活動方案
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
教學目標：
1.有良好的閱讀習慣，知道一頁一頁的翻書。
2.模仿故事句式嘗試創編。
3.嘗試仔細的觀察畫面中的人物，想象了解故事的內容。
教學準備：
1.知識經驗準備。
幼兒知道到別人家找人首先要按門鈴。
2.物質準備
掛圖、音帶、故事讀本人手一冊。
教學過程：
一．預備活動
1.師生互相問候，走線,線上活動。（十個小朋友）
2.幼兒有序取書。
二、感知活動
1.教師請幼兒翻到詩歌讀本《丁冬丁冬》，請幼兒自己閱讀。猜測故事內容。
2.教師提問幫助幼兒了解故事內容。
是誰在按門鈴？找誰呀？他們干什么去了？
3.教師播放音帶，幼兒聽錄音欣賞故事。欣賞完后，幼兒有序取書。
三、理解體驗活動。
1.教師出示掛圖，與幼兒一起講述故事。
“丁冬!丁冬！門鈴響了，找誰呀？”請幼兒用自己的語言講述每幅圖。引導幼兒仔細觀察圖中奇奇與皮皮的表情，并說出自己的`感受。
2、交流小結。
每人都希望自己有朋友，皮皮當然也不例外，所以當門鈴響起時，大家都很期待，希望是找自己的。最后看到皮皮的伙伴來敲門時，小朋友是不是也很高興啊！
3、分享。
幼兒自由講述，說一說自己類似的經歷與心情。
4、表演。
幼兒自由選擇喜歡的角色表演故事，可以變換不同的身份進行。
四、創造活動
請小朋友模仿門鈴是怎樣響的。教師與幼兒一起說出“丁冬丁冬”的聲音。
五、結束活動
交流小結，播放音樂，幼兒有序整理桌椅。
活動方案 篇2
活動目標：
1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。
3.培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。
活動內容：圈圈樂
活動準備：
1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾若干、沙包若干、平衡木兩條、塑料籃子兩個。
2.歡快的背景音樂磁帶。
活動過程：
1.熱身運動：師幼共同做圈操幼兒園游戲點亮快樂童年活動方案活動方案。
師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做自編圈圈操，活動身體各關節。
2.指導幼兒玩圈。
(1)師：小朋友，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢?
幼兒討論玩法
師：想不想玩玩呢?
幼：想
(2)幼兒自由玩圈
師：那大家就來玩圈嘍!
請幼兒說一說怎樣玩圈的?并演示玩法
(3)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法
師：我們來比一比，看誰的玩法多哦!
幼兒嘗試圈的多種玩法
如：滾圈 、轉圈、跳圈、套圈等。
(4)引導幼兒合作玩圈。
師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不可以玩呢?(幼兒合作玩)
(5)小結：圈圈的玩法有多種，剛才我們已經體驗了，現在來玩一個游戲，我們就把玩的圈圈做成游戲里的山洞好嗎?
3.組織幼兒玩“小螞蟻運糧食”的游戲。
(1)故事導入：
師：春天到了，花兒開了，蝴蝶飛來了，一群小螞蟻忙著在運糧食，大家想不想幫小螞蟻 來運糧呢?
幼：想
師：小螞蟻是怎樣運糧食的`呢?請小朋友看老師示范一遍
(2)師講解游戲規則及玩法
玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點手腳著地爬，依次鉆過“山洞”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來――山洞，平衡木――小橋，塑料籃――糧倉)
(3)結束游戲
小螞蟻把糧食運回糧倉，很累了，我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂聲中，學蝴蝶慢慢的飛回家吧!
