實用的活動實施方案合集(4篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
中心各所室：
根據云質監局函[20xx]137號《云南省質量技術監督局關于印發<關于在全省質監系統開展檢測工作整頓的活動方案的通知》，及云質監認函[20xx]188號《關于做好檢測工作整頓活動自查自糾階段有關工作的通知》要求，結合我中心實際情況，經研究，制定我中心開展檢測工作自查自糾活動實施方案：
一、自查自糾的主要內容
中心各室都是這次檢測工作自查自糾的對象。各室要認真嚴肅地對檢測工作管理制度建設、制度落實、人員管理、監督管理和是否符合《質量手冊》及《程序文件》進行自查自糾。
二、自查自糾的階段安排
（一）、各室自查自糾階段（6月1日-6月30日）各室要100%開展自查。
1、特種設備檢驗所
�。�1）無證檢驗和超范圍檢驗的情況；
�。�2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；
（3）
規章制度
不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；
�。�4）檢驗檢測行為不規范的情況；
�。�5）檢驗工作質量不高的情況；
�。�6）不按收費標準收費等亂收費的情況。
2、計量測試所
�。�1）.超授權范圍檢定的情況；
�。�2）.不具備相應能力而開展計量校準的情況；
（3）.質量管理體系不能有效運轉的情況；
�。�4）.檢定行為不規范的情況；
�。�5）.檢定工作質量不高的情況；
�。�6）、不按收費標準收費等亂收費的`情況。
3、產品質量檢驗所
（1）無證檢驗和超范圍檢驗的情況；
（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；
�。�3）規章制度不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；
（4）檢驗檢測行為不規范的情況；
（5）檢驗工作質量不高的情況；
�。�6）不按收費標準收費等亂收費的情況。
�。�7）能力驗證及比對實驗情況。
（二）、中心統一考核檢查階段（7月1日-7月31日）中心檢測工作整頓活動領導小組組織考核。
對近三年制度建設和制度落實情況進行檢查，檢查是否在領導班子內部明確了檢測工作管理的分工和職責，是否建立并落實了有效的檢測工作管理制度，是否定期研究檢測工作存在的問題，研究檢測機構的發展等。對這期間發生、發現或反映的事故，要進行深入的檢查，分析產生的原因，明確責任。
檢查規章制度是否完善，資質條件是否符合，環境條件是否具備，檢測設備管理是否規范，崗位設置、人員配備和管理是否到位，各項規程和執行的標準是否明確。重點要檢查人員力量是否與檢驗任務相匹配，相關檢測人員是否具備相應資質、技能和知識；抽樣工作是否符合要求，檢測過程是否符合規定程序、操作規范和技術標準；是否定期對設備進行量值溯源；檔案管理是否完善等。還要檢查現有檢測能力對地方重點產業檢測覆蓋情況。要對近一年的委托檢驗情況逐一進行細致的檢查，檢查有關委托檢驗過程是否規范，是否存在不檢驗就出具檢驗報告的現象，是否存在隨意修改檢驗結果的現象，是否發生過質量事故。要對近三年來檢驗機構完成監督抽查、定期監督檢驗工作質量進行檢查，是否存在檢驗質量事故，是否存在不嚴格履行管理制度和檢驗規程、檢驗中徇私舞弊、承擔任務工作中跑風漏氣和借監督檢查工作之機與企業簽訂服務協議等行為。
對于在自查中發現的問題，檢測機構自身進行改正。對發現的問題要梳理分類，分析原因，明確責任，制定整改措施和落實部門及人員。對于發現有關人員與其崗位或能力要求明顯不符的，應暫停其工作，培訓合格后重新上崗，嚴禁無證人員從事相應檢驗檢測工作。
活動實施方案 篇2
各處（室、委、會）、年級組、教學班：
