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活動方案

時間:2023-12-19 09:38:08 活動方案 我要投稿

活動方案

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的活動方案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

活動方案

活動方案 篇1

  一、活動安排:

  1、活動主題:我愛我班

  2、活動對象:初二(13)班

  3、活動時間:20xx年12月15日

  4、活動形式:討論發(fā)言,全班分享,相關(guān)圖片展示,活動穿插其中

  二、活動目的:

  目的:通過這次主題班會的開展,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

  三、活動過程:(5個環(huán)節(jié),5個活動,1個主題)

  第一環(huán)節(jié):美好回憶篇(10分鐘)

  ——(引入)誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》

  (《沙》,班主任介紹《沙》的由來,由20xx級17班學(xué)習(xí)委員王稀朗讀。)

  1、你還記得你剛進(jìn)入初一的情景嗎?(學(xué)生發(fā)言)

  2、在這一年半的學(xué)習(xí)生活中你有哪些進(jìn)步?(學(xué)生發(fā)言,學(xué)習(xí)班長點(diǎn)評)

  3、說說在班級這個大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事?(學(xué)生回憶,團(tuán)支書點(diǎn)評)

  4、班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮?(引入下面活動,幻燈片展示)

  5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。

  ——隊列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運(yùn)動會、接力賽、班級文化建設(shè)

  第二環(huán)節(jié):我行我秀篇(15分鐘)

  (1)、我要朗誦!(2)、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4)、我要祝福!

  ——全班用我們自己獨(dú)特的方式表達(dá)他們對班級的愛。

  1、全班朗誦《我愛我班》詩歌。

  我愛十三班,因為我們是一家人。

  她是我成長的搖籃,她讓我有了無數(shù)伙伴;

  我愛我班,因為她給我?guī)頍o限的溫暖,

  她是我溫馨的家園,她讓我體會到了友愛的`甘甜。

  我愛我班,因為她給我?guī)砹顺晒Φ南M?/p>

  她是我辛勤勞作的田園,她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸,

  我愛我班,因為她賦予我無窮的歡樂,

  她是我成長的樂園,她讓我享受到了陽光的燦爛。

  我愛十三班,因為我們是一家人。

  2、節(jié)目表演

  民族舞蹈(獨(dú)舞)——穿插在詩歌朗誦中

  第三環(huán)節(jié):暢所欲言篇(10分鐘)

  ——大家談:怎樣為班集體增添光彩?(學(xué)生發(fā)言)

  1、讓我們再次重溫——

  我們班的奮斗目標(biāo)——“更高、更遠(yuǎn)!永不言敗、眾志成城!”

  我們班的班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上,睿智進(jìn)取,協(xié)作奮進(jìn)”

  我們班的學(xué)風(fēng)——“你追我趕,你優(yōu)我學(xué),不甘落后,共同進(jìn)取”

  ——優(yōu)良的傳統(tǒng)必須要傳承下去,由上屆常務(wù)班長袁琪祺發(fā)言。

  2、學(xué)生為今后班級的發(fā)展暢想,制定班級計劃。(學(xué)生發(fā)言)

  ⑴、本期三大發(fā)展計劃;(班主任點(diǎn)評歸納)

  ⑵、我想讓我們班成為一個什么樣的班集體?(現(xiàn)任班長——羅五一發(fā)言)

  ⑶、讓我們努力去做(小組討論并展示——“會”、“能”、“要”、“一定”,)

  當(dāng)班級工作需要我時,我會——(新選禮儀班長——蘭雪梅發(fā)言)

  當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時,我能——

  (小組討論、展示) 當(dāng)參加學(xué)校集體活動時,我要——

  當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時,我一定——

  第四環(huán)節(jié):真心祝福篇(5分鐘)

  1、請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。

  2、20xx屆7班學(xué)習(xí)班長蔣婧堯帶給十三班的祝福。

  3、科任老師帶給班級的祝福。

  4、歌曲改編大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》

  第五環(huán)節(jié):團(tuán)結(jié)奮進(jìn)篇(5分鐘)

