活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、 網站商業運作利益點分析創意空間

　　本項目策劃是圍繞網站的關聯方利益點而出發的，而這將是網站定位、網站內容設計、網站推廣和網站業務收入設計等的知道原則，具體見下表： 序號

　　關聯方

　　利益點

　　網站運營方創意空間

　　1、 網絡廣告收入

　　2、 會員服務收費(包括短信平臺運營收入)

　　3、 商家合作銷售提成

　　4、 活動策劃組織收入創意空間

　　5、 網站品牌效應創意空間

　　6、 新的合作機會產生創意空間

　　7、 網站實業的延伸創意空間

　　8、 營造自我宣傳平臺

　　6兩點就是以網站作為對外投資享受收益，包括其上市融資機會)創意空間

　　消費者(網民)創意空間

　　1、 資訊收集

　　2、 知識學習

　　3、 比較機會實現創意空間

　　4、 尋求實惠

　　5、 自我價值展示機會發揮創意空間

　　6、 信息發布創意空間

　　7、 投資機會

　　8、 人脈機會創意空間

　　9、 享受潮流創意空間

　　10、 解決疑惑

　　11、 現時物品的適時適值處理創意空間

　　商家

　　1、 產品服務銷售收入

　　2、 建立客戶數據庫創意空間

　　3、 新機會物色

　　4、 借鑒提高自我

　　5、 銷售網絡構建創意空間

　　6、 降低運營成本創意空間

　　7、 競爭情報收集創意空間

　　8、 品牌宣傳平臺創意空間

　　9、 獲得反饋意見

　　10、 尋找任務外力支持

　　二、 網站運營思路創意空間

　　1、 通過網站主題來吸引網民(潛在消費者)的瀏覽，建立穩定持續增長的瀏覽量，且掌握建立相應的瀏覽者(網民)數據庫，借以相關活動安排來建立網站的會員制以確保網站定期忠實的網民，并對網民情況進行分析處理，借所掌握的網民情況來向我們的目標商家展示網站價值，從而來吸引商家與我們網站的合作，從而利于各項商業活動的規劃和實施創意空間

　　2、 先期通過為商家提供免費的宣傳平臺，借以營造網站的商業用途，也就是能為網民提供了潛在價值的利用，逐步確立網民對我們網站的認同度和瀏覽習慣;利用網民對我們網站信息的利用而使商家得到了網站的'實惠體現，這時候才開始進行網站的商業性收費，在目前網站廣告運作環境下，給予體驗機會是一個強有力的競爭武器，況且這在網絡年代里在成本方面是可以允許的創意空間

　　3、 在以上兩個階段，我們還是以信息服務提供為網站的主要經營業務，同時也兼帶一些線下商業運作，但仍然保持著一定程度的中立;待網站運營過程保持穩定發展了，我們可以考慮結合網站品牌情況推出自我品牌產品，實現一定程度上向實業方向轉變，借以網站建立起來的宣傳優勢和我們網民數據庫，完全是可以打造一個消費品方面的品牌創意空間

　　4、 網絡的好處就是其運作的低成本和極度的靈活性，各個主題和網上活動可以隨時變化和更新，從而能更好滿足網民的需求，有網民才有網站的生命力，所以要在網站上感于嘗試創意空間2H

　　三、 網站定位創意空間

　　1、 從網民的普遍個人利益心態，我們網站將以全方面提供市場商家優惠促銷信息為主打內容，成為商家網上發布優惠促銷信息平臺，成為網民消費者尋找優惠促銷信息的主要網上來源，建立網上全權威的優惠資訊平臺，以此最大限度吸引網民，最大限度為商業服務，據網民反應來做進一步的商業活動創意空間