以人為本的“大德育”理念，就是要以人為中心，突出人的發展。學生是德育主體，不是灌輸客體，因此德育工作要始終以豐富多彩的活動引導學生的主動發展；始終以嚴格科學的管理制度評價學生的發展，始終以成功的事例激勵和鼓舞學生的發展。為了認真落實育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務的指導思想，踐行社會主義核心價值觀，切實做好以“成人”教育為特色的德育工作，進一步強化“大德育”和“雙中心”（德育和教學）理念，根據學校積累式發展思路，在學校教育教學工作中既育桃李又育園丁，讓教師發展，讓學生發展，從而促進學校的和諧發展。經學校研究決定，于本學期舉辦第四屆德育節，現將有關事宜安排如下：
一、德育節主題：基礎文明
具體內容：基礎文明評比；安全教育；百佳寢室、百佳寢室長、優秀生活教師評比活動；教育故事演講比賽；教師團隊風采展示；德育優質課競賽；主題班會設計評比；教師論文評選；各級優秀班主任表彰。
二、活動目標
通過德育節各項活動的開展，使學生整體基礎文明禮儀素質得到提升，使教師的管理藝術進一步得到提高，讓班級管理更加理性科學，讓校園更加文明規范，更加平安和諧，更有活力，充滿激情。
三、時間安排
�。ㄒ唬蕚湫麄麟A段：20xx年11月8日至15日。（負責人：xx）
1、11月15日前，召開籌備組會議，討論實施方案。
2、11月15日前，各年級召開班主任會，各班級利用德育課宣傳動員、認真學習。
�。ǘ⿲嵤╇A段：20xx年11月16日至20xx年12月5日止，對擬定的活動具體實施。（負責人：xx）
（三）開幕式（負責人：xx）
1、時間：20xx年11月16日（星期一）7：20至7：45
2、地點：大田徑場
3、主持：xx（程序：升國旗儀式；校領導致開幕詞；領導組介紹德育節的'基本內容；學生代表講話）
（四）考核、總結階段：（負責人：xxxx）
1、學生活動各單項評比得分均記入期末班級量化考核。
2、對學生活動開展情況進行總評比，按學生活動各單項得分之和排列，評選出德育節活動先進班集體：設特等、一、二、三等獎，分A部（含xx學堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名，共80個班。在班級量化評估中另加60、50、40、30分。
3、平時常規考核照常進行。
（五）總結表彰（負責人：xx）
1、時間：具體時間待定
2、地點：田徑場
3、程序內容：升國旗儀式；表彰德育節期間表現優秀的學生個人和班級。
四、活動內容
�。ㄒ唬┗A文明爭創與評比（負責人：xx）
1、時間：20xx年11月16日起床開始至20xx年12月5日晚就寢止。
2、檢查內容：主要是指對紀律、衛生兩項大檢查。
�、俑邩藴室蠼淌�、寢室、公區衛生；
�、跈z查校牌的佩戴及公共場所的不文明行為；
③嚴格午休靜校和晚就寢的檢查；
�、軋詻Q制止亂丟亂扔現象；
�、輫栏窠故褂檬謾C，嚴厲打擊在公共場合使用手機的現象；
⑥進一步加強食堂就餐秩序的管理；
�、邍烂C查處不正當交往現象；嚴肅處理夜不歸宿現象；
�、噙M一步規范升旗儀式、平時升降旗的各項要求（平時升降旗時，教室內全體學生起立，齊唱國歌，校園內學生面向國旗、原地肅立、行注目禮）；
3、考核與評比：在德育節期間所有扣分及加分均以實扣分的2倍納入德育節考核，單獨設置德育節基礎文明爭創獎，以班為單位，評出80個優秀集體，設特等、一、二、三等獎，分A部（含弘毅學堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名；并分別以60、50、40、30分加入德育節總考核。
（二）安全教育活動（方案由安保處另文）活動時間：20xx年11月23日-30日。（負責人：段空成）
�。ㄈ┌偌褜嬍�、百佳寢室長、優秀生活教師評比活動（負責人：xx）
1、活動時間：20xx年11月16日-12月5日
2、檢查內容：
（1）寢室規章
各寢室必須有自己的寢室公約（行為、習慣），寢室創造目標（星級爭創、學習奮斗等），衛生值日安排表。
�。�2）清潔衛生
按照寢室衛生六條線的標準，寢室整體環境衛生要上臺階，尤其是一些衛生“死角”、老大難問題都要徹底清掃，為自己的居室創造一個在環境衛生意義上的真正家園。
�。�3）寢室紀律
按照寢室午休、晚就寢紀律要求，嚴格要求自己，遵守各項規定，積極向上，讓自律、友愛與和諧充滿寢室。
