小學一年級班級活動設計方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的小學一年級班級活動設計方案，歡迎大家分享。

小學一年級班級活動設計方案1

　　一、活動目標

　　通過這次活動，聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

　　二、活動準備

　　1、搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。

　　2、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

　　3、同學們編排節目。

　　三、活動過程

　　（一）開場。

　　小主持人：從小到大，我們在你們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動，我代表一（3）班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題活動《爸爸媽媽，我愛您》！

　　（二）詩歌朗誦（過渡）。

　　甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

　　乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

　　甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：《媽媽的手》。

　　媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。（兩名同學朗誦）

　　（三）難忘的回憶。

　　小主持人：同學們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學生與家長拿照片等講述照片背后的故事。）

　　（四）談話互動。

　　1、學生部分。

　　小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的'一件事是什么嗎？（學習生活方面4—6名同學）。

　　2、家長部分。

　　主持人：聽過了同學們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧！（選一名小記者，可以采訪的形式進行）

　　如您最難忘的事是什么？我們曾經讓您感動過嗎？您最開心最激動是什么時候？

　　小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們，你有過嗎？（采訪同學）

　　（五）游戲互動。

　　小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應》。

　　孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數最多的為勝）

　　如：媽媽（爸爸）的生日；我的生日。媽媽（爸爸）最愛吃的菜；我最愛吃的東西。媽媽（爸爸）最擔心的事；我的愛好、媽媽（爸爸）的愛好；媽媽（爸爸）的工作單位；媽媽（爸爸）的生肖。

　　（六）感恩父母方案收集。

　　小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。

　　每位同學在前面說自己對父母感恩的話。

　　（七）贈送禮物。

　　小主持人：今天我們還特地準備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福！（播放歌曲《感謝你》）（贈送賀卡和小禮物）。

　　（八）全體同學表演。

　　主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為你們的關愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。

　　請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學）節目：《我有一個幸福的家》。

　　（九）結束語。

　　主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題活動《爸爸媽媽，我愛您》到此結束！

小學一年級班級活動設計方案2

　　一、活動目標

　　1、幫助學生了解自己的長處和優勢，引導他們充分發揮自身的長處。

　　2、引導學生學會發現他人的長處，肯定他人的優點。

　　3、學生通過活動，學會欣賞自己，欣賞他人。初步解決如何與人共處的問題。

　　二、活動過程

　　（一）傾訴煩惱，引入課題。

　　1導語：同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛，不信，你試試看！

　　哎？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢？我得問問。

　　2、聽了這幾位同學的心里話，你覺得他們的想法對嗎？為什么？請大家選擇其中一位同學談談自己的看法。

　　3、同學們說得真好！是呀，這些同學身上不是沒有優點，而是缺乏發現，不會欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。

　　（二）尋找自己的閃光點。

　　1、那么，你能找找自己身上的.優點嗎？請說給組內的小伙伴聽，自己發現多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。小組內的同學要數一數他到底說了幾條，等會兒評評小組內誰找到的優點最多。

　　2、請各組優點最多的同學起立。匯報自己的優點。

　　3、你們真棒！能發現自己那么多優點！大家為他們鼓鼓掌吧！

　　（三）欣賞別人，比照自己。

　　1、可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內不太欣賞自己的同學有沒有？沒關系，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會欣賞自己的同學找優點，找出很多優點來贊美他。

　　2、看來，這些同學的優點不像他自己想的那么少，而是他自己沒有發現。同學們給你找到這么多優點，你們想說點什么嗎？

　　3、同學們，現在是不是對自己有了新的認識，看到了自己更多的優點了呢？把自己又發現的優點在小組內分享一下吧！

　　（四）展示我自己。

　　1、我們擁有那么多優點，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎？

　　先在小組內交流一下吧。等會兒再全班交流。

　　2、愿意和大家分享成功和快樂的同學，不用舉手，請自己上臺吧！

　　（五）教師總結：

　　親愛的同學們，生活中，總會遇到許多的困難，也會有許多的煩惱，希望你們學會欣賞自己，學會自我調節，保持快樂的心情，用燦爛的笑容面對美好的人生。

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