　　2、 可以將團購的相關元素融入這個網站平臺中，將其與商家的優惠活動進行更緊密結合創意空間

　　3、 同時引入來自商家或者網民的互動、參與元素，保持網站的雙方交流機會，實現雙方其他利益點的相應結合創意空間

　　四、 網站名稱創意空間

　　中國購物優惠促銷指南網

　　五、 網站欄目設計

　　1、 優惠促銷信息：提供當地商家公布的優惠促銷信息，或者網站為網民爭取的優惠信息

　　2、 專業市場資訊

　　3、 采購指南

　　4、 市場調查報告創意空間

　　5、 品牌排行榜：自定標準，結合市場調查和網民反饋信息，推行季度榜和總年度榜創意空間

　　6、 潮流資訊創意空間

　　7、 方案征集：滿足商家在營銷、設計、人才等方面的需求

　　8、 服務提供：提供網民智力財富轉換機會創意空間

　　9、 網上小店：以招標經營的形式開辟本網站的電子購物平臺

　　10、 交流天地

　　11、 會員特區：為會員提供相應附加值服務

　　六、 網站業務收入設計

　　1、 信息發布費創意空間

　　2、 網站廣告費創意空間

　　3、 短信平臺收費創意空間

　　4、 頻道外包收費(類似電視節目外包操作)

　　5、 主辦、協辦活動收費

　　6、 定向信息發布費(發揮會員數據庫作用)

　　7、 產品代理收費(電子商務頻道)創意空間

　　8、 調查報告費用

　　9、 顧問費用創意空間

　　10、 地區業務經營權費用(將地區業務經營權外賣)

　　11、 會員服務收費創意空間

　　創意空間

　　七、 后續產品開發

　　1、 自我知識產權刊物出版創意空間

　　2、 系列會展開發創意空間

　　3、 成立協會，進行協會經濟創意空間

　　4、 自我品牌(連鎖加盟)

　　5、 經營顧問服務

　　6、 海外合作創意空間。

活動方案 篇2

　　一、活動目標：

　　1、理解歌曲內容，有表情地唱歌。

　　2、能夠體會音樂活動的快樂，激發幼兒樂于參與到音樂活動中的興趣。

　　二、重點難點：

　　活動重點：在理解歌曲內容的基礎上有表情地演唱。

　　活動難點：樂于參與音樂活動，對音樂活動產生興趣。

　　三、設計思路：

　　隨著秋天的到來，我們小班漸漸開展了《蘋果和橘子》的主題活動，本次活動是“蘋果”的初級階段活動，根據我們現在研究的課題《小班激趣式模式的研究》，本次音樂活動主要以分享快樂為主線，讓孩子們沉浸在蘋果園的環境中摘蘋果、買蘋果，在豐富生活經驗的同時體驗音樂活動的快樂。第一部分情境激發，主要讓幼兒通過感知了解本次活動紅蘋果的環境；第二部分，通過教師的示范法、鼓勵法、幼兒的模仿法在音樂的聲音、表情上對幼兒稍作要求；第三部分，主要是分享蘋果摘下來想要買來吃的快樂、激動的心情，最終達到分享快樂的目的。

　　四、活動準備：

　　班級創設果園環境、可粘貼的蘋果樹、鋼琴

　　五、活動流程：

　　[情境激發]——[體驗感知]——[分享快樂]

