(優選)活動方案10篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目標：
1、知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的主要功能。
2、掌握初淺的保護骨骼的辦法。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
活動準備：
人體骨骼圖、情景
活動過程：
一、情景表演。
“一位小朋友的紙飛機飛到了電風扇上，他想把他取下來，可是怎么也拿不到，于是他搬來了一張椅子站在上面，一不小心，椅子倒了，小朋友也摔了下來，這時他想站起來，可怎么也站不起來，疼得他哇哇大哭�！�
引導幼兒認真觀看表演。
“小朋友他怎么了?為什么站不起來了?可能是什么原因?
(1)、引導幼兒相互交流、討論。
(2)、總結幼兒的觀念————他可能是腿摔斷了。
二、了解人體的骨骼。幼兒討論感知人體的骨骼：
“動物有骨頭嗎?人有沒有骨頭?剛才那位小朋友腿摔斷了說明是什么斷了?”(骨頭)“骨頭斷了會怎樣?”“人沒有骨頭哦會怎樣?”
(1)、引導幼兒用手摸一摸自己身體各部位的骨頭，感知自己的骨骼
(2)、出示人體骨骼圖，引導幼兒觀察，人體各部位的骨骼，了解其名稱及其功能。
(1)幼兒自由討論。
剛才那位小朋友骨頭受傷了，現在我們一起來給他想想辦法，怎樣來保護自己的骨骼呢?
(2)總結：我們要多鍛煉，多曬太陽，注意營養，不玩危險游戲，防止骨骼受傷。
活動反思：
通過一件事，骨頭受傷了，引導幼兒了解，骨頭具體作用，人體少了他，會變成什么樣?再引導幼兒一起去探討保護骨頭的.方法，從而讓幼兒有一種去保護自己骨骼的意識。
活動中，因為沒有更形象的骨頭吸引幼兒的注意力，光憑教師用嘴講的去形容，幼兒不能理解，導致部分幼兒環節中秩序混亂。
活動結束后，我發現部分幼兒有了一種保護骨骼的意識，走路原來是跑的，現在也邊慢了。第一環節，我先讓幼兒觀看情景劇，理解是什么原因小朋友的骨頭會斷的。這樣做為不危險第二環節，幼兒通過觀看骨骼圖，用手去摸，感知人體骨骼在這一環節中，如果有更形象的人體骨骼，我想效果會更好的。第三環節，既然我們的骨骼這么重要，那么我們應該怎樣保護它，幼兒們一起討論出各種不同的方法。
活動方案 篇2
一、活動意義
通過主題征文活動激發學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結合，學生征文活動方案。搜羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養成健康閱讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。
二、活動形式
本次主題征文活動將面向北京范圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題進行創作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。
三、活動流程
作品提交 20xx年10月22日-12月15日 圍繞征文主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于20xx字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
投票評選 20xx年12月16日-12月29日 活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士對所有參賽作品進行投票。
統計匯總 20xx年12月30日-20xx年1月6日 由活動辦公室工作人員匯總、統計征文評選委員會各位成員的`票選結果。
頒獎典禮 20xx年1月7日 由活動主辦方、承辦方代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。
四、征文規則
作品要求
圍繞以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于20xx字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
評選形式
為體現本次主題征文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士組成專業評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統計評選意見。
獎項設置
