舉辦中秋詩詞會，賞花燈、猜燈謎、做月餅、品肥蟹，與家人們舉杯邀明月，共賞金秋美景。

　　2、集結歌頌祖國（國慶節）

　　針對中老年群體，聯系老年業余表演團體，在老年服務中心進行表演，積極唱紅歌跳民族舞增強互動。在敬老院東側的公園打造老年人的音樂廣場，請專業的樂器老師現場教授老年人樂器演奏，歡度國慶。

　　3、九九話重陽感恩在我心（重陽節）

　　邀請曾入住老年中心的老人聽醫療專家組織的健康大講堂。登千靈山，聞秋風賞彩葉，與家人們擊鼓祈福。在溫泉養生中心泡養生湯、品養生菜，和子孫們共享夕陽美景。

活動實施方案篇2

　　一、比賽地點

　　老處院內籃球場。

　　二、比賽時間

　　20xx年1月15日(因天氣原因或其他特殊情況，另行安排)，時間1天，具體安排如下:

　　9:00—9:50淘汰賽第一場

　　10:00—10:30罰籃比賽

　　10:40—11:30淘汰賽第二場

　　12:00午餐

　　14:00—14:50三、四名比賽

　　15:00—15:30三分籃比賽

　　15:40—16:30一、二名比賽

　　17:30晚餐

　　三、參賽隊伍

　　本次籃球賽共設4支隊伍，采取聯合組隊的方式，具體組成如下:

　　一隊:六垛、通榆、腰閘、運東閘管理所聯合組隊(組隊牽頭:xx);

　　二隊:xx站、高良澗、南運西、北運西閘管理所聯合組隊(組隊牽頭:xx站xx);

　　三隊:淮安一站、二站、三站、四站、變電所、運西分水閘聯合組隊(組隊牽頭:xx);

　　四隊:處機關、維修養護中心聯合組隊(組隊牽頭單位:維修養護中心xx)。

　　四、參賽人員

　　每隊由8名隊員，1名教練，1名領隊組成。

　　五、賽制安排

　　⑴集體賽

　　本次籃球賽采用淘汰制，淘汰賽順序根據抽簽結果決定，獲勝方進行一、二名比賽，失利方進行三、四名比賽，4支隊伍共進行4場比賽。每場比賽共進行40分鐘，上下半場各20分鐘，賽前熱身5分鐘，中場休息5分鐘。

　　⑵個人賽

　　設罰籃、三分籃個人賽，每支球隊各項推薦2名選手參加。

　　六、比賽要求

　　1、請各單位(部門)積極宣傳，認真組織，牽頭單位做好溝通協調工作，并將比賽名單于20xx年1月12日之前上報處工會;

　　2、參賽人員必須完全服從賽事組委會安排和裁判判罰，不得出現惡意犯規、爭吵等不文明現象;

　　3、本次比賽以增進溝通交流、活躍單位氣氛為主，不再發放獎品及紀念品;

　　4、牢固樹立安全觀念，注意來回行車安全，比賽過程中不得有傷人動作，做好自身安全保護;

　　5、各參賽隊員比賽服自備。

活動實施方案篇3

　　一、活動主題

　　交流溝通合作共贏

　　二、活動目的

　　進一步推進素質教育，展示教育形象，宣傳學校的辦學特色和辦學成果，加強家校之間的交流與溝通，共同面對教育新政，共商教育、學校、學生發展之策，提高家教的針對性和實效性，形成家庭、學校、社會教育合力，努力構建和諧校園。

