活動方案7篇[熱門]

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　為了推動海北鎮科學發展觀學習教育活動（以下簡稱“活動”）的深入開展，確保整個活動實現預期目標，取得實際效果，真正達到在全鎮上下進一步增強科學發展意識、提高科學發展能力、創新科學的發展體制、創造科學發展業績的目的，根據《中國共產黨唐山蘆臺經濟開發區海北鎮委員會關于在全鎮黨員干部中開展科學發展觀學習教育活動的意見》（以下簡稱《意見》），制定工作方案如下：

　　一、第一階段，學習提高階段

　　1、時間安排：5月14日至5月28日。

　　2、目標要求：學習提高階段是搞好科學發展觀學習教育活動的首要環節。各單位都要按照市委《科學發展觀學習教育活動學習讀本》（以下簡稱《讀本》）所列學習篇目，按照“分層次、有重點、重實效”的原則，通過各種方式進行深入系統的學習，讓全鎮廣大黨員干部更加全面地把握科學發展觀的內涵和要求，進一步增強落實科學發展觀的自覺性和主動性；更加深刻地認識我鎮落實科學發展觀、建設和諧海北、科學發展海北的重要意義，進一步增強“打造兩個基地、創建一個窗口”的責任感和緊迫感；更加自覺地落實“為民、務實、清廉”的各項要求，進一步增強真心實意為人民群眾服務的意識，引導全鎮廣大黨員干部把思想和行動統一到落實科學發展觀上來，統一到省委、市委、區工委、鎮黨委的要求上來。

　　3、方法內容：

　　（1）召開全鎮動員大會。全鎮動員大會于XX年年5月14日召開。參加人員：海北鎮黨政領導，20個村兩委成員、企業黨支部書記、鎮機關全體工作人員。

　　會上宣讀《中國共產黨唐山蘆臺開發區海北鎮委員會關于在全鎮黨員干部中開展科學發展觀學習教育活動的意見》，下發《在全鎮黨員干部中開展科學發展觀學習教育活動的工作方案》（以下簡稱《方案》）、包單位領導和聯絡員名單。

　　全鎮動員大會之后，各單位都要迅速召開一次動員大會，傳達鎮動員大會精神，安排部署工作開展。

　　（2）組織培訓。各單位要組織學習鎮黨委《意見》、鎮活動領導小組《方案》和《讀本》，明確職責分工，熟悉和掌握這次活動的程序、方法和基本要求。

　　（3）組織學習。采取鎮黨委班子成員和各黨支部召開黨員大會，集中學習和個人自學相結合的方法進行，主要學習市委《讀本》所列學習篇目，學習中要認真記讀書筆記，撰寫心得體會。鎮黨委、各黨支部在集中學習結束時交流心得體會。各單位要結合各自實際，認真組織安排好學習活動。黨員干部集中學習時間不少于40小時。

　　（4）開展領導干部宣講活動。學習階段，各黨支部書記要以科學發展觀、“為民、務實、清廉”為內容，在所屬單位進行宣講。宣講前要做好充分準備，要親自撰寫講稿。宣講的具體內容，要緊密結合本單位工作和黨員干部的思想實際，切忌空洞說教。通過宣講，切實讓黨員干部充分認識落實科學發展觀和加強作風建設的重大意義，引導大家牢固樹立科學發展的意識和真心實意為人民服務的意識。宣讀結束后，將宣講材料上報鎮活動領導小組辦公室。

　　（5）組織理論考試。為檢驗學習效果，按照區工委和區組宣部要求組織一次理論考試。科級干部的考試由區學習教育活動領導小組辦公室負責組織，一般黨員干部的考試由鎮教育活動領導小組辦公室負責組織。考試采取閉卷的形式，重點考察《讀本》中所列內容，考試結束后要統一閱卷、評分，并將匯總結果向區學習教育活動領導小組辦公室上報。

　　（6）深入開展督導活動。學習階段，鎮督導聯絡員要深入各單位普遍開展督導檢查。督導重點是查閱各單位的工作方案、歷次會議記錄、黨員大會學習記錄、心得體會。

　　（7）加強宣傳引導。學習階段，要認真做好宣傳引導工作。要突出重點、突出主題，充分利用廣播、板報、廚窗等大眾媒體，進行宣傳。

　　（8）學習提高階段小結。學習階段結束后，各單位要認真做好階段小結，形成文字材料報鎮活動領導小組辦公室。召開鎮黨委活動領導小組會議聽取各單位關于學習提高階段活動開展情況的匯報，對學習提高階段的工作進行評價和總結，對“對照檢查階段”的工作進行部署。