經專業評審團意見匯總，將在1月7日的20xx首都大學生讀書節頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名，規劃方案《學生征文活動方案》。優秀獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。
活動方案 篇3
一、競賽宗旨
開展全公司崗位技能競賽，本次競賽以“展示崆峒風采、樹立公司形象”為宗旨，以提高廣大員工理論水平和職業道德素養為目的，通過以賽代訓的方式，全面展現集團公司的形象風采，交流員工服務經驗，激勵員工提升素質，提高員工服務質量。推出一批身心健康、品質優異、技能突出，能代表公司形象的優秀員工；以本次大賽作為崗位練兵的平臺，以賽促學，以學促賽，努力建設一支政治素質過硬、服務技能規范、業務水平和職業操守一流的員工隊伍，為廣大游客提供更加滿意的優質服務。
二、組織領導
組 長：XX
副組長：XXX、XXX、XXX、XXX
成 員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
XXX、XXX、XXX
競賽評委：邀請有關領導、嘉賓
記分員：XXX、XXX
主 持：XXX、XXX
演 員：4名
三、參賽范圍
�。ㄒ唬┚皡^全體導游員、崆峒國際旅行社導游員；
�。ǘ┢眲展臼燮眴T、檢票員、站臺服務員；
�。ㄈ┪幕囆g有限責任公司織畫工；
�。ㄋ模┽轻忌角f餐飲服務員、廚師。
四、賽程安排
競賽分部門選拔賽和公司總決賽兩個階段。部門選拔賽由各部門自行組織舉行，選拔出優秀選手參加總決賽。
時間安排：
20xx年9月11日至9月19日前：部門選拔賽（推薦參加部門選拔賽選手名單于9月19日前報至公司辦公室）
20xx年9月20日至9月21日每日早8：00開始舉行公司總決賽。
地點安排：公司總決賽設在崆峒古鎮五味宮酒店
五、比賽內容及規則
（一）導游員競賽
時間：20xx年9月20日
包括導游服務中心和崆峒國際旅行社2個部門的參賽選手，導游服務中心選手比賽成績也作為導游員（講解員）定級考試成績。競賽內容分自我形象展示、激情演講、綜合知識問答、才藝展示4部分。
自我形象展示主要通過選手的`自我介紹來考核選手的儀容儀表、精神面貌及各方面表現。按每人1分鐘時間逐個進行個人形象展示和自我介紹。
激情演講由參賽人員圍繞“愛我名山、興我崆峒”的主題，設計并自編導游詞講解，題材不限。主要展現選手向游客表達意思的準確性、文字的清晰性、語言的規范性、幽默性、邏輯性等方面的能力。每位選手演講時間5分鐘，如超時，評委可根據每超時30秒扣0.5分，超時1分鐘即被停止講解，超時扣分分值最高不得超過1分。
綜合知識問答以景區概況、周邊旅游景點、旅游線路等旅游服務知識為主。每位選手現場抽取2道綜合知識問答題，作答時間為2分鐘，超時即被停止作答，超時未作答或答題錯誤均不得分。
才藝展示由每位選手根據自身在歌舞、書畫、剪紙、相聲、手工制作、模仿秀、口技、詩歌朗誦、講笑話故事等任意特長中選擇一項，展示個人才藝。展示時間為4分鐘，如超時，評委可根據超時長短酌情扣分，超時1分鐘即被停止
展示，超時扣分分值最高不得超過1分。
�。ǘ┦蹤z票和站臺服務員競賽
時間：20xx年9月21日上午
售檢票和站臺服務員競賽共分3個環節：自我形象展示時間為1分鐘，主要是通過選手的自我介紹來考核選手的儀容儀表、精神面貌、儀態及各方面表現等；知識問答內容以景區概況、景區收費標準、周邊旅游景點、景區優惠政策、旅游線路等旅游服務業務知識為主，每位選手現場抽取2道題進行作答，每道題作答時間不超過1分鐘，超時視為作答無效；情景再現時間為3分鐘，每位選手現場抽取2道題進行作答，其中：檢票員、站臺服務員的情景再現主要考察其為游客咨詢講解能力及現場突發事件的應對能力。售票員的情景再現主要考察工作中辦理票款的速度及準確率，時間為3分鐘。評委可根據這一環節選手的語言表情、應變能力以及處理事情的準確與否做出評分。
�。ㄈ┛棶嫻じ傎�
織畫工競賽依據部門選拔賽階段結束后的成品畫和時間，根據畫稿制作要求，由評委對織畫員工的剪裁能力、織畫能力及修畫能力進行評分。如出現裁剪紙條大小不一，斷線，橫條不緊密，作品有太大縫隙等情況，可酌情扣分。
�。ㄋ模┥角f廚師、餐飲服務員競賽
時間：20xx年9月21日下午
活動方案 篇4
7月29日訊 為了培養社區青少年日常生活中養成合理安排時間的良好習慣，7月28日下午，寶家山社區組織社區青少年開展“怎樣烙餅，才能盡快吃上餅”教學活動。
在英才學�；顒邮�，針對青少年心理發展特點，社區請來專業老師對社區的孩子進行訓練�！独语瀱栴}》是人教版新課標新增的內容，主要是向學生滲透一些重要的數學思想方法，讓學生從日常生活中的一些簡單事例，嘗試從優化的角度在解決問題的'多種方案中尋找最優方案，初步體會運籌思想在實際生活中的應用以及策略論方法在解決問題中的運用。