　　三、活動對象

　　1．全體教職員工

　　2．教育教學專家、心理調適專家、法制輔導專家、教育局領導

　　3．所有的學生家長、社區代表、社會各界人士

　　四、活動時間

　　20xx年11月16日上午（星期日上午）8：30—11：30

　　高一、高二兩個年級集中開放活動

　　20xx年11月23日上午（星期日上午）8：30—11：30

　　高三年級開放活動

　　五、活動主要內容

　　1．營造濃厚的校園家校共同教育的氛圍

　　⑴ 三條橫幅：圍繞“交流溝通合作共贏”主題

　　⑵ 兩條豎幅：圍繞宣傳學校辦學理念、辦學思想以及規范辦學行為實施素質教育的內容（同仁樓前）

　　⑶ 宣傳戧牌1塊、校園平面圖戧牌1塊（最大的兩塊戧牌）

　　⑷ 展牌5塊。布置地點：同仁樓前的廣場

　　⑸ 學校櫥窗的布置：八禮四儀（優秀學生介紹、德育工作介紹）

　　⑹ 各班教室的前后黑板布置好

　　⑺ 整理優化校園環境

　　⑻ 咨詢場地布置、音響的準備、家長休息室及茶水的供應等后勤服務

　　⑼ 咨詢臺設置卡的制作（其中要有教育局代表的位置）

　　⑽ 制作兩塊介紹參加咨詢的專家老師個人簡介的戧牌

　　⑾ 家長車輛校內的停放安排與管理、家長進校后的引導

　　⑿ 校園醒目處設置教育行風評議箱

　　2．教師專題培訓活動

　　在11月16日前利用政治學習（或年級統一安排）召開教職工會議進行專題培訓，把學校的辦學特色以及近幾年學校取得的成果進行解讀和介紹，要讓每一位教師都清楚。

　　3．學校負責人向家長進行宣傳介紹

　　學校校長在各班的家長會前首先向全體家長介紹辦學方面的情況。

　　地點：本班教室

　　時間：上午：8：30準時開始

　　形式：在報告廳設主會場對全校視頻和廣播（高一1～4班）

　　4．聘請家教專家進行家教輔導

　　開設華新中學“家教大課堂”，聘請家庭教育專家進行家教輔導。

　　地點：本班教室

　　時間：一節課

　　形式：在報告廳設主會場對全校視頻和廣播

　　5．高一、高二年級組由年級主任根據年級特點對家長進行年級工作的介紹和家教指導

　　地點：各班教室

　　視頻地點：高一（報告廳）、高二（廣播臺）9：30在兩個地點同時開始

　　6．由班主任組織召開家長會，所有任課教師參加，進行半學期的全面總結與分析

　　地點：各班教室

　　⑴ 班主任向家長介紹學校辦學情況。

　　⑵ 班主任進行全面的期中分析，同時也要具體剖析每個同學的情況。

　　⑶ 任課老師與家長進行面對面的交流，同時接受個別家長的咨詢。

　　⑷ 向每位家長提供一份學生的'情況反饋表。其中要有“班主任寄語”，內容包括：學生優點與不足、潛力所在、努力方向，采取什么措施，任課教師聯系電話等。

　　⑸ 各年級要有個性化的安排：如安排學生代表或家長代表介紹經驗、體會，特別是家長在與子女溝通、督促引導孩子培養良好的生活、學習習慣等方面成功的做法。

　　⑹ 安排學生寫好“說給爸爸、媽媽的悄悄話”，放在課桌抽屜里，給家長閱讀。

　　⑺ 發給家長每人一份《華新中學家長報》，聽取家長的意見和建議，并邀請家長積極投稿。

　　⑻ 發給每位家長一份《萬人評議教育活動征求意見表》（教育局統一制作），《征求意見表》請家長現場填好，班主任收齊，統計后交學工處匯總然后報教育局。（班主任提醒學生家長要帶筆）。

　　⑼ 班級活動結束后，由班主任告知家長們，學校在體育館一樓設有咨詢臺，歡迎家長們前往咨詢交流。

　　7．開展內容豐富的咨詢活動

　　地點：體訓館一樓

　　時間：上午：10：00～11：30

　　⑴ 學科教學：全國模范教師、全國優秀教師、中學教授級高級教師、省市特級教師、市學科帶頭人、市中青年骨干教師等優秀教師（教務處安排）

　　⑵ 心理和法律咨詢：心理調適專家、學校法制副校長（學工處安排）

　　⑶ 學校管理：校長及各處室負責人（辦公室安排）

　　⑷ 教育政策：教育局領導（辦公室接待）

　　8．其他相關工作

　　⑴ 《邀請函》的起草（附有關安排及學校平面圖）

　　⑵ 咨詢教師的培訓（教務處通知并培訓學科咨詢教師，辦公室通知并培訓管理人員，學工處通知并培訓心理咨詢和法制副校長）

　　⑶ 發放《邀請函》（也就是《告家長書》）、《萬人評議教育活動征求意見表》給每一位班主任

　　⑷ 活動后在校園網上、《z晚報》、《z時報》、z教育網、z中小學德育網等媒體上進行文字、圖片報道。

活動實施方案篇4

　　策劃理念：

　　中國人接觸圣誕節還是最近幾年的事，全過各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區比較有節日氣氛，特別是上海近幾年來發展迅速。

　　圣誕節作為一個隆重慶祝節日，不能少了好吃美味食品。圣誕PARTY作為圣誕節必不可少的節目，有家庭式的、朋友式的、情人式的各種歌樣PARTY;一種友情、親情、愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

　　本次圣誕夜文藝節目采用上海本土明星、海派文化文藝節目等(毛威劇團);煙花表演民族文化節目，體現中西節日結合的文化理念，完美體現**企業的文化特色。組織策劃好本次圣誕文藝節目非常重要，(其中文藝節目單由外聘劇團制定)本次節目以形象化，信息化，藝術化的品牌宣傳為基調，以度假村的品牌與文化藝術的結合作為感謝新老客戶、發揮口碑或促進圣誕消費的方式，及文化藝術為核心，做強，做大**度假村的.品牌，提升**度假村的社會效益，按照圣誕夜文藝節目總體策劃方案的旋律共鑄強勢品牌，攜手創造輝煌。

　　一、活動時間

　　20xx年12月24日晚18：00開始 --20：30結束

　　二、活動地點

　　**婚慶基地

　　三、參加人數

　　共計：300人次

　　四、活動主題

　　1、激情之夜圣誕狂歡

　　2、以售票形式展開主題宣傳

　　五、活動舉辦意義

　　1、提高**知名度，擴大社會影響力

　　2、提高品牌形象

　　3、圣誕狂歡友情答謝

　　六、活動項目

　　圣誕PARTY：

　　圣誕節必不可少的節目，有家庭式的、朋友式的、情人式的各種歌樣PARTY;一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

　　圣誕大餐：

　　圣誕節作為一個隆重慶祝節日，圣誕節以自助餐為主，火雞大餐以切片或每桌定量一只為計算，另外圣誕節食品，姜餅、糖果等。

　　圣誕帽：

　　那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的還有帽尖發亮的，有的是金光閃閃的。

　　文藝表演：

　　1、煙花表演

　　2、節目流程待定(毛威劇團制定)

　　幸運抽獎：

　　圣誕老人,在文藝節目演出精彩紛呈表演中穿插以抽獎的型式出場定會令晚會高潮迭起,不同的選擇，不同的氛圍，我們提供一系列的超值享受。**度假才定會給圣誕和新年帶來特別的心動和心跳!

