活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

各中小學：

　　為切實提高廣大師生的消防安全意識和火災逃生能力，牢固樹立消防安全意識，提升家庭及社會的火災抵御能力。縣教育局、縣消防大隊決定在今年寒假期間開展“我生活中的消防”主題實踐活動，現將有關事項安排如下：

　　一、活動時間

　　20xx年2月1日-2月29日

　　二、活動形式

　　（一）發放一份《中小學生假期消防告知書》，明確消防責任，落實消防目標；禁止學生假期在城區燃放煙花炮竹、禁止在森林及草木茂盛處野外用火等行為，確保學生寒假期間的交通、消防、飲食等的安全。

　　（二）開展消防知識進村入戶活動。要求同學們回家當一次“小講師”、“小宣傳員”，向親戚、家人宣傳學到的消防知識，督促學生與家長一起檢查一次家居火災隱患，提高學生親屬的消防安全意識。

　　（三）布置一項寒假消防家庭作業。初中學生寫一篇“我生活中的消防”主題作文，小學生畫一幅“我生活中的消防”主題繪畫。作業要求：1.圖文體裁不限（文章詩歌除外）形式多樣、自擬標題、主題明確、思想健康、內容深刻、語言生動、案例新穎，有一定的教育意義；2.繪畫、文章要求具有自創性，禁止抄襲和網上原文下載；3.文章字數不少于600字，繪畫以A4紙大小為準。

　　三、總結評比

　　（一）由各校根據學生寒假參與活動的表現評選出優秀“消防小衛士”若干名；評選出寒假優秀消防作業若干篇；并把評選結果報教育局安監科備案。

　　（二）在學校評選的優秀寒假消防作業中，請各校于3月4日前選送3份作品（提供圖畫、作文的紙質稿），送到縣消防大隊辦公室，(聯系人：xx，聯系電話:xx),由縣教育局、縣消防大隊評選出縣級優秀作品，并分別設立中學、小學每組一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名、優秀獎12名，并頒發榮譽證書及獎品。送評作品不退還，參賽者自留底稿。

　　四、活動要求

　　（一）高度重視，精心組織。各學校要加強組織領導，充分認識開展消防安全教育的'重要性、精心組織部署。各校可結合寒假期間的其他教育活動與作業落實好此次消防主題實踐活動。

　　（二）強化意識，大力倡導。各學校應加大宣傳力度，將寒假消防實踐活動的有關要求通知到每一名每生，擴大活動的影響力，鼓勵學生利用寒假時間積極參加實踐活動，利用小手拉大手，營造良好的消防安全氛圍。

　　（三）落實責任，積極參與。學校應明確職責，落實工作責任，確保每一位學生積極參與寒假消防實踐的各項活動，并按時完成寒假消防作業，認真組織初選，如期上交優秀作品。

活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1、通過盤曲彎繞的大蛇與孩子嬉戲的情景，引發豐富生動的想象。

　　2、想象的過程中，對大蛇的身體彎曲易變的造型產生興趣。

　　活動準備：

　　1、掛圖第13號。

　　2、幼兒活動材料第三冊第21-24頁，故事磁帶。

　　活動過程：

　　一、 蛇彎彎想出去玩。

　　1、 講述故事第一、二小節。大蛇彎彎到了幼兒園里，會怎樣和小朋友玩？

　　2、 引導幼兒根據大蛇的特點――會彎曲、會游動、特別大，來設想它會和小朋友怎樣玩。

　　二、 大蛇彎彎在幼兒園里。

　　1、大蛇彎彎一到幼兒園，小朋友都高興地喊：“一條曲里拐彎的.蛇！一條曲里拐彎的蛇！“小朋友那么喜歡大蛇，他們在一起會干什么呢？我們一起來聽故事吧。

　　2、結合掛圖，講述故事第四小節至結尾。

　　3、在草地上，大蛇怎樣和小朋友玩？在操場上呢？大蛇怎樣和小朋友一起學習的？

　　4、大蛇也喜歡小朋友，它是怎樣告訴小朋友也愛他們的？

　　三、 曲里拐彎車。

　　1、 播放故事磁帶，幼兒閱讀材料第三冊第21-24頁仔細觀察大蛇彎彎變成的各種物體、形狀、數字。

　　2、 大蛇和小朋友開開心心的玩了一天以后，是怎樣把小朋友送回家的？小朋友把大蛇當作了什么車？

活動方案 篇3

　　5月１２日國際護士節，護士自己的節日。為使我醫院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節日，同時為了活躍我院企業文化，增強我院員工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動。

