實用的活動方案經典（6篇）
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
活動地點：xxx小學
活動時間：5月28日 上午10:00
參與人員：團區委全體人員 ，三多亭小學師生 ，xxx小學師生
活動流程：
一、(9：30)三多亭小學師生統一乘車前往xxx小學
二、(10:00)三多亭小學學生參觀xxx小學，可選擇自己所在的年級進xxx班級聽課
三、(10:30—12:00)
1、校長致歡迎詞
2、統一集合在活動場地進行送禮物交朋友儀式
3、兩所學校學生進行游戲互動
4、團區委書記寄語小學生
5、三多亭小學師生一起在xxx小學食堂就餐
四、(13:00)三多亭小學師生乘車回校
活動方案 篇2
一、 活動背景：
20xx年3.15主題為“消費與安全”。 “消費與安全”主題的涵義：一是提高企業消費維權的意識和水平，促使其生產安全的產品，提供安全的服務，預防和減少安全隱患，確保消費者在消費過程中，人身權和財產權不受損害;二是增強節約資源和環保意識，保障環境安全，維護消費者的長遠利益;三是要特別注重對老人、兒童、農民等弱勢群體的保護，采取措施，保障他們的安全權益;四是樹立科學、合理的`消費觀念，使消費行為符合安全消費的要求，通過消費者的選擇推動行業規范發展，更好地保障消費者安全權益。
雙虎家私名品做為一個極具社會責任感的品牌，為更好的貫徹《消費者權益保護法》、《產品質量法》等法律法規，宣傳20xx的主題，促進市場經濟良性發展，保護知名企業健康成長，維護消費者合法權益不受侵害， 將20xx年3月定為誠信惠民月，并推出各項惠民服務，以誠信為根本為消費者營造全新的時尚家居生活。
二、活動主題：
誠信315，共建“消費與安全“的新家園
三、活動時間：
20xx年3月15-18日
四、主活動內容： 誠信3.15—愛心連萬家
1、活動內容：1.8米大床315元。
2、活動說明：
(1)秘殺：準備手機一個(最好是店長的手機)，在開機一刻最先打進電話者，只需315元就可購床，限量且只限3月15日當天。
(2)抽購形式
五、副活動內容：
1、誠信3.15—您的新居，我的心意。
活動說明：購物滿3000元可立減150元(正價產品且全款付清)
2、誠信3.15—“告別冬天“家居特賣
特價沙發：3150元
特價餐桌：****元
特價臥房套(XB高廂床+兩個床頭柜+四門柜)：3150元(可根據各專賣店情況自行調整)
3、誠信3.15—“走進春天“新品熱賣
4、誠信3.15—兒童也參予
兒童套房****元。凡購買的顧客可送風箏一個
5、誠信3.15—雙虎“三優”鄭重承諾
(1)優雅的購物環境
(2)優質的商品質量
(3)優異的服務品質：進店顧客可領調查表一張，為我們評分，填好后可領禮品一份(有助于收集客戶資料)
六、宣傳方式組合以及宣傳時間規劃
注：該時間表以3月15-18日活動為準。
如時間不在此期間，該時間表按照具體活動時間進行等量順延(順減)。
1、宣傳方式要提前談好，搶占最好的位置
七、執行要點：
2、所有的傳宣主題都要突出20xx的消費主題“消費與安全”
3、導購介紹產品時要突出“安全與環保”，重點以油漆、板材宣傳。
4、店內面置時，可放一些板材樣品，播放家具生產過程視頻。
5、合理安排人員。
活動方案 篇3
一、指導目標：
1、本學期繼續對全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導活動，使幼兒不斷正確認識自我，增強自我控制、承受挫折、適應環境的能力;學會相互關懷、團結合作;能夠勇往直前、分享快樂;培養幼兒健全的人格和良好的個性心理品質。
2、針對個別留守兒童，給予科學有效的心理輔導，通過沙盤游戲等心理輔導活動，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。
3、要以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導真正進入課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。
4、對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力，關愛自我，分享快樂!