　　七、活動費用預算：

　　1、主題桌5桌(10人/桌)票價：588/張=29400元

　　2、晚會活動25桌(10人/桌)票價：488/張=122000元

　　3、預計營業額度為：151400元

　　支出費用：

　　1、瓶酒3元X400瓶=1200元

　　2、紅酒45元X60瓶=2700元

　　3、飲料5元X100瓶=500元

　　4、其它=600元共計5000元

　　以上酒水費用由營銷部計算后提供數據

　　5、自助餐菜品50個品種左右包括點心水果;自助餐菜品成本(20xx/桌成本)2000元X30桌=60000元

活動實施方案篇5

　　一、活動目的

　　開展“百名干部幫企業、服務工業促發展”活動，是落實科學發展觀、實施工業強縣戰略的根本要求，是進一步改進干部作風、提高行政執行力的重要舉措，也是縣域經濟保增長、促發展的重要途徑。其主要目的在于：一是解決企業發展中面臨的實際困難和突出問題，重點是幫助企業“減負、解難、融資、保產”；二是引導和促進企業積極應對當前危機，提升加快工業發展的信心和動力；三是形成“領導向工業集中、資源向工業投入、政策向工業傾斜”的.濃厚氛圍，實現重點項目保建設、工業企業保生產、經濟發展保增長的目標，推動我縣工業經濟再上新臺階。

　　二、活動任務和方法

　　活動從20xx年3月1日開始。旨在解決企業生產、營銷、資金等方面的困難，督促企業抓好工業生產。主要任務是開展“三送”：

　　一是送溫暖。把縣委、政府對各工業企業的關心、關愛傳導給企業干部職工，引導他們堅定信心，振奮精神，戰勝困難，勇于發展。

　　二是送政策。向企業宣傳國家和省、市黨委政府支持工業發展的各類各項政策，引導和幫助企業用活用足相關產業、財稅、金融、土地、項目優惠政策。

　　三是送服務。及時了解企業所需、所急，研究解決企業發展中存在的困難和問題，協調和督導相關部門切實解決有關問題。

　　活動方法主要是從經濟主管部門和服務經濟發展職能部門抽調干部，進入重點工業企業（名單附后），從以下三個方面服務企業：

　　一是搜集掌握企業當前生產經營情況。要全面摸清企業在生產經營、項目建設、產品營銷等方面存在的困難和問題，分類梳理出企業當前的共性問題和個性問題，了解企業對縣委縣政府和相關職能部門的意見和建議。

　　二是集中研究解決問題。重點幫助企業解決生產經營中的征地、建設、融資、用工、治安等方面的各種困難和問題，為企業創造良好的發展環境。對企業反映的個性問題，要采取“一事一議、一企一策”的辦法解決。對企業反映的共性問題，向“百名干部幫企業、服務工業促發展”活動領導小組辦公室反映，集中督辦，限時解決。

　　三是創新服務機制。縣直有關部門要抽調得力干部，組建工作專班，對重點企業和重點項目實行專班服務。做到企業“圍墻內”的事由企業辦，企業“圍墻外”的事由工作專班辦。

　　三、工作措施

　　（一）加強組織領導。縣政府成立縣長余春存任組長，常務副縣長明昌旺、副縣長程良民任副組長，縣委辦、政府辦、縣委宣傳部、發改局、經濟局、建設局、財政局、科技局、商務局、國土資源局、環保局、質監局、藥監局、安監局、園區辦、水電辦、茶葉辦、魔芋辦、統計局、工商局、國稅局、地稅局等部門主要負責人為成員的“竹溪縣百名干部幫企業、服務工業促發展活動領導小組”，領導小組辦公室設在縣經濟局，負責活動的組織實施工作。

　　（二）嚴格工作制度。抽調的干部每周在企業工作時間不得少于2天，同時要定期通報工作進展情況，對企業發展中的難題由所聯系的干部負責協調，相應職能部門負責解決。

　　（三）嚴明工作紀律。在服務企業過程中，抽調的干部要嚴格遵守紀律，廉潔自律，竭誠為企業搞好服務，嚴禁在企業“吃、拿、卡、要”，確保幫扶活動取得實效。

活動實施方案篇6

　　指導思想：

　　以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進學生的全面發展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，組織和引導全校學生以及全體教師讀書學習，努力為全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續性發展打下堅實的精神基礎。

　　二、活動目標：

　　（一）整體目標

　　通過讀書活動的開展，進一步完善師生的文化知識結構，豐富文化知識內容，培養深厚的文化底蘊，提高全體師生創新精神和實踐能力，營造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我區學校的整體辦學特色。

　　（二）具體目標

　　1、教師方面：

　　通過開展讀書活動，使廣大教師牢固樹立“學高為師，德高為范”的教育理念，進一步增強學識功底，打造一支學有專長、教有特色、富有人文底蘊的教師隊伍。

　　2、學生方面：

　　通過開展讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，促進知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動對象：

　　全區初中、小學所有在校教師、學生

　　四、活動實施：

　　（一）活動指標：

　　小學階段：第一學段（1-2年級）——閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌、童謠和淺近的故事，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美；積累自己喜歡的'成語和格言警句，背誦優秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。第二學段（3-4年級）——積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；背誦優秀詩文50篇（段）；養成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料，課外閱讀總量不少于40萬字。第三學段（5-6年級）——誦讀優秀詩文，注意通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感，背誦優秀詩文60篇（段）；拓展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。

