活動方案【常用8篇】

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　 一、 活動目的：

　　1、 老客戶感謝回饋，挖掘潛在客戶。老客戶介紹新客戶，成交率高，并且xxxx已經擁有一定數量的老客戶，這是巨大的資源，應當加以利用。

　　2、 發動老客戶熱情，對于我方來說是促銷鼓勵的手段，培養老客戶對xxxx的熱愛之情，使其自動自愿把自己喜歡的家園推薦給親朋好友，有效利用口碑傳播促進成交。

　　二、 活動時間及對象：

　　4月26日-7月26日起，本項目已交定金或簽訂合同的`老客戶。

　　三、 活動說明：

　　1、 老客戶介紹的新客戶是第一次到銷售中心，銷售人員必須在來訪登記本做好登記。

　　2、 參加此活動的客戶必須是由老帶新的成交的新老客戶，自行購買的新成交客戶不再此活動范圍內。

　　3、 新老客戶必須簽定合同。外圍對我們的項目關心的人員，把xxxx推薦給親朋好友的，給予同等條件，發動金色家園的合作單位，如銀行，房管所，政府人員。

　　四、活動細則：

　　1、老客戶帶新客戶，很多程度上是因為對本樓盤的認同，很多是帶親屬朋友來，為避免為了自己的好處的嫌疑，建議同時獎勵新老客戶。對老客戶是一種感謝回饋，對新客戶是一種促銷手段。

　　2、宣傳活動要深入人心，可以采用口頭傳達，電話傳達及短信傳達多種方式。一定充分調動老客戶的積極性。

　　3、老客戶帶新客戶來看房一次，根據意向可獎勵不同禮品。（價值20元以內的杯子）

　　4、老客戶帶新客戶成交的，老客戶贈送xxx元現金或者市場價值xxx元電器，新客戶均同時優惠xxx元。成交后再給老客戶一張老帶新貴賓卡。新客戶成功簽定合同后，可在一周之內電話通知領取禮品。 未成交的老客戶帶新客戶成交，贈送xx禮品。

　　5、一位老客戶帶新客戶成交兩次以上（包含兩次）獎勵xxx元禮品。

　　6 為了擴大老客戶的積極性，擴大宣傳，對老客戶獎勵外，抽取一個地下停車位的使用權大獎！

　　五、準備工作

　　1、禮品現場擺放，吸引客戶，帶動客戶積極性。

　　2、提前制定好禮品回饋卡，可直接填寫客戶姓名及禮品。帶有編號，可做登記查找。

　　3、禮品一次只可獎勵一種。不可累計。

活動方案 篇2

　　【活動目標】

　　1、能根據故事提供的線索聯系生活經驗，并大膽想象。

　　2、觀察圖片，感受故事人物的心理變化，知道要勇敢。

　　【活動準備】

　　《啊嗚》PPT課件

　　自制小黑屋一間，里面有橘子、香蕉、蘋果、棒棒糖若干

　　【活動過程】

　　一、興趣導入。

　　1、師發出“啊嗚”的聲音，引起幼兒的興趣。

　　請小朋友閉上眼睛仔細聽，這是什么聲音？你們在哪里聽到過？

　　幼：好像是吃東西的聲音，動物的叫聲……

　　2、入故事：“啊嗚”究竟是什么呢？我們一起來聽故事……

　　二、 教師結合圖片講述故事，引導幼兒觀察圖片，理解故事內容。

　　1、察第一幅圖，引起第一次猜測。

　　圖片上有什么？（幼兒根據生活經驗講述，要求表達清晰、響亮）

　　教師講故事：晴朗的天氣，四個可愛的.小動物在草地上玩兒。他們是誰呀？這四個小動物呀玩兒著玩兒著來到一間屋子前，他們發現屋子里黑黑的，桌子上好像有什么東西。4個小動物都很想知道“黑乎乎的屋子里會有什么？你想知道嗎？”好！那咱們大家去看一看。

　　2、觀察第二幅圖，講述故事：

　　小兔說：“讓我看看，不得了啦，桌子上有個啊嗚，腦袋又大又圓！”——小兔看到了什么？是什么樣的?還有什么東西又大又圓？幼：（太陽、皮球……）教師出示ppt課件

　　3、觀察第三幅圖，講述故事：

　　小猴說：“讓我看看，真的，啊嗚的臉雪白雪白的！”