　　二、第二階段，對照檢查階段

　　1、時間安排：5月28日至6月28日。

　　2、目標要求：對照檢查階段是確保整個活動不走過場的重要環節。因此，必須高度重視，精心組織，務求實效。各單位廣大黨員干部都要按照科學發展觀和“為民、務實、清廉”的要求，緊密聯系本單位和個人實際，認真查擺落實科學發展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因，撰寫領導班子和個人自查剖析材料，為制定整改措施奠定良好基礎。

　　3、方法內容：

　　（1）組織自查。本階段初期，由各單位按照落實科學發展觀、建設和諧海北、科學發展海北和“為民、務實、清廉”的總體要求，組織黨員干部緊密結合實際，緊緊圍繞鎮黨委《意見》進行自查。

　　領導班子和領導干部要重點搞好“六查六看”：一查本單位確定的發展規劃和舉措，看發展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發展觀的要求；二查為人民群眾辦實事的落實情況，看是否符合堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查公共財政對科技、教育、文化、衛生、體育等社會事業的投入情況，看是否符合可持續發展的要求；五查以城帶鄉、以工促農、城鄉互動、協調發展的情況，看是否符合統籌城鄉發展的要求；六查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設情況，看是否符合科學發展觀要求的.政績觀。

　　普通黨員干部要重點搞好“三查一看”：一查落實科學發展觀的主動性和自覺性，二查為實現科學發展所做的努力和貢獻，三查為人民辦實事、辦好事的情況，看是否符合科學發展觀的要求。

　　自查結束后，各黨支部和黨員干部都要在自查的基礎上撰寫自查剖析材料。剖析材料要開門見山，直奔主題，并深入剖析存在問題的原因，明確改進方向。

　　（2）組織征求意見。在寫出自查材料的基礎上，要以通報、發放征求意見表、召開座談會、個別溝通等形式廣泛征求意見。區級領導征求意見由鎮黨委活動領導小組辦公室負責組織、收集、梳理，并向鎮黨委活動領導小組報告，由領導小組將意見反饋給領導干部本人。各單位征求意見的組織、收集、梳理和反饋工作由本單位活動領導小組負責。

　　（3）召開民主生活會。本階段中，各單位領導班子要召開一次以落實科學發展觀為主題的民主生活會。每位領導班子成員要充分做好會前準備工作，以查擺材料為基礎，結合征求到的群眾意見，認真準備發言材料。

　　在會上要認真開展批評和自我批評。自我批評要緊扣主題，按照落實科學發展觀、建設和諧海北、科學發展海北的總體要求，鮮明地講出個人在思想觀點、行為方式、工作作風上存在的問題，剖析思想根源，虛心聽取群眾提出的意見，認真總結經驗教訓，明確努力方向。各單位主要領導要率先垂范，以實際行動引導大家開展相互批評。相互批評要嚴肅認真、實事求是。

　　鎮級領導班子民主生活會的具體組織，安排由區督導檢查組負責。各單位領導班子民主生活會由同級活動領導小組負責組織，要在民主生活會召開的三天前與鎮聯絡指導員聯系，屆時鎮派聯絡員參加。

　　（4）深入開展督導活動。對照檢查階段，鎮派聯絡員要深入各單位開展督導，重點查閱查擺材料、征求意見過程記錄、民主生活會記錄。階段督導工作結束后，由鎮派聯絡員寫出對被督導單位階段工作的意見，報鎮活動領導小組辦公室。

　　（5）對照檢查階段小結。對照檢查階段結束后，各單位要認真做好階段小結，形成文字材料報鎮活動領導小組辦公室。召開鎮活動領導小組會議聽取各單位關于對照檢查階段活動開展情況的匯報，對各黨支部、農村兩委班子對照檢查情況進行評價，達到要求的批準轉入案例剖析階段，達不到要求的提出繼續自查的要求，直到達到要求后再批準轉段。同時對案例剖析階段的工作進行部署。

　　三、第三階段，案例剖析階段

　　1、時間安排：6月28日至7月28日

　　2、目標要求：案例剖析階段是科學發展觀學習教育活動承前啟后的重要環節。鎮領導班子成員、各黨支部書記要在前一階段深刻查擺問題、認真剖析原因的基礎上，按照落實科學發展觀、建設和諧海北科學發展海北的要求，選擇一個課題或項目進行深入調研，撰寫案例剖析專題報告，為制定科學發展海北規劃奠定基礎。