　　初中階段：能欣賞文學作品、閱讀科技作品、簡單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩詞，初步領悟作品的內涵，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。能閱讀淺易文言文，借助注釋和工具書理解基本內容，能背誦優秀詩文80篇。能利用圖書館、網絡搜集自己需要的信息和資料，課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。

　　（二）實施途徑：

　　1、精心組織，形成網絡

　　學校要把讀書活動與“正教風、強素質、提師能”活動相結合，與新課程改革相結合，與師德師風建設相結合，與推動學校的素質教育相結合，與全面提升學校的教育教學水平相結合。同時，利用廣播站、墻報、黑板報等各種宣傳工具進行大力宣傳，造成學習的濃烈氛圍。要在師生中成立讀書小組，切實組織好班級晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發揮家長委員會的作用，建議有條件的家庭要經常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店等開展讀書活動。要求家長在家督促孩子每天閱讀課外書籍（時間不少于30分鐘），并給予一定指導。

　　2、注重指導，培養習慣

　　學校要重視對學生閱讀方法的指導，根據學生的年齡特點和閱讀能力，幫助學生制訂學期閱讀計劃，并向學生推薦適合閱讀的各類書目（小學生推薦書目附后；初中學生閱讀書目由各學校根據課程標準要求，自行選定）。一二年級，每生每學期必讀學校推薦書目3本；三四年級，每生每學期必讀學校推薦書目6本；五六年級，每生每學期必讀學校推薦書目8本；要將閱讀指導課納入學校的課程計劃，閱讀指導老師要教給學生讀書方法，培養學生良好的讀書習慣。要充分發揮紅領巾廣播的作用：開辦“好書介紹” 、“讀書心得”等欄目。三年級以上年級，要教會學生寫讀書筆記，并要求學生根據閱讀內容進行好詞、好句、好段等摘抄，有意識地培養學生寫日記的習慣。

　　3、營造氛圍，激趣引路

　　各學校要配合讀書活動的開展，努力營造閱讀氛圍，保證讀書時間（每天學生在校讀書時間不少于30分鐘），讓學生在寬松、自由、靜雅的環境中接受知識的熏陶，學會與書本對話。各校要重視和加強圖書室、閱覽室的建設，要根據教育發展新形勢和新課程對教師和學生的要求，淘汰那些知識陳舊、不適合師生閱讀的書籍，重新添置符合師生閱讀層次、引發師生閱讀興趣和適應形勢要求的書籍，各校要首先配齊推薦書目中所規定的圖書。每個班級都要建立圖書角，可由學校圖書室負責提供圖書，也可由各班級學生自帶圖書，交流閱讀，要做到常換常新。還要積極倡導家長為學生創設家庭小書庫，為學生讀書營造良好氛圍。

　　4、搭建平臺，展示成果

　　為激發師生的讀書興趣，培養閱讀的主動性和積極性，各學校要積極開展豐富多彩的讀書活動和競賽。平時各班要開好每月一次的讀書班會，低年級為故事會為主，中高年級以交流讀書心或以語文實踐活動為主。學生在老師或家長的幫助下，定期出版手抄報，并組織評比活動，要利用學校和班級的宣傳欄、黑板報開設“閱讀專欄”，報道閱讀積極分子、刊登學生的閱讀習作，要積極鼓勵師生向各級各類刊物投稿，參加各類論文、作文評比。每學期要選取一些重要的節日（如五一、六一、國慶等）開展一次讀書節活動，匯報閱讀成果，并將學生參加讀書活動獲獎情況裝入成長記錄袋。

　　五、活動步驟：

　　（一）教師讀書活動：

　　讀書活動共分四個階段進行：

　　第一階段：宣傳、準備階段（20xx年4月）

　　讀書活動以城區中小學（淮城鎮除外）、鄉鎮中學、鄉鎮中小學總校（鄉鎮各小學）為單位，成立讀書活動領導小組，統一征訂書本，為每位教師準備統一專用筆記本。

　　第二階段：讀書階段（20xx年4月至20xx年11月）

　　1、各單位要為必讀書目制定出詳細的集中學習計劃，并按照學習計劃認真搞好集體學習，要明確時間，地點，學習內容，記錄要詳細。集中學習時間不得少于40學時。

　　2、必讀書目要求每位教師做到精讀。選讀書目要通讀，每位教師至少選讀二本有價值的教育書籍（書名報學校登記），并做好讀書筆記。

　　3、學習方法上要做到精讀與通讀相結合、理論與實際相結合；學習形式上要以校本培訓為立足點，做到集中學習與自學相結合、做到內培與外培相結合、學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。

　　4、每位教師要認真寫好學習筆記（內有文章摘錄，學習體會等）。字數要求：40周歲以下的不少于兩萬字； 41——50周歲的不少于壹萬字；50周歲以上的不少于五千字；40周歲以下的教師每周寫一篇學習體會。

