實用的活動方案(大全6篇)

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　行程安排：

　　第一天，貴公司抵達懷柔時代拓展訓練基地，感受郊區的不同風味，休息一會兒，之后進行室內拓展訓練活動，(挑戰NO.1)，驛站傳書，孤島求生等活動。結束后晚餐，餐后可組織篝火晚會等多動，

　　第二天早餐后繼續半天拓展，結束后午餐，餐后可安排活動或返程。

　　目標：

　　培養計劃、組織、指揮的'領導能力;

　　學習運用系統思考的方法分析處理問題;

　　把握個體與集體的關系，找準自己的位置;

　　理解精確執行的重要性，提高計劃和實施的能力。

　　友情提示：

　　1、著裝：休閑裝、最好是運動服、運動鞋;

　　2、如遇人力不可抗拒因素所產生的費用由客人承擔;

　　3、出行前應帶好有效證件、衣物、常用藥、旅游行程中注意安全;

　　4、保管好自己的物品、防止丟失現象發生。

　　行程標準：

　　1、 標準間住宿一晚。

　　2、 三正餐一早餐。

　　3、 山莊內娛樂。

　　4、 拓展培訓場地及培訓師費用。

　　5、 其他： 全程陪同服務;

　　6、 保險： 旅行社責任險。

活動方案 篇2

　　為推進全校學生思想道德建設，引導學生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發揚中華民族優秀傳統文化，推進素質教育，結合市優秀詩文誦讀活動的通知與要求，現決定在全校廣泛開展“雅言美校園，經典伴成長--讀詩文賞經典活動”。活動以各年級閱讀書目與現當代文選等詩文為載體，以提高師生的道德文化素養為目的，激發學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強民族自豪感和文化自信心，使廣大學生進一步加深對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，熱愛中華文化，弘揚優秀傳統，在經典詩文的熏陶中健康成長。

　　一、指導思想

　　通過活動，把我校打造成一個書香四溢的`校園，讓學生養成會讀書、讀好書的習慣，感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化，并在誦讀活動中陶治情操，獲取真知，樹立理想，提高廣大學生的文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。

　　二、活動主題

　　誦讀詩文，品析經典

　　三、活動過程

　　第一階段：宣傳發動與學習誦讀

　　九月份，各年級組根據《語文課程標準》中的《優秀詩文背誦推薦篇目》與《臺東市中小學生課外閱讀書目》明確必背的詩歌，并相應選擇適合本年級學生誦讀的古詩或現當代小詩與優秀現當代詩文，有機結合，定好誦讀內容，在學生中進行宣傳發動，營造深厚的活動氛圍，開展常態化與特色化的誦讀。并在班與班、生與生之間開展比誦讀篇目多少，比背誦篇目多少的競賽，使更多學生誦讀更多的優秀詩文，營造“書香個人”“書香班級”“書香年級組”。

　　第二階段：校內展評爭先進

　　在充分誦讀的基礎上，10月9日，學校將以班級為單位從個人與集體兩方面，開展涵蓋三個板塊的詩文誦讀校級比賽活動，檢驗活動成果。

　　比賽方法：

　　1、參賽對象：全校學生，以班為單位參賽。

　　2、比賽地點：各班教室。

　　3、比賽內容：必背詩歌、選背詩歌、優秀現當代文選，總時長8分鐘左右。

　　4、比賽流程：

　　（1）學校考評組從必背詩歌中任意抽取1-2首進行集體誦讀。

　　（2）班級自選詩歌與優秀文選誦讀。（全員參與，可有團體和個人誦讀相結合，配樂朗誦等形式。）

　　4、獎項設置：各年級組視班級數而定，一等獎占20%，二等獎占30%，三等獎占50%。

　　四、活動要求

　　1、本著面向全體學生的原則，在活動的“宣傳發動”和“學習誦讀”階段，將優秀詩文誦讀與常態化的日積月累結合起來，與推進語文課外閱讀相結合，與營造濃郁的學校和班級讀書氛圍相結合，要確保每一位學生都參與到活動中來，各年級組要制訂周密可行的活動計劃，使每個學生都能在活動中加強積累，得到熏陶。

　　2、第二階段活動結束后，各年級組在10月15日前將“宣傳發動”“學習誦讀”兩個階段的過程性資料和誦讀結果整理成冊，送交教導處。

　　3、參加“校內展評”節目力戒追求服裝、道具等外在的繁榮，重在語音、語調及誦讀情感的處理上下功夫，誦出“語文味”。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　通過本次主題班會，使同學們認識到誠信是什么？為什么我們要誠信（誠信有什么重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會如何？在以后的生活和學習中，時刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。