　　活動主題

　　仁和醫院“愛的奉獻——仁和愛心獻護士”才藝表演大獎賽。

　　活動地點

　　至尊ＫＴＶ。

　　活動時間

　　５月１１日晚８點至晚１１點。

　　參賽名額

　　醫生：每個科室１個參賽節目

　　護士：共８個節目

　　導醫：４個

　　其他各部門均１個節目

　　才藝種類范圍

　　歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術等適宜在演出場所表演的節目都可報名參加。

　　節目要求

　　１、內容健康向上；

　　２、體現本次活動“歡天喜地五一二，其樂融融一家親”的主題；

　　３、篇幅短小凝練，不超過５分鐘；

　　４、單人、集體表演均可。

　　組織籌備

　　１、辦公室組織報名統籌工作，向每個部門下發本次活動的報名通知，報名截止日期為４月２５日，每個部門按照規定的`數目呈報曲目名稱、類型、表演者名單；

　　２、各報名參賽部門自行組織報名節目排練；

　　３、企劃部負責落實場地及相應的設施設備；

　　４、企劃部落實主持人事宜；

　　５、后勤部負責物料采購供應；

　　６、參賽人員自備所需道具及器材。

　　賽事流程

　　１、請醫院領導發表祝賀詞、講話；

　　２、主持人宣讀比賽規則及出場次序名單；

　　３、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節目；

　　４、表演完畢后現場觀眾投票選出獲獎節目（具體規則見《節目評選辦法》）；

　　５、主持人宣讀各節目票數，現場產生各獎項獲得者；

　　６、醫院領導為我院年度“優秀護士”和獲獎者頒發紀獎品及獎狀。

　　節目評選辦法

　　１、參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀眾（包括參賽者）發《節目評選單》，每位觀眾隨即填寫完畢交至組織人員處；

　　２、由主持人現場公布各節目票數，記錄員登記按照結果當場評出獲獎者；

　　３、獎項設置：

　　一等獎：１個

　　二等獎：２個

　　三等獎：３個

　　同時設置“仁和醫院優秀護士”獎項１名。

　　４、獎品設置

　　優秀護士：

　　一等獎：

　　二等獎：

　　三等獎：

活動方案 篇4

　　一 活動目的：

　　加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

　　二活動時間：

　　6月7日——6月30日三活動要點：

　　1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。

　　2舉行一場安全教育主題報告會。

　　3舉行一次主題活動。

　　4開展一次向社會和家長的安全教育活動。

　　5 撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想、

　　6 出好一期“安全伴我行”的主題板報。

　　7組織一次自我保護常識測試。

　　三 活動要求：

　　1 各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的'安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動結束，各班上交活動感想一篇。

　　2 少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。(五4班〈祝你平安〉)

　　3 政教處組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。

　　4 后勤處對校舍設施、食堂食品等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育制度。

活動方案 篇5

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真落實局黨委的文件精神，以“強化意識、刻苦學習、提升內涵、創優爭先”這個平臺為依托，認真組織我園全體黨員、入黨積極分子參加形式多樣的黨建教育活動，不斷提高我園黨員、入黨積極分子及全體教職工的政治思想覺悟，堅定理想信念，不斷錘煉自己的思想品德，提升自己的精神境界，努力把這次黨建教育活動成為激勵全體黨員、入黨積極分子不斷前進的力量源泉和精神支柱，通過學習活動不斷總結提高，努力增長實際工作的能力，力求讓黨員的先進性教育具有長效性和持久性，推動自身建設和業務能力的提高，為實現教育現代化貢獻自己的聰明才智。