　　第三階段：檢查、考核階段（20xx年12月）

　　1、讀書活動領導小組對教師的讀書活動采取平時抽查與年終檢查相結合的方式進行考核。

　　2、各單位每月對教師學習體會進行檢查記錄；每兩月進行學習體會交流。

　　3、各單位要對讀書活動進行階段和全面總結，樹立典型，推廣先進。

　　第四階段：評比、表彰階段（20xx年1月）

　　1、進行學習筆記交流評比。

　　2、舉行全系統讀書知識競賽。

　　對參加學習筆記交流和讀書知識競賽的人員，采取單位推薦和隨機指派相結合的方式。教育局對優勝單位和個人進行表彰。

　　（二）學生讀書活動：

　　1、啟動階段：（20xx年4月）

　　主要工作：

　　⑴ 各學校根據區下發的《讀書活動實施方案》，結合本校實際，制訂本校的讀書活動方案，各鄉鎮學校由教育總校匯總，各鄉鎮、學校讀書活動方案于4月底前報教育科。

　　⑵ 各學校在做好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設的同時，根據所提供書目，添置圖書，為讀書活動的全面啟動做好準備。

　　2、實施階段：（20xx年5月—11月）

　　主要工作：

　　圍繞學校讀書活動實施方案，正常開展各項讀書活動。

　　⑴保證讀書時間：學校要妥善安排好每天的讀書時間，保證學生每天的課外閱讀時間（在學校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘）和閱讀量。學生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課表。

　　⑵明確讀書內容：學校要積極開展好“和好書交朋友”活動，根據必讀書目和學校推薦書目，分學段指導學生制訂分月閱讀計劃和建立學生閱讀卡，確保達到每年一、二年級6本，三、四年級12本，五、六年級16本的閱讀量；古詩詞一、二年級每周一首，三、四、五、六年級每周二首的誦背要求。

　　⑶狠抓讀書效果：各學校讀書活動領導小組要經常性地開展指導和督查活動，要精心組織好讀書班會和讀書節活動，做到每天一檢查，每周一匯總，對檢查出的問題要及時反饋、公布，做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結，確保將讀書活動的開展落到實處，使讀書活動達到預期效果。

　　3、總結評價階段：（20xx年12月—20xx年元月）

　　主要工作：

　　1、各學校全面總結、評價讀書活動開展以來的各項工作，對讀書活動中涌現出來優秀的讀書團體和個人進行表彰，做好各類資料的收集、歸檔工作，并研究制訂下一年度讀書活動計劃和方案。

　　2、教育局組織讀書知識競賽和優秀讀書筆記評選活動，并評選出“10個書香校園”、“50個書香班級”和“100名書香學生”。

　　六、活動保障：

　　1、加強領導。各學校要高度重視讀書活動的開展，要以此為契機，在廣大師生中營造濃厚的學習氛圍，豐富課外生活，真正達到“書香滿校園”的活動效果，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強此項工作的領導力度，要成立以校長為組長，各處室負責人為成員的讀書活動領導小組，并以年級組為單位，相應成立讀書指導組，形成讀書活動指導網絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制訂相應的讀書活動有關管理、評價和激勵等保障制度，調動全體師生讀書活動的積極性和主動性。教育局將組成讀書活動督查組，對各學校的讀書活動開展情況進行督查，并進行通報。

　　2、經費保證。學校要對讀書活動的經費上給予支持，保證讀書活動正常有序地開展。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設，中心初中、中心小學要保證有圖書室和閱覽室，并保證正常借閱，每年用于圖書添置的費用中心初中、中心小學不少于5000元，其余定點學校不少于2000元。每年底，教育局對被評為區讀書活動先進的學校和個人給予經費獎勵。

　　各學校要將讀書活動將作為一項長期性和長效性工作來抓，要抓出成效，抓出特色，使之成為我區教育的一道靚麗的風景。

活動實施方案篇7

　　中學“防災減災宣傳周”活動實施方案20xx年5月12日是國家首個“防災減災日”，我校以“防災減災日”活動為契機，舉辦各種形式的防災減災宣傳教育活動，進一步喚起全校師生對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣師生防災減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕災害造成的損失。為更加有效地開展防災減災工作，根據市教育局統一安排，決定于20xx年5月7日至5月13日在全校組織開展“防災減災”宣傳教育周活動，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，切實履行學校應急管理職能，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導，緊緊圍繞提升師生防災減災意識這個主題，積極創新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內容，提高宣傳實效，深入宣傳各種防災減災法律法規知識和普及防災減災科普知識，提高師生應急避險和自救互救能力，為進一步促進學校發展創造良好環境。

　　二、總體部署

　　（一）宣傳發動階段：4月30日—5月6日

　　精心組織，周密策劃，細化實施方案，及早部署，廣泛動員，采取有效措施，以宣傳防災減災法律法規為重點，輔以防災減災科普知識宣傳。通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語、在文化走廊開辟防災減災和有關法規知識宣傳專欄等形式，營造濃厚的宣傳氛圍。

　　（二）集中宣傳活動階段：5月7日—5月13日

　　5月7日至13日“防災減災日”期間，廣泛發動全校師生積極參與，開展好“七個一”活動：懸掛一副安全宣傳標語；舉行一場安全法制教育專題講座（5月11日班會課）；出一期安全教育宣傳欄；舉行一次國旗下安全教育講話；舉辦一次安全教育主題班會；開展一次校園安全隱患大檢查；舉行一次突發事件應急預案演練（時間待定）。通過設置防災減災知識圖板，發放各種突發事件應急救助宣傳資料，播放有關災害錄像、科普宣傳片，接受咨詢，開展應急演練等活動，向師生宣傳防災減災法規和科普知識，使“防災減災日”活動進全校師生心里，提高對防災抗震重要性的'認識，增強防災意識，并進行各班總結評比活動。