　　六、活動過程：

　　一）情境激發：

　　1、今天，我們來到了蘋果園，這里的`蘋果多不多啊？（多）這里的蘋果是什么顏色的？（紅色）

　　2、你們想吃嗎？那我們來把它們采下來好不好？

　　二）體驗感知：

　　1、大蘋果希望你怎么請呢？聲音（小小的），臉上的表情（甜甜的）。

　　2、有感情的跟念兒歌。（注意：摘、喜歡、快樂）

　　3、現在我們用好聽的聲音把它們摘下來好不好？（有表情的唱）

　　4、請個別幼兒到前面來摘蘋果，其他幼兒唱。

　　三）分享快樂：

　　1、小朋友們真棒，把紅蘋果摘下來了，現在我把小朋友們摘的蘋果放在籃子里賣，你們想買嗎？

　　2、我看看誰最想買（要求：動作）。

活動方案 篇3

　　活動時間：20xx年4月13日（周六）上午8：40～11：30

　　活動地點：方山風景區

　　活動目標：

　　1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的美麗，增進家長和孩子之間的情感交流。

　　2、增強孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養他們集體合作的能力。

　　活動準備：

　　一、小班家委會開會討論并制定親子春游活動計劃

　　二、前期準備工作

　　1、錄音機、集體操的碟片、哨子（話筒）、隔斷用的小彩旗等。

　　2、各班自備簽到表、小獎品。

　　3、小游戲用具：球8個、布帶若干條。

　　4、各班安排一名家委會人員照相。5、親子活動橫幅。

　　5、通知家長：

　　① 集合時間：20xx年4月13日（周六）上午8：30

　　（要求必須準時，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合）

　　② 集合地點：方山大門口大石頭處（自行前往、結束后自行離開）

　　③ 春游準備：自備午餐、水、水果、相機、玩具等（需要燒烤的，提供聯系電話，自行提前聯系）

　　④ 家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。

　　三、活動流程

　　四、安全保障措施：

　　1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會成員、家長三方監管。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。

　　4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　附游戲：

　　一、“小腳踩大腳”比賽細則 （材料負責人：王秀婷 游戲組織人： 王秀婷、丁霞、尹文娟）

　　1、比賽方法：

　　本次比賽設四隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加（一個大人一個孩子），四隊成縱隊面對標志物站在起跑線后，每一組兩人面對面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，比賽開始，發令員發令后，各隊的第一組向前跑進，繞規定場地一圈，回到終點，比賽結束。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。

　　2、比賽規則：（1）孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。

　　（2）中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之后再前進。（3）每次四隊同時進行比賽。

　　二、“夾球跳” 比賽細則（材料負責人：尹文娟 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）

　　1、比賽方法：

　　本次比賽設四隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加（一個大人一個孩子），四隊成縱隊面對標志物站在起跑線后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進跳，這樣就成了夾球跳。比賽開始，發令員發令后，各隊的第一組前進跳行進，繞規定場地一圈，回到終點，比賽結束。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。

　　2、比賽規則：（1）孩子抱著球，如中途球掉下必須重新抱好再前進。（2）中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之后再前進。（3）每次四隊同時進行比賽。

　　三、“老鷹捉小雞” 游戲細則 （材料負責人：無材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）

　　1、游戲方法：

　　本次比賽設四隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊領頭雞媽媽和老鷹各為一個家長參加，其余的.小雞為一組幼兒。比賽開始，發令員發令后，大家開始玩老鷹捉小雞的游戲。

　　2、游戲規則：（1）雞媽媽保護好自己的小雞。（2）中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之后再前進。（3）四隊同時進行游戲。

　　四、“鉆山洞” 比賽細則 （材料負責人：無材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）

　　1、比賽方法：

　　本次比賽按班級設三隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊由班級家長和孩子共同參加，每班家長手著地成弓形狀根據需要排成規定的S形準備好，三隊的孩子面對標志物站在起跑線后，準備從S形山洞里鉆過去，這樣就成了鉆山洞。比賽開始，發令員發令后，各隊的第一組幼兒鉆過去，繞規定場地一圈，回到終點，比賽結束。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。

　　2、比賽規則：（1）孩子必須聽到口令后開始。（2）中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之后再前進。（3）三隊同時進行比賽。

