活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動目的要求

　　在學校黨支部和校長室的領(lǐng)導下，遵照市教育工會有關(guān)文件精神，結(jié)合師德師表建設(shè)，黨支部、工會將組織全體工會會員開展“雙幫”活動，進一步促進教師在追求教學質(zhì)量和教育成功之時，受到體現(xiàn)人文精神的教師職業(yè)道德觀的.支配和約束，把關(guān)愛和善待每一位學生作為是一種與生命同在的情感需求和應(yīng)盡職責。

　　二、活動內(nèi)容

　　1．學校工會從經(jīng)濟上幫扶本校特困生。

　　2．發(fā)動每一位工會會員從思想、學習、行為習慣等方面各幫助一名暫差生。

　　三、活動措施

　　1．調(diào)查摸底。

　　各蹲點行政領(lǐng)導協(xié)助所在班級的正、副班主任，仔細排查、綜合分析、共同商定本班級幫扶對象，于10月19日前向工會上交本班級幫扶名單。

　　2．具體實施。

　　（1）每一位會員從思想、學習、行為習慣等方面用心關(guān)注幫扶對象，在教育教學中，努力尋找他們的“閃光點”，創(chuàng)造一切機會發(fā)揮他們的“一技之長”，對他們做到“五心”（關(guān)心、耐心、貼心、細心、恒心）與這些孩子建立起平等和諧的師生關(guān)系，幫助他們樹立信心，轉(zhuǎn)化他們不斷進步。

　　（2）組織班里同學成立互幫互學小組，同學之間平等、友好相處，開展各項活動和競賽，給幫扶對象送溫暖、獻愛心，讓他們克服自卑感，在集體這個家庭中感受溫暖，自強自立，爭做好孩子。

　　（3）教師要放下架子走進學生家庭，尤其是要與幫扶對象的家長促膝談心，做好心理疏導工作，制定轉(zhuǎn)化孩子的具體計劃，形成教育合力，齊抓共管，促進孩子健康成長。

　　（4）結(jié)合活動主題，工會將協(xié)同有關(guān)部門，以座談會、問卷調(diào)查、演講比賽等形式，了解每一位會員幫助暫差生的情況，及時調(diào)控，積累第一手資料，總結(jié)經(jīng)驗，把“雙幫”活動落到實處。

活動方案 篇2

　　20xx年五月的第二個星期天（5月15日）是母親節(jié)，為從小培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，進行傳統(tǒng)感恩教育，為此，我校小學部開展感恩母親節(jié)主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動目的：

　　1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的`情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

　　2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩；提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。

　　3、使學生體會父母的辛苦，學會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

　　二、活動主題：溫馨五月 感恩親情

　　三、活動步驟

　　（一）宣傳發(fā)動

　　1、利用廣播、班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。

　　2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。

　　3、各班選擇適合學生的感恩活動內(nèi)容，讓學生參與感恩母親活動。

　　（二）具體實施

　　1. 聆聽吟唱歌曲《游子呤》

　　2.召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德；

　　3.給父母寫一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來；

　　4.幫媽媽做一件力所能及的事（如：幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目等等。）

　　5.開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　6.利用雙休日制作“溫馨五月，感恩母親”手抄報。

　　四、活動要求：

　　1、充分重視。各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，開展對學生的感恩教育活動。

　　2、加強指導。班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合班級實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。

　　3、注重實效。各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關(guān)懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

　　4、資料收集：

　　（1）主題班會設(shè)計；

　　（2）1—2年級吟唱游子吟；

　　（3）3—4年級，每班交5張母親節(jié)感恩親情卡 ；

　　（4）5、六年級，每班給媽媽寫的信----媽媽，我想對你說（每班選擇最優(yōu)秀的一篇上交）；

　　各項資料（感恩卡、給媽媽寫的信）于5月30日出校前交教導處；

活動方案 篇3

　　為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，積聚團結(jié)奮進的正能量，引導廣大干部群眾以實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”貢獻自己的力量。經(jīng)公司領(lǐng)導班子研究決定，并結(jié)合公司實際，特制定本方案。

　　一．活動目的

　　“中國夢”有著豐富的理論內(nèi)涵和鮮明的時代特征，從整體上把握，中國夢是民族復興、國家強盛之夢；從個體上把握，中國夢是生活幸福、人生出彩之夢。國家夢與個人夢緊密相連，相輔相成，統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐。中國夢是民族的夢，是每個中國人的夢。

　　深入開展“中國夢”宣傳教育活動，讓廣大干部群眾在活動中感悟夢想，暢談夢想，引導廣大干部群眾為民族復興、人民幸福而發(fā)奮讀書、發(fā)奮工作，不懈奮斗具有十分重要的意義。