　　二、活動準備：

　　確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。

　　排練節目審查節目，將各節目有機組合，確定班會流程。

　　三、活動步驟：

　　1、主持人宣布主題中隊活動開始。

　　2、集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》

　　3、演講：《誠信是什么》

　　4、舞蹈《大家一起來》

　　5、列舉校園中的`誠信行為和不誠信行為，樹立誠信意識

　　6、誠信小測驗

　　7、宣讀《班級誠信守則》并簽名做誠實、誠懇、信用、信任的人

　　8、學生代表講話

　　四、活動過程：

　　（一）隊列儀式

　　1、各小隊整隊清點人數，匯報給中隊長（蔡名炎）

　　2、中隊長（蔡名炎）匯報給中了隊輔導員

　　3、出旗、敬禮、奏樂。

　　4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，中隊長（蔡名炎）講話：

　　少先隊員們：誠實守信，是中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信。

　　誠信之風樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環。然而，近些年來，隨著市場經濟的沖擊、滌蕩，人們發現，誠信消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德，誠欣讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠信高高翹起。誠信變輕了！難道“誠信”真的可以拋棄嗎？今天，我們在這里舉行《誠信在我身邊》主題活動，希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起。掌聲有請主持人：蔡名炎、陳慧茵

　　（二）、活動過程

　　（三）儀式

　　1、輔導員講話：

　　少先隊員們：大家好！在今天的《誠信一生》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花一定會處處開放！

　　2、呼號

　　3、退旗、敬禮、奏樂

　　4、活動結束

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為了進一步營造“健康、和諧”的校園文化環境，為了預防來勢洶洶的“甲流”病毒H1N1,為了活躍學生的學習生活，調動廣大學生參加冬季體育鍛煉的積極性，增強班級的凝聚力，促進學生健康、和諧、全面的發展。學校決定開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的冬季健身活動。

　　二、級部健身活動：

　　初一級部跳小繩比賽 初二級部跳大繩比賽；

　　初三級部越野跑比賽 初四級部圓周接力比賽。

　　具體要求

　　1.各班主任要組織同學針對活動項目積極訓練，訓練中要注意安全。

　　2.各級部開展的冬季健身活動具體細則以級部通知規定為準。

　　三、班級健身活動

　　班級每個同學都要自備小跳繩或毽子等健身器材。班主任組織學生利用課間或課外活動進行冬季體育健身。要求每個同學都要走出教室，沐浴在陽光下進行健身鍛煉。

　　具體要求

　　1.各班級以互助小組為單位在班內開展跳繩或踢毽子比賽。

　　2.各班主任要組織同學多走出教室積極進行冬季健身，活動中要注意安全。

　　3各班級也可自行組織其他有意義的冬季健身活動。

　　冬天的嚴峻冷酷只是針對那些懦弱者，而對我們這些有著堅韌意志的`人卻給予了無私的錘煉，運動他能強健我們的體魄，培養了我們的意志。同學們行動起來吧！

活動方案 篇5

　　一、設計意圖：

　　我們發現，大班幼兒對周圍各種事物、現象的興趣和探究欲望明顯增強，為了讓他們感知看不見、摸不著的“力”，本活動設計注重從幼兒的實際生活經驗出發，對“力”的初步探索創造一個寬松的環境和氛圍，提供幼兒身邊豐富而熟悉的材料、器械，讓每個孩子都有機會通過多種方式進行探索、參與、嘗試。

　　活動過程中，教師一改傳統的師生關系和傳授方式，在《新綱要》精神的指導下，將教師的身份隱藏起來，始終以“激趣、啟思、導疑”的同伴身份支持、鼓勵幼兒大膽操作，引導幼兒不斷地在活動中提出問題、發現問題、解決問題，讓孩子們在游戲互動中感受科學探索的過程和方法，體驗發現、成功的樂趣。

　　二、有益經驗：

　　1.通過戶外體育游戲，提高幼兒動作的協調性、靈活性，增強對體育活動的興趣；

　　2.啟發幼兒觀察、主動探究的欲望，能初步感受力以及物體的運動與力的關系；培養幼兒熱愛科學的情感；

　　3.在活動中讓幼兒學習、體驗互動合作、協商與分享。

　　三、活動重、難點：

　　感受力以及物體的運動與力的.關系

　　四、活動準備：

　　小皮球、小推車、沙包、圈、沙袋、輪胎、羊角球

　　五、預設過程：

　　1.激發興趣，導入主題

　　教師略顯神秘，讓孩子找一位“看不見的朋友”

