活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　教育目的：

　　教育學生做一個有禮貌的孩子。

　　教育重點：

　　讓學生明白有禮貌的語言、行動。

　　教育難點：

　　讓學生知道如何因時制宜、因人而異講禮貌。

　　教育對象：

　　小學生。

　　教學形式：

　　討論、分組表演。

　　課前準備：

　　幻燈片若干，扮演主人、客人的道具(桔子一袋、兩個利是封包、茶壺一個、茶杯若干)。

　　教育內容與過程：

　　一、談話導入

　　老師：同學們，寒假很快就到了，喜慶的春節也快到來，春節其間，大家或許會跟著爸爸媽媽去探親訪友作客人，或許會和爸爸媽媽一起在家，招呼客人做小主人。無論做主人還是客人，都應該是一個有禮貌的孩子才受歡迎。

　　二、“動手動口”

　　俗話說，“入廟要拜神，入屋得問人”，問候人是講禮貌的表現形式。我們怎樣動口呢?

　　1.學會動口講話

　　(1)首先要學會稱呼

　　我們中國是禮儀之邦，外公、外婆、叔叔、阿姨這些常見的親人很容易稱呼，可是對不常見的爸爸媽媽的叔叔阿姨姑姑舅舅等，我們的稱呼是要比爸爸媽媽低一輩的，例如：(出示課件)

　　爸爸的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……

　　我們相應稱：伯、叔、姑、姑、叔公、姨婆、姑婆、舅公……

　　媽媽的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……

　　我們相應稱：舅舅、阿姨、叔公、姨婆、姑婆、舅公……

　　如果父母稱呼為祖輩的，我們則稱呼為“太祖輩”，例如爸爸的舅公，孩子就稱為“舅太公”……

　　(2)學會春節的祝辭

　　俗話說，上什么山唱什么歌，對不同的客人祝福當然不同了。那么對不同的客人，小孩子說什么祝辭呢?請大家看黑板，給不同的客人找出相對的祝辭。(出示課件)

　　①年紀比較大的人，我們應該祝福對方()

　　②做生意的客人，我們應該祝福對方()

　　③在單位上班的客人，我們應該祝福對方()

　　A．新年好，萬事如意，步步高升!

　　B．新年好，身體健康、生活幸福!

　　C．新年好，生意興隆、貨如輪轉、財源茂盛!

　　小結：春節拜年時，大家會說“拜年話”了吧?可是我們的嘴巴除了說話，還得吃飯。只是，吃飯也有學問哦!

　　(3)學會飯桌的禮儀

　　同學們，我們平時的生活一般是三口之家，你們的爸爸媽媽一般都比較遷就你們，你們愛吃的東西會有意讓你們多吃。但是有客人在場的話，就要講究禮貌。要知道，好東西大家都喜歡，如果飯桌上有好東西，你不要自己一個人吃光，要留點給別人吃才行。太自私的孩子沒人喜歡的。

　　吃飯時，我們應該怎么做呢?請大家討論一下，說說：有客人在場時吃飯要注意那些問題?

　　①取菜時怎么做?

　　(盡量取自己面前的，不要“飛象過河”；好吃的東西不要自己吃光，記住留點給別人吃；看準哪塊就夾哪塊，不要翻來覆去地抄，那是非常沒禮貌的表現。)

　　②取帶湯汁的肉菜怎么辦?

　　(更要小心夾，以免濺臟了自己或者別人的衣服，人家會說你是不講衛生的孩子的。)

　　③吃完飯后放下碗，怎么做?

　　(有禮貌地向還沒吃完的人說：“請大家慢用”。)

　　2．學會“動手”

　　同學們，要成為有禮貌的孩子，不僅要動口，還要動手的。請大家討論下面幾個問題。

　　(1)去作客該怎么做?

　　(輕輕敲門，去作客的時候；千萬千萬不可以隨便翻主人的東西；主人給東西時，要雙手接。)

　　(2)有客人來怎么做?