　　二．總體要求

　　開展“中國夢”宣傳教育活動，要以“貼近實際、貼近生活、貼近干部群眾”為宗旨，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，開展具有單位特色的的“中國夢”宣傳教育活動，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大干部群眾學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為實現(xiàn)“中國夢”的強大力量。

　　三．活動時間

　　20xx年3月開始至20xx年8月結(jié)束。

　　四．活動內(nèi)容

　　（一）開展“中國夢”主題學習活動

　　1.開展教職工“中國夢”專題講座活動。

　　2.將“中國夢”納入青年業(yè)余黨校學習，面向積極要求入黨的員工開展“中國夢”主題黨課學習活動。

　　3.將“中國夢”納入課堂學習，與《職業(yè)道德與法律基礎(chǔ)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《哲學與人生》等課程結(jié)合，面向全體員工開展2-4課時的“中國夢”專題學習活動。

　　4.組織優(yōu)秀團員參觀“復興之路”大型展覽。 5.各黨支部組織開展“中國夢”專題學習活動。

　　（二）開展“美麗公司有你有我”員工行為養(yǎng)成教育活動以主題月的形式，針對單位三個部門員工的實際，以員工行為養(yǎng)成“八做到”體系為抓手，分部門各有側(cè)重地開展不同主題的員工行為養(yǎng)成教育活動，正確引導員工的道德行為，培養(yǎng)員工的道德情操，提高員工的道德認識，推動校風、班風和學風建設(shè)再上新臺階，進一步拓寬單位文明創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進公司文化再發(fā)展，并以此固化單位行為養(yǎng)成教育成果，建立起單位養(yǎng)成教育的長效機制。。

　　（三）開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計比賽活動

　　邀請企業(yè)專家到校開展職業(yè)指導主題講座。與全國中職員工“文明風采競賽”之員工職業(yè)生涯規(guī)項目結(jié)合，開展“中國夢我的夢”

　　為主題的員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計活動，引導廣大員工以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提高自身的就業(yè)競爭力，為實現(xiàn)自己的人生夢想打下基礎(chǔ)。

　　（四）開展主題征文比賽和演講活動

　　結(jié)合“中國夢”精神實質(zhì)，以“我的中國夢”為主題，體裁不限，題目自擬，內(nèi)容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的'輝煌成就，在廣大干部群眾中開展理想信念教育，引發(fā)教職工思考自己的“教育夢”，啟發(fā)員工思考自己的人生理想，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、奮斗之志。

　　選擇優(yōu)秀的員工征文，開展“我的中國夢”主題演講活動。

　　（五）組織干部群眾攝影作品展活動

　　以“美麗公司”為主題，開展干部群眾攝影作品展活動，呈現(xiàn)廣大干部群眾在單位公司內(nèi)的學習生活、教學科研、公司建設(shè)等各方面成果，以此展示單位廣大干部群眾良好的精神風貌，推進公司文化建設(shè)。參展作品必須是取材于單位公司，反映單位干部群眾學習與工作相關(guān)內(nèi)容的作品。

　　（六）開展主題社會實踐活動

　　以問卷調(diào)查等形式，開展“中國夢”主題社會實踐活動，引導員工以農(nóng)村、社區(qū)、家庭為對象，采擷征集有代表性的“百姓夢想”，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢。

　　（七）開展主題手抄報比賽活動

　　開展員工“中國夢”主題手抄報比賽活動，記錄員工參加“中國夢”學習活動的心得體會和人生理想。

　　（八）組織員工才藝展演活動

　　開展“中國夢”員工才展演活動，進一步激發(fā)廣大員工學習技能、練習技能的積極性，為員工提供展示才藝的舞臺。

　　（九）總結(jié)表彰

　　對此次“中國夢”宣傳教育活動進行總結(jié)與梳理，總結(jié)經(jīng)驗，固化成果，并對在活動中表現(xiàn)突出者進行表彰。

　　五．工作要求

　　（一）提高認識。“中國夢”主題教育活動是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，單位各部門、全體干部群眾要高度重視，做好組織落實工作。

　　（二）精心組織。單位各部門要結(jié)合單位的特點和實際，按照活動實施方案精心組織廣大干部群眾員工參加活動。

活動方案 篇4

　　活動

　　一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發(fā)展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。

