開展專項活動實施方案優秀

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的開展專項活動實施方案優秀，希望能夠幫助到大家。

開展專項活動實施方案優秀1

　　一、指導思想

　　以“項目帶動”為主線，增加農業投資規模，優化項目建設環境，主攻重大項目建設，加大重大項目引進力度，進一步發揮好重點項目和投資對農業經濟的支撐及基礎性作用，不斷增強農業發展的動力和后勁。

　　二、攻堅目標

　　通過攻堅活動，解決項目推進和引進中的薄弱問題，確保項目在規定時間內保質保量完成。

　　三、攻堅任務

　　全年實施重點項目18個，完成總投資11966.9萬元。

　　（一）落地項目

　　項目數量15個，投資8871.9萬元，包括農機購置補貼項目、良種補貼、全國新增1000億斤糧食生產能力縣田間工程及農技服務體系建設項目、縣中央財政新增農資綜合補貼資金集中用于糧食基礎能力建設項目、縣退耕還林基本口糧田建設項目、縣測土配方施肥項目、法開署農村沼氣項目、農村沼氣國債項目、農村沼氣縣級物業管理站建設項目、沼氣服務網點建設項目、沼氣集中供氣項目、水稻高產創建創建、現代農業（中藥材）產業基地強縣創建項目、基層農技推廣體系改革與建設示范縣項目、省新增100億斤糧食生產能力建設項目等。

　　（二）已申報、待批準后實施項目

　　項目數量3個，投資3095萬元，包括新增農資綜合補貼項目、全國糧食生產先進單位獎勵資金項目、產油大縣項目。

　　四、攻堅措施

　　（一）加強組織領導

　　項目推進工作由局黨組書記、局長負總責，每個班子成員分工聯系重點項目，負責協調解決項目建設中存在的困難和問題。制定工作方案，將項目建設任務層層分解到責任部門，形成上下聯動、齊抓共管的良好工作局面。

　　（二）工作方案明細化

　　我們將所有工作實行橫向以項目化管理、縱向以進度化管理。橫向以工作目標攬總，縱向以每項工作的開工啟動、督促檢查、竣工驗收等推進環節為序，以時間量化進度，確保工作重點突出。全局上下，圍繞重點工作統籌安排、精心組織實施。

　　（三）工作落實效率化

　　堅持“三定”、“三包”和“四個一”。“三定”即：定目標、定時限、定任務；“四包”即：包項目形象進度、包協調解決問題、包項目優質建設；“四個一”即：一個項目、一位領導牽頭、一個部門負責、一套推進措施，對項目建設進行全過程推進服務。

　　將各個項目實施中的重點工作逐項細化，明確工作內容，設置工作進度，落實責任主體。所有工作的落實情況，將由新成立的農業局目標督查辦公室予以督查，通過督促進度、檢查質量，及時反映存在的問題，及時解決問題，達到增強效果的目的。

　　（四）工作基礎保障化

　　實施“項目攻堅”，沒有制度保障不行。除了為項目推進提供必要的物質保障，積極爭取縣財政落實配套建設資金外，還把作風轉變作為推進工作的基礎，積極引導全體干部職工深入村社、深入農戶、深入田間地頭指導工作、解決問題。

　　（五）工作推進時效化

　　一是增強工作效果，充分發揮信息導向作用，及時通報項目進展情況，表彰先進，對因推進措施不力，造成項目進度遲緩、質量不高的責任單位和責任人予以警戒和批評。

　　二是短期效益與常態、長期效益相結合。在安排和推進項目時，既注重解決亟需建設的項目，又著重考慮基礎的`、長效的項目建設，以支撐未來農業的持續發展。

　　（六）完善項目推進制度

　　一是項目例會制度。按照項目進度安排，及時召開全局項目推進工作例會，聽取項目情況匯報，安排部署工作任務。二是重大問題會辦制。對項目建設中需要協調解決的重大問題，由我或分管領導召集相關部門采取現場辦公或會議研究等形式，制定解決具體方案，指定相關部門和負責人限時辦結。三是項目督查制度。目標督查辦公室定期深入項目建設一線，按照進度要求和完成時限進行全程跟蹤督查督導。對完不成推進目標任務的推進部門和建設單位定期通報。四是績效考核制度。把督查考核結果與年度綜合考核掛鉤，作為年度考核獎懲的重要依據。