　　小猴也看到了啊嗚 它是雪白雪白的?教師出示ppt課件 引導幼兒說出更多雪白雪白的東西。

　　幼：（雪、天空、白云……）

　　4、觀察第四幅圖，講述故事：

　　小貓說：“讓我看看，不得了啦，啊嗚的眼睛鮮紅鮮紅的！”

　　小貓也看到了啊嗚哎 它是什么樣的?還有什么東西是紅紅的？

　　幼：（血、花、蘋果、番茄、櫻桃……）

　　5、第五幅圖，講述故事：大家紛紛說：“啊嗚，啊嗚，真嚇人！”小熊說：“我不怕，讓我進去看看。”說著就一腳把房門踢開，走了進去。小熊好勇敢！我們來學一學勇敢的小熊？（學一學）

　　6、第六幅圖，講述故事：三只小動物在外面等了很長時間，小熊還沒有出來，大家有點擔心了。咦，小熊怎么不出來了？可能發生什么事？（一定是給啊嗚吃掉了！）

　　7、第七幅圖，講述故事：三只動物一齊說：“快去救小熊！”

　　8、第八幅圖，屋里到底發生了什么事呢？哦!原來小熊一個人正在吃蛋糕。—剛才小兔說的腦袋又大又圓是什么？（蛋糕）——小猴說的雪白雪白是什么？（奶油）——小貓說的紅紅是什么？（櫻桃、草莓）

　　9、第九幅圖，講述故事：原來啊嗚不是怪物，是個奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊嗚、啊嗚真好吃。我們一起學學他們啊嗚啊嗚吃蛋糕吧！

　　三、根據影子輪廓猜測物品

　　啊嗚吃完蛋糕回家了。過了不多久夜晚來臨了，家里很多東西都出現了影子，孩子們，我們開動小腦筋猜一猜是誰的影子，好嗎？如果猜對了就給自己鼓鼓掌。

　　四、游戲：找“啊嗚”

　　“啊嗚”不是怪物，“啊嗚”是好吃的蛋糕！老師這里也有一間小黑屋，里面也藏著“啊嗚”，敢不敢像小動物們一樣找找“啊嗚”？我請一名孩子上來把手伸到小洞洞里摸一摸，告訴小朋友們你摸到的東西是什么樣子的好嗎？猜對了嗎？讓我們一起看看小黑屋里的“啊嗚”到底是什么？

　　【活動延伸】品嘗“啊嗚”

　　你們聰明又勇敢，找到了好吃的“啊嗚”！我們一起來“啊嗚啊嗚”嘗嘗吧！

活動方案 篇3

　　活動目標

　　1、教育幼兒有良好的生活衛生習慣，坐有坐相，站有站相。

　　2、要求動作協調，掌握娃娃步的基本步伐

　　3、培養幼兒對音樂的興趣

　　活動準備

　　 錄音帶一盤

　　活動過程

　　一、開始部份

　　1、談話引出課題

　　幼兒聽老師彈的琴聲口令，坐好

　　教：好孩子應該怎樣坐？怎樣站？

　　幼：坐應當把小手放在大腿上，背伸直，眼睛平視前方，聽老師的口令做出相應的動作，站呢，把小手放大腿兩側，抬頭挺胸，腳并攏。

　　教：我做幾個動作，請你們看這樣的姿勢好不好？為什么？老師開始做動作，有正確的（站、坐、走等）有錯誤的（歪頭、駝背等）邊做動作小朋友指出來其中正確的和錯誤的。

　　幼兒：歪著頭走路不對，不好看，駝背坐或站在那兒，不好，對背的生長有影響，長時間這樣，就會成駝背。

　　教：小朋友說得對，坐應當坐端正，站要站得直，從小養成良好的習慣，今天我們來學習歌曲《坐有坐相、站有站相》。

　　幼：好

　　（二）基本部分

　　1、教：先聽老師有表情的范唱

　　2、教：老師教念歌詞，講解歌詞，小朋友跟我一起朗誦。

　　3、小朋友跟老師學唱2-3遍。

　　4、教：小朋友現在已經學會唱這首歌曲，現在，你們想一想，互相討論，有禮貌還表現在什么地方？

　　幼兒：有禮貌的小朋友，遇見熟人見面互相問好，見到長輩打招呼問好，不能直呼其名，聽長輩的話，不說臟話、不打人、不亂扔紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木，幫助有困難的'人。