  1、班級榮譽(yù)展和個人榮譽(yù)展。(幻燈片展示,班主任點(diǎn)評本節(jié)班會課)

  2、全體起立,齊呼班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上,睿智進(jìn)取,協(xié)作奮進(jìn)”

  3、主持人宣布《我愛我班》主題隊會到此結(jié)束。

活動方案 篇2

  為進(jìn)一步提高師生消防安全知識,掌握正確使用消防器材及逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的.應(yīng)變能力。學(xué)院決定近期組織開展消防安全系列講座、消防演練、消防參觀、慰問消防官兵等活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  一、開展一系列消防安全知識講座

  1.開展學(xué)院消防安全知識講座

  活動時間:20xx年11月21日(周三)上午10:00

  活動地點(diǎn):xx

  參加人員:教職工代表及各班班長、副班長、團(tuán)支書、生活委員

  講座內(nèi)容:火災(zāi)案例及危害,宿舍防火知識及注意事項,滅火基本知識及滅火器的正確使用方法,如何進(jìn)行疏散、逃生。

  2.以系部為單位開展消防安全知識講座

  各系部自行組織消防安全知識講座,各班級開展相關(guān)主題班會。

  二、一次消防器材使用全覆蓋培訓(xùn)

  1.開展學(xué)院消防器材使用培訓(xùn)

  活動時間:20xx年11月21日(周三)上午11:00

  活動地點(diǎn):xx

  參與人員:學(xué)院教職工、學(xué)生代表

  培訓(xùn)內(nèi)容:消防栓、滅火器等消防器材使用方法培訓(xùn)。

  2.以系部為單位開展消防器材使用培訓(xùn)

  各系部組織消防器材使用培訓(xùn),要求覆蓋每個班級的每個學(xué)生。

  三、一次消防集中演練

  活動時間:20xx年11月21日(周三)下午14:00

  活動地點(diǎn):xx

  參加人員:系部輔導(dǎo)員、實驗中心工作人員、消防志愿者、社團(tuán)主要學(xué)生干部、學(xué)生宿舍2棟全體學(xué)生、各系部學(xué)生代表50人。

  培訓(xùn)內(nèi)容:

  1.模擬學(xué)生宿舍xx寢室使用大功率電器不當(dāng),導(dǎo)致突發(fā)性火災(zāi),由于煙霧和火勢較大,導(dǎo)致xx中間樓梯發(fā)現(xiàn)有大量煙霧。學(xué)生被煙霧和火勢圍困,學(xué)生2棟樓管理員立馬通知校保衛(wèi)處及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),并利用擴(kuò)音器喊話,提醒學(xué)生安全有序撤離;

  2.疏散通道安排:2棟學(xué)生有序從兩邊樓梯疏散,并通過1樓安全通道到達(dá)2棟后面籃球場。應(yīng)急疏散引導(dǎo)小組迅速進(jìn)入樓內(nèi)安全有序疏散學(xué)生;

  3.xx消防中隊接到報警后立馬趕到現(xiàn)場,進(jìn)入樓棟進(jìn)行搜救被困人員,利用消防云梯解救被困學(xué)生,并進(jìn)行現(xiàn)場講解;

  4.2棟籃球場模擬火災(zāi)現(xiàn)場,由xx消防中隊講解滅火要領(lǐng)及滅火器的正確使用方法,輔導(dǎo)員、班主任及學(xué)生進(jìn)行滅火演習(xí)。

  四、一場校地共建聯(lián)誼活動

  活動時間:20xx年11月28日(周三)下午14:00

  活動地點(diǎn):xx消防中隊

  參與人員:院領(lǐng)導(dǎo)、各級職工、院籃球隊及學(xué)生代表

  活動內(nèi)容:參觀消防設(shè)備、消防技能及訓(xùn)練展示、籃球友誼賽等。

  學(xué)生工作處

  20xx年11月19日

活動方案 篇3

  一、活動主旨:

  為感受建國六十年的輝煌史,提高學(xué)生對語言的表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校特舉行以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽,旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法,為進(jìn)一步營造書香校園、書香班級創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

  二、參加對象:

  四至六年級學(xué)生

  三、活動時間:

  20xx年4月15日上午11點(diǎn)

  四、活動地點(diǎn):

  多媒體教室

  五、活動形式:

  講故事比賽

  六、活動步驟:

  本次活動分為兩個階段:

  第一階段:各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽,每位同學(xué)都有參賽機(jī)會,各班選拔出男、女各一名同學(xué)代表班級參加第二階段比賽;

  第二階段:以班級為參賽單位參加全校比賽。

  七、活動說明:

  1.參賽要求:

  參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,能夠展現(xiàn)我國建國六十年,尤其是改革開放三十年的.輝煌奮斗史,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。

  參賽選手的儀表大方、自然、得體。

  參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成(可不脫稿),采用無伴奏方式。

  2、評分標(biāo)準(zhǔn):

  內(nèi)容(30分):主題鮮明,中心突出,故事完整、生動,具有思想性、教育性。

  形象(20分):要求服飾得體,舉止自然大方,上下場致意、答謝。儀表端莊,體現(xiàn)學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。

  口才(30分):要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,口語化特點(diǎn)明顯。講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),富有節(jié)奏,富有感情。感情豐富、語速處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力。

  表達(dá)(20分):動作恰當(dāng),表達(dá)生動。精神飽滿,富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫完整,生動有趣。

  八、獎項設(shè)置

  設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

活動方案 篇4

  一、活動背景

  在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日,中文為“萬圣節(jié)之夜”,又名“鬼節(jié)”,它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

  二、活動目的及意義

  萬圣節(jié)是國西方人三大節(jié)日之一,伴隨著萬圣節(jié)即將到來之際,為豐富同學(xué)們的大學(xué)校園生活,我們希望給同學(xué)們打造一場輕松有趣的活動。以此來了解關(guān)于萬圣節(jié)的起源,感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛,并增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

  三、活動名稱

  萬圣節(jié)之夜

  四、活動時間

  20xx年10月27日周日晚6:30

  五、活動地點(diǎn)

  立D某教室(待定)

  六、活動單位:

  主辦單位:天津師范教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委組織部

  七、活動參與人員

  天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)

  八、活動前期準(zhǔn)備

  1、聯(lián)系宣傳部、制作活動宣傳海報

  2、聯(lián)系傳媒部、活動當(dāng)天進(jìn)行拍照

  3、申請教室

  4、向全院學(xué)生宣傳此活動(借助微博、微信平臺、串宿舍、班長書記會進(jìn)行宣傳等)

  5、找關(guān)于萬圣節(jié)活動的視頻片段、游戲背景音樂、歌曲伴奏

  6、準(zhǔn)備活動所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)

  7、準(zhǔn)備“我來比劃你來猜”題目

  8、制作不同顏色的號碼牌

  九、活動流程

  活動入場

  將不同顏色的號碼牌隨機(jī)發(fā)到觀眾手中。(播放熱場歌曲) 活動開展

  1、播放有關(guān)萬圣節(jié)活動的視頻

  2、歌曲(十佳冠軍)

  3、主題游戲“不給糖怎么行”

  (1)我來比劃你來猜

  規(guī)則:兩人一組,一人比劃一人猜,比劃者可以用肢體語言和口述語言表達(dá)的形式來向猜詞者傳達(dá)信息,但是不得說出詞語中帶有的字,猜不出可以喊過,但只有兩次機(jī)會,在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝,可獲得糖果獎勵。(觀眾不得提醒)

  (2)辨真假

  規(guī)則:4人一組,由第一組同學(xué)表演坐在椅子上的`動作,其中只有1個人是坐在椅上的,其他3人是無實物表演,第二組猜哪一位同學(xué)真的坐在椅子上,猜對有糖。(進(jìn)行3輪)