3、考核評比：（1）凡該寢室成員受過學校處分的一票否決；（2）凡德育節期間午休、晚就寢違紀的一票否決；（3）評出百佳優秀寢室，百佳寢室長，每間寢室加,10分，每名寢室長加5分，計入德育節班級總考核。
�。ㄋ模┦讓冒嘀魅喂潱ǚ桨噶砦模ㄘ撠熑耍憾琶魃�
�。ㄎ澹﹥炐惆嘀魅卧u選與表彰（負責人：xx）
五、組織領導
組長：
副組長：
組員:成立辦公室：由xx任辦公室主任、、段xx任副主任
辦公室成員：
六、其他
�。ㄒ唬┬麄鲌蟮溃航M長：馬駿峰殷勇
1、照相宣傳：省市縣有關報刊宣傳。負責人：程富斌
2、校園宣傳：懸掛或張貼第十四屆德育節相關標語，安排如下：
�、傩滦ｉT、食堂超市LED“熱烈祝賀xx二中第十四屆德育節隆重舉行”，負責人：李波
②大田徑開幕式標語：“xx省xx第二中學第四屆德育節開幕式”，負責人：
�。ǘ⿻䦂霾贾�、會標、音響：組長：
�。ㄈ┌踩Ｐl：組長：成員：
�。ㄋ模┙y計、獎品、檔案歸檔：組長：xx成員：
�。ㄎ澹┮陨习才湃襞c學月考試時間不合或遇特殊原因，活動時間經領導組批準順延。
xx省xx第二中學
20xx年11月5日
xx省xx第二中學20xx年11月5日
活動實施方案 篇3
為進一步創新養護管理理念，改善提升分局管養路段的道路通行環境，樹立良好的公路形象，本著“以點帶線，以線促面”的原則，通過創建文明路活動，帶動分局養護水平的提升，推動公路事業的和諧發展，經分局研究決定開展創建文明路活動，特制定實施方案：
一、指導思想
結合市局開展創建“文明路”活動的精神，以公路養護質量保證體系和制度化、規范化管理為主要內容，達到“暢、潔、綠、美、安”的養護管理基本標準，以養護促服務，以服務樹形象，體現“以人為本，以車為本”的和諧理念，通過創建“文明路”帶動養護質量的提高。
二、組織機構
為加強對創建“文明路”活動的組織領導，分局決定成立“文明路”創建領導小組：
三、創建時間
9月初廣泛開展學習創建文明路標準和經驗做法。9至10月全面開展創建文明路工作。
四、創建路線
在創建“文明路”兩頭，豎立明顯的責任牌，公示管養范圍、管護責任人等，自覺接受社會監督。其他線路參照執行。
五、明確責任、落實措施
在創建工作中，所在的養護道班必須任務到位，責任到人，將日常保養、路容整治、水溝清理等工作責任到人，劃段包干，分月分周落實任務，分項抓落實。路面修補工作該定任務、定工效、定完成時間。
六、創建的標準和要求
�。ㄒ唬⒙访媾c路肩分界線順直、醒目、路面整潔，對路面裂縫、局部沉陷、龜裂、網裂、擁包等病害，嚴格按照養護規范要求及操作規程進行修復，坑槽挖補堅持“圓洞方補，深洞分層補”的原則，確保修補質量，達到路面平整堅實的要求，并實行一坑一卡，做好修補時間的記錄和跟蹤工作。
（二）、路肩寬度要求統一，保證1.5m的寬度，與路面保持線形順直美觀，無犬齒狀，拉線整治二坡，達到二坡明顯。經常剪割高草，達到路肩、二坡無高草，保持路肩、二坡綠草覆蓋。
�。ㄈ�、要求邊溝標準統一，不低于3×3×9規格，線形順直，輪廓清晰，達到三面光，靠山路段保持路面以上1.2米高線形順適，保持排水通暢，溝底無泥土雜草，及時清理淤塞。
�。ㄋ模�、路基邊坡整齊，坡度一致，無沖刷凹凸現象和明顯沖溝病害，上邊坡穩定，碎落臺整潔，線條流暢，坡面覆綠要求栽種的爬山虎、葛虅長勢良好，整齊劃一，起到保護邊坡的作用。
�。ㄎ澹�、橋、涵等構造物完整、通暢，定期清理泄水孔，做到無積水、雜草等現象，橋梁兩端的示警標志要定期刷漆，伸縮縫無滲漏、堵塞等現象，涵洞要及時清理疏通淤泥，防撞欄、防撞墩、輪廊樁標志色明顯，埋置合理、整齊，被損壞的要及時維修完好。
�。�、公路附屬設施要維護好公里樁、百米樁、安全柱、標志牌等完好，做到標志、標線無遮攔，刷新要規范。
�。ㄆ撸⒀鼐�的公路綠化，要按喬灌花草相結合栽植，及時補種路樹，灌木修剪整齊，有一定的造型，加強管護工作，公路上下邊坡進行綠化，應采用根系發達、易成活的植物進行固土，固坡防護與綠化相結合。
�。ò耍�、沿線要加強路政管理工作，做到無新增違章建筑，路基范圍無亂堆亂放現象，對圩鎮群眾加強宣傳教育，嚴格查處亂倒拉圾的行為，對交通標志要統一規范，并置于指定位置，路邊店基本達到“一低三化”的要求。