　　五、20xx年項目儲備申報思路

　　20xx年，將繼續落實強農惠農富農政策，加大高標準農田建設力度、著力改善農業基礎設施，推進水稻制種基地發展，推進鄉鎮農技推廣機構條件建設，開展節水灌溉，爭取沼氣化縣命名。圍繞這些目標，已儲備項目8個，預計投資12710.5萬元，包括農機購置補貼項目、良種補貼、新增農資綜合補貼項目、新增1000億斤糧食生產能力建設、雜交水稻種子生產基地建設、縣鄉鎮農技推廣機構條件建設、節水灌溉項目、沼氣化縣項目等。要積極推動項目規劃、備案、申報等工作開展，及時與省農業廳做好溝通對接工作，跟蹤項目信息，確保項目落地，并做好項目實施準備。

開展專項活動實施方案優秀2

　　一、項目名稱

　　轉型、感悟

　　二、項目背景

　　青少年階段的學生，有很敏感的認知能力，也具有較高的自尊自信意識，自我中心意識極強，自我控制力弱。人格和心理意識較多傾向于自我作出的評價而非他人作出的。

　　青少年的人格認知和世界觀評判還相當幼稚和膚淺；當獨立人格的排斥力大于學校教育力和家長管束力時，青少年的感性對抗將超出他們本身的控制力；此時的排斥和叛逆心理需要理解和引導來化解，決不能強制管束和硬性壓制。

　　青少年的叛逆體現出一定的階段性，主要體現在心理認知能力和生物性適應能力增加階段；心理認知能力上升，評判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從，對的代表，教師、家長開始置疑。

　　（1）家庭因素

　　叛逆行為表現開始單親家庭、夫妻關系不和，矛盾突出的家庭；青少年期缺少家庭關愛也是易發群體，極易發生心理叛逆；而且往往叛逆更加徹底和敵對更加嚴重。

　　（2）社會因素

　　青少年叛逆心理與行為受社會壓力與不良習氣影響。現實社會的節奏和壓力不言而喻。家長工作和生活的壓力會在家庭教育中傳遞給子女。處于青春期的學生，會因承受家長的壓力而迷亂，會因釋放家長傳遞的壓力而出現類似叛逆的心理阻抗。

　　青少年叛逆心理與行為更受大眾傳播媒體影響。許多的電視、網絡在信息內容選擇、制作方法上因著眼于廣大觀眾而忽略、忽視對青少年受眾群體的需求，使一些文化中不良的、世俗的負面的某種社會現象影響了青少年，使本來用來警示人們和青少年的內容，而被青少年負面地接受和消化，加劇負面心理作用，強化了叛逆心理的形成。

　　強制管束和硬性壓制容易出現感性對抗。一旦感性對抗出現，過激行為常常伴隨出現。出走、叛逆自暴自棄或者其它事件將隨時發生。所以，過度的壓抑和管束對青少年人格心理的成長是有害的。

　　一些在大山里生活的孩子渴望走出大山，他們相信山的那邊是海，但家庭的貧困可能會阻礙他們的理想的實現，所以他們中的大部分人都被殘酷的現實折斷夢想的雙翼。

　　基于此類現象，我們決定幫助這些具有過分叛逆心理的`青少年和渴望知識的貧苦孩子。讓他們換種生活，換種角色，自己體會并感悟生活。

　　三、目的

　　通過我們的團隊提供相應的幫助，使誤入歧途的青少年重建正確的人生觀、價值觀。使他們的家庭重新和睦。為家庭貧困的孩子貢獻一份微薄之力，在他們理想實現的道路上做一些對我們來說輕而易舉而對他們卻難如登天的事。