二、具體工作：
1、加強高素質教師群體的培養;
2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享;
3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導為輔。
4、做好心聯小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓工作，為孩子的.身心健康做出努力。
三、具體實施：
1、教師方面：
(1)、對教師進行一次團體心理輔導的培訓。
(2)、為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。
2、幼兒方面：
(1)、教會幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。
(2)、讓幼兒隨時有表達和宣泄自己情感的地方。
(3)、讓幼兒通過心理活動的開展，能夠認識自我，改變錯誤行為，不斷成長、快樂分享。
3、家長方面：
與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓。(聽專家講座的形式)
活動方案 篇4
活動目標：
1、 了解自己的感官，嘗試運用鼻子、眼睛、嘴巴來辨別各種液體。
2、 愉快地參加活動，在活動中體驗幫助別人的快樂。
活動準備：
1、 白醋、白糖水、白鹽水、咖啡、可樂、醬油。
2、 透明塑料瓶（與幼兒人數相等）。
活動流程：
（一）、引起興趣：
“阿嚏――，老師有點生病了，你們說怎么辦呀？”（引導幼兒能夠根據經驗進行回答）
師：“謝謝小朋友的關心，可是我身上的細菌太奇怪了，你們說的方法我都試過了，可是都不管用，真急死了，不過我剛找到一個好辦法，想知道嗎？
（二）、閱讀理解
1、出示藥方：今天老師得到了一個老婆婆神奇的藥方，大家來看看。
藥方：一點白醋+一點咖啡或一點白鹽水+一點醬油。
2、嘗試對文字的理解：帶領幼兒一起閱讀一遍。
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1、師：“藥方有了，你們愿意幫助老師照著藥方配回來這奇妙的藥嗎？”
2、給幼兒看看裝在透明玻璃瓶的.各種材料。給幼兒提示：你怎么知道里面裝的是什么東西的？
3、鼓勵幼兒要按照藥方去配，而不能憑著自己的意愿去做。
4、提醒幼兒用小勺子舀一點就可以了，不要讓液體撒到地上或桌子上。
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1、師請個別幼兒說說自己用的什么方法，使幼兒知道可以用眼睛去看，鼻子去聞，嘴巴去嘗。
2、幼兒將配好的藥喂給老師喝。老師藥到病除。
3、讓個別幼兒給各種玻璃瓶貼上標簽。
3、 告訴幼兒在其他場合不能隨便去喝瓶子里的液體。
活動方案 篇5
一． 活動目的
為慶祝"十一"全運會的到來，以及國慶節的喜悅，我們山東中醫藥大學大學生羽毛球協會特此響應社團聯合會關于第四屆科技文節的號召，舉辦"激情飛揚"羽毛球比賽
二． 活動名稱
"激情飛揚"羽毛球比賽
三． 活動地點
山東中醫藥大學體育館
四． 活動時間
1.報名 十月下旬
2.比賽 十一月上旬
五． 活動范圍：全體在校學生
六． 比賽項目：男子單打 女子單打 混合雙打
七． 活動流程
1.遞交申請書
2.待批準后，進行宣傳(海報宣傳為主，由宣調部負責)
3.報名分組（由于場地費過高，且羽毛球損耗量大，對非會員收一定費用）
4.正式比賽
5.比賽結束后開總作總結會議
八． 比賽安排
1. 工作人員提前整理場地，并有負責人安排裁判員
2. 參賽者提前15分鐘入場，聽工作人員的`安排
3. 比賽開始后，裁判員負責執裁，并簡單向參賽者介紹比賽規則
4. 比賽結束后，工作人員負責整理場地
5. 堆比賽結果進行整理，并張貼喜報
九． 比賽相關事宜
1.選手需提前15分鐘到體育館，憑簽入場
2.場館內要保持好良好秩序
3.裁判員必須秉承"公平·公正"的原則，做到"友誼第一，比賽第二"
4.參賽選手需聽從裁判的判罰
十． 獎項設置
單打{男，女}：一等獎三名 二等獎五名 三等獎八名