　　二、活動目標：

　　通過主題活動的組織實施，使幼兒園黨支部的政治核心作用、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用進一步發揮；使黨員的先鋒模范作用更好地服務于保育教育工作崗位，力求每一位黨員教師在自身的崗位工作中自覺地履行黨員先進性的承諾；自覺形成敬業愛崗、無私奉獻、人人爭先，以愛育愛，人文關懷的快樂幼兒園園風。

　　三、組織領導：

　　1，召開支部會議，傳達有關文件精神，統一思想，提高認識；

　　2，成立領導小組，制定主題方案。

　　領導小組：組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、標準與要求

　　1，認真學習和踐行黨的綱領，用科學發展觀武裝頭腦，思想過硬，有堅定的理想信念；

　　2，熱愛幼教事業，有較強的責任感和事業心，能夠把更多的`精力投入到自己所從事的教育工作中；

　　3，嚴格遵守教師職業道德，做到品德高尚，為人師表，率先垂范，用自身的良好師表形象影響和帶動身邊的教師，促進幼兒的健康快樂成長；

　　4，自覺加強文化知識和專業知識的學習，不斷提高自身文化修養及專業水平，提高為促進幼兒健康發展所需要的教育技能；

　　5，具備較高的師德風范，關心愛護幼兒，尊重幼兒的人格，能根據幼兒的心理特點和個性差異進行培養和教育；

　　6，能夠堅持個人利益服從集體利益，聽從領導分配，務實肯干，不計較個人得失，講奉獻，誠心服務于園所、服務于教學、服務于幼兒、服務于家長、服務于同事；

　　7，在實際工作、學習和生活的各個方面，都能夠時刻體現出黨員的先鋒模范作用，并能潛移默化地影響和帶動身邊的人共同進步、共同成長，真正做到一個黨員一面旗幟。

　　五、具體活動安排

　　活動一：開展“三名”學習活動

　　時 間：4月份

　　形 式：集中、自學、交流相結合

　　目 的：開展“誦名詩、看名篇、吟名句”活動。讓黨員教師在閱讀中汲取知識的營養，在閱讀中開闊視野，在閱讀中豐富知識，在閱讀中不斷提高自身的人文素養，組織交流學習心得，做學習的模范。

　　負責人：

　　活動二：黨員教師崗位承諾服務

　　時 間：４月份

　　形 式：簽訂崗位承諾書

　　目 的：強化黨員及干部的自我意識，以黨員標準嚴格要求自己，時時處處發揮黨員和干部的先鋒模范作用。

　　負責人：

　　活動三：師德教育活動

　　時 間：5月份、10月份

　　形 式：培訓、征文與演講

　　目 的：把黨建工作與師德師風建設緊密結合起來，發揮黨員先鋒模范作用及黨組織的戰斗堡壘作用。結合新版《中小學教師師德規范》的學習，開展“師德在我心中”征文及以“愛與責任”為主題的演講活動；加強教師禮儀教育和培訓，懂禮儀是教師必備的師德修養之一，為教師購買《做一個幸福的職業女性》并組織參加禮儀培訓活動，不斷提高教師的修養。全園形成遵紀守法、愛崗敬業、無私奉獻、和諧文明，有利于幼兒健康成長的良好環境。