  4、話劇社表演

  5、聚焦閃光燈 規(guī)則:選出一組人,由大家打開手機(jī)閃光燈照射其他人,閃光燈聚焦最多人表演節(jié)目。(進(jìn)行3輪)

  6、千千結(jié)

  規(guī)則:(1)一組10人,讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈,記住自己左右手各相握的人。

  (2)在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂中,大家放開手,隨意走動,音樂一停,腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

  (3)小組中所有參與者的手都彼此相握,形成了一個錯綜復(fù)雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中,主持人要求大家在手不松開的情況下,用各種方法,如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等(但手不能放開),將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。

  7、兔子舞

  活動結(jié)束

  觀眾有序離場,組織部干事清理活動現(xiàn)場。

  十、人員安排

  場地布置:所有組織部成員

  主持人:3名

  PPT媒體負(fù)責(zé)人:1名 控場:2名

  機(jī)動人員:4名 十一、活動預(yù)算 糖:80元

  紙、馬克筆:氣球、拉花:共:115元

  20元 15元

活動方案 篇5

  一、活動主題

  共架連心橋,用愛心托起明天的太陽;城鄉(xiāng)手拉手,為孩子找一個成長伙伴。

  二、活動理念

  教育需要創(chuàng)新,需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強(qiáng)調(diào):教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實,依托現(xiàn)實,注重讓學(xué)生在實踐中體驗,在體驗中成長。 “手拉手”活動能讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗,同時,充分發(fā)揮兩校之間的教育優(yōu)勢,互通有無,取長補(bǔ)短。

  三、活動目的

  1、讓城鄉(xiāng)的兩個班級學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴,通過系列的活動增進(jìn)雙方的了解,加深彼此間的友誼,引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助,互相促動,共同進(jìn)步。

  2、通過活動,讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼,形成積極的.、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。

  3、通過送教下鄉(xiāng)活動,促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長,為對方學(xué)校教育注入新鮮血液。

  四、活動內(nèi)容

  1、兩校教師手拉手。

  積極開展結(jié)對學(xué)校之間的互動式教研活動。立足課堂教學(xué)改革,切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,著力提高教學(xué)質(zhì)量。通過教師間的結(jié)對,形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶,共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步強(qiáng)化教師的“競爭意識、責(zé)任意識、主體意識、爭先意識”,優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)評價促進(jìn)結(jié)對學(xué)校教師教育教學(xué)水平的提高。

  2、兩校學(xué)生手拉手。

  (1)以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對活動為載體,廣泛開展“三個一”活動,即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物(如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片),通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對,切實使少先隊員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實踐過程中,接受鍛煉,改變觀念,更新思想。

  (2)時機(jī)成熟時組織開展“城鄉(xiāng)小學(xué)生相聚”活動,努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機(jī)會,深入了解對方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,增進(jìn)友誼。

  (3)以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題,組織隊員觀摩或參加對方學(xué)校的學(xué)生活動或比賽。

  (4)開展以生活體驗為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動。

  五、近期具體活動安排:

  1、手拉手找朋友:了解雙方教師與學(xué)生情況.

  2、手拉手交朋友:(第二實驗小學(xué)師生到我校開展手拉手活動)

  (1)時間: 20xx年6月

  (2)地點(diǎn):洪州小學(xué)

  (3)對教師的要求:送兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課,積極開展結(jié)對學(xué)校之間的互動式教研活動。

  (4)對學(xué)生的要求:要做到“五個一”: 交一個手拉手好朋友,寫一封手拉手交友信,給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具、一張賀卡),為小伙伴做一件好事,向小伙伴學(xué)一種新知識(或新本領(lǐng)),后兩項可作為后續(xù)活動,目前,只開展“三個一”活動。

活動方案 篇6

  一、 活動目的:

  為進(jìn)一步提升酒店核心競爭力,提升全員的業(yè)務(wù)技能素質(zhì),幫助員工崗位成才,同時也為提高酒店整體服務(wù)水平及顧客“滿意加驚喜”的品牌知名度,特舉辦技術(shù)比武活動:

  二、 活動主題:“比、學(xué)、幫、趕、超”

  活動口號:學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng),崗位成才

  活動時間:20xx年3月1日—20xx年5月31日

  三、 活動方案:

  第一階段:業(yè)務(wù)技能摸底比賽(各店進(jìn)行:找問題、找差距、樹標(biāo)兵)

  時間:20xx.3.1—20xx.3.31

  內(nèi)容:由各部門自行組織,確定一項技能比賽項目(特殊崗位可視情況申報兩項),于3月31日之前將部門自行確定的比賽項目、時間、形式、標(biāo)準(zhǔn)等詳細(xì)內(nèi)容以書面形式上交總經(jīng)辦,由總經(jīng)辦組織進(jìn)行審核,對于提報不符條件的,予以退回重新上報,并于4月初自行組織摸底比賽,通過比賽樹立部門榜樣標(biāo)兵,掀起學(xué)習(xí)榜樣、標(biāo)兵的'熱潮,使員工明白自身與優(yōu)秀員工之間的差距。為下一階段活動的開展打下良好的基礎(chǔ)。 要求:此階段由各部門管理人員負(fù)責(zé)活動的開展,各部門認(rèn)真對待此次活動,積極參加、合理安排培訓(xùn),并將活動口號于3月5日前上宣傳欄。

  第二階段:業(yè)務(wù)技能培訓(xùn) (各店進(jìn)行:大培訓(xùn)、大練兵)

  時間:20xx.4.1—20xx.4.30

  內(nèi)容:根據(jù)摸底比賽情況,由各部門和榜樣標(biāo)兵共同制定相應(yīng)培訓(xùn)計劃,并于4月10日前,將計劃上報總經(jīng)辦,部門根據(jù)上報計劃,有針對性的對員工進(jìn)行技能培訓(xùn),做好部門業(yè)務(wù)技能比武的準(zhǔn)備工作。各部門培訓(xùn)期間嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)管理規(guī)定,由總經(jīng)辦及質(zhì)檢部負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。

  要求:各部門經(jīng)理、廚師長及各級管理人員全力支持并帶頭參加,保證培訓(xùn)質(zhì)量。榜樣標(biāo)兵需在日常工作中對員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能指導(dǎo),充分展現(xiàn)“榜樣”精神。全體員工須認(rèn)真學(xué)習(xí)體會,努力縮小與榜樣標(biāo)兵之間的差距,提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取在下一階段的比武競賽中取得優(yōu)異成績。

  第三階段:業(yè)務(wù)技能比武 (各店比武選明星)

  時間:20xx.5.10—20xx.5.20

  內(nèi)容:為了更好的體現(xiàn)“趕、超”的精神,展現(xiàn)酒店員工良好的精神風(fēng)貌,在經(jīng)過業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)之后,活動進(jìn)入業(yè)務(wù)技能大比武的階段,該階段由公司領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理、總經(jīng)辦及內(nèi)部技師組成評委團(tuán),對部門第二階段“學(xué)、幫”活動開展情況進(jìn)行效果驗證,部門根據(jù)比賽項目擬定比賽時間、地點(diǎn)、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),于5月10日前以書面形式報至總經(jīng)辦,由總經(jīng)辦組織評委團(tuán),按時參加各部門比賽,賽后評選出各部門優(yōu)秀個人一名、最快進(jìn)步個人兩名,獲獎員工參加下一階段“業(yè)務(wù)技能匯演及大比武”。

  要求:請各部門評委本著公平、公正、公開的態(tài)度,認(rèn)真進(jìn)行評選工作;

  第四階段:業(yè)務(wù)技能匯演及技能大比武(全公司比武選狀元)

  時間:20xx.5.20—20xx.5.31

  前三階段活動結(jié)束后,為驗證整個活動的效果,業(yè)務(wù)技能匯演項目由公司高層領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各部門提報的技能比武項目研究后確定。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)確定的匯演項目,制定出相應(yīng)的匯演流程。

  匯演基本流程:

  1、 首先由各部門獲獎選手展示技能風(fēng)貌,

  2、 展示完畢后,公司高層領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)選手展示表演情況,評選出20xx年度最佳服務(wù)狀元一名、最佳前臺接待狀元一名、托盤狀元一名、刀工狀元一名,

  獎勵方法:

  1) 、對取得狀元榮譽(yù)稱號的員工頒發(fā)榮譽(yù)證書,并各給予獎金獎勵,其他優(yōu)秀選手給予獎金獎勵,由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場頒獎。

  2) 、對取得狀元榮譽(yù)稱號的明星員工,公司將給以工資浮動,并享受明星員工工資待遇,以資鼓勵。

  匯演項目:

  前廳部快速點(diǎn)鈔、前廳擺臺、背菜譜比賽、服務(wù)技能比賽、傳菜托盤技巧、 廚師刀功比賽。

  四、 具體要求:

  1、 各部門針對自身情況對本部門企業(yè)文化宣傳欄予以改版,并對部門活動開展情況在宣傳欄中予以通報,全面營造“比、學(xué)、幫、趕、超”活動氛圍;

  2、 由總經(jīng)辦及質(zhì)檢部對活動開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,培訓(xùn)期間由質(zhì)檢部嚴(yán)格

  按照公司培訓(xùn)管理規(guī)定做好監(jiān)督管理,每周由各部門向總經(jīng)辦匯報本部活動開展情況,并由各位部門領(lǐng)導(dǎo)定期將活動開展情況在晨會中予以通報,對于未按活動要求開展的部門由部門經(jīng)理廚師長承擔(dān)責(zé)任;

  3、 此次活動由總經(jīng)辦及質(zhì)檢部全程跟蹤負(fù)責(zé)。

  五、競賽內(nèi)容:

  服務(wù):擺臺、服務(wù)流程實操及回答問題。

  前臺:接待流程、服務(wù)實操及回答問題。

  吧員:接待結(jié)賬流程、服務(wù)實操及回答問題。

  傳菜:端托、撤臺及回答問題。

  廚工:操作標(biāo)準(zhǔn)、流程、刀工實操及回答問題。

  六、總經(jīng)辦負(fù)責(zé)事宜:

  現(xiàn)場拍攝及照相。

  制作酒店技術(shù)比武橫幅。

  本次活動組織總策劃。

  現(xiàn)場布置。

  七、競賽規(guī)則

  1.比武大賽規(guī)則

  采用百分制、各項比賽得分情況

  前廳部:知識問答40分,實際操作50分,儀容儀表10分。

  后廚部:知識問答20分,實際操作70分,儀容儀表10分

  2.各參賽選手以抽簽方式來確定參賽順序。

  3.參賽流程

  參賽選手就位 → 簡單自我介紹 → 檢查儀容儀表→ 實操 → 知識問答

  4.比賽現(xiàn)場規(guī)則

  各部門參賽人員及其它部門觀摩員工必須遵守紀(jì)律,準(zhǔn)時入場。比賽期間,參賽人員不準(zhǔn)帶任何文字資料進(jìn)入賽場,不得以任何理由干擾評委工作。在比賽過程中,禁止在場人員以任何方式相互暗示或提示,如發(fā)現(xiàn)有作弊現(xiàn)象,將取消選手的參賽資格。各參賽人員必須尊重裁判長及評委,如違反賽場規(guī)則,將被取消比賽資格。

  八、各比賽項目評分標(biāo)準(zhǔn),將具體分發(fā)到相應(yīng)部門

  中餐擺臺評分標(biāo)準(zhǔn)

  前臺咨服評分標(biāo)準(zhǔn)

  儀容儀表評分標(biāo)準(zhǔn)

  端托撤臺評分標(biāo)準(zhǔn)

  廚工實操評分標(biāo)準(zhǔn)

  (備注:各部門自發(fā)文日起可對上述標(biāo)準(zhǔn)提議完善,于2月16日交總經(jīng)辦)

