實用的活動方案[經典6篇]
為了確保事情或工作扎實開展,往往需要預先制定好方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的活動方案7篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為進一步增強學生體質,展示學生的風采風貌,樹立“健康第一”的觀念,規范學生的廣播操動作,提高廣播操的質量,豐富班級活動,特舉行20xx級“陽光旗幟之星”小學生廣播體操比賽。現將規程制定如下:
一、比賽內容
第三套小學生廣播體操《七彩陽光》
二、 參加對象
12級全體同學
三、比賽規則
1.所有同學分成五個小組(每組十人),由老師組織并錄制完成一套完整的《七彩陽光》廣播體操錄成視頻上傳到群共享。
2.每一位同學都要在家長的陪同下觀看小組的`視頻,最終為自己喜歡的兩個小組和十個同學進行投票(每小組選出兩名優秀同學)。
3.家長可自愿為孩子錄制視頻上傳至群共享,完成此項任務的同學,評選時可多得五張選票。
四、上傳視頻時間
即日起至20xx年11月20日。
五、獎項設置
評選出來的兩個優秀小組授予“陽光旗幟小組稱號”,十名優秀同學授予“陽光旗幟之星”稱號。并由家委會為其提供獎品,由優秀同學家長代表為孩子頒發獎品。
六、比賽要求
1.統一穿冬季校服,戴紅領巾,不準戴帽子;
2.精神飽滿,體現出朝氣蓬勃的精神面貌;
3.廣播操動作整齊劃一、有力度、合節拍。
七、評委
評委 : 所有同學及家長
統計員: 20xx級7班班委會
活動方案 篇2
“愛的教育”教師下水文及教育敘事比賽活動方案提要:教師的'學校、姓名等信息一律寫在參賽作品密封線內,無作者信息或信息書寫不符合要求當作棄權處理
一、指導思想:寫作是教師素養的重要組成部分,為了全面展示我校教師的寫作水平,體現以愛為中心的教育教學本色,經研究決定,舉行此次比賽活動。
二、活動對象:全體教師。
三、活動主題:愛的教育。
四、活動時間:20xx年3月11日9:00舉行下水文比賽,14:30舉行教育敘事比賽。
五、活動地點:中心小學多媒體教室。
六、比賽方法和要求
1.用筆:藍黑墨水鋼筆或圓珠筆;
2.用紙:中心小學統一提供;
3.比賽時間:60分鐘。
七、評委:臨時通知。
八、獎勵方法:設一、二、三等獎若干名。
九、注意事項
1. 教師的學校、姓名等信息一律寫在參賽作品密封線內,無作者信息或信息書寫不符合要求當作棄權處理;
2.請各校于3月10日前將參賽報名表上交至中心小學黃清興處。
3.各校(園)報名數不少于教師數的10%。
活動方案 篇3
一、活動主旨:
為大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提高低年級同學對語言的感受能力、表達能力,豐富他們的生活,特舉行“我是故事大王”比賽。旨在以比賽促閱讀,以閱讀促比賽,增強小朋友課外閱讀的'興趣,學習閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法,體驗讀書的樂趣。
二、參加對象:
二年級所有熱愛閱讀的同學。
三、比賽時間:
預賽:4月25日~4月26日(班內自主進行);
決賽:4月27日下午2點
四、決賽地點:
實驗樓四樓錄播室
五、決賽名單:
每班擇優推薦2名學生參賽。
六、相關事項:
1.內容以淺顯生動的童話故事、神話故事、民間故事、成語故事等為主題。
2.每位參賽選手故事時間不超過5分鐘(必須脫稿)。
3.抽簽定決賽順序。
4.各班班主任在4月27日前把本組參賽的信息上交年級組長。參賽信息包括班級、姓名、故事題目。
5.每位班主任(或語文老師)對參加決賽的選手進行精心指導,確保參賽質量。
6.評獎方式:由評委評選出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。頒發獎狀以及獎品。(獎品為適合學生閱讀的課外書籍)
七、評委名單:
活動方案 篇4
活動名稱:
給明明的信
活動目標:
1、教幼兒學習用繪畫的方法表達信的內容,初步了解簡單的寫信程序。
2、在看“來信”、畫“回信”的過程中,啟發幼兒將生活中所做所想的事用繪畫的形式創造性的表達出來。
3、體會用繪畫和文字傳遞情感的樂趣,培養幼兒初步的交往能力。
活動準備:
1、在活動前,向幼兒講述有關“信”的基本常識。
2、明明小朋友的'“來信”一封,大信封一個,與幼兒人數相等的紙和彩筆。
活動過程:
1、看明明小朋友的“來信”
小朋友,你們還記得明明(該幼兒已轉園)小朋友嗎?引導幼兒回憶并用語言描述明明小朋友的模樣和特點。
今天老師收到一封信,是明明寄給我們班小朋友的。
1、出示來信,請幼兒說出這封來信的特點。(圖畫以及文字解釋附后)
2、引導幼兒領會:這是一封圖畫信,因為明明不會寫字,所以他把要對我們講的話都畫在信上了。
3、幫助幼兒理解來信的內容。
、儆變鹤杂捎^看來信,并討論:明明來信中的畫表達了什么意思?