　　備注：前三個游戲是班級內親子互動，后一個游戲是年級組親子互動游戲。

　　各班家委會主任及班主任自行協商游戲負責人。

活動方案 篇4

　　新的一學期開始了，我們學生會也做出了我們這學期的學生工作計劃，簡要如下：

　　一、做好迎接新生入校工作

　　１、新生報名接待站

　　２、軍訓工作：發軍訓服裝、訓練場值班

　　３、新生動員大會

　　４、專業知識講座

　　５、女大學生心理健康講座

　　二、做好學生會納新工作

　　１、讓新生了解學生會

　　２、各部納新計劃，新生申請

　　３、面試與錄用結果公布

　　三、完善學生會規章制度

　　１、建立學生會成員檔案（成員名單，聯系方式）

　　２、進一步明確三會制度

　　３、工作計劃公開欄

　　４、工作情況備案

　　５、工作簡報

　　四、做好德育評估準備工作

　　１、思想政治工作入宿舍（特色宿舍評比）

　　２、優良學風班、先進班集體、紅旗團支部等

　　五、為校科技文化藝術節做好準備

　　１、汽車知識競賽

　　２、演講比賽

　　３、校園歌手大賽

　　４、科協“悅色杯”攝影大賽

　　六、汽車文化節事項準備

　　七、切實做好學生會工作

　　１、高數、英語補習班；四級培訓班；學習經驗交流會

　　２、干部培訓；學生會全體成員大會（強調素質問題）

　　５、科協迎新晚會；交誼舞培訓與院系間聯誼；宿歌大賽

　　６、校運動會；籃球聯賽；校籃球聯賽；其它體育活動

　　７、網頁更新

　　文藝部工作計劃

　　一、搞好迎新工作，舉辦好迎新活動

　　二、搞好交誼舞培訓活動

　　三、開展娛樂活動，舉辦舍歌大賽

　　四、協助學生會做好新生軍訓工作，其它宣傳活動

　　自律部工作計劃

　　一、做好自律部常規工作：對早操、班會的考察和對例會的考勤

　　二、與其它各部一起做好迎新工作，以及學生會納新工作

　　三、積極配合各部的工作，如協助體育部搞好各種比賽，同學習部合作搞好各種經驗交流會

　　四、配合校學生會的工作，和學校同步前進，不拖學院后腿

　　五、適時搞一些活動，豐富大家的.課外生活，如組織辯論賽等

　　六、整理曠操、曠會名單。

　　女生部工作計劃

　　一、組織“女大學生心理健康教育”座談會

　　二、為迎接十月中旬的校籃球賽，組織女籃進行訓練

　　三、重組院禮儀隊，為院里各種活動提供禮儀服務

　　四、協助文藝部辦好迎新活動

　　五、走出校園，舉行獻愛心活動

　　宣傳部工作計劃

　　一、搞好迎新期間我院的宣傳工作

　　二、為“德育評估”做好宣傳

　　三、校運動會宣傳

　　四、籃球聯賽宣傳

　　五、校籃球聯賽宣傳

　　六、科技藝術文化節期間展示我院風采宣傳活動

　　七、配合其它各部搞好迎新活動

　　八、宣傳欄更新

　　九、制定宣傳列表，宣傳作品備案

　　十、發掘宣傳人才，培養宣傳骨干

　　十一、做好其它活動的宣傳

　　體育部工作計劃

　　一、在十、十一月內舉辦院籃球聯賽、足球聯賽

　　二、積極備戰校運動會

　　三、舉辦乒乓球、排球賽等

　　信息實踐部工作計劃

　　一、網頁更新

　　二、制定宣傳冊

　　三、生活方面的調察

　　四、舉行一些小型的講座

　　五、開展成員之間經驗交流會

　　秘書處工作計劃

　　一、完善學生會規章制度

　　二、做好文件上墻工作

　　三、制定本學期學生工作大事表

　　四、制定學生會成員一覽表，學生會成員聯系方式

　　五、為每項活動準備企劃書

　　六、做好秘書處常規工作：工作簡報、例會記錄等

　　生活部工作計劃

　　一、各班生活委員定期反映同學們在生活中的一些問題

　　二、定期檢查工作衛生，并及時將有關衛生成績統計成表

　　三、經常為同學們介紹一些生活小常識

　　四、明確宿舍衛生獎懲制度

　　五、繼續施行宿舍衛生目標責任制

　　六、開展“特色宿舍”評選活動

　　七、召開一次新老同學交流的座談會

　　外聯部工作計劃

　　一、為校籃球聯賽拉贊助

　　二、為交誼舞拉贊助

　　三、為院里其他各項籌集資金

　　學習部工作計劃

　　一、針對大一新生舉辦“學習經驗交流會”