　　活動時間；20xx年9月9日9點

　　活動地點：大一班活動室

　　活動人員：大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表

　　活動目標：

　　1、知道九月十日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)目。。

　　2、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解教師的工作的辛苦，學會感恩。

　　3、通過表演節(jié)目和教師一起游戲，表達對老師們的祝賀。

　　活動準備：發(fā)動幼兒自帶吃的東西

　　活動形式：班級集體活動

　　活動流程：介紹節(jié)日——觀看節(jié)目——熱心服務(wù)活動——做個禮物送老師——作品展示

　　活動過程：

　　一、介紹節(jié)日

　　節(jié)。

　　二、觀看節(jié)目

　　1、模特秀，表演者朱雅軒。

　　2、古詩唱誦《春眠不覺曉》，表演者陳雅文等。

　　3、歌曲《我的小花園》，表演者王銘鑫等。

　　4、歌曲《我會變》，表演者大一班全體幼兒。

　　三、熱心服務(wù)活動

　　1、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關(guān)愛，我可以為老師做些

　　什么事？我想對老師說句貼心話。

　　2、討論：怎樣和幼兒園內(nèi)的'老師打招呼，為老師服務(wù)？

　　3、為老師服務(wù)：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。

　　4、交流：對今天活動的感受？

　　5、幼兒齊說：“謝謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛您”。

　　四、做個禮物送教師

　　說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。（幼兒分組畫畫）

　　五、作品展示

　　六、活動延伸

　　產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進一步關(guān)心老師。

　　反思：

　　幼兒在活動中講述了老師平時是如何照顧自己的，在講述中，幼兒體驗到了老師工作的辛苦，表達了對老師的感激之情。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　1、培養(yǎng)學生的興趣、愛好，發(fā)展個性特長。

　　2、拓展學生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　3、提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。

　　4、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和精神，學習和掌握手工制作的基本知識、基本技能和方法。

　　5、培養(yǎng)學生的`團結(jié)協(xié)作和社會活動能力，使學生熱愛學校生活，適應(yīng)社會。

　　二、活動時間：

　　XX年5月20日

　　三、活動形式：

　　隊活動形式

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、畫出簡單的設(shè)計草圖，立體橡皮泥、橡皮泥貼畫、線描橡皮泥、紙貼畫、收集資料，或綜合制作。

　　2、畫出簡單的設(shè)計草圖，剪紙、折紙，粘貼紙模型，組裝、制作一些簡單的航模作品，收集資料，或綜合制作。

　　五、活動準備：

　　橡皮泥、各色卡紙、剪刀、刻刀、膠水、彩紙、顏料 、彩筆、竹條、廢紙、塑料、簡單的航模等制作材料。

　　六、活動方式：

　　自主活動，小組合作活動，小伙伴互動式活動，自主探究式活動相結(jié)合。

　　七、活動過程：

　　1、準備儀式：

　　①班主任：心靈手巧是我們孩子的天賦，愛動腦筋是我們的本能，讓我們一齊走進美妙、精彩的手工世界吧！

　　②主持人：同學們，大家好。我們這次主題班會是“小巧手”，我們應(yīng)該放飛我們的思想，創(chuàng)造更美妙的事物。

　　2、學與玩結(jié)合，讓學生懷著濃厚的興趣，無拘無束地活動在創(chuàng)造的天地里。由于活動本身帶有玩的色彩，因此寓教于樂，學玩結(jié)合，讓學生在和諧、輕松的環(huán)境中學到知識與技能。

　　3、欣賞與制作結(jié)合。學生作品、老師作品相互欣賞、評析，找出自己的不足和努力的方向。

　　4、形成友好民主的教學氣氛，提供多向交流機會。

　　5、營造合作學習的學習氛圍，明確規(guī)則，有序合作。引導學生在合作中學會學習，大膽質(zhì)疑。在合作學習中思辨。

活動方案 篇6

　　為提高學生的創(chuàng)新、動手和團隊協(xié)作能力，營造一個良好的學習生活環(huán)境，展現(xiàn)積極向上的精神風貌，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“溫馨居室”評比活動。具體活動方案如下：

　　一、參評對象

　　在校全日制本、專科學生寢室

　　二、評選辦法

　　1、初評：各學院主管學生工作的領(lǐng)導、學工辦主任、輔導員要認真組織學生干部對本學院學生寢室的表現(xiàn)進行綜合考察，評出“溫馨居室”的候選寢室；各學院候選寢室分配名額如下：

　　文史學院6間、外國語學院3間、法學院3間、經(jīng)管學院8間、資旅學院4間、體育學院3間、美術(shù)學院6間、音樂學院6間、數(shù)計學院3間、物電學院4間、化工學院5間、生科學院5間、計算機學院6間、機械學院6間、電信學院6間、土建學院5間，國際學院1間，合計80間。

　　2、復評：學生工作部（處）對各學院報送的推薦名單及其推薦材料進行評比，并對候選寢室進行走訪，評出“溫馨居室”的初步結(jié)果并成績在前40名的寢室進行投票決定名次。

　　3、決選：各學院黨總支副書記、學工辦主任、輔導員和學生分別憑工號和學號登錄指定網(wǎng)站進行投票，每人只能成功評選1次。其中，學生投票權(quán)重占“溫馨居室”評選活動中成績的`60%，老師投票權(quán)重占“溫馨局室”評選活動中成績的40%，根據(jù)學生和老師投票的成績相加得出總成績。學工作部（處）在全校范圍內(nèi)按投票成績排名評選前25間寢室為“溫馨居室”。