　　負責人：

　　活動四：黨員教師帶教結對子活動

　　時 間：4月份

　　形 式：師徒結對子活動

　　目 的：開展總園與分園黨員、骨干教師之間帶教結對子活動，通過“聽”、“看”、“議”、“講”、“導”等環節，達到均衡發展共同提高的目的。

　　負責人：

　　活動五：我為教育獻一計活動

　　時 間：5月份、10月份

　　形 式：開展合理化建議活動

　　目 的：以科學發展觀為引領，主動參與園所管理，增強責任感

　　負責人：

　　活動六：黨員教師開展示范觀摩活動

　　時 間：4月份、5月份、10月、11月

　　形 式：觀摩課

　　目 的： 以黨員示范崗活動為載體，開展黨員示范觀摩活動，旨在通過這一活動體現黨員在本崗的示范引領作用，激發黨員的爭先創優意識。

　　負責人：

　　活動七：黨課專題講座

　　時 間：6月份、7月份、9月份

　　形 式：黨課

　　目 的：通過學習，對照誓詞和崗位承諾找差距，定措施，爭先進。

　　負責人：

　　活動八：教學專題研討評優活動

　　時 間：4月份、5月份、10月份、11月份

　　形 式：專題研究、一課三研、相互聽課

　　目 的：結合教育教學實際開展豐富多彩的教研活動，開展課題研究。拓展教學領域，解決了教學中的實際問題，增強了教師們的教研能力，提高了教學水平，努力做研究型的教師。

　　負責人：

　　活動九：教學技能大比武活動

　　時 間：7月份

　　形 式：朗讀、口語交際、即興演講、鋼琴

　　目 的：園所工作中教學工作是中心，教學工作中課堂教學是重點，因此，立足崗位練兵比武全面提高教師素質。

　　負責人：

　　活動十：唱紅歌活動

　　時 間：10月份

　　形 式：以班組為單位倡導開展唱紅歌活動

　　目 的：結合歡度國慶活動，開展唱紅歌活動。激發黨員堅實愛祖國的熱情，并引導教師將這一情感落實到愛事業、愛崗位的情感之中，不斷提高工作質量。

　　負責人：

　　活動十一：崗位對照總結、考核評選優秀黨員活動

　　時 間：12月份

　　形 式：自查、交流

　　目 的：按照主題方案的相關要求，全體黨員對照要求，認真查找自身思想意識、工作作風等方面存在的問題，同時認真分析了存在問題的思想根源，撰寫了剖析材料。園支部考核領導小組成員對黨員教師進行全面考核評選優秀標兵。

　　負責人：

活動方案 篇6

　　一、主題說明：

　　春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經驗：①春節為農歷正月初一，是農歷新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓的日子。②春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。③春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

　　二、主題目標：

　　1．知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，了解春節的一些習俗（拜年、壓歲錢等）。

　　2．感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

　　3．參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

　　三、活動網絡圖：

　　四、預設內容安排：

　　語言：①談話：年畫和春聯②詩歌：賀年卡數學：①區分上中下②邏輯關系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環境創設：

　　1．窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。

　　2．主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯的來歷、傳說、習俗等。

　　3．語言區：①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

　　②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

　　③學習人們互相拜年和祝賀的話。

　　4．生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

　　5．表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

　　6．美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

　　六、家園共育：

　　1．家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

　　2．帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

　　3．給孩子講解《年的故事》，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

　　活動一：詩歌《賀年卡》

　　活動目標：

　　1.初步學習兒歌，理解兒歌內容，發準兒歌語音。

　　2.根據已有地生活經驗，嘗試仿編詩歌。

　　3.樂意閱讀賀年卡上的語言，產生關心他人的情感。

　　活動準備：

　　各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：

　　一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

　　1.教師聽幼兒講述賀年卡上的內容，請個別幼兒在集體面前交流自己的`賀年卡。

　　--師：你帶來的賀年卡上有什么？賀年卡里說了什么？

　　2.教師有表情地朗讀詩歌。

　　--師：詩歌里說了什么？

　　二、幼兒閱讀《賀年卡》。

　　--師：打開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？

　　--教師帶領幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發準兒歌話音。

　　三、引導幼兒仿編詩歌。

　　--師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？

　　--鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

　　--教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

　　活動二：談話：年畫和春聯活動目標：

　　1.知道年畫和春聯都是迎新年時用的吉祥物，它們預示著人們對新年美好的祝愿。

　　2.了解年畫和春聯的特點和含義。

　　3.初步產生多民族文化的興趣。

　　活動準備：

　　1.師生共同收集的年畫和春聯。

　　2.白紙人手一張，蠟筆人手一盒。

　　3.有關過新年的錄像。

　　活動過程：

　　1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

　　--師：他們在干什么？為什么這樣做呢？

　　--師：你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？

　　--師：你知道春聯上寫的什么嗎？春聯為什么是紅色的？人們一般喜歡在春聯上些什么？為什么會寫這些內容呢？

　　2.將錄像定格在年畫和春聯的鏡頭上，并引導幼兒仔細觀察、討論。

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