活動方案
為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的活動方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
為了發揚企業優良傳統,充分發揮優秀員工模范帶頭作用,全面提高車間員工整體素質,促進車間工作穩步提高,決定開展“老員工帶動新員工”活動,實施方案如下:
一、指導思想
努力踐行傳幫帶的重要思想,以提高車間整體戰斗力為著力點,通過新老員工互動模式,加強骨干員工的培養,努力建設一支思想素質過硬、操作技能強,具有現代企業發展素質和創新意識的職工隊伍,進而推動車間各項工作全面提高。
二、原則
1、優秀員工互相學習,取長補短,夯實骨干力量;
2、車間員工樹立“標桿”進行學習,找差改進,進行自我超越;
3、新老員工進行結對幫學,結合個人知識結構、工作經歷和專長,確定若干幫扶小組;
4、幫帶促學,老員工以自己的`觀察、新員工的愿望和實際工作狀態為依據,與新員工共同制定傳幫帶計劃,通過定期講解、專題講座、案例教學、隨時的溝通和工作中的問答及討論等形式開展活動;
5、學習資源共享,加強團隊學習;
三、基本職責
(一)老員工職責
1、老員工做到三帶:帶精神——愛崗敬業,無私奉獻;帶技能——
熟練掌握崗位操作技能;帶素質——各方面全面發展;
2、做到認真傳授,耐心細致,有問必答,毫不保留;
3、針對幫扶對象弱項,有針對性的進行指導;
4、尊重新員工,不得有侮辱行為;
5、嚴于律己,做到模范帶頭。
(二)新員工職責
1、尊重老員工,謙虛謹慎,接受批評、指正;
2、虛心接受老員工對技能、經驗、思想等各方面的指導、教授、檢查;
3、認真學習,主動求教,及時反思;
4、學習中做好筆記,注重實踐;
5、做個有心人,注重積累經驗。
四、考評
定期實行評比,通過不定期抽查活動、組織相關考試、召開經驗分享座談會,進行綜合考評,評出“傳幫之星”和“成長之星”進行獎勵。
活動方案 篇2
為加強未成年人中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育,豐富“做一個有道德的人”主題活動內容,清明節之際,我校積極響應省文明辦《關于轉發<關于組織未成年開展“網上祭英烈”活動的通知>的通知》精神按照江門市文明辦的要求,組織全體少先隊員開展了“清明節——網上祭英烈”活動。現就活動情況作如下總結:
一、領導重視,統一部署。
學校接到“關于清明節期間組織中小學生開展‘網上祭英烈’活動的通知”后,領導非常重視該活動,統一部署,廣泛動員,發揮少先隊的.組織優勢,要求各中隊輔導員提高認識,組織全體少先隊員積極參加活動,保證了活動的順利進行。
二、形式新穎,內容豐富。
這次活動最大的一個特點就是把網絡引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內容豐富多彩。如:上網搜集信息,宣傳英烈事跡;參觀相關網站,進行祭奠活動;開展“民族精神代代傳”主題團隊活動;開展清明緬懷烈士掃墓活動;利用國旗下講話、紅領巾青蔥廣播站宣傳英雄人物的事跡……
三、效果明顯,意義深遠。
全校六個年級,共1507名隊員參與了“網上祭英烈”活動。(具體數據如下:一年級原有401人,參加的有347人;二年級原有359人,參加的有204人;三年級原有429人,參加的有395人;四年級原有379人,參加的有199人;五年級原有352人,參加的有159人;六年級原有371人,參加的有203人)這次活動是一次震撼心靈的愛國主義教育和革命傳統教育,它帶給全體隊員的影響是深刻而又長久的。
活動方案 篇3
一、活動目的:
為了更好的團結和凝聚青年團員的`力量,發揮青年團員的積極性、創造力,我單位決定舉行“青春加油站”暨超齡團員退團儀式。“離團不離心”,使我所青年和團員不忘使命,積極進取,用勤學習、善創造、甘奉獻的實際行動,為單位的轉型發展貢獻力量。
二、活動主題:為青春加油
三、活動時間和地點:
時間:xxxx年xx月xx日(xx)上午x點xx分 地點:會議室
四、活動內容和程序:
內容:舉行超齡團員退團儀式 程序:
1、宣布儀式開始
2、奏團歌,重溫入團誓詞
3、宣讀退團青年名單
4、退團青年代表發言
5、團委書記講話
6、為退團青年頒發退團紀念品
7、團旗下合影留念
五、參加人員:
1、團委成員;2、各團支部團員;3、退團青年
活動方案 篇4
為認真落實《公民道德建設實施綱要》,弘揚中華民族的優良傳統,廣泛宣傳博大的胸懷和無私奉獻的精神,倡導尊老愛幼、家庭和睦、科學教子、移風易俗的社會主義道德風尚,引導學生形成良好的價值觀念,養成良好的行為習慣。我校決定開展以“關愛、感恩、歌頌”為主體的節系列活動。結合我校的實際情況,現制定活動方案如下:
一、活動時間
20xx年5月15日到20xx年5月16日
二、參加人員
全體師生、全體學生家長
三、活動安排
1、各班落實倡議書的要求,讓學生以作文的`形式記錄 “節”期間為所做的事情。建議各班進行優秀作文評選。