　　(禮貌待客，除了問寒問暖，要有行動哦!給客人敬茶也有學問：不能倒滿，只倒半杯茶，因為茶涼了可續茶；敬茶只端茶杯的下半部，雙手遞給客人。吃飯時斟酒也有學問哦，敬酒要斟滿的，顯示主人的大方、熱情。所以做主人時要記得遵循“茶半酒滿”的待客之道。)

　　(3)親戚朋友給紅包時

　　(壓歲錢代表著祝福。接了紅包，表示感謝后，千萬不要當著客人的面拆紅包，那是非常沒禮貌的表現。)

　　3．學會“和睦相處”

　　同學們，你們知道人們怎么評價獨生子女的嗎?說你們是“小皇帝”!其實也是，一家就一個孩子，家里沒人跟著爭奪啥，什么事都是你們自己說了算數。可是你們去有孩子的`家庭做客，或者有孩子的家庭來你們的家里做客，就應該和睦相處了。我說呢，相處最重要的是兩個字：謙讓。無論你是否有道理，如果你每次作客或做主人，小孩都發生爭吵哭鬧，那是很掃興的事情。

　　請大家討淪，你作客、作主人出現下面的情況，你該怎么辦?

　　當發生下面情況時，你應該怎么做?

　　你們看的電視頻道不一致時怎么辦?(跟別人看)

　　你們喜歡的玩具只有一個怎么辦?(讓別人玩)

　　你們喜歡的東西不多了怎么辦?(大家平分)

　　你喜歡看的書別人也喜歡時?(一起看，或者讓別人先看)

　　……

　　(謙讓是一種美德，做一個謙讓的孩子，人人喜歡。)

　　三、“主、客”表演

　　現在，大家知道應該怎樣做個有禮貌的孩子了吧?請大家表演《作客》。分小組進行，各小組決定誰演主人、客人。看哪個小組的語言、行動最有禮貌。表演的內容如下，各小組長抽簽決定表演的內容。

　　1．春節，和爸爸媽媽去阿姨家作客

　　2．春節，叔叔帶著和你一樣大的妹妹來作客

　　3．爸爸的舅舅70大壽，你和爸爸媽媽去家祝壽

　　評獎，優勝的小組的獎品為水果，組員分享“勝利品”。

　　四、總結

　　同學們，我們學習了怎樣做個禮貌的孩子，我希望大家春節也好、平時也好，動口動手，做個有禮貌的孩子!

　　收獲思考：

　　1．趁著春節，教育孩子稱呼、致祝辭，對訓練孩子的膽量、口語表達能力、交際能力大有裨益。

　　2．春節其間正是教育孩子與人和睦相處的好機會，見客人之前你教了孩子，孩子一般是會注意的，這樣也可以培養孩子小心細致的習慣。

　　3．孩子將來長大了，也要具備謙讓、團結的品德。趁春節帶孩子做客其間，教育孩子各種禮儀，讓孩子年齡增一歲，懂事多—點。

活動方案 篇2

　　一、活動背景：

　　無論是一個學校，還是一個班級都是要有一定的團結力、凝聚力的，那學生會也是如此。為此，電腦設計學生會特舉辦一場茶話會。通過此次茶話會，使電腦設計學生會成為一個更具有團結力、凝聚力，創造一個溫馨的學生會。