　　（三）總結評比階段：5月18日前

　　各班要認真總結“防災減災”宣傳月活動的先進經驗，推廣好的做法，整改工作中的不足。

　　三、活動領導小組：

　　組長：錢志剛

　　副組長：吳鐵軍

　　組員：吳林濤、蘇文軍、吳亞東、徐中良、邵東、徐卓

　　附件：

　　全校防災減災宣傳教育月活動宣傳用語（供參考）

　　1.防災減災，和諧平安

　　2.全面加強應急管理，依法應對突發事件

　　3.群策群力防災減災，萬眾一心共創和諧

　　4.防震減災，利國利民

　　5.今天防災的力度決定明天減災的程度

　　6.以人為本，民防為民

　　7.防災減災，公共安全

　　8.防災減災，科學發展

　　9.事故教訓是鏡子，安全經驗是明燈

　　10.嚴格要求安全在，松松垮垮事故來

　　11.群策群力科學管理，戒驕戒躁杜絕事故

　　12.遵章是幸福的保障，違紀是災禍的開端

　　13.一人違章，眾人遭殃

　　14.違章違紀不狠抓，害人害己害國家

　　15.遵章是安全的先導，違章是事故的預兆

　　16.綠葉底下防蟲害，平靜之中防隱患

　　17.事故臨頭后悔晚，船到江心補漏遲

　　18.治病要早，除患要細

　　19.災害常生于疏忽，禍患多起于細末

　　20.繩子斷在細處，事故出在松處

活動實施方案篇8

　　為了增強基層工會的活力，加強基層工會的群眾化、民主化、法制化建設，激勵廣大教職工關心學校的改革與發展，根據學校工會要求，結合我系實際，對開展創建“職工之家”活動提出如下方案。