　　他們的理想就是我們的理想。我們會不斷改進，完善體系，并逐漸擴大，推廣。希望得到相關媒體、學校以及全社會的廣泛關注，讓青少年擁有一個健康積極的生活態度。

　　四、資源需要

　　攝像機，人力，相關公司，車輛，話筒。

　　五、項目流程

　　前期準備

　　1、完成項目策劃書。

　　2、在市區內開展調查，找到有意向并且經濟能力較好的家庭，在地處偏僻的地區找到相關家庭，進行交換生活，為期一個月。

　　3、找到可以提供幫助的電視臺，進行全程跟蹤。

　　項目開展

　　具體活動流：

　　（1）首先，我們會在中學中開展調查，選擇具有過分叛逆行為且與父母關系不和睦的學生，再進行進一步篩選，選擇較為合適的一個。

　　同時我們會在偏遠地區（山區）找尋家庭條件艱苦，但渴望知識、渴望美好生活的家庭。征得雙方父母及本人的同意后，進行交換生活。

　　（2）其次，我們會在交換生活期間進行全程記錄。

　　（3）在一個月的交換生活結束后，我們將雙方的記錄剪輯成片，做成一部具有教育意義的記錄篇，并聯系電視臺，在相關教育頻道進行播放。

　　（4）我們會對參與者今后的生活進行短期的跟蹤記錄、報道，并采訪其父母，同時請他們提出一些意見與建議。以助我們進行查漏補缺，更加完善體系。

　　（5）在幾次的交換活動后，我們會有相應的資料整理，包擴參與者自我總結、感悟。家人反饋，學校及同學反饋，社會意見。

　　（6）我們公司具有一個“五指墻”活動項目，活動結束后，我們會讓雙方參與活動，鄭重的印上他們的手印。

　　此外他們以后的情況我們會進行跟蹤，以便他們更好的知道對方的情況，進行聯系。并且，我們在成立公司后會設立一個小型資金會，讓每一個參與者都可以獻出愛心。并將資金捐獻給貧困家庭。

　　（7）“轉型”

　　六、經費

　　在活動開始前，我們會向經濟能力較好的一方收取一定費用，但考慮到開銷過大，還需相關單位、集團進行贊助。

　　七、活動中注意的細節與問題。

　　活動中參與者可能會出現一些生理及心理上的不適，如當地的環境不適應，及出現想家情緒，等等。我們會給予指導及幫助，但最重要的是讓他們自己要學會處理，解決。因為我們的目的是讓他們自己感悟。

　　終會讓那些渴望知識的孩子們受到更好的教育

　　讓迷茫的孩子樹立正確的觀念讓其家庭充滿和睦。

開展專項活動實施方案優秀3

　　一、活動目的

　　刺繡興趣小組，旨在通過活動，培養學生們的動手能力，促進身心和諧發展。“十字繡”產生于中國的唐代，流傳于明清時期，和中國傳統的很多繡法不同，它非常地簡單易學，不論男女老少都可以輕而易舉地掌握，用交叉的方法搭“十字”，就像縫紐扣一樣，就能繡出美麗的圖案。

　　1、了解十字繡是古典、時尚與美的結合，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗，親身體驗刺繡藝術的迷人魅力，以及給現代家居裝飾所帶來的巨大變革。

　　2、教會學生一門手工技能，培養學生動手能力的'同時，也培養學生的耐心、恒心，增強學生的自信心，提高他們的學習、生活興趣。

　　3、豐富學生的業余生活，為單調生活增添了色彩，也增進同學間的友誼。

　　4、通過縫制“十字繡”，來鍛煉手的靈活性，同時發展學生的審美意識，提高學生對美的品位。

　　二、活動要求

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周二、周五下午第三節課時間進行活動，小組成員必須準時到班。