　　二、活動的目的及意義：

　　1、增加學生會內部各成員彼此間的認識了解

　　2、提高大家的團隊合作精神

　　3、提高學生會內部各成員的交流能力、自信心等

　　4、讓電腦設計學生會成為一個有團結力、有凝聚力，溫馨的學生會

　　三、活動時間 地點 對象：

　　活動時間： 20xx年12月27日

　　活動地點：服裝廠202教室

　　活動對象：電腦設計學生會內部所有成員

　　四、活動流程：

　　活動時長：2小時左右

　　1、在教室里開展一些趣味性活動，增強大家之間的凝聚力。最好以各部門為單位，這樣還可以提高部門之間的合作密度以及互相信任度。

　　集合----人數安排(分組)----游戲規則說明----游戲開始----結束

　　2、游戲：成語接龍、搶板凳、敲鼓傳物、瞎子猜人

　　3、在教室，吃吃點心，喝著茶各自聊一下各自的體會，大家互述心事。這樣可讓社員感覺到學生會的溫馨。

　　在教室安排座位----主持人開始講話----臨時性節目----各自聊體會----總結----結束退場

　　五、工作安排：

　　活動準備：

　　1.策劃的完成：由辦公室在活動開始之前寫好活動策劃，并將其給各個部門部長查閱，以便日后活動的具體安排。

　　2.工作分配：辦公室根據策劃書對各項工作進行分配，落實到每個部門，實行部門負責人責任制;

　　3.資料的準備：由辦公室搜集好本次活動中需要的相關資料，活動游戲的準備。

　　4.會場的布置：由外聯部做好會場的布置工作并準備好到場人員的座位。

　　5.會場的維持：由督察部做好會場的紀律的維持工作，確保活動的順利進行，尤其是在互動環節。

　　事后處理：

　　1、待活動結束后清理場地，確保在離開之后，地面的清潔

　　2、要求各部門對本次活動做一份總結，整理好此次活動的`所有資料，按時交至主席團。

　　注意事項：

　　1、活動開始前要點清人數。

　　2、活動進行中，由督察部維持會場的紀律，保證活動順利進行

　　3、不要開展危險性的游戲，及不能開展對人員有侮辱性等的游戲。

　　六、突發事件處理：

　　1.由外聯部的成員多準備一些椅子，以防到場人員過多而無位子可坐。

　　2.若只有少數會員來參加活動，由主席團通過電話聯系未出席的會員，并盡量說服他們來參加本次活動。

　　3、若有人員臨時出席，外聯部成員最好能準備足夠的小吃和場地。

活動方案 篇3

　　一、活動背景：隨著生活水平的不斷提高，汽車逐步步入日常生活，汽車團購活動方案。為滿足教師購車需要，我行提供信用卡購車“免抵押、免擔保、0利息、0手續費起”分期付款產品，并組織我行的.汽車信用卡分期付款合作經銷商，為教師們舉行“駕馭快樂、輕松分享”為主題的汽車團購活動

　　二、活動主題——“駕馭快樂，輕松分享”。教師們建行信用卡分期汽車團購。

　　三、活動時間：20xx年12月6日----12月16日

　　四、活動地點：內江師范學院（東校區田徑場內）、各汽車經銷商門店

　　五、活動內容

　　（一）車商現場車展

　　針對師院老師的消費特點，本次由建行合作汽車經銷商提供廣州本田、東風日產、奇瑞、北京現代、一汽大眾、東風標致部分XX萬元左右車型，于20xx年12月6日（星期一下午）在師院校園內（東校區田徑場內）進行展演，供教師現場體驗，了解車輛性能，規劃方案《汽車團購活動方案》。

　　（二）車商優惠活動

　　在活動期間，各款車型均針對教師提供購車特惠活動，凡在活動期間購車的教師，各車型分別提供以下優惠：

　　1、廣州本田內江創誠店：

　　（1）提供分期購車24期0利息、0手續費雙免版雅閣、鋒范車型；

　　（2）讓利優惠：

　　雅閣雙免版：增配內容如下：前探頭；前中網；前下飾條；3.5轉向燈；冷光門檻；腳墊；擋泥板，價值XX000元，優惠額度為贈送XX000元配置，免手續費免利息，贈送6000元汽車保險，總優惠為26000元左右。

　　鋒范雙免版：增配內容如下：后視鏡轉向燈、車窗鍍鉻亮條、腳墊、擋泥板、倒車雷達，價值5000元，優惠額度為贈送5000元配置，免手續費免利息。總優惠為XX000元左右。