　　教：沒禮貌的又表現在什么地方？讓兩個小朋友演釋出來，并說出是有禮貌還是沒禮貌。

　　幼兒：兩人對面走來，有意碰別人，不道歉還惡語傷人，亂扔紙屑在街上邊吃東西邊扔邊吐垃圾，還隨地吐痰，別人說他不講禮貌，不講衛生，不珍惜他人的勞動，還罵人，甚至動手打人，街上或公共場地的凳子，燈、花、草、樹木、亂攀亂摘，隨意破壞看見有殘疾人或老人，小孩不幫助還嘲笑或刁難別人。

　　教：小朋友說得很好，在說的時候，兩個小朋友演示的動作，也很到位，希望你們學好的，做一個有禮貌聽話的乖娃娃，下面老師放錄音，小朋友跟著音樂自己編動作。

　　5、幼兒聽音樂自己編動作

　　6、老師小結歸納幼兒改編動作，加入新的步法娃娃步

　　7、老師分解示范，教授娃娃步，學習娃娃步時，要先讓幼兒雙手叉腰，學習腳的踢法，再練習雙手擺動，最后手腳結合練習。

　　8、老師帶幼兒一同將動作連起來做數遍。

　　9、幼兒獨立表演

　　活動結束

　　在進行常識教育的活動中，讓幼兒表演，增強教育效果。

活動方案 篇4

　　一、活動宗旨：

　　通過弘揚雷鋒精神，培養青少年學生熱愛祖國，遵紀守法，勤奮學習，自強不息，樂于助人，尊老愛幼的優良品質，樹立社會新風，提高文明素養，爭做文明使者，以主人公的姿態迎接北京奧運盛會。

　　二．活動安排:

　　（一）宣傳發動（2.25——3.2）

　　少先隊大隊部向全校學生發出倡議，班主任利用班隊，晨會想學生作好宣傳發動工作,并根據各班實際情況,確定活動方案。

　　（二）活動實施（3.3——3.31）

　　1．3月3日，結合升旗儀式組織一次“國旗下講話”活動；

　　2．3月3日—3月7日，各班制定學雷鋒活動計劃，成立各種形式的學雷鋒小組，認真安排學雷鋒的各類活動。

　　3．3月上旬，以中隊為單位，組織隊員閱讀雷鋒書籍，每人至少會講雷鋒的一個故事。摘選并熟記一句雷鋒的`話作為學習，生活的警句；

　　4．3月中旬，以中隊為單位，定好點，集體參與社會實踐活動一次。

　　5．3月下旬，各班開展“我講雷鋒事，我唱雷鋒歌，我做雷鋒事”活動，并選出代表以歌曲，小品，朗誦，演講等形式參加校級“我學雷鋒”電視比賽。三—六年級進行“我在學雷鋒的日子里”的校級征文競賽。

　　另外，在3月份中，要求每班每周為他人、班級或學校做一件好事，每周改正自身一個缺點，養成一個好習慣，從自身做起，從身邊做起讓學雷鋒活動真正落到實處，使少先隊員的思想道德素質得到進一步的提高。

　　積極倡導學生在校做好事，開展尋找“誰是小雷鋒”活動，在每周“小小電視臺”表揚。

　　三．總結評比:

　　在三月底，各班主任將本班學雷鋒情況工作做一個詳細總結，并進行交流，學校將評選出“學雷鋒先進集體”，以及“學雷鋒積極分子”“學雷鋒標兵”等先進個人，加以表彰獎勵。以促進學雷鋒活動的深入開展。

活動方案 篇5

　　畢業典禮，是全體高三學生在離開母校前共同參加的最后一個集體活動，是母校留給所有畢業學生最后的記憶。高中三年，應該是人生中收獲最多和成長最快的階段，同時也是一生中最令人難以忘懷、品味最深刻的時期，本屆以“感恩成長，放飛夢想”為主題，使畢業典禮為高三學子畫上在溪三中學最完整的句號。典禮通過學生感言、家長囑托、教師寄語、領導致辭，并在其間穿插獻花和頒發證書，營造同學與同學之間、同學與老師之間相聚分離的情感氛圍，升華畢業學生對母校、對老師、對同學的.感情，讓學生體悟感恩、學會珍惜并勵志拼搏。