學生通過自己動手操作、自主探索，發現了優化思想在生活中的應用的妙處，體驗到了成功的快樂,活動取得了良好的效果。今后，社區還將舉辦更多豐富多彩、寓教于樂的活動來提升社區青少年的綜合素養，豐富他們的課余時光。
活動方案 篇5
父親節活動將分兩大板塊進行：12歲以下的孩子參加親子趣味運動會，通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，多享天倫之樂，讓孩子在成長的過程中留下更多的美好回憶;13歲以上的孩子參加“父愛如山、真情永遠”演講比賽，說出孩子與爸爸之間的`感人故事，讓爸爸明白自己在孩子心目中的地位，展現父親力量、溫柔、細膩的一面。具體方案如下：
一、親子運動會
1、參加人員：甜甜舞蹈培訓學校所有12歲以下學員均要求報名參加，要求是爸爸和孩子一起參加。如果爸爸不在株洲的，可以請家里其他的男性親戚朋友代表參加。每個學員至少參與1項比賽，每個家庭限報2個項目。
2、比賽分組：4—6歲組，7—9歲組，10—12歲組
3、比賽時間：20xx年6月18日上午9:00。
4、比賽地點：淥口向陽廣場大操坪。
5、比賽項目：
可以(1)(2)任選一項，(3)(4)任選一項報名。也可以只選其中一項報名。
(1)小腳踩大腳：孩子小腳踩在爸爸大腳上，從起點出發，繞過標志桿后返回。時間最短的為勝。
(2)力量老爸：父親雙手抱孩子，單腿站立，堅持時間最長者為勝。要求孩子準備一條毛巾，隨時為爸爸擦汗。
(3)蒙眼指路：爸爸用眼罩蒙著眼睛，孩子只能用語言指引爸爸繞過障礙物，然后返回起點，中途不得用手牽引。時間最短的為勝。
(4)我是爸爸小棉襖：爸爸站在標志桿位置，孩子拿著爸爸的一件襯衣(自備)從起點出發，跑向爸爸，給爸爸穿好襯衣后返回起點。用時最短者為勝。
6、評獎辦法：分6個跑道同時進行比賽，每個組別取前6名頒獎。需招募20名家長媽媽作為自愿者，擔任計時和邊線裁判員，歡迎媽媽們踴躍報名，為孩子和爸爸服務。自愿者每人發文化衫一件。
7、報名辦法：從通知發布之日起開始報名，報名請帶好證明孩子年齡的證件，到教務胡老師處填表并領取參賽號碼牌。號碼牌別掉了喔，憑號碼牌參加頒獎和領取比賽紀念品。
二、“父愛如山、真情永遠”演講比賽
1、參加人員：甜甜舞蹈培訓學校所有13歲以上學員均要求報名參加，爸爸必須觀摩。如果爸爸不在株洲的，學校負責錄像轉給爸爸。
2、演講比賽時間：20xx年6月19日上午9:00.
3、演講比賽地點：三樓排練廳。
4、演講內容：說出自己與爸爸之間的感人故事，闡述爸爸在自己心目中的地位，展現爸爸的力量、溫柔和細膩。要求故事感人，演講者聲情并茂，能打動聽眾。時間2分鐘左右。
5、評獎辦法：評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。如果確實優秀者多，適當增加獎勵名額。
6、報名辦法：從通知發布之日起開始報名，報名請到教務胡老師處填表并領取參賽號碼牌。號碼牌別掉了喔，憑號碼牌參加頒獎和領取比賽紀念品。
本活動最終解釋權歸甜甜舞蹈培訓學校�；顒又匈F重物品請自行保管，如有丟失，學校概不負責。如有身體狀況不適宜參加此活動者，請提前告知學校，如不提前告知，比賽中出現意外，與學校無關。
活動方案 篇6
為貫徹落實區委“文化名區”戰略部署，進一步推進“書香新都”品牌，推動全民閱讀活動的開展，提高全局干部綜合素質，全面加強食品藥品監管服務，全面提升食品藥品監管服務質量，全面推動各項改革取得新成效，開創我區食品藥品監管事業改革發展新局面，加快推進“六個新都”建設做出積極的努力，特制定本方案：
一、指導思想
以深入貫徹黨的十八大精神，以及實施文化名區戰略為指導，以推動社會主義核心價值體系建設為核心，通過開展“健康閱讀。構筑夢想”為主題的全民閱讀系列活動，營造良好讀書氛圍，進一步樹立“書香新都”品牌形象，大力推進學習型食藥機關建設。
二、組織機構
為切實加強全民閱讀活動的組織領導，區食藥監局成立以黨組書記、局長張玉霖任組長，其他黨組成員任副組長，各科室和各食藥監管所單位負責人為成員的全民閱讀活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責指導、組織、協調、策劃等相關工作。辦公室設在局辦公室。
三、活動內容
根據《xx區20xx年全民閱讀活動實施方案》要求，區食藥監局全民閱讀活動以“健康閱讀。構筑夢想”為主題，以“全民閱讀報刊行”為載體，大力營造讀書氛圍;以“4。23世界讀書日”為契機，組織多形式現場活動，推進“書香新都”系列創建;以全民閱讀機關行、鄉村行、社區行、軍營行等活動的持續開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。