　　3、方法內容：

　　（1）選定試點或項目進行剖析。海北鎮黨政領導干部和各黨支部書記，要在“學習提高”和“對照檢查”的基礎上，按照落實科學發展觀、建設和諧海北科學發展海北的要求，緊密結合實際，緊緊圍繞本人工作，選擇課題項目進行診斷和剖析，并撰寫出案例剖析專題報告。專題報告要認真分析現狀、深入研究存在問題、提出科發展的一套完整的目標模式、路徑和具體措施，詳細闡明該項目是從哪個方面落實科發展觀、對建設科學發展海北有什么重要意義。

　　普通黨員干部，要就近就便開展專題調查，對我鎮科學發展建設提出建議。

　　（2）深入開展督導活動。案例剖析階段，鎮派聯絡員要深入各單位開展督導。重點督導檢查案例剖析專題報告是否符合落實科學發展觀、走科學發展之路、建設科學發展海北的要求，是否從本單位實際出發，是否具有針對性和可操作性，督導工作結束后，由鎮派聯絡員寫出對被督導單位階段工作的評價意見，報鎮活動領導小組辦公室。

　　（3）案例剖析階段小結。各單位要對案例剖析專題報告制定工作進行總結并報鎮活動領導小組辦公室。鎮活動領導小組將召開會義，對案例剖析專題報告制定工作進行審定，達到要求的，批復同意，轉入整改落實階段；達不到要求的，由鎮領導小組提出指導意見，延長案例剖析階段時間，直至達到要求后再批復轉段。同時，部署整改落實階段的工作。

　　四、第四階段，整改落實階段

　　1、時間安排：7月28日至8月18日。

活動方案 篇2

　　地球一小時活動其實就像開燈關燈一樣容易。

　　該活動起初只是一項號召悉尼居民關燈的活動，逐漸發展壯大成為全球最大的應對氣候變化行動之一。20xx年3月28日晚上8：30，全球各地的人們將為地球一小時而熄燈。我們希望能有超過1000個城市10億人參加這一活動中來，用全球性的努力一起來應對氣候變暖。

　　地球一小時這一活動率先于20xx年在澳大利亞展開，當時大約有220萬悉尼家庭和企業熄燈一小時。然而僅僅一年以后，地球一小時已成為一項全球性并持續發展的活動，超過35個國家多達500萬人參與其中。全球各大城市的地標性建筑，如舊金山的金門大橋，羅馬斗獸場及時代廣場上的可口可樂廣告牌等都為此而佇立于黑暗之中，各城市居民也表達了對刻不容緩的環保事業的熱忱希望。

　　20xx年的'地球一小時是一項全球性的行動，它呼吁每個人，每個企業和社區都積極采取措施，投身其中，承擔應盡職責，為創建一個可持續發展的明天而行動起來。屆時，全球各地從歐洲到美洲的地標性建筑都將佇立于黑暗之中。而世界各國人民將通過關燈這一方式，攜手為創造地球更美好的明天而努力。

　　讓我們一起行動起來吧！20xx年3月28日晚上8:30-9:30，關燈一小時，與中國一起寫下歷史。

　　超過64個國家和地區已經參與到了20xx年地球一小時活動中來。而隨著越來越多的民眾意識到，一個小小舉動可以對最終結果有著巨大的影響時，參與人數也在不斷增加。

　　地球一小時象征著希望，也代表著行動。每個人都能讓一切從此改變。

　　加入到20xx年地球一小時的行列中來吧，你只需在20xx年3月28日晚上8：30關掉電燈，并在*里注冊，簽下你的承諾。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　通過開展此項活動，培養少年兒童從小熱愛自然、保護環境、節約資源的環境意識，進一步推動環境教育。

　　二、主題

　　節約資源、保護環境、從我做起

　　三、演講內容

　　以創建模范城市，以節水、節電、防治大氣污染、減少揚塵污染、減少廢物排放、實行生活垃圾分類為重點，以親身參與的.各種節約資源、保護環境的實際行動為主要內容，講行動、談體會、說感想、提建議，宣傳環保科普知識、呼吁公眾參與建設節約型社會城市的綠色生活行動。

　　四、 活動要求

　　（一）演講征文稿要力求結合自身或身邊參與綠色行動的人和事，講所做的事、談切身體會、思想和認識、防止空洞無物。

　　（二）演講比賽活動，要始終堅持以環境教育、動員學生參與環保行動為宗旨，要通過比賽促進各班學生環境意識的提高，并通過他們帶動家庭，推動社會參與綠色行動。

　　（三）將比賽活動作為推動校園環境教育的一項重要措施，廣泛組織各班參加。每班經過選拔推薦1——3份演講征文稿。

　　（四）每篇演講征文時間不得超過6分鐘。要求各班做好準備。

活動方案 篇4

　　活動宗旨：春天是美好的季節，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。

　　本次春游活動要讓學生感受全運后文化，通過“看一看”xx湖的`變化，“說一說”xx湖的故事，“拍一拍”xx湖的美景，“議一議”溫暖的班級親情活動，增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