　　2.幼兒自選游戲活動，感知物體的運動需要力，引導幼兒說出身體的哪個部位在用力

　　(1)介紹玩具及

　　活動要求

　　(2)幼兒自由選擇玩具進行活動，教師參與，引導

　　(3)共同探討，得出結論：

　　物體受了力的作用才會運動。

　　3.游戲——投沙包

　　(1)幼兒第一次嘗試：比一比，看誰投得遠；

　　(2)教師示范講解：怎樣用力，才能使沙包投得更遠；

　　(3)幼兒第二次嘗試：體驗身體用力的部位及用力的方法，初步感受力與物體運動的關系；

　　4.游戲——聰明的大力水手

　　(1)將幼兒分組；

　　(2)提出要求：將玩具、輪胎、沙袋搬運到指定地點，分三次完成；

　　(3)幼兒感受搬運物體的重量，協商搬運的方法；

　　(4)第一次比賽；

　　(5)教師引導、暗示，用何種方法更快更省力；

　　(6)第二次比賽，通過比較，感受力的神奇，慶祝成功。

　　5.談話、延伸：

　　(1)看不見的朋友是誰？

　　(2)它藏在哪？

　　(3)隨機引發新的問題，自然結束。

活動方案 篇6

入春以來，福貢縣上帕鎮境內頻繁出現持續大雨、暴雨天氣，造成地質災害頻發，嚴重威脅著群眾的生命財產安全，為做好防洪度汛工作，最大限度的減少自然災害造成的損失，鎮黨委政府以開展好防汛減災六項舉措為抓手，筑牢地質災害安全防范網，切實維護全鎮群眾的生命和財產安全。

　　筑強一個堡壘。防汛減災工作中，鎮黨委統一指揮，統一調度，全鎮各基層黨組織充分發揮戰斗堡壘作用，切實保護群眾的生命財產安全，全力維護汛期的'和諧穩定，凝心聚力，團結帶領好廣大黨員群眾有序開展防汛救災工作，為汛期各項工作的開展提供了堅強的組織保障。

　　樹立兩面旗幟。災害面前，上帕鎮領導干部身先士卒，勇沖災情第一線;廣大黨員不畏艱險，爭當抗災排頭兵。汛期以來，全鎮共有467名黨員干部參加到防汛救災工作中，樹立了上帕鎮領導干部和黨員兩面旗幟，用實際行動詮釋著共產黨員的先進性。

　　進行三個深入。鎮領導干部和鎮駐村工作隊深入災情一線，特別是災情最嚴重、救災難度最大的地方，全力以赴開展救災工作;深入受災群眾，詳細了解受災情況，妥善安置群眾生活;深入實地調研，全面掌握地質災害隱患點的危害程度、規模大孝受威脅戶數人數。

　　開展四項必查。鎮黨委政府在防汛期間，全面排查隱患點狀況，做到防患于未然;認真核查群眾損失情況，確保統計數據精準;主動調查群眾生活需求，及時解決實際困難;大力巡查干部守崗情況，落實好汛期駐村干部值班制度，確保全鎮防汛減災工作有序開展。

　　建立五項機制。建立包村包片機制。實行鎮領導干部包村、村“兩委”干部包片、村民小組長和村地質災害監測員包戶的四級聯動機制，層層落實責任，明確分工;建立互幫互助機制。全鎮各村、各村民小組之間密切聯系，形成互相查看災情、通知險情、救災支援、團結協作的良好局面;完善應急反應機制。做到統一領導、分級管理、條塊結合、分工負責、協調一致、反應迅速;建立信息報送機制。鎮黨委政府要求各村以圖片、簡訊、信息等方式，及時向鎮防汛辦報送防汛減災工作相關信息;建立責任機制。明確防災責任人和監測責任人，落實群測群防工作責任制，提高地質災害防災能力建設。

　　做到六個及時。全鎮上下在防汛期間，團結協作，密切配合，各盡其責，及時排查上報隱患，做到不錯報、不漏報、不延報;及時調查核實災情，認真匯總上報，確保信息的暢通性、真實性和準確性;及時疏散群眾避險，組織群眾安全有序撤離;及時解決群眾困難，努力為群眾排憂解難;及時發放救災物資，保障受災群眾基本生活;及時開展災后重建，各黨組織積極組織黨員群眾，全力配合相關部門，切實做好供水、通訊、道路、電力等搶修工作，盡早恢復正常的生產生活秩序。