　　一、活動主題：感恩成長，放飛夢想

　　二、活動時間：6月1日（周五）下午3：10—5:10

　　三、活動地點：實驗樓階梯教室

　　四、出席對象：學校領導、家長代表、高三段全體師生

　　五、分工安排

　　策劃協調：z及高三段七位班主任。

　　典禮主持人：z

　　多媒體播放：z

　　現場攝影、錄像：z

　　會場布置：z

　　（周二召開高三段班主任會議討論確定:各班優秀畢業生名單，高三教師發言代表、學生發言代表、各班上臺接受畢業證書和會考證書頒發代表、上臺獻花環節學生名單，搜集各班三年精彩圖片）

　　六、典禮流程

　　流程內容備注投影

　　0暖場：背景音樂播放、三年高中生活精彩圖片電子相冊循環播放背景音樂：何炅的《梔子花開》電子相冊

　　1主持人簡要說明舉行畢業典禮的目的和意義、并宣布典禮儀式開始各工作人員準備就緒。校園圖片配字

　　2主持人介紹出席對象背景音樂：《友誼地久天長》校園圖片配字

　　3第一項議程：奏唱國歌全體起立五星紅旗圖

　　4第二項議程：學生代表發言背景音樂：《驪歌》《萍聚》電子相冊

　　5第三項議程：獻花

　　A.給列席領導及家長代表上臺獻花合影

　　B.給七位班主任上臺獻花合影

　　C.給任課教師上臺獻花合影背景音樂：《感恩的心》

　　或張學友《祝福》。

　　班主任坐在第一排位置，

　　任課教師坐在第一及第二排位置。鮮花放在第三第四排位置，一花一學生。電子相冊

　　6第四項議程：教師代表發言背景音樂：周華健《朋友》電子相冊

　　7第五項議程：家長代表發言背景音樂：《懂你》家長會照片

　　8第六項議程：所有領導及教師每人一句贈言。背景音樂：張學友《祝福》《相逢是首歌》電子相冊

　　9第七項議程：邱校長宣讀畢業文件（全體349名學生畢業，優秀畢業生名單）；

　　A．列席領導頒發畢業證書和會考證書（每班兩捆）

　　B．列席領導頒發優秀畢業生證書分兩批上臺合影背景音樂：《心愿》《同一首歌》。

　　A各班已指定學生做好上臺準備。

　　B第一批1234班，第二批567班。

　　優秀畢業生坐在第三第四排位置（兼獻花任務）畢業合影電子相冊

　　10第八項議程：黃校長講話背景音樂：《畢業生主題曲》畢業合影電子相冊

　　11第九項議程：聶耳《畢業歌》全體起立

　　12主持人宣布儀式結束離場音樂:《二十年后再相會》《友誼地久天長》圖片

　　七、相關事宜：

　　1、級段召開班主任會議：確定優秀畢業生名單；確定教師發言代表（在班主任中產生）；確定學生發言代表；每班指定一位優秀畢業生上臺接受畢業證書和會考證書頒發；優秀畢業生兼任獻花任務（坐在第三第四排指定位置）；搜集各班三年精彩圖片（上傳到網絡硬盤級段工作20xx級）。

　　2、姜桂村負責會場布置：發言臺上鮮花的購買和布置；獻花用花束的購買和布置；購買金色絲帶裝扮畢業證書、會考證書（每班兩捆）；背景制作。

　　3、主持人由何克儉書記擔任。

　　4、z與z提前商量制作電子相冊和PPT；z要熟悉投影展示的內容及順序，把握好音樂播放的時機和音量，熟悉每首音樂（必要記下每曲高潮位置），除臺式話筒外，再準備一個無線話筒。

　　5、攝影和攝像由z老師負責。

活動方案 篇6

　　根據中國殘聯《關于開展第八次全國肢殘人活動日的通知》（殘聯廳函〔20xx〕xx號）精神，經省殘聯理事會領導同意，在全省范圍內開展第八次全國肢殘人活動日活動。現將活動有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　參加康復融入社會

