活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要預先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的活動方案7篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、家長開放日目標:
1、讓家長走進幼兒園,了解我園的全面工作情況及發展現狀,了解幼兒學習、生活及成長情況,參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量,增進幼兒園和家長的聯系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協助教師工作,家園配合,
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面,教師可觀察家長在開放日的表現,引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現活動目標;另一方面,教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。
二、開放時間:20xx年11月4日7:40—11:30
三、活動地點:各班教室
四、開放內容: 半日班級活動
五、活動要求與建議:
1、11月1日前教師活動課詳案備好并上報給段長,日班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節教育活動內容由2位教師負責,語言組、計算組各上一節,戶外活動(包括晨間活動)要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現,早操:整隊,隊形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環節銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動)常規教育及安排
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的'平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性,家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現)
4、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現場調控,考慮細節處理,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準要求》)
5、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。(附后)
“我們為什么要開展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”
6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況,也可就活動的設計意圖,組織實施,活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析,現時解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,為家園合作打下良好的基礎。
7、咨詢、個別指導(園長辦公室)
8、活動前進行班級衛生大掃除,班級環境創設、區角活動創設等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結,于11月8日前上交。
活動方案 篇2
情定光棍節,幸福“脫光”
活動主題:光棍節是單身狂歡日,可是你的歡樂嘛,XX影樓真情回饋新人朋友,特推出11對免費結婚照火爆預定……
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活動時間:XX年11月11日,限前11位訂單者,享受此優惠權限!
活動地點:XX婚紗攝影公司
說明:活動套系及禮品操作時可根據影樓情況自行選擇更改
活動方案 篇3
一、活動意義
中國是禮儀之邦崇尚“禮”故古人人生有四大禮分別為開筆禮、進階禮、感恩禮、狀元禮而開筆禮則是中國古代人生的首次大禮。開筆是中國傳統中對少兒開始識字習禮形式的稱謂俗稱“破蒙”是一種流傳久遠并且融合了心理學的兒童啟蒙教育形式。
通過古今合璧,精心組織開展寓意深刻、莊重熱烈的小學入學儀式,引導未成年人感受學習樂趣、養成學習習慣,強化責任意識、增進愛國情感,提高文明素養、踐行道德規范,爭做富有理想、品格高尚、充滿活力和創造力的新一代江蘇人,并通過班級結對,大手拉小手的'活動,讓一年級學生盡快適應小學生活。
二、活動時間、地點及對象:
xx年9月11日上午8:50開始
學校操場
一年級全體學生、班主任、配班老師和一年級家長代表
三、活動人員安排
音響、話筒、攝像:
橫幅、照片:吳xx
通訊報道:尹鈺俊
四、活動程序
(一)開場演出二(7)班《弟子規吟誦》
(二)呂校長致辭
(三)正衣冠
1、主持人講解正衣冠含義。
2、按主持人的號令開始“正衣冠”
(1)自正衣冠(學生自己整理衣冠)
(2)師正衣冠(現場的領導和教師幫助學生整理衣冠)
(四)朱砂啟智
1、由主持人講解朱砂啟智的“含義”。
2、班級老師和配班老師用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣,并說上祝福的話語。
(五)擊鼓鳴志
1、由主持人講解擊鼓鳴志的“含義”。
2、先由家長代表敲擊大鼓三聲以示學生從今啟蒙,而后學生代表擊鼓,告訴學生敲擊時心里默默地說出自己的理想和志向。
(六)啟蒙描紅
1、由主持人講解啟蒙描紅的“含義”。
2、由呂校長現場直書楷體“人”字。并講解人字含義。
3、學生書空。
(七)感恩鞠躬
1、向老師鞠躬,說:感謝老師教育之恩