　　2、東風日產內江星和店：

　　（1）來店禮：憑教師證贈送XX00元購車基金，購車時直接抵扣，來店免費贈送小禮品。

　　（2）購車優惠：

　　瑪馳系列送購車基金1千元；

　　驪威車系讓利2千元；

　　騏達與頤達讓利1萬元；

　　軒逸車系讓利3萬元現金+教師禮；

　　逍客車系教師特賣車讓利1.3萬元；

　　新天籟車系讓利3000升汽油+精品導航

　　3、奇瑞汽車內江達昌店

　　購車優惠：

　　奇瑞A3所有車型享受國家惠民補貼3000元，再贈送20xx元大禮包；

　　奇瑞風云2所有車型享受國家惠民補貼3000元，再贈送20xx元加油卡、XX00元大禮包；

　　4、北京現代三和店：

　　(1) 提供分期購車12期0利息、0手續費針對悅動、i30車型；

　　24期0利息、持卡人手續費為6%；

　　（2）瑞納車系享受國家節能補貼3000元，再送XX00元大禮包；

　　悅動車系享受國家節能補貼3000元，再贈送XX000元大禮包。

　　I30車系享受購置稅全免，再送3000大禮包。

　　5、北京現代萬眾店：

　　(1) 提供分期購車12期0利息、0手續費針對悅動、i30車型； 24期0利息、持卡人手續費為6%；

　　（2）北京現代全系車型優惠幅度從3000元到26000元。

　　6、一汽大眾和東風標致萬眾店：

　　（1）大眾全系車型現車供應，寶來車型購車送保險（新寶來1.6L）；

　　（2）東風標致全系車型享受3000元節能補貼，再進行現金優惠和大禮包贈送。

　　六、已購車教師可申辦建行龍卡洗車卡

　　（1）憑龍卡洗車卡享受六項優惠權益：免費洗車、積分換油、加油優惠、車險投保、道路救援、特惠租車；

　　（2）即日起申辦龍卡洗車卡即可獲得開卡禮一份。

活動方案 篇4

　　活動由來：

　　幼兒進入中班之后，對周圍事物的好奇心日益增加，有的幼兒發現每到一個季節我們都會換不同的衣服，衣服成為了幼兒在活動之余經常談論的話題，我們就從幼兒的這一興趣點出發，設計了這一主題活動。

　　活動目標問題

　　板壁報區域游戲及相關內容家園合 作資源利用

　　1、通過各種活動引導幼兒了解衣服的種類、質地以及用途，服裝與人類的關系。

　　2、培養幼兒的想象力和創造力，并嘗試設計服裝。

　　3、了解服裝的制作過程，以及銷售。

　　幼兒發現了衣服之間有許多的不同，有的幼兒就會提出各種各樣的問題。

　　有關服裝的展示墻面為幼兒創設服裝展示區（語言）、表演區、美工區投放各種各樣的廢舊材料，讓幼兒動手制作。科學區投放服裝超市，請幼兒進行分游戲。

　　1、請家長帶幼兒參加服裝展銷會。

　　2、請家長協助帶領幼兒參觀服裝廠，逛商店。

　　1、如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實物進行制作，比如給娃娃做衣服。

　　2、此主題活動可以在任何一個季節進行，也可以結合節日進行活動。

　　3、對于此主題，可根據幼兒實際的動手能力大膽讓幼兒嘗試，對于美工材料的投放盡可能豐富些，給幼兒留有創作的余地。

　　活動一：我是服裝設計師活動目標：培養幼兒的想象力和創造力，并嘗試設計服裝。

　　活動形式：小組進行活動準備：

　　報紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時貼設計意圖師生互動教育反思幼兒在生活中發現到每個不同的季節都會換不同的衣服，在他們日常的談話中也說到了衣服的不同，我抓住這個契機引導幼兒來自己當設計師，用各種材料來設計服裝。在美工活動中來進行。