（九）、沿線道班管理規范，各項管理制度健全，內業資料歸擋管理，同時搞好道班的`環境衛生、本人衛生，職工精神面貌積極向上。
七、總結評比工作
為確保在創建“文明路”活動中取得明顯的成效，分局采取定期檢查和隨機抽查相結合制度，機關下隊蹲點人員跟班檢查督促，使該項工作能嚴格按要求、按標準、按統一進度實施到位。對檢查出的問題及時采取有效措施進行補課。分局要求把創建“文明路”活動與開展社會主義勞動競賽活動有機地結合起來，及時表彰和獎勵在創建活動中涌現的先進的人物和事跡，樹立典型，鞭策后進。
�。ㄒ唬┰露仍u比及隨機抽查。月度評比第一名的，給予該隊（組）1000元獎勵，當月兌現。對月度評比任務嚴重欠產的，分局將按《公路養護管理考評辦法》給予一定的經濟處罰，并全分局內通報批評。對在創建活動中工作嚴重滯后且造成不良影響的隊（組），分局將對隊（組）負責人及責任人進行嚴肅處理。
�。ǘ┠甓仍u比總結。11月中、下旬分局將組織對“文明路”創建工作進行認真的總結評比，肯定成績，查找差距，探索出符合分局實際切實可行的創建經驗進行推廣，為今后全面開展創建“文明路”工作打下良好的基礎，從而全面提升我分局養護水平。
活動實施方案 篇4
當前，我校正處于跨越發展的關鍵階段，改革發展安全穩定的任務非常繁重。為切實解決校務管理中基礎薄弱的問題，解決實際工作中責任不明確，落實不到位的問題，解決教職員工存在的思想作風等方面的問題，根據縣委縣政府開展“夯實基礎管理，落實工作責任”集中教育整頓活動的總體部署，結合校情，特制定如下方案。
一、 指導思想
深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞我校向科研型學校發展的大局，密切聯系干部隊伍建設的實際，以“夯實基礎管理，落實工作責任”為主題，以確保校園安全為重點，突出排查隱患這一前提，突出基礎管理這一關鍵，突出落實責任這一根本，突出改進作風這一保障，突出完善機制這一基礎，在我校構筑起分級負責、層層落實的制度體系和責任體系，促進學校各項工作的程序化、規范化、精細化，確保教育教學工作順利進行。
二、 基本原則
1、整體推進，重點突出。
這次集中教育整頓活動是全市范圍內的一次重大活動，覆蓋各級各部門、各行業、各領域。具體到我校，就是要全面系統的加強整改，改進作風，建章立制。重點是抓住安全穩定和學校管理的薄弱環節，特別是針對基礎工作中存在的突出問題，實實在在查找，認認真真剖析，針對性地研究制定改進措施。
2、領導帶頭，分級負責。
這次集中教育整頓實行“誰主管、誰負責、誰承辦、誰落實”的方針，校領導對各自分管處室的集中教育整頓工作牽頭負責。各處室負責人是第一責任人，具體承辦人員是直接責任人。各處室要切實加強組織領導，確保活動取得實效。----------------------------
3、嚴格程序，務求實效。
這次集中教育整頓活動統一制定程序和歩驟，各處室要嚴格按照學校的總體要求，緊密結合本處室實際，把集中教育整頓活動的任務主動分解，責任落實到崗位，要求量化到個人，一項程序一項程序地進行，一個步驟一個步驟地完成，以程序的嚴肅性保證活動的實效性。
4、立足當前，著眼長遠。
這次集中教育整頓活動要把“夯實基礎管理，落實工作責任”貫穿到業務管理和學校發展的全天候、全領域、全過程，既要立足當前解決現實問題，在活動期間取得明顯成效；又要著眼長遠制定長效機制，努力實現打牢管理基礎，確�？茖W發展的目標。
三、方法步驟
這次集中教育整頓活動從20xx年4月1日開始，到20xx年5月31日結束。具體分為五個階段。
第一階段，動員部署。從4月1日開始至4月7日結束。主要任務是對教育整頓活動進行安排部署。學校要召開專題會議，貫徹落實縣委縣政府、學�！昂粚嵒A管理，落實工作責任”會議精神。()要認真學習黨的十八大精神，認真學習相關方針政策，切實增強大局意識、責任意識和服務意識，明確開展集中教育整頓活動的重要意義、主要內容、方法步驟和具體要求，以高度的政治責任感和飽滿的熱情投入到集中教育整頓活動中。
第二階段，查找問題。從4月8日開始至4月21日結束。主要任務是認真查找學校在實際工作和隊伍建設中存在的突出問題，特別是圍繞基礎工作，查找責任、管理、程序、制度等方面存在的問題。