（一）全民閱讀報刊行
1。加強宣傳報道。圍繞我局豐富多彩的全民閱讀活動，及時向區食藥監局網站、區廣播電視臺、新都資訊、香城新都網報送信息，進行深度報道，展示我局全民閱讀整體風貌，宣傳閱讀活動的先進典型和先進人物，總結推廣全民閱讀活動的好經驗、好做法，營造全社會熱愛閱讀的良好氛圍。
2。推介優秀讀物。圍繞閱讀這一主題，結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過網站、宣傳欄、板報等形式，以《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對鋪張浪費—重要論述摘編》、中華傳統經典等名著名篇為主要內容精選一批優秀書籍，向大家進行推介，拓寬閱讀視野，引領閱讀風尚，大力培育人文精神，弘揚社會主流價值。
�。ǘ�4。23世界讀書日”活動
圍繞4。23“世界讀書日”活動，開展“健康閱讀”活動及食藥監管成果展，旨在突出食藥系統在豐富文化生活方面的`積極作用，展現閱讀魅力。
�。ㄈ┰鷮嵧七M全民閱讀“八大行”
以不斷提高全民閱讀知曉率、覆蓋率、參與度為目標，圍繞全民閱讀機關行、校園行、文化行、家庭行、鄉村行、社區行、企業行、軍營行，持續開展豐富多彩、各具特色的基層閱讀活動。
四、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領導。書籍是文化傳播的重要形式，閱讀是汲取知識的主要手段。各科室和食藥監管所要充分認識舉辦全民閱讀系列活動的重要性，切實加強組織領導，舉辦好活動，著力提高全民的思想道德和科學文化素質。
�。ǘ┘訌娦麄�，注重引導。各科室食藥監管所要充分利用板報、橫幅標語等形式，廣泛宣傳全民閱讀活動的意義，及時宣傳活動的進展情況，引導大家積極參與到活動中來，為全民閱讀活動營造濃厚的輿論氛圍。
�。ㄈ┴S富內容，創新載體。要把開展全民閱讀活動與區食藥監局“五抓五創”工作結合起來，與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，不斷創新全民閱讀活動的組織方式和運行方式，為持續推進讀書活動積累經驗。
（四）注重總結，不斷創新。讀書系列活動是一項綜合性社會工程，涉及面廣，持續時間長。要在活動中積極探索，不斷總結經驗，開拓創新載體，努力形成人人自覺參與的良好態勢，深入持久地開展全面閱讀活動。
活動方案 篇7
活動主題：
《萬圣節狂歡夜》
活動由來：
每年的10月31日是西方傳統節日萬圣節前夜（Halloween），當晚小孩會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集榶果。節日主要流行于不列顛群島和新西蘭，其次是澳大利亞和新西蘭。這次活動主要是讓我們托班的小朋友和家長在幼兒園渡過第一個親子活動，并了解西方的節日。萬圣節是其中之一的一個節日。
活動目標：
1、 透過Halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的.異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.
2、提供家園美語互動機會，增進親子交流。
活動時間：
20xx年10月27日（周四）上午2：45——4：00
活動地點：
操場、各班教室
活動準備：
黑垃圾袋 即時貼 彩色卡紙 萬圣節服裝及頭飾范例
活動形式：集體活動、各班活動
活動流程：
一、年級活動2：45——3：15
1、托班年級組到操場參加集體萬圣節活動，由外教向家長及幼兒講述萬圣節的由來。
2、 外教帶領幼兒唱英文歌
《itsy bitsy spider》 《 I'm jack o'lantern》 《 Trick or Treat》 《Hokey Pokey》
3、外教帶領家長和幼兒全體教師跳萬圣節舞蹈
《 Monster Mash》
4、各班級合影
二、各班親子制作活動3：15——4：00
制作內容:
1、萬圣節服裝：家長和幼兒一起用即時貼和黑色垃圾袋制作服裝
2、面具：家長和幼兒一起裝飾制作面具
活動結束后各班級穿萬：圣節服裝合影。
活動方案 篇8
為積極響應創建“文明快樂一家人”活動宗旨，以小手拉大手的方式將文明行為深入到千家萬戶，按學期初計劃，學校將于12月上旬舉行“關愛生命 文明出行”主題演講活動，具體事宜通知如下：
一、演講時間：12月6日（周一班會課2：00）
二、演講地點：校園電視臺（全校直播）