4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。
活動方案 篇3
一、活動目的：
班歌是一種班級文化，開展班歌演唱活動，對加強班集體建設和學校社會主義精神文明建設，以及對未成年人進行思想道德建設都具有積極的'促進作用。班歌創編演唱活動能激發學生昂揚向上的進取精神，培養學生集體觀念和創新能力，構建綠色和諧的班級文化環境，讓班級創新文化孕育創新人才，讓班集體擁有友誼、力量、勇氣、責任感、榮譽感、自豪感，使班集體更有活力、有凝聚力、有戰斗力。同時使我校校園活動更加精彩紛呈。
二、活動時間：XX年3月底
三、活動要求：
1、歌曲內容要求：勵志、健康、積極向上，體現整個班級學生的精神風貌。
2、學生全員參與演唱，歌聲整齊、響亮、動聽。伴奏音帶、服裝、道具等自備。
3、演唱時，學生能帶有表情，儀態大方，有適當的表演形式。
四、活動程序：
1、每班必唱紅歌：《沒有共產黨就沒有新中國》
2、自選班歌
五、人員安排：
評委：全體中層和幾位任課教師
六、評分方法：本次比賽采取“10分制”。
1、班歌內容健康向上，能體現整個班級學生的精神風貌。（2分）
2、聲音洪亮，吐字清晰，音樂優美，層次鮮明。（2分）
3、有伴奏，節奏準確，演唱與伴奏配合默契。（2分）
4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序。（2分）
5、指揮動作大方協調，與樂曲情緒相符。（1分）
6、整體效果良好，富有感染力。（1分）
七、獎勵辦法：分高年級段（4—6年級）、低年級段（1—3年級）進行評出，每個年級段評出一等獎、二等獎、三等獎，學校頒發獎狀。
白水小學大隊部
XX年3月18日
活動方案 篇4
為了進一步提高青工的安全操作標準化水平,實現青工安全操作的標準化和規范化，最大限度地減少因操作失誤帶來的不安全因素，經廠團委研究，決定進一步深入開展青工安全操作標準化演示活動。
一、活動意義
開展青工安全操作標準化演示活動，是提高青工安全操作水平，減少安全
操作失誤，夯實安全管理基礎，實現安全操作標準化的重要手段。開展青工安全操作標準化演示活動，對有效強化青工按章操作的意識，提高青工按章操作的水平，杜絕青工違章操作行為，保證安全工作長周期的平穩運行具有重要的'意義和作用。
二、活動內容
八項標準化28項具體標準。具體內容如下：
（一）安全操作標準化
1、“安全規程”學背全面、準確，安規背誦率是否達100？
2、嚴格按安全操作規程標準操作，是否有違章操作行為？
3、嚴格執行現場安全監護制度，是否有監護措施不到位情況？
4、嚴格執行安全檢查表制度，是否有未按要求逐項檢查的情況？
（二）工作程序標準化
1、嚴格執行工作程序，按程序逐步工作，是否有隨意變更程序的現象？
2、嚴格執行工藝流程，按流程組織生產，是否有不遵守流程現象？
3、嚴格執行交接班制度，按規定交接班，是否有違規交接班現象？
4、嚴格執行設備巡檢制度，按規定巡檢，是否有不按規定巡檢現象？
5、保持良好的精神狀態，是否有疲勞、酒后、帶情緒上崗現象？
（三）行為動作標準化
1、操作動作規范化，符合安規的要求，是否有違章操作行為？
2、操作動作標準化，符合標準化要求，是否操作標準、到位？
3、操作時間高效化，符合快捷節省要求，是否有拖沓、反復？
4、操作效果良好化，符合安全可靠要求，是否存有隱患？
（四）標準基準標準化
1、工作標準符合國家有關法規和標準，是否合法化？
2、工作標準符合安全生產工作的實際，是否脫離實際？
（五）管理方法標準化
1、嚴格執行安全生產責任制，是否實現目標化管理？
2、嚴格執行安全生產管理制度，是否有違章指揮、違規管理？
3、嚴格按標準化要求管理，是否有隨意管理行為？
4、創新安全管理辦法，是否有安全管理創新成果？
（六）時間系列標準化
1、工作時間統一標準，按時上下班，是否有遲到、早退等行為？
2、交接班時間統一標準，按時交接班，是否有提前或延后交接班?
3、巡檢時間統一標準，按時巡檢，是否有提前或延后巡檢行為？
（七）禮儀環境標準化
1、語言文明標準，是否有不使用文明用語現象？
2、行為文明標準，是否有衣著不整，打架斗毆等不文明行為？
3、環境文明標準，“5S”管理扎實，環境是否清潔，工具物品是否定置？
4、原始記錄標準，實現記錄仿宋化，是否記錄存在不仿宋現象？
（八）服裝標志標準化
1、勞保用品穿戴齊全規范，是否有勞保穿戴不全行為？
2、上崗工作按要求掛牌，青工是否佩帶上崗牌，崗長是否佩帶青安標志牌？
三、活動安排
1、各青安崗要以八項標準化的28項具體標準為主要內容，以“安全檢查表”為基本手段，積極引導青工認真執行操作規程，上標準崗、干標準活，促進安全工作實現科學化、規范化和標準化。
2、推行青工安全標準化操作活動專項記錄制度，要求各青安崗每周組織青工對照考核標準開展一次標準化操作自查自糾活動。該項制度從3月1日起全面執行。