從思想層面剖析，是否存在宗旨意識淡薄，對學校發展漠不關心的問題；是否存在對招生、教學等環節認識不足的問題；是否存在思想松懈、精神不振、麻痹大意的問題。
從責任層面剖析，是否存在責任劃定不清晰、工作細化不到位的問題；是否存在責任體系有漏洞、有盲區、有死角的問題；是否存在不負責任、不按規定、不按程序辦事的問題。
從制度層面剖析，是否存在制度不健全，管理不規范的問題；是否存在有制度不落實，有規定不執行的問題。
從作風層面剖析，是否存在嚴格不起來，落實不下去的問題；是否存在有部署、無檢查、難落實的問題；是否存在對違法違紀違規行為制止不及時，處理不堅決的問題。
學校要堅持“開門搞整頓”，采用多種有效方式廣泛征求全體教職員工和服務對象的意見和建議，主動查找工作中存在的突出問題。在此基礎上，寫出全面深刻的總結，找準問題，剖析原因，提出改進措施，明確今后努力方向。
第三階段，集中整頓。從4月22日開始至5月12日結束。主要任務是本著“有什么問題解決什么問題，什么問題突出解決什么問題”的原則，廣泛征求意見，深刻剖析原因，進行集中整改，認真解決存在的突出問題。
要梳理整改項目，充分利用查找問題階段的成果，重點圍繞思想認識，責任落實，制度建設，工作作風等當面存在的突出問題梳理出整改項目。在此基礎上，進一步明確哪些問題是自身能夠解決的，哪些問題是需要上級部門協調解決的，逐一列項歸類。
要制定整改方案，按照“明確整改目標，明確整改時限，明確整改措施，明確整改責任，明確整改效果”的要求，把整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，制定切實可行的集中整改方案。
要公布整改內容，征求各方面對整改內容的意見，修改完善集中整改方案，并采取適當方式公開并做好公開承諾。
要落實整改措施，從現在做起，從當前工作抓起，從看得見，摸得著的事情做起，對具備條件可以解決的，立即整改落實；對難度較大不能馬上整改的.，列出時間表，明確責任人，逐步予以解決。
第四階段，整章建制。從5月13日開始至5月23日結束。主要任務是認真總結夯實基礎管理、落實工作責任的好經驗，好辦法，及時發現和查補工作機制上的漏洞和薄弱環節，完善制度保障，強化制度管理，使各項工作都有法可依，有章可循。要堅持用制度管權管事管人，建立健全科學決策、嚴格監管、考核評議、督察督辦、責任追究等覆蓋所有工作環節的工作機制，對以前行之有效的要堅持，對執行不到位的要抓好落實，對缺乏制度保證的要研究建立相關制度，著力構建起一套內容協調、程序嚴密、配套完備、有效管用的制度體系。
第五階段，驗收總結。從5月23日開始至5月31日結束。主要任務是對集中教育整頓活動進行檢查驗收和總結。首先，進行自查。學校要按照制定的整改方案逐項檢查應整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實，確保整改到位。第二，檢查驗收。活動領導組要組織專門檢查，對各處室的整改情況進行檢查驗收，監督評議。第三，召開總結大會。活動結束時，召開全校集中教育整頓活動總結大會，鞏固和擴大活動成果。
四、 組織領導
這次集中教育整頓活動是關系全�？茖W發展的長遠大事，學校進行了精心組織，周密部署，扎實推進，務求取得實效。
一是加強領導，落實責任。學校成立由劉元英校長為組長，郭記平、范佩俊、趙九花、崔志敏任副組長；李寶林、趙晉華任成員的“夯實基礎管理，落實工作責任”集中教育整頓活動的領導組，負責統籌協調全校集中教育整頓活動。領導組成員要充分發揮表率作用，從自身做起，層層抓好落實。
二是強化監督，嚴格落實�；顒悠陂g要嚴肅工作紀律，確保人員到位，時間到位，精力到位，措施到位，對重視不夠，組織不力，整頓工作走過場的，要追究主要負責人的責任。
三是聯系實際，注重實效。這次集中教育整頓活動，要大力弘揚求真務實精神，解決問題，講求實效。要把集中教育整頓活動與推進當前各項工作相結合，確保達到解決問題，夯實基礎，落實責任，推動工作的目的。
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