　　二、針對大二年級組織“英語四級輔導班”

　　三、針對大一年級組織“高等數學輔導班”“大一英語輔導班”

　　四、舉辦英語演講比賽

　　五、配合教學督導中心與校學生會，做好信息員工作，保證教學信息及時反饋

活動方案 篇5

　　為動員社會力量參與結核病防治工作，擴大結核病防治知識傳播范圍，普及結核病防治核心信息，提高群眾自我防病意識，在20xx年“3.24世界防治結核病日”來臨之際，xx區疾病預防控制中心現面向全區公開征集結核病防治相關作品。具體內容如下：

　　一、活動意義：擴大結核病防治知識傳播范圍，普及結核病防治核心信息，提高群眾自我防病意識。

　　二、活動主題：控制結核 人人有責

　　三、征集時間：20xx年3月20日-20xx年4月10日

　　四、參與對象：全區范圍內各高校、xx區全體群眾

　　五、活動內容

　　（一）作品內容：能夠緊扣結核病宣傳主題，突出結核病防治核心信息。文字表述語句通順、條理清晰、表達生動；圖像作品要求畫面清晰，故事完整。投稿作品必須為原創作品，嚴禁抄襲或盜用他人作品。

　　（二）作品形式：以動漫、小品劇本、微小說、微電影為主。

　　（三）投稿要求：參與者須在征集時間截止前將相關電子版或紙質版作品投稿至xx區疾病預防控制中心，郵寄或者郵件的方式均可。

　　（四）參賽作品必須提供真實姓名、學校（單位）名稱、通訊地址、聯系電話等信息，便于聯系。

　　（五）獲獎作品的著作權（除署名權外）歸主辦單位所有。主辦方有權將獲獎作品不限次數使用于公開展示、刊登、錄播、廣告、宣傳及刊印等，不再向作者另付稿酬。任何第三方未經允許不得擅自轉載或用于商業目的。

　　（六）參賽作品涉及的肖像權、名譽權、著作權等引發的.法律后果及責任均應由參賽者本人承擔，主辦方將有權向參賽者追償，不承擔由此引發的一切法律后果。

　　六、評選及獎勵：

由xx區疾控中心組織相關專業人員組成評選小組，對參賽作品進行評選打分，根據分數從高到低依次進行排序評獎：評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎10名。

活動方案 篇6

　　為使學生在暑假中過得既愉快又有意義，能讓學生在玩樂中獲取知識，在學習中獲得快樂，培養學生實踐能力和綜合素養。在此，我校倡導學生在暑假中開展“我的暑假我作主”學習與實踐活動，等擬定如下方案。

　　一、指導思想

　　更好地將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生利用暑假空閑機會走出社會，關注社會發展，關注社會問題，去嘗試解決問題的能力，使之能成為與社會發展相適應的人才。

　　二、組織形式

　　社會實踐活動以社會大環境為載體，以學生自身為主體，通過家庭的積極引領而開展的一項活動。

　　主要是通過參觀與參與、走訪與調查的方式提高學生的社會駕馭能力。

　　三、主要內容

　　分不同層次，安排社會實踐內容，做到人人能參與，人人有參與。

　　一年級、二年級以《我愛家鄉的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。

　　三到六年級以《從我做起，家鄉文化代代傳》開展社會實踐活動。

　　四、具體要求

　　1、《我愛家鄉的蔬菜和水果》調查一下家鄉有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的指導下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。

　　2、《從我做起，家鄉文化代代傳》調查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之后，至少收集和整理三個以上的.內容。

　　五、活動總結

　　1、收假后各班級將學生社會實踐調查資料收集整理，通過學生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優秀作品交學校。

　　2、學校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優秀作品予以獎勵。

　　3、學校少先隊大隊部，出好專刊，定量定期在紅領巾廣播站播出優秀作品。

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