　　二、活動內容

　　（一）各市肢協要在市殘聯的指導和支持下，組織肢殘人開展主題學習活動，了解殘聯主流業務，認真學習《殘疾預防和殘疾人康復條例》和《中國殘疾人事業康復工作十三五規劃》精神，深入了解基層群眾對康復工作的實際需求，宣傳解讀各級有關殘疾人康復工作的政策，使廣大肢殘人了解國情，增加知識，增強信心。

　　（二）各市肢協要積極配合市殘聯，認真落實殘聯系統已經開展的惠及肢殘人群眾的康復項目，包括肢體殘疾畸形矯正手術、腦癱兒童康復、假肢矯形器安裝、輔具適配和社區康復訓練等，使好的項目真正落地，惠民政策見效。

　　（三）各市殘聯要積極推動“脊髓損傷者希望之家”和“脊柱裂與腦積水者云朵家園”建設，組建各種類型的傷友康復小組，已建成的“希望之家”和“云朵家園”要舉辦開放日活動，還未建立的創造條盡快建立，使這些有效的康復模式在各市落地實施，為城鄉基層更多傷友及其家庭帶實實在在的幫助。

　　（四）各市殘聯和肢協要組織各種形式的康復活動，如邀請殘聯領導宣講康復政策，邀請專家介紹康復知識，組織肢殘人參觀康復中心，體驗各種康復設備和輔助器具等，康復主題融入到協會的各項活動中。

　　（五）各市殘聯和肢協要大力宣傳愛心組織與人士針對貧困地區患有肢體畸形青少年開展“重塑未”矯形手術、針對股骨頭壞死患者開展“站立計劃”治療方案和針對二便失禁患者捐贈護理用品的“愛心一片”等公益活動成果，廣泛動員社會各界開展更加精準的康復服務，關心幫助肢殘人解決實際困難。

　　（六）各市殘聯和肢協要繼續開展無障礙環境建設的推廣與督導活動、開展各種形式的'化體育與健身活動、組織城區肢殘人深入農村區關心困難肢殘人朋友，使協會組織更加活躍、協會活動更加面向肢殘人群眾、活動目標更加符合基層實際需要。

　　（七）此次活動日正值第七屆“殘疾人健身周”期間，各市肢協要配合殘聯，做好康復體育進家庭項目服務和體育健身器材入戶發放工作。

　　三、其他事項

　　（一）各市肢協要會同殘聯按照本次活動主題，結合實際情況，認真制定方案，精心組織，精心實施。

　　（二）各市殘聯和肢協要通過各類媒體、輿論工具加強社會宣傳，宣傳黨和政府對殘疾人事業的高度重視，宣傳殘疾人康復工作的重要意義，宣傳社會各界對殘疾人的熱心幫助，宣傳肢殘人朋友自強不息精神和通過康復訓練以后改善生活的典型案例。

　　（三）請各市肢協在20xx年8月2日前將本市開展第八次全國肢殘人活動日活動的總結、新聞報道、網絡通訊、圖片等相關材料電子版報送省殘聯組聯部。

　　四、聯系人及電話

　　聯系方式：

　　xx省殘疾人聯合會

活動方案 篇7

　　一、比賽目的：

　　為檢驗開學以來寫課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至六年級全體學生。

　　2、參賽體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生鋼筆或簽筆。書寫內容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的.班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在3月26日12：00前交語文教研組長。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。

　　2、比賽時間：3月25日下午第四節課。

　　3、比賽地點：各班教室。

　　四、獎項設立：

　　一至三年級：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　四至六年級：

　　一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名

　　五、評委：

　　組 長： 商克炫

　　副組長： 蘇業峰 洪波

　　成 員： 唐秋仁 袁倩倩 黃孫應 楊鳳 張欣雨

活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發展。

　　二、主辦單位：XX市教育局

　　三、承辦單位：XX市少年宮

　　四、主題和內容

　　本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現中小學生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　五、參加對象和分組

　　各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業學校（含藝術專業）的在籍學生。

　　本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。

　　中學甲組為初中、普通高中、中等職業學校（非藝術專業）的學生；中等乙組為中等職業學校藝術專業的學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的中學生。