混雙：一等獎三組 二等獎五組 三等獎八組
十一.活動經費
包館費用預計：500元
羽毛球費用預計：15×10＝150元
【范例】
生命在于運動，“羽球飛揚”羽毛球社團為喜愛羽毛球的
老師們提供一起運動，相互交流，陶冶情操，豐富業余生活的平臺。 名稱：吳江市實驗小學教師“羽球飛揚”羽毛球社團
加入方式：本校老師均可報名加入。
活動開展：
1. 每周組織一次羽毛球活動。
2. 每學期組織一次羽毛球比賽。
活動地點：本部校區體育館
活動時間：
每周二晚上6:30—8:30
活動準備：
自備一塊羽毛拍和羽毛球若干。
誠摯邀請您加入我們的“羽球飛揚”社團！
活動方案 篇6
設計意圖：
游戲是童年期一種特有的快樂活動，而且它也是對幼兒成長發展和學習有價值的一種活動，幼兒園區域活動是一種幼兒自主選擇的游戲。幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，充分自主。因此我們根據幼兒的年齡特點和本班的實際情況，
設置了以下幾個區域：
一、小小智慧屋
（一）圖形分類：
材料提供：
不同形狀的卡片、分類盒
操作方法：
將不同形狀的圖形卡片投放到相應的盒子中
觀察指導：
1、鼓勵幼兒認識圖形
2、根據自己的觀察給圖形寶寶分類
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材料提供：
寫有數字的物品、數字分類盒
操作方法：
將寫有相應數字的物品投放到相應的數字盒內
觀察指導：
1、鼓勵幼兒認識數字
2、鼓勵幼兒根據自己的觀察把物品投放到相應的盒子內
（三）圖形排序
投放材料：
排序卡片、卡片粘貼卡
操作方法：
根據排序卡片再粘貼卡上粘貼相應的物品
觀察指導：
1、鼓勵幼兒先觀察在排序
2、引導幼兒相互合作
（四）圖形拼圖：
投放材料：
各種不同形狀、顏色的圖形
操作方法：
根據自己的想象，用提供的圖形拼貼出不同的圖案
觀察指導：
引導幼兒拼貼出不同的圖案
�。ㄎ澹┬⌒∷湍虇T：
投放材料：
樓房的圖形、貼有數字的奶瓶卡片
操作方法：
根據奶瓶上的數字，找到相應的地點
觀察指導：
引導幼兒學會看奶瓶上的數字，并能根據提供的數字找到相應的地點
二、小小探索家
�。ㄒ唬⿹u一搖、聽一聽
材料提供
鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張
操作方法
1、將各種物品層次分開，分別裝在一個盆子里。
2、提供瓶口較大的鐵罐和塑料瓶。
3、將各種物品混合不分類。
4、提供瓶口較小的鐵罐和塑料瓶。
觀察指導
1、孩子根據自己的能力，選擇適合自己的內容進行試聽。
2、鼓勵幼兒聽過之后，能大膽地說出是誰發出的聲音。
3、不隨意改變孩子的探索方向，椐孩子的興趣進行靜觀與引導。
�。ǘ┖猛娴拇盆F：
投放材料：
各種磁鐵、各類物品
操作方法：
幼兒用磁鐵吸區域中的物品，看哪類能吸起來，哪類吸不起來
觀察指導：
鼓勵幼兒多操作，在操作的過程中探索發現
（三）好玩的水：
投放材料：
注射器、礦泉水瓶、乒乓球、小石頭、海綿等
操作方法：
1、用注射器把一個容器里的水轉移到另一個容器里面
2、在水盆里放一些乒乓球、海綿、石頭等，讓幼兒觀察沉浮
觀察指導：
鼓勵幼兒探索水的奧秘
（四）顏色變換
投放材料
顏料水、透明紙杯、棉簽、硬質卡等
操作方法：
1、組織幼兒將兩種不同顏色的水混合，看能變成什么別的顏色
2、組織幼兒用棉簽蘸不同顏色的'水，看混合到一起是什么顏色
觀察指導：
引導幼兒認識基本的顏色，并在操作的過程中讓幼兒發現顏色的秘密
（五）好玩的空氣
投放材料：
一次性紙杯、吸管、塑料袋
操作方法：
1、將塑料袋套在紙杯上，用線扎緊
2、把吸管扎在紙杯上，往里面吹氣，把塑料袋吹起來。
觀察指導：
引導幼兒探索空氣的秘密
三、小小書香園
投放材料：
各類適合幼兒的繪本、圖書、地墊若干
操作方法：
讓幼兒有序的取放圖書，并安靜的閱讀
觀察指導：
1、利用色彩繽紛的畫面，主動有趣的情節讓幼兒對圖書產生興趣，并喜歡閱讀。
2、在閱讀過程中引導掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習慣。
3、讓幼兒知道閱讀時要保持安靜。