、谝龑в變河懻摚耗泻⒑团⒌哪槾硎裁矗棵髅餍∨笥严敫嬖V我們一些什么事情?晚上他為什么睡不著?
、酃膭钣變撼浞职l揮想象,引導幼兒講述圖畫信的內容。
二、寫“回信”
小朋友,你們想不想給明明回信呢?
1、幼兒自由交流。
2、幫助幼兒初步了解回信的程序:稱呼、問好、內容、寫信人姓名日期等。
3、啟發幼兒用一些簡單的圖像、符號來代表自已所要表達的意思。如:畫一顆心代表“想念”,畫一個小五星或一個大拇指代表“得到表揚和稱贊”等。
4、啟發幼兒在信的開頭與信的結尾寫上“明明,你好”,在信的最后寫上自己的名字等。
5、幼兒以繪畫的方式回信,教師巡回指導。
①鼓勵幼兒富有創意的構想,將信的內容用圖畫表達出來。
②從內容、畫面和寫信的程序上進行觀察指導。
三、幼兒交流回信的內容
1、請幼兒講述“回信”的內容。
講述時,引導幼兒連貫、真切的表達內心的感受。
2、今天,每一個小朋友都給明明寫了回信,F在,請小朋友把信都裝到這個大信封里,下午我們一塊兒到郵局給明明小朋友寄去,好不好?
活動延伸:教師與幼兒一起填寫信封、粘貼郵票,帶幼兒到附近郵局寄信。
活動方案 篇5
一、銷售政策調整,使之有利于續保業務的發展
1、關于價格高,實施差異化的費率政策
在當前車險市場環境下,價格仍然是最重要的因素之一。公司應該建立更加科學靈活的定價機制,依托強大的數據分析平臺,掌握每一筆業務的質量和風險程度,根據不同的業務質量確定不同的費率或折扣率,使出險率低風險小的優質客戶真正能夠最大限度地得到優惠,這是留住優質業務的最有效手段。例如:
方案一:增設絕對免賠額,根據客戶需求增設300元、500元、1000元、20xx元絕對免賠額;或者設立保險代金券在客戶投保時發放,針對客戶有無理賠記錄按年數免去不等額的保費。許多客戶為了維持無理賠記錄,享受下年優惠,對于小事故不做理賠,可向這類客戶推薦此方案。
方案二:增設多次事故免費率,針對理賠次數不同的客戶續保,對于駕齡長、經驗豐富、往年理賠較少的車主,可推薦此項進行優惠。
方案三:車損險不足額投保,針對連續幾年未出現任何險的優質客戶推薦此項目。 方案四:向客戶鼓勵承保效益險種,通過減少險種達到續保。(如減少乘客座位險)
2、關于服務,延伸車險服務鏈條,給客戶制定增值服務套餐
從原有的買車險產品向提供全方位、全流程的保險保障和服務轉變,增加對客戶的“人情關懷”,建立全方位服務格局,提高客戶對公司的認同感,培養客戶忠誠度。一是要充分研究客戶需求,不斷創新服務思路,根據客戶需求有針對性地推出服務舉措。二是探索車友俱樂部模式,利用俱樂部平臺,使客戶能夠在入會后得到包括保險投保理賠在內的全方位服務。通過特約商家優惠及其他服務內容,組織會員參與各類文體活動,提供會員依賴感,從而達到培育忠誠度的效果。三是特別關注針對未出險客戶的服務。未出險客戶一般為優質客戶,其在保險期限內沒有獲得保險理賠,這類客戶往往有一種“交錢后沒有得到任何服務”的感覺。當前,公司往往采取下年上保險時的“無賠款優惠”政策留住這類客戶,但是優惠不等于服務。這類優質客戶群體需要得到公司的特殊關注,提高這一客戶群體的滿意度,這在提高優質業務續保率中至關重要。制定服務策略如下:
策略一:非保險事故免費道路救援,包括緊急加油、緊急加水、現場搶修、拖車牽引等,以解決客戶燃眉之急。
策略二:制定增值服務套餐,如有償的洗車、打蠟、補胎、四輪定位等等。
策略三:代辦年檢、代辦理賠等
策略四:從客戶的需求出發,為其設置力所能及的服務項目。