　　活動方案：

　　一、時間：4月30日（周五上午）

　　二、活動地點安排：

　　全校師生：xx湖新開辟的景區

　　三、XX年春游活動跟班教師安排（略）

　　四、活動計劃：

　　l 經典活動一（一）開展“我當小導游”研究性學習活動

　　活動目標：

　　1.通過本次“我當小導游”研究性學習活動，讓師生了解xx湖風景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內涵，豐富自己的知識，幫助學生樹立自豪感。

　　2.以“我當小導游”為契機，培養學生的本_文_來_源_于_貴-州.學,習;網語言表達能力。

　　3.評選優秀“小導游”活動。

　　活動重點：

　　每一位學生向大家介紹一處風景（可重復）。

　　活動準備：

　　1.讓學生查找有關“xx湖風景區”的故事、典故資料

　　2.班主任做好為學生拍照工作，留作紀念。

　　l 經典活動二：攝影比賽

　　1.班主任統計班內學生參加攝影比賽的學生（自備相機）。

　　2.由學校統一帶領參加攝影比賽的學生。

　　3.回校后統一下載參加評眩

　　4.學校選出優秀攝影作品展評。

活動方案 篇5

　　一、設計意圖：

　　聯想和幻想常常是創造的先導，積極的聯想和幻想能激起人們創造的精神，而富于幻想，憧憬未來，正是幼兒思維的一個特點，畫筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創造、表現的工具，本活動以發展幼兒繪畫的想象力和創造性為主，力圖突破以往“對幼兒繪畫的合理性、真實性作過分的要求”、“總把技能技巧擺在首位”、“要求幼兒照著樣子畫，限制幼兒的創造力和想象力”等觀點，開展以幼兒為主，教師為輔的繪畫活動，讓幼兒的創造熱情和興趣在繪畫活動中得到全面的展示。

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒想象夢游太空世界和未來，激發幼兒創造性繪畫的熱情和興趣。

　　2、指導幼兒充分發揮想象力，畫出太空中的`一些新式飛行器，并大膽用擬人化的手法表現星星、月亮。

　　3、培養幼兒繪畫的想象力和創造力。

　　三、活動準備：

　　黑色酒精筆、彩色油畫棒、圖畫紙、毛筆、水筆顏料、調色盤、錄音機、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、形狀不同的幾何形體紙報、抹布、磁性板、地毯。

　　四、活動過程：

　　(一)夢游太空：以夢幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。

　　1、幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述。

　　2、在夢游中，以問答的形式豐富幼兒對太空的想象。

　　(二)分組活動：

　　1、幼兒自由組合，幾人一組，討論并動手設計幾款飛行器，再從中選出一架設計得最好的飛行器貼在磁性板上。

　　2、各組選一名代表，持設計圖向全班幼兒介紹。

　　(三)集中活動：

　　1、a、展示幼兒的設計圖。b、在幼兒設計圖的基礎上移動

　　改變，變化出另一款飛行器。(幾名幼兒在前面操作，其余的集體操作)。

　　2、投放不同的材料提出不同層次的繪畫要求。

　　3、幼兒作畫，老師指導。繼續播放夢幼曲，啟發幼兒的想象。

　　4、講評小結：展示全體幼兒的繪畫作品，稱贊幼兒的努力，對有獨創性的作品給予特別介紹并表揚肯定。

　　5、結束：請全體幼兒乘上自己設計的飛行器，一起到太空去探險

活動方案 篇6

　　一、活動主題“亞運新學期”

　　明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期發明一個良好的開端。

　　二、時間：20xx年9月1日上午8：30

　　三、地點：學校操場

　　四、主持：

　　五、相關人員準備：

　　升旗手：指揮：放音樂：

　　標語、音響：

　　學生代表：各班一位代表

　　教師代表：

　　六、議程：

　　主持人：

　　1、迎新生

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　“愉快的暑期已經結束了，今天，我們又迎來了新的學期。看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充溢著激動。新的學期，同學們也一定發現了我們學校也發生著變化，學校的花草也顯得格外精神。大家向前看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。（掌聲響起）

　　我們學校也對每一位新同學你們寄予了厚望，希望你們在今后的學習生活中，能夠真正作到：好好學習、天天向上，讓我們再次祝你們：快樂學習，健康生長！

　　2、歡迎新校長

　　在新學期里我們又迎來**小學的新校長—年輕有為的李校長，我們相信，在李校長的領導下，我們**小學全體師生會團結一致，一起發明楚小輝煌的`明天！讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長。