三、參賽對象及名額分配：四年級每班各1人
四、演講內容及要求：
1、圍繞“關愛生命 文明出行”這一主題。演講要聯系實際，情真意切，談出自己對文明的認識、文明對社會、家庭的.重要性，重點要談出自己或是家人如何將文明落實在行動上。
2、盡量脫稿演講，普通話準確，聲音洪亮，感情飽滿，表情豐富，可以輔以簡單的動作。演講時間控制在5分鐘之內。
3、 11月26日上午各班級應將參賽人員（每名參賽選手限報一名指導教師）及演講材料（用A4的紙打印）一并報送德育處。
4、參賽選手請于比賽開始前15分鐘到達比賽場地，抽簽決定順序。
五、評分標準：
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌。
3、聲音洪亮，普通話標準流利。
4、服裝整潔，儀表大方。
活動方案 篇9
活動安排：
一、宣傳教育。
1.在校園網上傳有關安全教育日的主題、建立、安全教育知識的主要內容。
2.印發安全教育宣傳資料，班主任組織在雙周安全法制教育課時間學習。
二、制作安全小報。
1.每班學生制作安全小報，選購2張上交保衛處。
2.每個年級為單位利用安全小報制作一張安全教育展板。
三、大隊部安排辦一期安全教育主題的`黑板報
1.大隊部黑板報更換。
2各班教室以安全教育為主題的黑板報。
四、觀看安全教育錄像
3月26日周五的安全教育課觀看安全教育錄像。
五、緊急疏散演練和專題安全教育。
1.時間：3月25日下午
2.地點：學校大操場
3.主持：大隊部輔導員
議程：學生緊急疏散演練 演練情況小結 專家報告 學生有序帶回班級進行教育。
4.會場布置：總務處
6塊展板基材 音響 桌椅 花草 橫幅 (主要內容“加強安全教育，確保學生平安”)
5.來賓接待： 辦公室
接待做報告專家
6.學生操場位置：體育組
7.學生集會紀律：教導處
8.大會安全保衛：保衛處
9.照相、攝像、錄像播放：電教組
活動方案 篇10
為全面落實《公民道德實施綱要》精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設，以培養學生良好的生活、學習、行為習慣為基本目標，培養學生良好的行為習慣和現代公民的基本素養，促進學生健康成長;全面提高學校教育教學質量，積極實施素質教育，樹立良好的學風、班風、校風，構建和諧校園，經研究九月份為我校的“行為習慣規范月”，制定活動方案如下：
一、“活動月”目的：
本次活動月以“好習慣成就大未來”為主題，以宣傳 《中學生日常行為規范》、《十中一日常規》、國學思想、師德建設為核心，使學生做到知和行的統一，從而達到對學生養成教育的目的，主要抓好以下幾個方面的工作：
1、加大宣傳力度，使學生知規、守規。
2、樹立良好的文明形象，引導學生形成正確的審美觀。
3、養成良好文明習慣，教育學生做到：形象文明、行為文明、語言文明。營造良好的文明的`校園氛圍。
二、組織機構：
成立“行為習慣規范月”活動領導小組
組 長：于xx
副組長：石xx
組 員：臧xx、陳xx、孫xx、臧xx、孫xx、各班班主任
三、活動內容
1、宣傳活動(團委、班主任)
(1)、第一周舉行“活動月”的啟動儀式，發出倡議。
(2)、張貼學校活動月方案和班級活動方案。(9月7日)
(3)召開主題班會(9月7日)
2、開展主題活動
(1)、師生“良好習慣”標語書法展。每班上交10篇評選：教師組：10篇。學生組：一等獎：15篇，二等獎：25篇，三等獎：30篇(臧燕楓、孫志斌)
(2)、狠抓“秩序”教育(政教處、班主任、任課教師、檢查小組)
課堂秩序：主要抓好上課鈴響的靜坐教育。上課鈴響，快速回到座位上，靜坐等老師來上課。(任課教師評選)
出操、活動秩序：集會、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學應讓小同學。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動、游戲。(政教處、各班主任、團員監督示范崗)。
落實“衛生”教育
養成良好的衛生習慣。保持教室及包干區的衛生。嚴禁學生在校期間買、帶、吃零食，嚴禁學生亂丟、亂扔、亂畫。早中午政教處老師帶隊檢查
加強“禮儀”教育
在學生中推行“十字”文明用語(請、謝謝、你好、再見、對不起)，說話文明，講普通話。不說粗話、臟話。學生會負責檢查。
3、總結表彰
評選文明班級 3個
標準：班級活動方案評選優勝
活動內容中各種評比前三名
十中文明之星 14人
每個班級推薦3名，班主任、任課教師、檢查小組差額評選14人。(如有一次違紀取消資格)
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