　　1、引導：出示各種材料，引導幼兒觀察，這些材料能做哪些事情，有什么用？

　　2、幼兒可以自由想象他們的用處？

　　3、引導幼兒觀察自己身上的衣服是什么樣子的？用什么材料做的？

　　4、啟發幼兒自己來當設計師，來設計服裝，并鼓勵幼兒大膽使用各種材料，并將服裝進行裝飾。

　　5、引導幼兒說說他們想設計什么樣的服裝，用哪些材料？

　　6、幼兒大膽制作，教師個別指導。

　　7、結束及延伸：展示幼兒作品，教師對幼兒使用的材料和設計的用途進行評價。

　　通過這次活動幼兒對服裝有了更加深入地了解，在當設計師的前提下，幼兒提高了對美工活動的興趣。在活動中幼兒能夠大膽使用各種材料進行制作，興趣很高，幼兒很高興能制作服裝，還拿起自己的作品給同伴看，很有成功感，通過這次活動也鍛煉了幼兒的美工技能，培養了幼兒想象力。

　　活動二：服裝博覽會活動目標：通過活動引導幼兒了解衣服的不同種類，服裝與人類的關系。

　　活動形式：集體進行活動準備：各種各樣的服裝（幼兒可自備）、服裝博覽會場景（自建設計意圖師生互動教育反思服裝這個主題從幼兒的生活中來，通過這個活動使幼兒了解不同季節、不同場合、不同職業所穿的服裝是不同的，讓幼兒理解服裝的概念，了解它與人們的關系，有什么作用。

　　1、請幼兒參加服裝博覽會，參觀后說一說你看到了什么？

　　2、請幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來。

　　3、請幼兒講述自己帶回來的服裝是什么樣的？什么季節穿的？ 幼兒自由講述，教師小結：四季的服裝是不同的，因為四季的溫度不同，要選擇不同質地的服裝。根據天氣的變化來穿著4、你見過什么職業的人穿過這樣的衣服？

　　教師小結：不同職業的人有不同的`服裝，這叫職業裝。

　　5、你還見過什么樣的服裝？

　　教師請幼兒介紹自己穿的衣服？幼兒自己講述。

　　6、結束及延伸：教師小結服裝的不同種類。在活動區活動中投放不同材料讓幼兒進行繪畫和制作。

　　幼兒通過活動了解服裝的不同種類、知道了職業裝這個名詞，發展了幼兒的語言表達能力，也幫助幼兒豐富了生活經驗。幼兒對參觀博覽會這個設計特別感興趣，幼兒在講述自己喜歡的服裝時也特別投入、認真。

　　活動三：小小采購員活動目標：通過計算分類活動引導幼兒了解服裝的不同種類，并能根據不同要求進行分類。

　　活動形式：集體進行活動準備：分類標記、服裝超市場景（自建）、服裝圖片若干設計意圖師幼互動教育反思服裝這個主題從幼兒的生活中來，通過這個計算分類活動使幼兒了解服裝可以根據不同季節、不同場合、不同職業來進行分類。

　　1、請幼兒參觀服裝超市，說一說你看到了什么？

　　2、請幼兒說一說發現的問題。（服裝超市沒有標記）3、請幼兒講述當某某公司的采購員去超市進行采購工作？

　　教師交代任務，請幼兒分別采購春、夏、秋、冬四個不同季節的服裝。并請幼兒說一說每個季節的服裝有什么特點？

　　4、請幼兒幫助超市把所有的衣服進行分類，并給他們根據不同季節、不同職業和不同的穿著場合做上標記。

　　5、結束及延伸：

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔20xx〕7號）精神，按教育部 國家體育總局 共青團中央《關于開展第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》的統一的要求和市教育局、區文體局工作安排，我校將于20xx年11月2日至20xx年4月30日，在學校開展冬季長跑活動。動員廣大學生積極參加體育鍛煉，以健康的體魄慶賀中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

　　二、活動主題

　　陽光體育與全民健身同行

　　三、參加對象

　　本校全體學生，一、二年級適當減量。

　　四、活動時間

　　20xx年11月2日至20xx年4月30日

　　五、活動內容

　　1.20xx年11月2日上午國旗下講話后正式啟動。舉行響水小學學生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式。