　　一．制度建設

　　目標：建立健全以教職工代表大會或教職工大會為基本形式的二級民主管理制度，充分發揮教代會在政務公開工作中的主渠道作用，切實保障教職工的主人翁地位。

　　1、建立了二級教職工代表大會或教職工大會制度。建立健全民主管理的各項規章制度。

　　2、教代會或教職工會成為政務公開的主要載體，會上有工作報告和財務收支情況通報，并通過各種措施政務公開。

　　3、教代會或教職工大會每年召開一次，討論、審議改革發展及教職工切身利益的重要事項。

　　4、分工會參與了所在單位公開領導小組工作、建立了公開監督小組、勞動爭議調解小組。

　　5、認真處理、落實教代會或教職工大會提案，做到對教職工提案件件有落實、件件有答復（書面）。

　　6、教代會或教職工大會閉會期間，分工會作為其工作機構，積極向部門黨政反映教職工的意見的要求。

　　7、分工會主席參加了政務會議或黨政聯席會議。

　　二．思想理論建設

　　目標：

　　切實加強分工會的思想理論建設，大力開展以師德建設為重點的校園精神文明建設，努力提高教職工的思想政治素質和業務水平。

　　1、在黨總支的領導下，圍繞“三育人”中心工作，多形式、多渠道學習貫徹黨的路線、方針、政策及國家的法律法規。

　　2、配合黨政在教職工中開展“師德建設”活動，取得良好的效果。

　　3、傳達校工會有關文件。重視信息工作，積極向校工會報送分工會工作信息。

　　4、組織教職工開展健康向上的校園文化活動，積極組織教職工參加校工會舉辦的各項文化體育活動。

　　5、建成教職工報刊閱覽室和文體活動室，有一定的閱讀報刊和活動器材。

　　6、積極參加校工會組織的有關工會、教代會方面的理論研討會，向研討會提交了論文。

　　三．維權建設

　　目標：突出維護職能，依法維護教職工的合法權益，為教職工辦實事，做好事。發揮黨聯系群眾橋梁紐帶和民主渠道作用。

　　1、組織教職工學習國家的有關法律法規，增強教職工依法治校、依法治會的意識。

　　2、依法維護好教職工當家作主的民主權利，切實保證教職工參與本部門內部事務民主管理的權利。

　　3、及時準確地反映教職工的意見和要求，協助黨政解決教職工的合理要求。主動向上級反映教職工思想動態并參與解決部門的.突發性事件。

　　4、了解和掌握本部門教職工的基本情況，建立教職工基本情況檔案，做到知需知情。

　　5、熱情幫助教職工解決在學習、工作和生活中遇到的實際困難，并開展“送溫暖”活動。

　　6、依法維護女教職工合法權益和特殊利益，充分發揮女教職工在教學、科研、管理、服務等方面的積極作用，開展有利于女教職工身心健康的各項活動。

　　7、協助黨政每年為教職工辦1-2件全體教職工受益的實事。

　　四．自主工作建設

　　任務：

　　在同級黨總支的領導及行政的支持下，依照《工會章程》獨立自主的開展工作。

　　1、黨總支有專人分管工會工作并將工會工作納入議事日程。

　　2、行政有專人聯系工會，并對工會開展活動從人力、財力、物力上創造條件，給予支持。

　　3、在黨總支的領導下，工會委員會按《工會章程》民主選舉產生，并報校工會批準。

　　4、分工會每學期向黨總支匯報工作不少于兩次，重要問題及時匯報。

　　5、分工會委員分工明確，機構健全，職責落實，能獨立自主，創造性地開展工作，落實分工會主席減免20工作量的規定。

　　6、分工會有女工委員。

　　五．組織建設

　　目標：

　　切實加強分工會的自身建設，有一支熱心為教職工服務的工會干部和會員積極分子隊伍。

　　1、定期召開分工會委員會議，組織工會干部、教代會代表進行理論、業務學習，研究工會、教代會工作。

　　2、分工會年初有計劃，年終有總結，并按規定時間上報校工會。

　　3、協助校工會及時辦理會員的變動手續。

　　4、分工會主席、委員按要求參加校工會召開的各種會議及培訓。

　　5、有一支熱心為教職工服務，不低于教職工總數25的積極分子隊伍。

　　6、按時、足額向校工會上交會員會費。

　　7、收好、管好、用好工會活動經費。

活動實施方案篇9

　　一、指導思想：

　　為了認真貫徹落實中央《關于加強青少年體育運動增強青少年體質的意見》精神，積極推進“全國億萬學生陽光體育運動”，大力宣傳“健康第一”的思想，狠抓“五好”機制，引導廣大中小學生走向操場、走到陽光下、走進大自然，積極參加體育運動。在注重學生興趣培養的同時，通過加強學生基本活動能力培養，充分發揮體育教育的增智、益德、健體、審美、協作等功能，促進學生健康、全面發展，養成良好的鍛煉身體習慣；并使體育教育和體育運動開展呈現新氣象。

　　二、活動主題：

　　喜迎奧運、陽光體育、青春運動、健康成長。

　　三、活動口號：

　　我運動，我健康，我快樂

　　四、組織機構：

　　1．體育工作領導小組：

　　組長：（校長）

　　副組長：（教導主任）

　　組員：

　　五、實施目標：

　　1．樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

　　2．開展陽光體育運動，要上“好”體育課。在注重學生興趣培養的同時，通過加強學生基本活動能力培養，充分發揮體育教育的增智、益德、健體、審美、協作等功能，促進學生健康、全面發展。

　　3．與課外體育活動相結合。通過搞好“三課三操兩活動兩節”，努力做到人人參與、個個爭先。并把隊列、廣播操自編操、民族傳統

　　體育、地方特色體育等內容融會貫穿，充分體現健身性、趣味性、安全性及團隊意識，保證鍛煉效果。

　　4. 營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、 “每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績的班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

　　5．抓“好”業余訓練工作。在體育課、活動課和競賽中發現和培養人才，把體育特長人才培養作為特色學校建設的重要內容，選拔有責任心、事業心和業務水平較高的體育教師負責訓練，培養體育骨干和后備人才。并通過板報、標語、廣播等載體宣傳加強青少年體育運動，增強青少年體質，用學生喜聞樂見、耳熟能詳的標語、字畫，激勵學生參加鍛煉，充分發揮校園體育文化潛移默化的教育作用。

　　6、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

　　六、實施主要內容、時間、方法與要求：

　　（一）、主要內容：

　　1．各年級保證開足體育課。學校實行“三課、兩操、兩活動”，1—2年級4節體育課，3—6年級3節體育課，每天做廣播體操，眼保健操。

　　2．根據學校的實際情況將“全國中小學生第一套集體舞蹈”作為陽光運動的主要內容。

　　3．在每天的活動中穿插學校的特色教育，如中長跑、校園集體舞的活動。

　　4．根據學校的場地條件每天安排一到兩個年級進行“全國中小學生第一套集體舞蹈”培訓活動。

　　（二）、時間：

　　上午7點50到8點20分，下午4：05到4：25全體學生在輔導員老師的組織和管理下進行校園集體舞、跳繩等活動。

　　（三）、方法：

　　1．體育課由體育教師上課，活動課由班主任老師上課。（體育教師巡視指導），晨間和中午活動由輔導老師全面參與組織，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

　　2．年 10-11月，小學陽光體育運動啟動儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展校園集體舞及各類學生喜愛的體育活動，組織、幫助、鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業余訓練，搞好學校田徑隊、舞蹈隊的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽。

　　3．年12月，響應號召，以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營活動，讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然得體驗，提升學生的視野。

　　4．年3月-6月，舉辦學校體育比賽活動，開展校園集體舞、健身跑、火炬接力、跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育課，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的.汗水。

　　5．年7-8月，總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。

　　6．年8-12月，學校表彰在迎奧運500天活動中的“陽光班級”和“陽光少年”，開展學校陽光體育活動展示活動，把陽光體育活動真真正正的搞下去。

　　（四）、要求：

　　1．嚴格按照國家課改新課程標準要求，進一步深化課改工作，發揚體育特色學校優勢，體現體育學科豐富的育人價值。

　　2．積極反思總結，進一步提升學生的身心健康，學校體育工作的蓬勃發展。

　　3．學校陽光體育運動實施小組扎根班級，立足校園，繼續開展學生班級體育大聯賽、小學生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結合奧運，融入社區，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。

　　五、保障措施：

　　1．按規定配足配齊體育器材，完善場館設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。

　　2．建立健全體育教師的考核制度，不斷促進體育教師的業務能力和思想素質的提高。

活動實施方案篇10

　　為進一步加消防安全工作，有效遏制校園消防安全事故的發生。按照市教育局關于深入開展消防安全“六個一”活動相關要求。結合學校實際，制定實施方案如下：

　　一、工作目標

　　認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、國務院辦公廳《關于進一步做好消防工作堅決遏制重大火災事故的通知》精神，通過開展“六個一”活動，使全校師生牢固樹立“消防安全第一”的思想，增強消防安全意識，自覺學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自救技能，最大限度地預防和減少火災事故發生，創造良好的校園消防安全環境。

　　二、活動內容及要求

　　“六個一”活動即：“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全調查問卷、開展一次消防疏散演練、設置一個消防安全角、建立一個消防宣傳教育信息應用平臺、發放一套消防安全知識宣傳資料”，具體活動要求如下：