活動方案 篇7

  活動目的:讓同學(xué)們懂得擁有一顆永遠(yuǎn)不老的感恩之心

  活動準(zhǔn)備:選一名女主持人,熟悉臺詞;同學(xué)們熟悉歌曲《友誼地久天長》、《每當(dāng)走走過老師窗前》、《燭光里的媽媽》、學(xué)生準(zhǔn)備《給老師的一封信》。

  活動內(nèi)容:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理

  感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼我。

  活動過程:

  歌曲導(dǎo)入

  班主任:親愛的同學(xué)們!感恩是一種美德,是一種生活態(tài)度,是做人的基本修養(yǎng)。對于老師、長輩、父母,我們都應(yīng)懷有一顆感恩的心,感謝他們在我們成長過程中對我們的關(guān)愛和培養(yǎng),今天非常榮幸地給同學(xué)們帶來一首《感恩的心》。

  “感恩的心,感謝有你”,為了讓同學(xué)們對“感恩”這個詞有一個更深的了解,今天我們班召開“感恩教育”主題班會。首先有請主持人黃秋鈺,大家掌聲歡迎。

  主持人:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴在愛的陽光里,我們滋潤在真情的雨露里。鮮花感恩陽光,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。初一(5)班《感恩教育》主題班會現(xiàn)在開始。

  一.感恩朋友

  主持人:友情是兩個人心靈碰撞的火花,是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情,它需要真誠和忠實來播種,需要真、善、美來澆灌,需要良知與原則來栽培,需要坦誠理解來維持,需要善意諒解來呵護(hù)。現(xiàn)在擁有的每一份友情,或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無味,但有一天你會發(fā)現(xiàn),那才是人間最值得珍惜的東西,每時每刻,帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的動力。那你們學(xué)了這么多的古詩、文章,有哪些是表達(dá)友情的詞語和名言呢?

  (學(xué)生活動)

  下面請欣賞歌曲:《友誼地久天長》(請幾位同學(xué)上講臺演唱)

  班主任:孔子說:有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。意思是有朋友從遠(yuǎn)方過來是件非常高興和開心的事。在日常生活中,朋友是非常重要的,人生離不開友情。友情是花越開越美;友情是酒越陳越香。讓我們用真誠的心,無私的愛去播種人間最美麗的友誼之花。

  二、感恩老師

  主持人:世上除了友誼的珍貴,還有很多值得我們?nèi)ジ卸鳎缗c我們朝夕相處的老師。十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的.老師。

  請聽同學(xué)寫給老師的一封信;

  主持人:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的眼里寫滿了成長的囑托。

  請全班同學(xué)一起合唱::《每當(dāng)走過老師窗前》(全班起立)

  三、感恩父母

  主持人:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山、大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。讓我們一起歌唱:《燭光里的媽媽》(老師帶同學(xué)們一起唱)。

  主持人:同學(xué)們聲情并茂地演唱讓我們感受到父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情和愛,都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。那我們要怎樣去感恩我們的父母呢?,請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法(每一天都展開):

  (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。

  (3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

  (4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

  (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

  (6)學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。

  (7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

  四、小結(jié)

  主持人:最后有請我們的班主任講話

  班主任:古人言:鴉之反,羊之跪乳。父母的愛像大海取之不盡,用之不竭。我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的關(guān)愛和培養(yǎng),滴水之恩必當(dāng)涌泉相報。因此,我們要懂得感恩,懂得感謝父母,去報答父母那偉大而無私的愛。好的,這次《感恩教育》主題班會,我看到了同學(xué)們對這次活動的積極參與。同學(xué)們的節(jié)目給我留下了深刻的印象,同學(xué)們的朗誦非常的精彩、歌聲非常的感人,聽你們講述自己感恩的故事,讓我感觸很深。我突然覺得,在我眼里長不大的你們,竟是如此獨(dú)立、如此懂事、如此純潔,你們對朋友、老師、父母,生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,是非常難得。在這里送給同學(xué)們一句話:讓我們擁有一顆永遠(yuǎn)不老的感恩之心。

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