　　每天長跑距離（參考）基數為：三、四、五年級小學生1000米。在法定工作日、節假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。冬季長跑總里程以60公里為基數，象征新中國成立60周年。

　　2.以班級為單位組織學生參加冬季長跑活動。根據學生身體素質狀況，長跑運動按早晚二個時段進行，既早鍛煉時間和下午的文體活動時間，每次500米。

　　長跑路線：繞學校操場跑

　　學生在班主任和體育老師的組織下，在運動場內指定區域內集體跑完當天預定的里程（1000米），然后以全班同學累積的總里程做好記錄。此記錄將成為評選學校長跑優勝班級的依據之一。

　　六、活動組織領導

　　組 長：孔*軍 負責冬季長跑的全面工作。

　　副組長：白*安 制訂活動方案，組織好活動的開展

　　組 員：楊*珍、高*桂、焦*華、*見覺、顧*標

　　焦見覺協調、確保活動的開展、檢查與評比，制訂評比細則，并做好冬季長跑活動宣傳專欄，報道學校活動開展的'情況，并做好相關申報工作。

　　七、 活動措施：

　　1.加強學習，轉變觀念。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，組織全體教職工認真學習《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生的積極作用

　　2.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，喚起社會、家長、老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

　　3.建立學校體育活動的長效機制，加強管理。做到“陽光體育運動”有人抓，有安排，有落實，有檢查，有評價，有成效。學校成立陽光體育運動領導工作小組，負責活動全面安排檢查評價。

　　4.與課外體育活動相結合，利用好文體活動時間。保證學生每天能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。

　　5.加強領導，保證時間，形成制度，注重檢查評價。鼓勵師生開展陽光體育鍛煉的積極性。

　　八、安全預案

　　1.提高安全意識，保證學生安全。領導和教師要各伺其職，認真履行自己的職責。

　　2.衛生保健教師隨時做好救護準備。

　　3.各班班主任要按時組織本班學生參加冬季長跑活動，沒有學校的通知，不許不參加冬季長跑活動，有事要及時向組長請假,班主任是班級的第一責任人。

　　4.在冬季長跑活動中如發生意外情況，教師能自行解決的要妥善解決，處理完后及時向副組長匯報，不能自行解決的要及時找到副組長或組長進行解決。

　　5.關心學生，各班班主任要及時了解本班學生的身體健康情況，對于身體不適的學生班主任要及時安排其見習或教室休息。

　　九、教師跟班安排

　　一年級負責：楊*珍

　　二年級負責：高*桂

　　三年級負責：焦*華

　　四年級負責：焦*覺

　　五年級負責：顧*標

活動方案 篇6

　　一、活動主題：

　　六月鎏光

　　二、活動背景：

　　轉眼間，我們已在大學度過了快一年的時光，依然記得，那個九月，同學們滿懷著快樂和拼搏的精神背著行囊穿梭在湖經的場景，那時的我們還沒脫掉高中生的稚氣，心中充滿了無限的希望與美好，依然記得，我們頂著烈日，站著軍姿，看著前面的橫幅上寫著：“風雨同舟、工造加油”八個大字。依然記得那十幾個夜晚，我們一起坐在塑膠跑道學唱軍中綠花。我還記得秋游，記得早操，記得每一次的團組織生活中你們的面孔。時間飛快的流逝，我們的生活已與大學接軌，同學們心中或許有數不盡的`感慨。