3、關于產品,為客戶制定險種組合產品套餐
此項在實際銷售過程中,配合前兩項,以客戶的消費顧慮為基礎,抓住客戶消費心理,三方面相互結合,及時進行調整?稍O置下列四種套餐:
套餐一:基本保險方案
險種組合:第三者責任險+車上人員責任險+不計免賠
保障范圍:交通事故中造成第三者人和物的損失及車上人員
適用對象:注重基本保障,不想多支出保費的人,適合各種車型
套餐二:經濟保險方案
險種組合:車損險+第三者責任險+盜搶險+不計免賠
保障范圍:車損、交通事故中造成的第三者人和物的損失及車輛被盜搶
適用對象:精打細算的個人
套餐三:周到保險方案
險種組合:車損險+第三者責任險+全車盜搶險+不計免賠特約險+車上人員責任險
保障范圍:保車、保人、保第三者
適用對象:一般公司和個人
套餐四:完全保險方案
險種組合:車損險+第三者責任險+全車盜搶險+不計免賠特約險+車上人員責任險+玻璃險+劃痕險+修理廠特約
保障范圍:最為全面的保障車、車上人員、第三者
適用對象:機關、事業單位、大公司,特別適合新司機+高檔新車
4、關于手續費,調整現行的手續費,使續保業務手續費總體高于現行新保業務的手續費 據我了解,續保手續費目前低于或等于新車投保或舊車新保的手續費,然而新車賠付率高、續保率低,手續費反而高,這不利于穩定原有業務。調整手續費,使續保業務手續費略高于新保業務(針對代理機構不針對每一筆業務),這樣可以吸引代理機構、業務人員將賠付低的續保業務做進來,在穩定原有規模的基礎上不斷發展新業務。
5、調整業務人員績效收入提取辦法
現行的績效提取辦法,不分直接業務和代理業務,不分續保業務和新保業務這樣不能鼓勵直接業務和續保業務的發展?勺魅缦逻m當調整:
1) 對代理業務的績效收入按照手續費比例的高低進行相應的折扣計算
2) 對于無手續費支付的直接業務,給予較高的績效收入提取
3) 對于手續費標準低于某定值的代理業務,結余的'手續費部分或全部給業務員作為額外績
效提取
4) 對于續保業務增加10%的績效提取,或者根據下達給業務員的續保業務指標,年終完成
指標者,按續保業務量給予一定比例的專項獎金
6、培養客戶經理,組建專門的團隊,開拓直接業務
直接業務穩定性好,續保較好,大力發展直接業務,能減少代理機構、代理業務員造成的客戶流失,而且能減少為此將營銷員個人客戶轉變為公司客戶所要做的大量工作,以此可提高公司對客戶資源的掌控能力。
客戶經理制度需要制定出明確的細致的實施辦法。如制定客戶經理的條件,客戶經理的權利,客戶經理的薪酬待遇,客戶經理的維護客戶費用,客戶經理的任職考評等等一系列實施細則。
7、理順銷售渠道
1)極大擴大直銷業務,采取有針對性的政策對團車業務進行策略性的發展;
2)對機關事業單位、企業法人業務采取優先發展的策略(包括優惠的費率條件、特別的客戶服務、專門的理賠服務);
3)調整代理業務策略,發展利益相同、能永久合作的獨家代理機構;
4)大力開發系統的代理業務,對于國家機關、企業集團等要幫助組織其全系統的統保
5)甄別代理機構和代理人,選擇信譽好、實力強尤其是信譽好的代理,發展長期全面的合作關系
6)制定明確的規定,防止代理機構在分公司下屬的機構間來回游動
7)調整現有代理關系,建立互惠惠利、雙贏的合作關系,作出明確的有效的承諾,保證代理人對其客戶的擁有權力;對于續保,保證原代理機構業務的所屬權,公司內部人員不得爭奪