　　投票網(wǎng)址及投票時間另行通知。

　　三、評分細則

　　評分細則詳見附表。

　　四、獎勵辦法

　　1、經(jīng)評定的“溫馨居室”由學生工作部（處）授予湖南文理學院20xx年“溫馨居室”榮譽稱號，頒發(fā)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　2、“溫馨居室”評比活動榮獲第一名和第二名的寢室直接授予“湖南文理學院20xx年‘十佳寢室’”榮譽稱號。

　　五、評選要求

　　1、寢室布置大方得體，色調(diào)搭配美觀和諧，整體氛圍舒適溫馨，內(nèi)容健康文明向上，寢室的布置要有主題并且主題突出的文化。

　　2、參賽寢室必須是衛(wèi)生及安全紀律合格寢室，在本學期衛(wèi)生檢查中被評為D類或違反安全紀律檢查的寢室不得參與評比。

　　3、各學院根據(jù)“溫馨居室”評分細則完成初評，并于20xx年5月7日之前將能較全面反映寢室裝飾效果的一組（5張，其中1張為寢室成員在寢室內(nèi)的合影，各七寸）宣傳照片報送學生工作部（處）學生科，并將電子圖片（圖片命名格式為：××舍××寢室（圖片n）——××學院）發(fā)送至郵箱z，過期將不予受理。

　　“溫馨居室”評比活動評分細則

　　美化設(shè)計（50分）

　　寢室名稱、室標（5分）

　　取名新穎，能突出寢室特點（5分）；特點較突出（3分）；無（0分）

　　講解人員介紹情況（10分）

　　普通話標準，禮貌大方，介紹全面，突出寢室特色（10分）；介紹較全面、詳細（5分）；無講解人員（0分）

　　可還原性、低碳環(huán)保性（10分）

　　可還原性強，低碳環(huán)保（10分）；能還原，較環(huán)保（5分）；不可還原（0分）

　　主題（10）

　　主題明確，內(nèi)容健康積極向上，文化韻味濃，有格調(diào)（10分）；主題較明確，較有文化韻味（5分）；主題不明確、缺失文化韻味（0分）

　　設(shè)計創(chuàng)意（10分）

　　獨特新穎，賞心悅目，色調(diào)搭配和諧（10分）；美觀，構(gòu)思較好（5分）；無創(chuàng)意（0分）

　　整體視覺效果（5分）

　　非常好（5分）；良好（3分）；一般（1分）；差（0分）

　　衛(wèi)生情況（50分）

　　門、窗（10分）

　　非常干凈（10分）；較干凈（7分）；一般（3分）；未擦洗（0分）；

　　室內(nèi)地面及走廊（10分）

　　非常干凈（10分）；較為干凈（7分）；一般（3分）；未打掃（0分）

　　天花板、燈管、電風扇（5分）

　　非常干凈（5分）；較為干凈（3分）；一般（1分）；未擦洗（0分）

　　床鋪被子（5分）

　　床鋪整潔、被子擺放一致（5分）；床鋪整潔、疊放較為整齊（3分）；未疊（0分）

　　洗漱間、廁所和陽臺（10分）

　　擺放整齊、無雜物（10分）；較為整齊、無雜物（7分）；一般（3分）；擺放不整齊、有雜物（0分）

　　物品擺放（10分）

　　擺放整齊（10分）；擺放較為整齊（7分）；一般（3分）；擺放不整齊（0分）

活動方案 篇7

　　一、活動宗旨

　　“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來都是我們中華民族最重要的倫理道德規(guī)范。為了進一步推進學校的國學文化建設(shè),落實學校的'行規(guī)教育,增強學生愛心、孝心、責任心,特在全校舉行講故事比賽。

　　二、參賽對象

　　全校學生,每班推選2個節(jié)目參賽。

　　三、活動時間

　　2月29日下午2:30

　　四、活動地點

　　多媒體教室

　　五、活動要求

　　1、故事取材圍繞“懂禮儀行孝道知感恩”主題,內(nèi)容健康向上,符合學生年齡特征和心理特點,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,但不能喧賓奪主;

　　2、參賽節(jié)目必須在2--5分鐘內(nèi)脫稿完成;

　　3、要求普通話標準、表情豐富。

　　4、比賽時按低、中、高年級的順序輪流進行,抽簽決定同年級段各班出場順序。

　　六、評分標準

　　1、吐字清晰、有感情、普通話標準。

　　2、動作大方、自然,服裝整潔、得體。

　　3、表情自然大方,不做作。

　　4、內(nèi)容生動,健康,積極向上。

　　七、獎勵

　　本次活動將分年級段各評選出評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　說明:請各班認真準備,積極參與。與下周三之前上報節(jié)目名單。

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