2、請學生查找“孝悌”方面的經典名句,利用周一班會或專門的時間進行朗誦交流,讓學生在讀中思,在思中讀,在悟中學。各班匯集五段經典名句報政教處。
3、評選“十佳”、“十佳孝心兒女”。個班根據掌握的情況寫出推薦材料,學校根據實際材料及調查情況確定人選,并頒發榮譽證書,每個項目每班至少推薦一名。
4、發動學生撰寫“給的一封感謝信”,并動員家長給孩子回信,增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。
5、各班舉行一次以感恩為主要內容的手抄報或書畫展評活動,并選五幅作品報政教處。
(以上需上交的內容在5月15日星期五之前交齊)
各級部各班要高度重視此次活動,堅決克服形式主義,不能讓“感恩”行動五月來,六月去,要把感恩教育作為德育教育的一個抓手,讓敬母愛母的觀念深深扎根于每一個學生的內心深處,引導他們在今后的日常生活中真正做到孝敬,將感恩的心情融入生活中的方方面面。
為確保活動取得實效,教育學生以優異的成績向獻禮,同時也為做好材料的搜集及檔案管理,學校將對方案中安排的各項活動加大檢查考核的力度,確保每一個內容不落實,取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分,活動不全扣除相應的分數。
活動方案 篇5
踐行文明禮儀是學生養成良好文明行為習慣的重要過程。在日常生活、學習、綜合實踐活動中踐行文明行為,才能使我們的文明禮儀修養得到真正提高,講文明、講禮貌是每個少先隊員應遵循的`行為準則,尤其在外出期間,每一個陽朝學子代表的不僅是個人的文明形象,更是班級,乃至陽朝學校的文明形象。
因此要做好這個文明使者,我們需要做到以下幾方面要求:
1、從"文明在我口中"、"文明在我手中"、"文明在我腳下"、"文明在我心中"等方面入手,在秋游活動中做幾件文明事,逐步培養良好的文明行為習慣,進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。
"文明在我口中":隊伍整齊上下車,快速有序,同學之間學會謙讓,不爭搶座位,在車上不大聲喧嘩,不把頭或手伸出窗外。講文明用語,正確使用稱呼,不講臟話、粗話等方面,發現一人次扣班分1分;
"文明在我手中":保持清潔(不在游玩區等公共場所亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、丟垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等)發現一人次扣班分1分;
"文明在我腳下":文明行走,文明乘車(不擁擠、不插隊、不爭搶座位),文明游園(不私自離開隊伍、不到水邊玩耍、一切行到聽從老師指揮),文明用廁等,如發現有違反上述要求的,一人次扣班分1分;
"文明在我心中":到達活動地點后,不得隨意亂跑,沒有經過老師允許不得離開小隊或班級私自行動。擁有一顆愛心,團結同學,善待他人,看見有需要幫助的同學,主動去幫助他人,主動拾垃圾等,發現一人次加班分1分。
2、返校后一律在操場集合,各班清點好人數后,排隊出校門。
備注:
1、本次活動評選與本周文明班級掛鉤。
2、請全體年級負責人關注本年級,并做好登記
活動方案 篇6
20xx年6月5日世界環境日的主題是:“多樣的物種,唯一的地球,共同的未來 ”。中國主題:“低碳減排·綠色生活”,結合我校實際,對全校學生進行環保教育,學校本次世界環境日系列教育活動的主題為“綠色生活——行動起來,美化校園”。
為了確保活動的有序地進行,特制定活動方案如下:
一、活動目的:
1、讓學生了解世界環境的現狀及我國環境的現狀,增強學生的
環保意識。
2、 進一步了解環境與人類的關系。
3、通過實踐活動,培養學生的環保實踐能力。
4、提高學生的環境保護的責任感。
二、總體目標:
1、培養學生從小熱愛大自然,激發關心環境問題的興趣,
樹立現代環境保護意識,知道保護環境人人有責,培養社會責任心和義務感。
2、初步了解我們生存環境中還存在嚴重問題,人類正面臨著“生態危機,環境污染,浪費資源”等嚴重問題
懂得人類正面臨著生態危機,初步掌握一些現代環保知識和環保技能。
三、活動時間:
每年年6月1日——6月5日中的其中三天。
四、活動內容:
1、德育處面向全校作“綠色生活——行動起來,美化校園”的國旗下講話。
2、各班辦一期以“綠色生活——行動起來,美化校園”的`黑板報。
3、各班開展一次“綠色生活,美化校園”的主題班會。
4、將學校廢棄的物品集中起來,統一賣給廢品回收站,將回收的資金用于學校環境建設。
5、開展一次全校性衛生大掃除,徹底清掃校園內的衛生死角。
五、活動總結。
1、對認真開展活動的班級進行班級管理加分獎勵2—5分。
2、對開展活動組織不力,效果不好的班級進行全校通報批評,并扣除班級管理分2—5分。
新蒲新區新舟鎮中學
20xx年2月
【活動方案】相關文章:
活動方案【經典】08-12
(精選)活動方案08-20
活動方案(經典)08-31
(精選)活動方案11-02
(經典)活動方案08-30
活動方案(精選)08-08
活動方案[精選]08-19
活動方案[經典]08-17
活動方案10-15
活動方案10-15