　　三、活動目的：

　　1、為了讓同學們了解自己的大學生活，更加明確自己以后的前進方向。

　　2、進一步促進同學之間的聯系與溝通，增強班團結提高集體凝聚力。

　　3、促進同學之間的感情，提高促進同學的組織能力。

　　4、為忙碌的大學生活增添幾分色彩，并鼓勵同學們對團組織生活保持積極的態度，努力將我班建設成團結、友愛、積極、熱情的先進班集體。

　　四、活動時間：

　　待定

　　五、活動地點：

　　待定

　　六、主辦單位：

　　藝術學院工造**、工造**班

　　七、活動對象：

　　工造**、工造**班全體同學

　　八、活動流程：

　　第一部分（開場內容）

　　1、學委對在場同學點到，確保每一位同學到場。

　　2、組織委員打開應用課件程序，主持人宣布此次團組織生活的主題、背景并宣布團組織生活正式開始。

　　3、全體起立，奏唱共青團團歌。

　　第二部分（活動開始）

　　1、開場手語表演（5分鐘）：

　　《和你一樣》表演者：李向環、馬英福、董加偉、張新鵬、謝安之

　　2、歌曲欣賞（5分鐘）：

　　《當你唱起這首歌》演唱者：官清霞、劉鑫、章錦芳、傅銀冰

　　3、游戲環節（15分鐘）：

　　正話反說

　　4、視覺大餐（6分鐘）

　　蔣紫嫣舞蹈表演

　　5、歌曲演唱（4分鐘）

　　《問》演唱者：姜楠、洪糲、冷瑤茜、范帆

　　6、游戲環節（15分鐘）：

　　爆破音吹蠟燭

　　7、歌曲欣賞（4分鐘）

　　表演者蓮蓮

　　8、歌曲欣賞（4分鐘）

　　表演者：武霄、黃文娟、艾亞潔、顧詩文、陳婷婷

　　9、小品表演（7分鐘）

　　《推銷》表演者：劉媛媛、涂曉婷

　　10、游戲環節（10分鐘）

　　飛球過溪

　　11、智力競答（10分鐘）

　　12、活動總結（5分鐘）

　　武霄、黃文娟做總結

　　九、活動要求：

　　1、班上同學必須準時到場不得遲到，活動負責人在開始前5分鐘點名簽到，嚴禁以任何理由請假。

　　2、入場后，請同學們迅速入席就坐，保證紀律，注意借用場地的衛生與公共設備的。

　　3、活動主題較為嚴肅，請同學們入場后不要嬉皮打鬧，用心感受此次主題背景的真諦。

　　4、班級工作小組務必在活動開始前20分鐘將場地布置好，所需物品必須提前到位。

　　5、參加節目表演的同學請在活動開始前自行練習。

　　6、各負責人要做好充分的準備，確保團組織生活有秩序的進行，做好活動的宣傳工作。

　　7.活動開始后每個環節之前主持人需宣讀比賽規則，包括人數，限時，獎勵制度。

　　8.現場體育委員統計獲勝者名單，需保持公正，公平，公開。

　　9.比賽過程中主持人帶動活動氣氛，同學們踴躍參與。

　　十、經費預算

　　生活委員負責購買獎品，糖30元，水果15元。

　　十一、可行性分析。

　　1、組織學生活動，即可以提高學生的組織能力和合作能力，又可以發揮同學間的團隊精神。

　　2、經費在學生的接受范圍之內。

　　3、在校園內做活動，便于學生靈活安排時間，保障了活動的如期進行。

　　十二、總結與宣傳。

　　除了活動前做宣傳板，另請各班宣傳與組織委員在活動結束后各寫一篇總結，用以記錄班級團組織生活，并且對此次團組織生活做宣傳。

　　十三、工作人員總安排

　　1、總負責：團支書

　　具體職責：策劃此次團組織生活，工作安排，人員的調度，活動秩序的維護和后期總結。

　　2、教室申請：藝術學院分團委學生會組織部。

　　具體職責：團組織生活前完成教室申請，以及活動游戲時所需要的道具。

　　3、宣傳海報的制作：工造委員

　　具體職責：活動前完成宣傳板和宣傳海報的設計與制作，宣傳板內容符合主題。

　　4、活動用品購置：后勤服務，工造生活部。

　　具體職責：完成活動用品和獎勵用品的購置，以及活動的場地布置。

　　5、拍照：班長負責

　　6、ppt播放；組織委員。

　　7、活動場地布置：生活部。