　　六、活動項目和要求

　　本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。

　　1、藝術表演類：

　　（1）聲樂節目

　　合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），演唱時間不超過8分鐘；

　　小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

　　（2）器樂節目

　　管弦樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；

　　管樂或弦樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

　　小合奏或重奏：樂隊人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

　　（3）舞蹈節目

　　群舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

　　雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

　　獨舞：演出時間不超過5分鐘。

　　（4）校園劇（課本劇）節目

　　劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

　　2、藝術作品類：

　　（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格16開。

　　（2）書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。

　　七、推薦申報展演節目和作品的要求

　　1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。

　　2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。

　　3、每縣、區可推薦：

　　（1）表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節目和一個小合唱節目）、舞蹈1個、器樂1個。

　　（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。

　　4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：

　　（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節目。

　　（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。

　　5、職高、中專的節目和作品應盡可能突出職業教育特點。

　　八、活動時間安排及要求

　　本次藝術展演活動分三個階段進行：

　　第一階段（20xx年12月至20xx年6月）

　　1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。

　　2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發送至郵箱:chq_6@163.com。

　　3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的.基礎上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。

　　4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。

　　第二階段（20xx年2月－6月底）

　　1、2月－5月初，基層各學校開展節目的編創活動。

　　2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。

　　3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。

　　4、5月20日，美術作品評選。

　　5、5月21日－22日，文藝節目展演評選。

　　6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。

　　7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人參加。

　　一、活動背景：

　　當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急切的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應，從而為現代化建設作出應有的貢獻。然而，環境形勢依然嚴峻，水環境污染嚴重，九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本扭轉，流經城市的河流普遍受到污染，一些地區飲用水安全問題日益突出。大氣環境污染負荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業粉塵排放呈增長趨勢，工業污染物排放總量控制和全面達標排放任務艱巨，污染控制和治理難度進一步加大，所以，必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。環境保護是全面建設小康社會的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發展質量和人民群眾生活水平的重要標準，是造福當代、惠及子孫的事業，關系到我省現代化建設全局和長遠發展。各地區各部門一定要深刻認識加強環境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神，把環境保護擺在更加重要的戰略位置，推進經濟社會與環境全面、協調、可持續發展。 同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新面貌。

　　二、活動目的：

　　1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況，并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。

　　2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。

　　3、通過調查，發現當地存在的實際問題，分析并做出解決方案。

　　4.宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。

　　5.弘揚國家政策。

　　三、活動意義：

　　讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。

　　四、活動主題：宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。

　　五、指導單位：云南省環境科學學會

　　六、支持單位：云南省環境科學學會

　　七、活動的具體內容：

　　(一)活動地點的選擇

　　程海又稱為黑烏海,位于XX縣中部,南北長而東西窄,湖水面積77.2平方千米,海拔1503米,平均水深25.9米,最深36.7,蓄水量19.87億立方米 。南北長20千米,東西平均寬4千米,湖岸線長45.1千米。程海現為封閉型湖泊,程海原由海口河流入金沙江,至1611年后水位逐年下降 ,不再通江,逐步演變為內陸湖泊,程海雖無出口,但卻以地下水方式排泄出部分湖水,故其鹽分不高,為淡水湖泊。湖中盛產鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。 1988年在程海湖畔利用湖水進行人工養殖螺旋藻成功，程海便成為世人矚目的“藍色聚寶盆”。 1992年以來，程海湖畔先后建成云南施普瑞等四個螺旋藻養殖廠，總投資2.8億元，年生并澡粉能力達1000噸，產值達1.2億元，成為世界最大的螺旋藻生產基地。1995年，程海螺旋藻開發被列入省委、省政府組織實施的“18生物資源開發工程”項目，成為永勝最有特色的支柱產業。

　　程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩云：“銀海含山色，漁舟傍石峨;晚來最高處，相對發狂歌。”登舟暢游，但見水光瀲滟，煙波浩渺;沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細軟潔凈，長達數里，可以戲水游泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟并行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發為重要的旅游度假勝地。

　　但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。

　　(二)活動的具體內容

　　1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳;

　　2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動;

　　3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流;

　　4、適合當地經濟發展和社會發展的問卷調查,開展當地經濟發展的課題研究，對當地環境情況進行調查，并做相對的調查問卷;