　　3、學員應嚴格遵守紀律，不準在室內大聲喧嘩，不準做與十字繡學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　三、活動人員

　　三年——六年級的學生，每班兩人。

　　四、活動內容

　　1、認識十字繡，了解十字繡的起源，作品欣賞。

　　2、學習基本針法：全針、半針、勾邊、尾針結法。

　　3、練習識圖的方法。

　　4、學習十字繡的技法：穿針、起針、收線、勾邊。

　　5、完成一到兩幅作品。

　　重點在指導學生完成作品的過程中掌握十字繡的針法和技巧，教會學生用自己的雙手裝扮我們美麗的生活，在繡十字繡的過程中學生的審美情趣得到培養，細心和堅韌的意志得以加強。

　　五、活動實施方法

　　1、在教學中，師生之間，生生之間應建立民主、平等、友好、協作的關系。

　　2、在講授技巧時，要熟練演示，步驟清晰，講解透徹，點撥精辟，充分調動學生的積極性，使學生主動地去完成。

　　3、在學習過程中，教師要傳授一些基本的制作方法，這些方法要有非常鮮明的實踐性，要學以致用，盡可能地把理論和知識轉化為能力。

　　4、要注重學生在學習中是否積極參與，在創造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎上他們的動手，動腦能力和實踐能力是否有所提高。

　　5、讓學生欣賞大量的優秀“十字繡”作品，是學生開闊眼界，陶冶情操，提高素養和創新能力的重要手段。

開展專項活動實施方案優秀4

　　為了貫徹落實縣教育局關于在全縣中小學教師中開展“與好書為伴，與名師同行”系列讀書活動的有關要求，進一步推進我校創建學習型校園讀書氛圍，豐富校園文化，特制定本實施方案。

　　一、活動主題

　　1、“熔鑄師魂”。主要內容是如何科學施愛，進一步提高師德修養，如何搞好班級和學生管理，抓好德育，全面育人。

　　2、“贏在課堂”。主要內容是如何深化課程改革，全面實施素質教育，構建高效課堂，提高教育教學質量。

　　3、“追夢職業幸福”。主要內容是如何提升專業素養，加快專業發展，成就職業夢想，享受職業幸福。

　　二、活動目的

　　通過開展讀書活動，營造積極向上、健康文明的`校園文化氛圍，激發教師閱讀興趣，養成良好閱讀習慣，為教師開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。

　　三、組織領導

　　為保證此項活動長期順利開展，特成立活動領導小組：校長任組長。

　　四、方法步驟

　　1、制定“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動的實施方案。

　　2、成立“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動領導小組。

　　3、在學校醒目的地方懸掛營造讀書氛圍的宣傳標語。

　　4、加強學校圖書室、閱覽室的日常管理，完善并落實相關制度，確保能用足、用好學校現有的讀書資源。

　　5、閱讀時間與書目。以縣教育局和名師推薦的書目為準。教師閱讀活動要結合自身工作實際，利用業余時間進行。閱讀的書籍，分必讀和選讀兩類。必讀書目，由學校根據上級教育主管部門推薦的書目中指定，以便順利實施“同讀共談”閱讀工程；還可以閱讀學校推薦的書目或自選古今優秀作品。

　　6、閱讀具體要求。

　　（1）教師每人每學期至少讀兩本書；

　　（2）學校每學期至少組織一次讀書活動經驗交流會或讀書論壇活動；

　　（3）搞一次專項評比；

　　（4）編輯一本讀書心得。

開展專項活動實施方案優秀5

　　一、活動主題

　　就業幫扶真情相助

　　二、活動時間

　　20xx年2月5日至2月13日

　　三、援助對象

　　（一）符合認定條件的就業困難人員；

　　（二）殘疾登記失業人員；

　　（三）最低生活保障家庭中有勞動能力并處于失業狀態的人員；

　　（四）本地區確定的困難家庭離校未就業畢業生、因病致貧家庭成員、失地人員等其他援助對象。

　　四、工作目標

　　（一）宣傳到位。各鎮、各街道辦事處（社工委）要加大宣傳力度，使各個轄區內需求就業援助的居民知曉各類就業扶持政策及其申報流程和具體經辦機構；使招用就業困難人員、殘疾登記失業人員等援助對象的用人單位了解相關優惠政策和具體辦理程序。