8)要求代理提供客戶真實信息,通過公司的客戶服務手段,幫助維護客戶,使代理有更多的精力發展新客戶
9)要求客戶中心(或市場部)加強與代理機構的交流,關注市場動態,及時將業務流動信息反饋給銷售部門
7、大力調整業務結構
業務結構的調整原則是,哪方面利潤高向哪方面傾斜,做到與時俱進。一般新車賠付率高,應該減少所占業務份額;不同車型出險率不同,應該做好數據統計,有優先級別的承保;一般機關事業、企業集團等團車業務利潤較高,應多承保;另外多增加效益附加險承保(如車上人員責任險等),多減少虧損險別承保(如不計免賠附加險等)。
8、續保率指標的下達與考核
此項再議。
二、建立續保工作流程
簡要流程及基本要求如下:
1、 提前一個月開列應續?蛻羟鍐危⑻峁┙o業務員;
2、 向客戶發送續保通知,并與客戶聯系續保事宜;
3、 在保險到期之前完成續保簽單事宜;
4、 續保中發現問題及時向公司反饋;
5、 各業務機構、業務員之間不得相互搶戶。
三、加強車險兩核政策的支持
1、全面清理公司客戶數據,使客戶資料更真實準確,為續保打好基礎(細節再議);
2、對續保業務簡化投保手續,對按期續保業務實行免初級核保確認,即可出單;
3、對上年未出險的續保客戶,在實行無賠優待的基礎上,免費贈附加險種;
4、對客戶實行分級服務,對公司的VIP客戶、續?蛻艚o予相應的附加值服務,建立理賠快速處理通道,VIP客戶實行專人專崗服務、出單免核。
5、在公司業務系統上為業務員設立查詢權限,在各機構設立電腦查詢窗口,使業務員能隨時查詢其所做業務清單、理賠客戶清單和續保清單;
6、增加客戶真實信息獲取渠道。內部主要有四個渠道,投保單填寫、驗車、查勘定損、領取賠款,其中驗車和查勘定損時最容易見到直接客戶;外部渠道是交通管理部門、各大銀行等等。
四、改善公司的車險客戶服務
1、固定統一的咨詢報案電話,要利于客戶記憶,利于客戶發生事故后直接與公司聯系,減少中間環節的影響;
2、實行客戶分級服務辦法,有針對地對優質客戶、續?蛻籼峁⿲H朔⻊、專修服務、附加值服務;
3、客戶可選擇自取保單、業務員送達和郵寄保單三種方式;
4、實行客戶信息電話核對辦法,理賠后反饋客戶意見制度,寄發客戶服務書,寄發續保通知;
5、在保單特別約定中注明保單不可有任何涂改及公司唯一的咨詢報案電話;
6、制定續保工作考核辦法,用相關的獎懲辦法來鼓勵和約束續保工作行為,確保續保指標落到實處(辦法再議)。
五、加強培訓
各分支機構負責人身先士卒,推動直接銷售和續保業務的銷售,每一個分支機構的負責人都應該是“第一營銷員”,加大重視團車業務的開拓。組織行之有效的業務培訓,培訓一定要有數據分析,有周密的營銷策略,有實用的營銷辦法,切忌紙上談兵。不僅要對業務人員進行核保政策的培訓,也要進行核賠政策培訓、客戶服務培訓。
六、開發具有市場競爭力的產品(再議)
活動方案 篇6
活動目的:
1、通過游戲,辨別感受兩種不同風格的音樂,并作相應動作。
2、喜歡音樂游戲。
活動準備:
磁帶、森林背景布置、老虎及小動物頭飾
活動過程:
一、欣賞
師放音樂,寶寶完整欣賞音樂。
二、模仿
1、說說誰來了?(小兔、小狗等隨意說)
2、模仿動作(說到哪個動物就模仿哪個動物)
三、游戲
1、托兒扮演小動物,師扮演老虎
2、 聽到歡快的'音樂,小動物出來做游戲,聽到沉悶的音樂,小動物馬上躲起來。
3、 反復進行(重申規則)
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