3、青工安全標準化操作活動的開展情況將納入廠一體化考核和團支部、青安崗的各項考核中檢查落實。
望各團支部結合本單位實際情況認真貫徹執行，切實把青工安全標準化操作演示活動抓好抓出成效。
活動方案 篇5
隨著市場經濟的發展，銀行業之間的競爭日益激烈，銀行不僅要靠大眾客戶維持發展，而且要靠中高端客戶發展，銀行中高端客戶數量的多少直接決定它的競爭能力. 個人金融市場面臨的情況日趨嚴峻，在個人中高端客戶日益增多的情況下，個人金融業務的利潤有很大一部分是由中高端客戶所帶來,為了能更好地應對競爭，按照XXXX銀行總行《關于印發XXXX銀行20xx年中高端客戶(個人)營銷指引的通知》的精神，根據不同客戶的需求特點，我部制定了中高端客戶維護方案以及新增中高端客戶的營銷方案:
一、維護現有中高端客戶，防止客戶流失：
（一）本著“以客戶為中心”的服務理念，始終要確保對中高端客戶提供優質高效的服務。如果我們不能給客戶提供優質的產品和服務，客戶就不會對我們的服務滿意，更不會建立較高的忠誠度和合作關系。因此，我們應實施全面、高質量的營銷，在產品質量、服務質量、客戶滿意度等方面形成密切關系。服務要從細節問題上入手，比如遇到銀行政策、制度變更時在媒體上報道或公告廣大客戶的同時還應特別告知我行中高端客戶群體，加強對他們的提醒；要進一步的做好網上銀行等電子銀行的售后服務工作，有問題時安排技術人員第一時間解決，避免出現系統問題導致客戶不滿的情況；個人中高端客戶的資金周轉較大，我們要優先滿足這部分優質客戶對現金需求時的供應等等。
（二）充分關注中高端客戶的日常動態。 中高端對我們的發展提供很大的資源保障，所以在日常工作中我們要時刻盯緊優質客戶的資金流向。每一個中高端客戶的一舉一動，銀行應該給予密切關注，利用—切機會加強與中高端客戶之間的感情交流。如個人中高端客戶的一些重要喜訊，銀行公司客戶經理和個人客戶經理都應該隨時掌握信息并將重要事項上報行領導，及時給予關注，鮮花祝賀、短信祝福都將提高客戶對銀行的滿意度。
（三）定期安排對中高端客戶的上門拜訪工作。通過上門拜訪使客戶感受到銀行對他們的重視，了解客戶更多的動態、想法，收集對銀行的`意見和建議，以使下一步營銷更有目的、有計劃。征求中高端客戶對客戶經理的意見，因為客戶經理營銷工作的好壞，是決定銀行與客戶關系的一個至關重要的因素。
（四）經常組織中高端客戶之間的座談會 。每年至少組織一次銀行與中高端客戶之間的座談會，聽取客戶對銀行產品、服務、營銷、產品開發等方面的意見和建議，對未來市場的預測，對銀行下一步的發展計劃進行研討等等。這樣的座談會不但對銀行的有關決策非常有利，而且可以加深與中高端客戶之間的感情，增強客戶對銀行忠誠度。
二、中高端客戶新增營銷方案
（一）做好數據庫維護，為客戶營銷打下基礎
1. 從我行存量客戶細分入手，營業部、文家支行以及各分理處應健全優質客戶信息檔案，實行客戶資源細化管理，根據客戶不同的資產構成情況，對潛質客戶進行區別化、分產品地進行營銷，將此類
客戶盡力營銷拓展達標，成為我行中高端客戶。
2.大堂經理、柜臺工作人員在日常工作中，如發現潛在優質客戶，應及時做好記錄，并向客戶經理推薦；客戶經理在收到優質客戶推薦信息時，應及時跟進營銷。
（二）做好市場研究，拓寬客戶營銷渠道
1.各營業機構應了解自身周邊客戶分布情況，組織力量對高檔社區開展有針對性的營銷宣傳活動。
2.重視對專業市場（園區）、商圈內的私營業主的營銷。
3.做好公私聯動營銷，加強對有潛力的公司客戶中高層管理人員和經濟實力較強的普通員工的營銷力度。
4.拓寬思路，積極爭取合作渠道資源開展營銷活動。如保險公司、擔保公司以及其他合作單位等。
（三）做好客戶細分，有序推進客戶營銷
1.針對目標客戶，重點加強客戶營銷工作。保持對目標客戶的關注、跟蹤，通過多種途徑（存款、貸款、理財和保險等）吸引客戶在我行辦理業務，購買產品，達到我行中高端客戶認定標準。
2.利用電話、上門拜訪等形式，采取生日問候、節日問候、新產品推介等方法，增強與客戶的情感溝通，提高客戶的忠誠度，以便能進一步開展業務，推行產品。
（四）做好網點服務，營造愉悅的業務辦理環境
1.改善網點服務質量，抓好服務細節，如迎接禮儀、解答客戶疑問等，創造良好的服務環境，全面提升客戶在我行網點辦理業務的服務體驗。
2.為中高端客戶提供差異化優質服務，優質大客戶來行辦理業務，客戶經理可陪同辦理，幫助他們解決辦理業務過程中遇到的問題，并進一步溝通業務需求。
XXXX銀行XXXX 個人業務部
二〇xx年九月二十六日
【活動方案】相關文章：
營銷活動方案,營銷活動方案11-19
活動方案03-30
活動的方案04-05
活動方案【經典】08-12
[經典]活動方案09-27
活動方案10-11
活動方案10-11
活動方案10-11
活動方案10-11
活動方案10-11