　　3、宣布儀式開始

　　新學期，新變化，新希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布**小學20xx~20xx學年上學期“攜手希望”開學典禮現在開始：

　　4、升旗儀式（升旗音樂）

　　1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”

　　2)“奏國歌，升國旗”

　　3)“唱國歌”。

　　新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長為我們做新學期的開學致辭。

　　5、校長講話

　　老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自身定個目標吧，全身心地投入去實現它。下面讓我們有請學生代表發言。

　　6、“新學年、新起點、新目標、新成果。請教師代表的發言。”

　　7、學生代表發言（1、6年級代表）

　　8、新學期要樹立新目標”的希望，希望我們**小學的全體同學們從今天開始，從現在開始，認真對待每一天，認真對待每一件事，期待在這學期結束時，我們每個人都將收獲豐碩的果實，為我們**小學的騰飛做出我們的一份貢獻！”最后再次祝老師們在本學期中工作順利，身心健康！祝同學們學習進步，快樂生長。祝我們**小學這個大家庭蒸蒸日上！

　　**小學20xx~20xx學年上期開學典禮到此結束。有請各班同學依次退場.

　　七、 活動要求

　　1、教師、學生情緒豐滿、精神振奮，學生一律穿校服、佩帶好紅領巾。

　　2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。教師在學生隊伍后面。班主任在本班隊伍前面。

　　3、攝影（程振海老師負責）

　　4、廣播音響（郝仁紅老師負責）

　　5、典禮結束有秩序退場。

活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　為增強少先隊員的少先隊組織榮譽感，規范少先隊員的禮儀，學會正確持旗，規范端旗敬禮，并借此提升我校少先隊員的精神面貌，提高我校文明禮儀教育的質量，特舉行此次比賽。

　　二、比賽對象

　　三—四年級7個中隊，每班各5名學生參加比賽推薦的隊員名單于下周二下午4：00之前報到少先隊活動課教研組長處。

　　三、比賽時間及地點

　　10月26日星期四中午12：20—12：50。

　　地點在唯真樓二樓階梯教室。

　　四、比賽規則

　　5個同學分別充當1個是中隊輔導員、1個是中隊長、1個小隊長、2個普通隊員。5個選手嚴格按照“三級報告”的程序和規則進行。總分10分。按各評委的總分進行累分，計每個中隊的最后得分。

　　比賽順序按抽簽順序進行。

　　五、“三級報告”動作要領

　　1、小隊長向中隊長報告：

　　中隊長發出預告“全體注意。”。

　　然后口令：“各小隊整隊，報告人數！”

　　各小隊長迅速到小本隊前指揮位置，進行整隊。

　　口令如下：“第×小隊：起立。立正！”

　　向右（對正）看——齊！”“向前——看！”“稍息！”

　　各小隊隊員執行隊列訓練時的.動作。

　　2、小隊長向中隊長報告

　　小隊長跑步至距中隊長約兩米位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮。

　　小隊長：“報告中隊長，第1小隊原有少先隊員××名，出席××名（或全部出席）。報告完畢！”

　　中隊長回答“接受你的報告。”向小隊長敬禮。小隊長還禮。

　　小隊長回本隊，發出“第一小隊隊，稍息！”站到原位（大排頭右側）。

　　3、中隊長向中隊輔導員報告

　　當最后一個小隊長叫“稍息”回位，中隊長發出口令：“全體，立正！”，向右（左）后轉身與中隊輔導員面對，敬禮，大隊輔導員還禮。

　　中隊長：“報告大隊輔導員，××中隊原有少先隊員××人，出席××人（或全部出席）。報告完畢！”

　　中隊輔導員回答：“接受你的報告！”向中隊長敬禮，中隊長還禮。

　　到此，“三級報告”結束。

　　六、評委及設獎

　　評委：zz。

　　設團體獎和個人獎：

　　一等獎：2名二等獎：2名三等獎4名

　　個人設立：“三級報告優秀隊員”5名

　　七、備注：

　　比賽用的中隊旗各班自行準備，賽前，要求各班利用少先隊活動課及課余時間，對規范“三級報告”的動作要領進行普及，盡量讓每個孩子都知道如何進行三級報告。

【活動方案】相關文章：

營銷活動方案,營銷活動方案11-19

活動方案11-26

活動方案11-26

活動方案11-26

活動方案11-26

活動方案11-26

活動方案11-26

活動方案11-09

活動方案11-09

活動方案11-09