2、向家長鞠躬,說:感謝父母養育之恩。
(八)集體吟誦
由學生代表賀嘉蓓帶領吟誦蒙學讀物《三字經》
五、活動要求
1、請各班主任加強教育,隊列做到快、靜、齊,并請配班老師協助管理。
2、集會時,做到隊伍整齊、安靜,齊誦主題語時聲音響亮。
3、結隊班級的學生要做好充分準備,為一年級的新同學樹立榜樣。
4、活動當天,請班主任要求學生穿戴整齊。
活動方案 篇4
為了深刻吸取事故教訓,督促煤礦企業警鐘長鳴,居安思危,有效防治煤礦各類事故發生,為迎接抗日勝利70周年閱兵期間營造一個安全和諧的氣氛,吸取近期“天津港爆炸事故”和“貴州省普安縣樓下鎮政忠煤礦煤與瓦斯突出事故”的慘痛教訓,結合我礦實際情況,石槽河露天煤礦總工程師沈愿兵于20xx年8月13日下午13:00時組織召開安全生產警示教育工作會議,大力開展我礦安全生產警示教育活動,活動具體安排如下:
一、 成立石槽河露天煤礦安全生產警示教育活動領導小組
組 長: 沈愿兵(總工程師) 副組長: 陳虎斌(安全副礦長)
成 員:吳金畢(生產副礦長)、薛守惠(安全副礦長)、
楊利群(機電副礦長)、薛玉順、任祖培、楊利群、張細弟、張兵兵、鄭亦第。
二、 安全生產警示教育活動的目的:
通過開展煤礦安全生產警示教育活動,督促煤礦企業牢記事故教訓,不斷提高煤礦企業職工的安全意識,認真落實安全生產主體責任,牢固樹立:安全第一、預防為主、綜合治理的方針、政策。警示和杜絕煤礦企業非法、違法、違規
組織生產建設,引起煤礦監管人員和管理人員的'重視,確保實現全國抗日勝利70周年閱兵期間的煤礦安全生產,認真開展安全生產警示教育活動,有效遏制煤礦各類事故發生。
三、活動時間安排:
活動 時 間:20xx年5月13日,下午13:00 活動 地 點:礦大會議室。 會議主持人:沈愿兵
四、安全生產警示教育工作安排
1、總工沈愿兵負責:安全生產警示教育工作整體布置,統籌安排,全面管理。組織傳達近兩期事故。
天津港爆炸事故
時間:20xx年8月12日晚11時許; 地點:天津市塘沽濱海開發新區;
事故:天津濱海新區港務集團瑞海物流危化品堆垛發生火災,在消防隊員撲滅火災過程中,現場發生爆炸;爆炸造成輕軌東海路站建筑及周邊居民樓受損,爆炸事故已致55人死亡 701人住院治療。
貴州普安煤礦事故
時間:20xx年8月11日晚;
地點:貴州省普安縣樓下鎮政忠煤礦;
事故:普安縣樓下鎮政忠煤礦發生煤與瓦斯事故,下井的69人中有56人安全升井。12日經核查確定確認10人死亡,在升井的56人中,有5人受傷,其中2人傷勢較輕已出院。13日下午,最后1名礦工被找到,已無生命體征。搶險救援全面結束,事故確認10人死亡3人失聯。
2、安全礦長李洪玖負責:安全生產警示活動組織工作,制定特殊工種、從業人員的崗前培訓計劃安排,達到全員持證上崗,檢查監督隱患整改,落實各項規章制度和安全措施,積極組織隱患排查和落實整改。
3、總工沈愿兵總結: “前車之鑒,后事之師”我礦深刻吸取事故教訓,煤礦切實加強管理人員的安全意識,進一步完善各項管理制度,加強制度落實,完善管理制度,細化崗位分工,強化責任落實,形成全方位的管理體系。根據安全生產的目標和任務,根據各崗位的分工,層層細化分解責任,將責任具體化、合理化、規范化。切實做到誰管理誰負責,有章可緒,違章必究。安全責任制不能流于形式,講得多做得少。在做每項工作時都要保證做到:計劃到位、準備到位、檢查督促到位、驗收到位。法人,實際控制人和礦長必須落實“七條規定”到位,使我礦有一個好的安全生產環境。
五、參加人員:
礦長、副礦長:4人 安監:2人
安全員: 4人 挖機司機: 9人 推土機同機: 4人 從業人員: 12人 隊、班組長: 6人 電鉗工: 4人
共計:41人
后附:安全生產警示教育參加人員名單
石槽河露天煤礦
安全生產警示教育參會人員名單
主持人: 傳達時間: 年 月 日
活動方案 篇5
為有效提升教師教育教學水平, 展示教師的課堂教學風采, 促進教師與教師之間教學思想的精彩碰撞,我校決定本學期開展“追求高效教學 構建幸福課堂”課堂教學展示活動。具體方案制定如下:
一、活動目的和意義。
本次微課競賽活動,旨在關注課堂、激發學生興趣,通過教師對教學方法的改變,找到不同學生的'學習興趣所在,因材施教,從而提高課堂教學的有效性。同時在創新教師科研形式、提升教師信息技術應用能力、促進教師專業發展,促進微課資源在教學中的實際應用,提升教育教學質量與效益。
二、組織機構。
為加強本次活動的組織管理,提高活動的質量,特設組織機構:
組長:
季蕓、郁能紅、夏萍荷
成員:音樂、體育、美術各教研組長
活動的具體安排實施由教科室、教導處和教研組長組織進行。
三、具體安排。
1.參賽對象。
音樂組:
體育組:
美術組:
2.活動內容。
(1)同上一節課
體育:足球進校園
音樂:豎笛進課堂
美術:發現身邊的美
(2)同評一節課
同組教師(包括執教教師),過大家的互動、溝通、分享,彼此發現,彼此欣賞,彼此接納,促進了教師間的交流,推動了學校在教育、教學領域中的發展。
(3)評出微課活動中的優秀課
主要依據課堂教學效果和評委打分。
3.活動時間、形式。
(1)時間安排:
準備階段:活動方案的制定(九月下旬)
實施階段:十一月下旬(具體時間另定)
(2)地點安排:
音樂組:一(1)班
體育組:一(2)班
美術組:一(3)班
4.評獎方式:
按照學科由學校組織教學比武、現場點評,相關教師參加聽課、評課。教科室負責評委安排,結分的匯總、評比,評比結果進行公示。評委名單如下:
音樂組:
體育組:
美術組:
四、活動要求:
1.參賽教師應認真備課,積極準備。
2.每位參賽教師把自己的教學設計提前一天發到學校的校內存儲上。
3.各年級同科教師要自行調課,積極參加聽課, 課后進行教學研討,對本節課進行評析,做好評課記錄。
五、要做好活動過程性材料的收集。
1.每位執教老師把所授課的課件、教學設計、課后反思打包發到。
2.評課記錄,評分表上交教科室,統一存檔。
愿本次“追求高效教學 構建幸福課堂”活動能引起廣大教師多角度的思考和啟迪。切實提高我們的教學實踐能力。
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