　　5、對當地居民、政府官員進行采訪。

　　6、與當地中、小學生進行互動“一幫一”活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。

　　7、對當地工廠、企業進行采訪，參觀，并調查它對當地經濟、環境造成的影響。

　　活動時間：xx年1月19日----25日

　　八、活動具體計劃

　　第一階段: 1月1日--------1月19日 前期準備工作階段

　　1) 面向云南財經大學全校師生募捐書籍，購買學習用品作為禮物;政府及企業的贊助。

　　2) 落實住宿問題,協調活動日程安排。

　　3) 申請 “介紹信”等交接文書

　　4) 準備一定數量的宣傳單、宣傳海報

　　5) 準備一定質量的文藝節目

　　6) 服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子;照相機、數碼攝像機;醫藥物質;

　　第二階段: 1月19日-----1月24日 環保、當地居民生活狀況調研階段

　　19日：早上八點由云南財大出發,大概中午到達程海鎮,安排住宿,在當地政府的安排下，熟悉環境，并組織一個見面交流會，聽取當地政府部門的介紹。

　　20日: 在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳，科學知識的宣傳并舉行有趣味的小活動，成立環保志愿服務隊，通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識，增強其環保意識，

　　21日 ：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，并進行問卷調查，發放學習用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。

　　22日：上午于海腰隨機訪問當地居民，了解他們對環保的意識;下午與當地政府聯系,了解政府對環保和扶貧的有關政策，了解當地的生態農村的建設情況，以及當地基礎經濟設施的發展情況;。

　　23日：于程海鎮開展對經濟發展和社會發展的問卷調查并對當地環境情況進行實地參觀考察，進行總結分析。

　　24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀，對負責人進行采訪，并調查它對當地經濟、環境造成的影響。

　　1月25日 于程海鎮活動后期宣傳，表演我們帶去的文藝節目 ，總結多天來的成果，收整返校

　　備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。

　　第三階段: 活動總結:

　　1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份調查報告

　　2、返回后將成果圖片展覽

　　一、活動主題

　　學生可通過多種途徑了解并思考職業生涯發展，結合自身特點和人生感悟，展望 自身的職業未來；立足學院生活實際，端正學習態度，樹立正確的人生觀和價值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。”

　　二、活動目的

　　1、通過這次技能節的演講活動，對學生進行一次職業發展的就業教育，引導全 體學生盡早規劃職業生涯。

　　2、提高學生的口語表達能力和表現力。

　　三、活動組織：

　　承辦部門：公共教學部 參加人員：學院在校學生

　　四、活動進展

　　第一階段：各班組織學生進行演講初賽。

　　第二階段：各班推薦 1 名學生參加技能節的演講決賽。

　　第三階段：組織現場演講決賽

　　五、活動要求

　　1、演講題目自定，體裁和內容適合演講；

　　2、演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿；

　　3、具體內容看比賽細則（附表）

　　六、決賽時間（待定）

　　七、決賽地點 學術報告廳 比賽細則（附表） 演講比賽規則

　　一、參賽須知

　　1、各參賽選手必須遵守組委會的規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。

　　3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀 律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。

　　二、評分標準

　　（1）內容：本次演講采用百分制進行評判，要求正確的思想內容和 完美的表達形式相統一；

　　（2）要求：評委現場評判打分；演講順序由抽簽決定。

　　（3）評分標準：

　　①演講內容：要求切合主題， 中心突出， 觀點正確， 格調積極向上， 富有啟發性，占 30 分

　　②演講技巧：要求掌握演講內容，語言準確生動，口齒清晰，表達 流暢，語言貼切生動，占 30 分

　　③表情儀態：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態端莊、自 然大方，占 10 分

　　④演講效果：要求聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響，占 30 分。

　　去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分為選手的最后得分，最低 分為 80 分，保留小數點后兩位數，演講時間為 6－8 分鐘，超過或不 足都要被扣去 4 分。

　　三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會裁定。

【活動方案】相關文章：

營銷活動方案,營銷活動方案11-19

活動方案11-26

活動方案11-26

活動方案11-26

活動方案11-26

活動方案11-26

活動方案11-26

活動方案11-09

活動方案11-09

活動方案11-09