　　（二）走訪到位。各鎮、各街道辦事處（社工委）要對各個轄區內符合條件的就業困難人員、殘疾登記失業人員等援助對象開展上門走訪，摸清人員底數和具體情況。

　　（三）登記到位。各鎮、各街道辦事處（社工委），要對各個轄區內符合條件的就業困難人員、殘疾登記失業人員

　　等援助對象進行實名登記，掌握他們的就業需求，納入就業信息檢測體系。

　　（四）幫扶到位。各鎮、各街道辦事處（社工委）要根據就業援助對象的不同需求，分類提供崗位信息、技能培訓、創業扶持等由針對性的公共就業服務。對援助對象要抓好跟蹤回訪，提升援助服務效果。

　　五、活動內容

　　（一）創新形式，加大宣傳。各鎮、各街道辦事處（社工委要結合本轄區實際，依托公共服務就業平臺及各類招聘會，通過廣播電視、報刊網絡、宣傳手冊、主題日歷等形式，創新使用微博、微信等新型媒介，開展政策宣傳，幫助轄區內居民特別是就業困難人員和殘疾登記失業人員知曉各類就業扶持政策及經辦機構、申報程序，用人單位了解各項優惠政策及具體辦理方法。

　　（二）深入走訪，實名認定。各鎮、各街道辦事處（社工委）要認真做好就業援助月專項活動的準備工作。在日常就業援助工作的基礎上，組織工作人員深入轄區開展走訪普查，建立就業困難人員臺賬，并納入實名制信息系統，要全面摸清本轄區內各類就業困難人員底數，對轄區內新增符合條件的就業困難人員進行登記認定，掌握援助對象的實際情況，緊緊圍繞援助對象的就業需求，切實做到走訪到戶、登記到人、信息入庫，制定針對性強、切實可行的幫扶方案。

　　（三）依托活動，全力幫扶。各鎮、各街道辦事處（社工委）在活動期間要強化“以人為本”的理念。緊緊圍繞援助

　　對象的就業需求，及時為援助對象上門開展送政策、送崗位、送技能、送服務、送溫暖和落實社會保險補貼活動（簡稱“五送一落實”活動），實行“一對一”、“面對面”的就業幫扶。要依托人力資源市場組織開展專場招聘活動，集中為有就業需求的`援助對象提供合適的崗位信息；啟動“千企萬人”殘疾人幫帶活動；依托就業培訓機構組織開展特色培訓活動，集中為有技能需求的援助對象進行培訓，落實培訓補貼；依托創業服務機構開展創業助推活動，集中為有創業意愿的援助對象進行創業培訓，提供創業幫扶。集中時間為符合條件就業困難人員落實稅費減免、社會保險補貼、崗位補貼、培訓補貼、職業技能培訓補貼、創業補貼等優惠政策；結合落實按比例安排殘疾人就業政策，組織殘疾人就業專場招聘或定向聘；搜集一批公益性崗位，對特別困難的援助對象實行拖底安置。

　　（四）加強督導、跟蹤問效。XX局要通過實地檢查、電話隨機訪問等多種方式，對各鎮、各街道辦事處（社工委）活動開展情況進行督導，防止政策落實不到位、服務活動走過場等。對援助效果不理想的進一步調整完善援助方案，總結經驗，創新服務手段，提升服務質量，搞好后續援助服務。

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