　　（一）建立一套完備的消防安全教育制度。要保證消防安全教育達到“五進、五有、五同步”標準。 “五進”：消防宣傳教育工作進學校制度、進教師職責、進學生班級、進課堂教學、進學生家庭；“五有”：有消防專業人員擔任消防輔導員、有兼職教師負責各班消防安全教育教學、有教材教案、有消防安全培訓計劃、有效果檢查；“五同步”：消防安全教育與其他教學內容同部署、同標準、同檢查、同總結、同獎懲。重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活用火、火災報警、逃生自救常識等教育；消防輔導員主要負責消防安全教育授課，協助和組織師生開展火災逃生疏散演練以及學校消防主題活動的.策劃、組織和輔導等工作。

　　（二）每名學生要完成一份“家庭消防安全調查問卷”。每名學生每年都要填寫一張“家庭消防安全調查問卷”，督促家庭成員及時發現和消除火災隱患，配備必要的消防安全器材，落實好家庭消防安全各項措施。

　　（三）每學期開展一次消防疏散演練。要在每學期組織開展一次全校參與的火場逃生疏散演練，指導師生提高應對火災事故的自防自救能力，檢驗學校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災以及配合公安消防部隊撲救火災的能力。

　　（四）要在學校每個班級設置一個消防安全角，張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災疏散逃生路線圖、消防科普讀物，警示和提醒師生時刻注意消防安全。要在消防安全角放置滅火器等簡易滅火設施，既起到警示和提醒作用，又為疏散逃生和撲救初起火災提供便利。

　　（五）建立一個消防宣傳教育信息應用平臺，組織開展消防宣傳教育活動。通過網站發布消防安全常識教育資料，發布學校關于開展消防安全宣傳教育活動通知及方案。讓廣大家長參與到消防安全教育中來，達到“教育一個學校、帶動三個家庭、影響整個社會”的安全教育目的。

　　（六）向每個班級發放一本消防安全知識讀本。要廣泛訂購消防安全知識讀本，確保每個班級至少有一本。要貼近，學生的生活和年齡特點，以介紹基本的防火、滅火和火場逃生自救等消防基礎知識為主要內容。要以讀本為教材，開設消防安全教育課程，保證每學期開展不少于1次消防安全知識教育。

　　三、具體措施：

　　以《吉林省深入開展學校消防安全“六個一”活動實施方案》為依據，重點做好以下工作：

　　1、加強消防法律、法規學習宣傳，切實提高全校師生的消防法紀意識，自覺履行法律賦予的消防工作職責。

　　2、消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規程、防火預案、流程圖的建立及落實情況。

　　3、大力普及消防安全常識，扎實開展火災施救和逃生演練，切實提高師生預防火災能力，掌握撲救初起火災方法和逃生自救本領，努力將火災發生的幾率和損失降到最小程度。

　　六個一活動實施方案5篇六個一活動實施方案5篇

　　4、日常防火安全巡查情況。

　　5、認真貫徹消防教育進課堂規定，真正將消防教育納入學校整體教育教學工作中，做到計劃、教材、教師三落實。

　　6、消防器材、電氣線路、隱患整改等情況；

　　7、向全校家長發放“家庭消防安全調查問卷”

　　8、學校每個班級設置一個消防安全角。

　　9、建立一個消防宣傳教育信息應用平臺。

　　10、向每個班級發放一本消防安全知識讀本。

　　四、工作要求

　　（一）強化組織領導。要切實加強對“六個一”活動的組織領導，成立消防安全工作領導小組，把此項活動作為加強“四個能力”建設，建立消防安全管理和消防安全教育長效機制的重要途徑，督促指導學校全面落實消防安全管理和消防安全教育職責，積極為學校開展“六個一”活動提供便利條件，營造濃厚氛圍，促進各項活動落到實處，取得實效。

　　組長：田軍

　　副組長：李金蘭裴英艷

　　成員：全體教師

　　（二）強化工作措施。要將“六個一”活動與“消防安全教育示范學校”創建活動有機地結合起來，進一步強化和落實工作措施，加大人力、物力的投入，保障活動開展的經費需要；大力宣傳“六個一”活動的重要性和必要性，發動廣大家長和學生共同參與“六個一”活動，實行學校、家長、學生三方互動的消防宣傳教育模式。要切實建立火災隱患檔案管理制度和單位主要領導日常巡查制度。加強日常領導帶班、教師值班制度，門衛工作人員、值班人員要堅守崗位，盡職盡責，確保師生安全。

　　（三）強化檢查指導。

　　要將此項工作列入學校安全工作責任制的檢查內容，定期對活動開展情況進行督導檢查。要對學校的每一個房間，每一個部位實施地毯式拉網排查，堅決不留死角，在本次認真自查的基礎上，要把存在的火災安全隱患進行認真梳理、逐項提出整改措施，確定整改時限和責任人，及時發現重大隱患，徹底消除隱患，使學校時刻處于無消防安全隱患運行狀態。為營造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。

　　(四) 強化載體，確保實效。在組織開展消防教育宣傳活動時，要充分考慮各班學生的年齡特點，認識能力、認識水平和認識習慣，充分發揮廣大師生的聰明才智和自主教育的潛力，注重宣傳活動的形式和載體創新，組織富有時代性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強消防宣傳活動的吸引力，切實保證消防宣傳的實際效果。共同營造良好的消防安全工作氛圍。

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